(1),；（2）.
解析试题分析：（1）由已知条件x与y均为B等级的概率是0. 18以及表中x与y均为B等级的人数是18，从而得到总人数为100.所以得到.又根据该样本中，数学成绩优秀率是30%得到，从而；（2）由及a≥10，b≥8得到所以可能情况. 其中数学成绩为A等级的人数比C等级的人数少即的情况有6种，从而得到所求概率为.试题解析：(1)由题意可知，，所以7+20+5+9+18+6+a+4+b=100,故.又在该样本中，数学成绩优秀率是30%，所以，.(2)因为，a≥10，b≥8，故满足条件的有：（10,21）、（11,20）、（12,19）、（13,18）……（23,8）共14种，其中的有（10,21）、（11,20）、（12,19）、（13,18）、（14,17）、（15,16）共6种，所以数学成绩为A等级的人数比C等级的人数少的概率.考点：1.抽样统计；2.随机事件的概率.
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中数学
题型：解答题
经销商经销某种农产品，在一个销售季度内，每售出t该产品获利润元，未售出的产品，每t亏损元。根据历史资料，得到销售季度内市场需求量的频率分布直方图，如图所示。经销商为下一个销售季度购进了t该农产品，以（单位：t，）表示下一个销售季度内的市场需求量，(单位：元)表示下一个销售季度内销商该农产品的利润。（1）将表示为的函数；（2）根据直方图估计利润不少于57000元的概率；（3）在直方图的需求量分组中，以各组的区间中点值代表该组的各个值，并以需求量落入该区间的频率作为需求量取该区间中点值的概率（例如：若，则取，且的概率等于需求量落入的概率），求利润的数学期望.
科目：高中数学
题型：解答题
日是第25个全国爱牙日。某区卫生部门成立了调查小组，调查 “常吃零食与患龋齿的关系”，对该区六年级800名学生进行检查，按患龋齿和不患龋齿分类，得汇总数据：不常吃零食且不患龋齿的学生有60名，常吃零食但不患龋齿的学生有100名，不常吃零食但患龋齿的学生有140名. 0.010 0.005 0.001
6.635 7.879 10.828 &（1）能否在犯错概率不超过0.001的前提下，认为该区学生的常吃零食与患龋齿有关系？（2）4名区卫生部门的工作人员随机分成两组，每组2人，一组负责数据收集，另一组负责数据处理.求工作人员甲分到负责收集数据组，工作人员乙分到负责数据处理组的概率.附：
科目：高中数学
题型：解答题
为了了解某校今年准备报考飞行员的学生的体重情况，将所得的数据整理后，画出了频率分布直方图(如图所示)．已知图中从左到右的前3个小组的频率之比为1∶2∶3，第2小组的频数为12，求抽取的学生人数．
科目：高中数学
题型：解答题
日，CCTV财经频道报道了某地建筑市场存在违规使用未经淡化海砂的现象．为了研究使用淡化海砂与混凝土耐久性是否达标有关，某大学实验室随机抽取了60个样本，得到了相关数据如下表：&混凝土耐久性达标混凝土耐久性不达标总计使用淡化海砂2530使用未经淡化海砂1530总计402060（Ⅰ）根据表中数据，求出，的值，利用独立性检验的方法判断，能否在犯错误的概率不超过1%的前提下，认为使用淡化海砂与混凝土耐久性是否达标有关？（Ⅱ）若用分层抽样的方法在使用淡化海砂的样本中抽取了6个，现从这6个样本中任取2个，则取出的2个样本混凝土耐久性都达标的概率是多少？参考数据：0.100.0500.0250.0100.0012.7063.8415.0246.63510.828参考公式：
科目：高中数学
题型：解答题
省《体育高考方案》于2012年2月份公布，方案要求以学校为单位进行体育测试，某校对高三1班同学按照高考测试项目按百分制进行了预备测试，并对50分以上的成绩进行统计，其频率分布直方图如图所示，若90～100分数段的人数为2人. (Ⅰ) 请估计一下这组数据的平均数M；(Ⅱ) 现根据初赛成绩从第一组和第五组(从低分段到高分段依次为第一组、第二组、…、第五组)中任意选出两人，形成一个小组.若选出的两人成绩差大于20，则称这两人为“帮扶组”，试求选出的两人为“帮扶组”的概率.
科目：高中数学
题型：解答题
在每年的春节后,某市政府都会发动公务员参与到植树活动中去.为保证树苗的质量，该市林管部门在植树前，都会在植树前对树苗进行检测.现从甲乙两种树苗中各抽测了10株树苗的高度，量出树苗的高度如下（单位：厘米）：甲：乙：（1）根据抽测结果，完成答题卷中的茎叶图，并根据你填写的茎叶图，对甲、乙两种树苗的高度作比较，写出两个统计结论；（2）设抽测的10株甲种树苗高度平均值为,将这10株树苗的高度依次输入按程序框图进行的运算,问输出的大小为多少？并说明的统计学意义.
