在动物学家的眼里,狼是一种……在动物学家的眼里,狼是一种智商很高,富有人情味,在整个草原和森林生态系统中不可缺少的动物.正如美国狼基金会主席阿斯金所说的：“自然界中如果没有_作业帮
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在动物学家的眼里,狼是一种……在动物学家的眼里,狼是一种智商很高,富有人情味,在整个草原和森林生态系统中不可缺少的动物.正如美国狼基金会主席阿斯金所说的：“自然界中如果没有
在动物学家的眼里,狼是一种……在动物学家的眼里,狼是一种智商很高,富有人情味,在整个草原和森林生态系统中不可缺少的动物.正如美国狼基金会主席阿斯金所说的：“自然界中如果没有了狼,就像一个钟表没有发条一样.”请联系有关知识谈谈你的看法.
物竞天择,适者生存,事实上,狼所捕食的正是自然界中理应淘汰的生物.因为这些动物大都年老病残,丧失了繁殖能力,它们的作用只能是消耗更多的植物资源.消灭它们在客观上就是强化了生物种群,保护了有限的生物资源.而且,狼在食取猎物时,总要剩下一些骨头、皮肉、残渣剩屑.这些都不会浪费,还有很多的肉食兽类和鸟类,如狐狸、秃鹫、鹰、乌鸦等正是依靠狼的残羹剩饭来维持它们的生计.如果没有了狼,那么这些动物就无法度过难熬的冬天.这是从老师有学案中抄来的,供你参考.
你知道鲶鱼效应吗
这个自然界是由一张张“食物链“组成的”食物网”组成的（好复杂！）也就是从小到大排列：食物链——食物网——自然生态系统。而食物链中有所谓的生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（真菌）。而在消费者中有一些层次分化。比如说：树→鹿→狼这条食物链，如果没有树，鹿就会因没有食物而死亡，狼也会是如此；如果没有鹿，树的生长得不到有效地控制，就会泛滥，而狼就会因食物匮乏而导致死亡；如果没有狼，鹿的数量得不到有效...图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网．图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向．请据图回答：（1）图甲中狼和雪兔之间有明显的______关系．（_作业帮
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图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网．图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向．请据图回答：（1）图甲中狼和雪兔之间有明显的______关系．（
图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网．图乙虚线方框内表示一个生态系统，箭头表示该生态系统能量流动的方向．请据图回答：（1）图甲中狼和雪兔之间有明显的______关系．（2）假如北极狐的食物来自雷鸟，来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80kJ，若不考虑其他变化的影响，则来自植物的能量是______kJ．（3）图乙中C代表生态系统中的成分是______．（4）下表表示图乙生态系统的能量流动情况．
同化总量（106&J）
储存能量（106&J）
呼吸消耗（（106&J））
12分析上表可知，流入该生态系统的总能量为______J，从能量输入和输出的角度来看，该生态系统的总能量是否增加？______．
（1）图甲由食物链：植物→雪兔→狼可知中狼和雪兔之间有明显的捕食关系．（2）假如北极狐的食物来自雷鸟，来自植物，且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%，从消费者到消费者的能量传递效率为20%，如果北极狐种群增加的能量为80kJ，则北极狐从植物获得10kJ，从雷鸟获得40kJ，从雪兔则获得30kJ，故植物增加的能量是40÷20%÷10%+10÷10%+30÷20%÷10%=3600kJ．（3）图乙中C代表生态系统中的成分是分解者．（4）流入该生态系统的总能量为植物固定的总能量即为9×108J．生物同化量中的能量流向：一是流向下一营养级；二是供给呼吸作用，900＞（700+85+13+12），因为输入生态系统的总能量是900，输出的是呼吸作用中的能量，从能量输入和输出的角度来看，该生态系统的总能量增加．故答案为：（1）捕食&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）3600（3）分解者 （4）9×108&&&& 是
本题考点：
生态系统的结构；生态系统的功能．
问题解析：
图甲中含有的食物链有：植物→雪兔→狼；植物→雷鸟→狼；植物→雷鸟→北极狐；植物→北极狐；植物→雪兔→北极狐；图乙中C代表生态系统中的成分是分解者；A代表生态系统中的成分是生产者．谜语：此物生在古、四脚不沾土、生在白林下、不怕狼和虎！打一神话动物_百度知道
