有人说学了一元一次方程就不用再学二元一次方程了,你怎么看待这个问题,写一篇数学论文至少300字啊300字的数学论文，DO YOU KNOW?_作业帮
有人说学了一元一次方程就不用再学二元一次方程了,你怎么看待这个问题,写一篇数学论文至少300字啊300字的数学论文，DO YOU KNOW?
有人说学了一元一次方程就不用再学二元一次方程了,你怎么看待这个问题,写一篇数学论文至少300字啊300字的数学论文，DO YOU KNOW?
没写过论文,说说感想好了……
一元一次方程是对于基本运算法则的变形,而二元一次方程是以一元一次方程为基础进行的变化,要比一元……相对复杂些.但是学的也只是基本思路——消元,再就是消元的方法比如加减消元带入消元之类的.
这个还是要学的，一元二次方程毕竟比一次复杂，学了有助于锻炼我们的思维
怎么可能不用学
这是谁说的，真有点韩寒当年的风范，可是，坦白地说，在中国仍然是应试教育的话，就必须地学习二元一次的方程，就算不是为了学习，考试等等的问题，现实生活中也有很多的地方需要到二元一次方程。而且我要说的是既然已经学习了一元一次方程，那么为什么不狠下心来学习一下二元一次方程呢？明明两个的难度指数是一样的都不难，是很基础很基础的东西来着。最最重要的是如果你有心想要学习数学的话，你必须地学习这二元一次方程，因为...
他生出来刚会爬就能跑吗？怎么写，不要列方程，，_百度知道
每做对一题和做错一题得2分(5-3),做对的最少题数为:69÷5=13.......44÷2=2(对和错两组)所以,做对:13+2=15做错:2不做:20-15-2=3
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其他6条回答
如果不错个位数为5或0，现在为9，必有错误。个位从0扣到9，3的倍数只有21，个位从5扣到9，3的倍数只有6；倍数不可能太大，因为69分至少对14题剩下把错7题和错3题代入得对15错3空3
算式怎么写？
前几步分析。。。写得很少，后面的：69+21=90，90/5=18；18+7&20不符合。69+6=75，75/5=15；20-3-15=3得对15错3空3把分析写在前面。。。我只会这么写，不知道能不能帮到你。
从最后的得分69分来看，他肯定回答错了，他答对题的总分也一定是大于69分的，因为至少会错一题，那对的总分至少大于72分，又要是5的倍数，则他至少答对15道题，当他答对15题时，答错1题，4题没答，而当他答对16或17或18或19题时，答错的题目不是整数，显然不成立，所以答对15题，答错1题，没答4题
是答错3题，空2题
看成得分是72了
你可真逗呢，不列方程你难道你一个一个题目列出来数吗？
那你列方程吧！
还真的只能一道一道数。。。
题目看不清楚
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出门在外也不愁18题怎么写、初三、没学抛物线、用一元二次方程解、 _作业帮
18题怎么写、初三、没学抛物线、用一元二次方程解、
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若m=0,则方程两根为1和2，把左式看成函数，把m移过去等于把函数向下移m,所以两新根一个比1小，一个比2大问题是的,第一小题,后面怎么写,用一元二次方程解决问题,请拍图,谢谢,并告诉我是用哪种方法做的! _作业帮
问题是的,第一小题,后面怎么写,用一元二次方程解决问题,请拍图,谢谢,并告诉我是用哪种方法做的!
问题是的,第一小题,后面怎么写,用一元二次方程解决问题,请拍图,谢谢,并告诉我是用哪种方法做的!&x^2+3x＜36 这个方程怎么解!）这是个值域问题,答案也写到这步,没错误_作业帮
x^2+3x＜36 这个方程怎么解!）这是个值域问题,答案也写到这步,没错误
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x^2+3x＜36 x²+3x+（3/2）²＜36+9/4（x+3/2）²＜153/4x+3/2＜±√153/2所以x+3/2＜－√153/2x＜－√153/2-3/2运用配方法
x^2+3x-36<02分之（3-3根号17）<x<2分之（3+3根号17）这是求根公式的运用，不要告诉我你不晓得
把36移到左边接一元二次方程得出两个解，自己画个一元二次的图像。得出X的范围在两个解之间}