科目：高中数学
题型：解答题
某高校在2013年的自主招生考试成绩中随机抽取40名学生的笔试成绩，按成绩共分成五组：第1组，第2组，第3组，第4组，第5组，得到的频率分布直方图如图所示，同时规定成绩在85分以上（含85分）的学生为“优秀”，成绩小于85分的学生为“良好”，且只有成绩为“优秀”的学生才能获得面试资格．（Ⅰ）求出第4组的频率，并补全频率分布直方图；（Ⅱ）根据样本频率分布直方图估计样本的中位数；（Ⅲ）如果用分层抽样的方法从“优秀”和“良好” 的学生中共选出5人，再从这5人中选2人，那么至少有一人是“优秀”的概率是多少？
科目：高中数学
题型：解答题
在某次综合素质测试中，共设有40个考室，每个考室30名考生．在考试结束后，为调查其测试前的培训辅导情况与测试成绩的相关性，抽取每个考室中座位号为05的考生，统计了他们的成绩，得到如图所示的频率分布直方图．（Ⅰ）在这个调查采样中，用到的是什么抽样方法？（Ⅱ）写出这40个考生成绩的众数、中位数（只写结果）；（Ⅲ）若从成绩在的考生中任抽取2人，求成绩在的考生至少有一人的概率.初中学业成绩生物地理音乐美术信息技术是合格，其他都是优秀，综合素质评价审美与表现是B_百度知道
初中学业成绩生物地理音乐美术信息技术是合格，其他都是优秀，综合素质评价审美与表现是B
道德品质和公民素养是合格，其他是A。今天才拿到毕业证。还有个B得不得黑撇哟？影响以后不呀？我记得我地理生物考的100和98样，订筏斥禾俪鼓筹态船卡怎么才合格啊？？
提问者采纳
你挺优秀的啊，不用担心哦，有一个B的评价没什么不好，人无完人啊，淡然处之
哦，我怕以后有撒子影响。。
没有的，我是中学老师，带过多年的班主任呢
哦，那我放心了，谢谢
不客气的，除非你将来要高考被保送，别的真没什么影响
提问者评价
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综合素质、分数等级和体育实验等级是什么意思？
来源：合肥中考网&&&&作者：合肥中考网编辑&&&& 11:05:23
　　欢迎关注中考网微信（ID：zhongkao_com），2015年中考真题、作文、查分、分数线、填报志愿、录取全程跟进！
摘要：很多家长问到有关中考分数线当中的综合素质、分数等级是什么意思，小编今天将相关资料进行整理，供参考。
　　1月17日：一般来说，中考分数线主要包括招生代码、招生学校、分数线、综合素质、分数等级、体育实验等级等内容，其中分数线，招生学校等基本信息很好理解，那综合素质、分数等级和体育实验等级是什么意思？（延伸阅读：）
　　一、综合素质是指什么？
　　按照省教育厅《安徽省初中生综合素质评价实施指导意见》（教基〔2006〕10号）、市教育局《关于印发2009年合肥市区初中毕业生综合素质评价实施办法的通知》（教研〔号）等有关文件规定，继续面向全体学生开展综合素质评价工作，并对毕业生进行综合素质终结性评定。
　　评价主要从&公民道德素养&、&学习态度与能力&、&实践与创新&、&运动与健康&、&审美与表现&等5个方面全面反映初中生发展状况，评价结果由&综合评语&和&评定等级&两部分组成。
综合素质评价
公民道德素养
A等级不受比例限制
学习态度与能力
A、B、C、D等级
A等级不得超过本校毕业生人数的40%
实践与创新
A、B、C、D等级
A等级不得超过本校毕业生人数的40%
运动与健康
A、B、C、D等级
A等级不得超过本校毕业生人数的40%
审美与表现
A、B、C、D等级
A等级不得超过本校毕业生人数的40%
　　初中生综合素质评价结果是衡量学生是否达到初中毕业标准的依据，也是高中阶段学校录取的重要依据。
　　二、分数等级是什么意思？（延伸阅读：）
　　省统一命题考试科目等级市区分为A+、A、A－、B+、B、B－、C+、C、C－、D+、D、E等12个等级，各等级比例按照A+等级5%、A等级5%、A－等级10%、B+等级10%、B等级10%、B－等级10%、C+等级10%、C等级10%、C－等级10%、D+等级10%、D等级5%、E等级5%划定，其中物理与化学、思想品德与历史分别合并作为一个学科呈现分数、等级。
2013年合肥中考成绩等级分数
　　三、体育实验等级是什么意思？（延伸阅读：）
合肥中考体育考试成绩等级
15分及以下
　　很多家长问到，在等级里面算分的时候是算等级的最高分还是最低分，这个思维是不正确的。等级是根据你考试所得分数来定的，是先有分数后有等级的。
合肥中考理科考试成绩实验等级
4分及以下&
　　中考体育和中考理科实验成绩分别作为初中毕业综合素质评价中&运动与健康&和&实践与创新&方面的重要实证材料之一。
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