谜语：此物生在古、四脚不沾土、生在白林下、不怕狼和虎！打一神话动物
麟，生有双翼，并生有双翼但并不靠双翼而靠驾云飞翔，能飞能入水。 麟凤龟龙，是上古四大神兽中地位最高的神兽谢谢采纳：龙头马身的神兽
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其他11条回答
要不水里潜，神话，古代的东西肯定是龙了要不是在天上飞
龙或者麒麟
求问楼主，白林是神马
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出门在外也不愁考点：生态系统的功能,生态系统的结构,生态系统中的信息传递
分析：分析甲图：图甲表示生态系统中各成分之间的联系，首先根据双向箭头及太阳光能的输入可判断出A是无机环境、E是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此C为分解者；其余均为消费者，即B、D和F均为消费者．分析乙图：图乙表示能量流经W种群所处营养级的示意图，其中a表示该营养级同化的能量；b表示用于生长、发育和繁殖的能量；c表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量．生态系统的功能为物质循环，能量流动和信息交流．
解：（1）生态系统的优美的景色属于美学价值，据定义属于直接价值．（2）分解者除了一个箭头指向无机环境，缺少C指向A的曲线．由以上分析可知，图甲中E是生产者、F是初级消费者、D是次级消费者、B是三级消费者、C是分解者，是生态系统中的生物部分，构成生物群落．土壤的湿度不同导致群落分布不同为水平结构，对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．（3）狼和兔的行为活动信息可被对方感知，以利于反捕食和捕食，体现出生态系统具有信息传递的功能．多代选择的结果使反应敏捷的兔和跑的快的狼得以生存，这体现出的现代生物进化观点是共同进化，其实质为种群基因频率的定向改变．（4）由以上分析可知，a表示被W同化的能量，b表示用于生长发育和繁殖的能量．同化的能量等位摄入的能量减去粪便中的能量，即m-n，由于营养级间的能量传递效率为10%～20%，因此流入下一营养级的能量最多是（m-n）×20%．从图中可以看出，同化量也等于e+f，因此流入下一营养级的能量最多是（e+f）×20%．故答案为：（1）直接（2）C指向A的曲线&&& B、C、D、E、F（缺一不得分）&& 水平&&& 样方法（3）信息传递&& 共同进化&& 种群基因频率的定向改变（4）被W同化的能量&& 用于生长发育和繁殖的能量&& （m-n）×20%&或（e+f）×20%
点评：本题结合图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分之间的关系，能根据图中箭头准确判断各字母的含义；掌握生态系统中能量流动的特点及传递效率，能结合图中信息准确答题．
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中生物
某牧场鼠灾逐渐趋于严重，某生物小组提供三个治鼠方案，a：定期使用鼠药；b：引入鼠疫病原体，让老鼠患病死亡；c：适当引入老鼠的天敌如野猫．你以为哪种方案最可行，理由是（　　）
A、a方案，因为这种方法可以快速杀灭老鼠B、b方案，合理利用了寄生关系C、c方案，合理利用了捕食关系D、a、b、c方案均可行，因为都能杀死老鼠
科目：高中生物
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下列关于基因工程技术的叙述中，错误的是（　　）
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下列有关细胞器的叙述，正确的是（　　）
A、原核生物的细胞结构中无线粒体，只能通过厌氧呼吸获取能量B、鸡的红细胞成熟后没有线粒体C、抗体在核糖体合成后，依次进入粗面内质网和高尔基体加工D、叶绿体存在于绿色植物所有的体细胞中，可通过光合作用制造有机物
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图表示有关蛋白质分子的概念图，有关分析不正确的是（　　）
A、分子量较大的蛋白质中可能有20种AB、蛋白质中的N元素主要存在B中C、蛋白质功能的多样性取决于A的多样性D、多肽中A的数目一般大于B的数目
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如图所示为生物体内与呼吸作用有关的图解，请分析回答．（1）在生物体内三大有机物相互转化过程中，起重要作用的物质是[]．（2）人体内能发生的过程有（填序号）．（3）有水参与的是过程（填序号）．（4）①、③二个过程发生的场所依次是、．}