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沁水县嘉峰镇树理初级中学
沁水县嘉峰镇树理初级中学
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联系人：张吉善
手机：7082357
地址：山西省晋城市沁水县嘉峰镇潘庄
迎着新世纪的曙光，沐浴着课程改革的春风，沁水县嘉峰镇树理初级中学如同一颗散发着诱人芬芳的蓓蕾，在山西省晋城市沁水县嘉峰镇潘庄徐徐绽放。本校师资队伍强大，学课建设合理，学校文化浓厚,　学校坚持用科学发展观指导办学实践，打造人民满意的优质教育的理念.热忱欢迎社会各界光临指导，同沁水县嘉峰镇树理初级中学一起为培养社会主义新人才而努力.
会员类型：
普通会员（未实名认证）
主营项目：
实施义务教育
资料待更新
注册资金：不详
员工人数：300人以上
法人代表：张吉善
注册地址：山西省晋城市沁水县嘉峰镇潘庄
单位注册时间：1998年7月
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有关沁水县高效课堂教学基本模式的研讨
接到县高效课堂教学基本模式后，我校即开始应用，经过三个多月的实践与揣摩，在使用过程中，我们发现有以下几个问题存在：
一、在情境创设中，目标的出示最好以问题的形式展示出来。可以把本节课的教学任务分解成3至5个问题。
二、虽然“展示点拨”在一节课的教学中很重要，但是一节课学生是否能在课堂上高效的学习，我们认为是“自读感悟”最重要的。对于一节课来说，学生如果事先没有一定的自学，光靠教师在课堂上的点拨是不能激起学生学习的激情的。更何况我校的学生基础差，大部分学生还不会自主阅读，不能针对不同的科目、不同的课型展开自读，有时在这个环节要用很大的功夫才行。所以我们认为能不能让学生充分地自读，在自读中有所感悟，这会影响到课堂的高效进行，反之我们的教学课堂还有可能走向原来的“独角戏”“满堂灌”“一言堂”。
三、“合作探究”“展示点拨”是现代高效课堂的共同标记，一定要积极开展。只有完美的合作才会有真正的高效。这两个环节主要是教师要放下身子要有创新，要及时发现问题，掌控问题，以使学生都能积极地动起来，投身到学习环节中。
四、“归纳提炼”“检测反馈”这两个环节也是掌控学生学习效果的有力环节。通过归纳学生形成了知识网络；通过检测，学生巩固了所学知识。不过要想真正达到教学目标，就要既授之以鱼，也授之以渔。教师要在课下下大工夫，归纳上要到位，试题上要精选。只有这样才能更有利于达到教学目的。要知道教的最终目的是为了不教。
总之，这一模式还是有操作性的，它符合现代教学规律，切实可行，相信也能有效地提高我县的教学水平。但要想达到高效，光靠说是不行的，还需要我们教育同仁去为之奋斗。我们相信只要坚定不移的做下去，是终有一天会瓜熟蒂落的。
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2014年西安八十九中（西安汇知中学）初中部一年级新生招生信息
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2014年西安市第八十九中学（西安汇知中学）初中部一年级新生招生信息
根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等政策法规及上级教育主管部门文件精神，西安汇知中学2014年初一新生招生报名时间为4月12日-16日，凡2014年小学毕业年级品学兼优的在校学生，如有意向就读西安汇知中学，均可进行报名，招生进行网上报名。没有网络条件的家长也可以来校报名，家长登录我校网站进行填表报名后，必须随后到校提交相关资料并确认报名。
据上级教育部门有关精神，每个学生只能选报一所学校;小学生六年综合素养发展过程性评价在5月9日-16日进行;小学生毕业综合素质养成阶段性评价时间为60分钟，于5月31日（星期六）上午9:30-10:30进行;在素质教育综合评价中，对报名学生《小学生素质教育报告单》进行的过程性评价，按市教科所制定的《小学生综合素养发展评价标准》实施;素质教育综合评价招生录取总值为300。其中过程性评价占总值的70%，比值为210;阶段性评价占总值的30%，比值为90。素质教育综合评价结论以 A、B、C、D不同梯度层次等第呈现。小学生毕业综合素养阶段性评价内容，将侧重综合发展能力的评价，淡化纯知识记忆性评价，强化综合能力思维性评价，注重道德品质、行为习惯、审美情趣、心理素质、思维方式、学习能力等综合素质的养成评价。没有&奥数&内容，将严禁&奥数&与升学挂钩。
学校将严格按照上级教育主管部门安排进行西安汇知中学2014年初一新生招录工作。
1.报名时间：4月12日至16日
2.确认报名地址：西安汇知中学招生办公室（在市89中学内）
3.报名提交资料：
报名需提供的相关材料如下：
1.《陕西省小学生素质教育报告单》原件。
2.三张一寸照片。
3.其他学生资料（荣誉证、等级证等）。
4.学校网址及联系电话：
地址：后宰门143号
电话：06209
本校点评：八十九中个人觉得不好，甚至很烂，除了火箭班好一些，其他的都是在混日子，我一个朋友就是在八十九中读
当时报考的市89中的汇知中学，因为孩子没发挥好，差了几分，特遗憾。89中的初中部会接收在531中失利的孩子吗？
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随着北京市教委公布《2015年义务教育阶段入学工作的意见》，今年小升初正式拉开帷幕。
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