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安徽东至初一期末统考现乌龙：考试内容全没学过
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今年13岁的王明(化名)是东至县张溪镇汪坡中学七年级学生。 1月13日上午，东至县举行七年级期末政治课统一考试。学习成绩一向不错的王明拿到试题后，却发现很多题目自己都答不上来。
该负责人说，由于学生当天上午考试结束后就放假了，来不及重新找卷子，重新考试补救。于是教育局下发了通知到各校，为出现政治考试试题和命题范围严重不符的情况道歉，并表示这门课的本学期考试成绩由各个学校自行考察，结合学生期中考试成绩和平时的测试成绩。
据了解，东至县教育局还将对出错试卷的责任人进行处理。(安徽商报 记者 乔剑)
该负责人还说，此事也反映出考试制度还有不完善之处，由于过于强调保密性而取消了互审制度。“过去县里出现过试题泄露的情况，所以把会审制度取消了，改由一个人命题、校对，然后发到保密邮箱，再由印刷厂直接印刷试卷，其间其他人是无法看到的。下一步，教育局将考虑恢复互审制度，安排一个人对试卷进行审查”。
试卷穿越！政治上学期期末考试居然考的是下学期的课程。 1月13日上午，东至县进行七年级上学期政治课期末统一考试，对全县所有初一学生来说这是“最平等”的一次学习成绩检验，因为试题的内容都是课堂上还没有学的，谁都难以作答。昨天，东至县教育局表示，错误系出题人把下半年想成了下学期，于是用七年级下学期的政治课本给七年级上学期的学生出了试卷。
此次试卷是由东至县教育局统一命题制作，发现问题后，东至县的一些初级中学立即向东至县教育局进行了反映。
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一、严格训练，养成习惯著名教育家叶圣陶说过：凡是好的态度和好的方法，都要使它化成习惯。只有熟练成了习惯，好的态度才能随时随地的表现，好的方法才能随时随地应用，好像出于本能，一辈子受用不尽。学生掌握学习方法仅仅是第一步，必须通过反复实践，严格训练，才能逐步形成良好的学习习惯。从掌握方法发展到养成习惯是一个很大的飞跃，必须经过长时间的严格训练。例如：掌握验算方法并不难，但要养成验算习惯却非易事，必须持之以恒，严格要求，严格训练。二、循序渐进，逐步提高学生掌握一套科学的学习方法不是一朝一夕的事，必须从低年级开始，逐步加以培养。既保证培养的连续性，又能够随着年级的升高，逐步提高要求。如：在低年级，老师对孩子放任自流，不加以正确引导，没有严格要求，想在高年级施加压力，扭-乾坤。三、更新教法，重视教法和学法是相互联系、相互渗透、融汇贯通的。教法对学法有着制约和影响作用，好的教法会促进学生良好学法的形成。反之重视学法的培养，也会促进教法的更新。如果依旧闭门造车，上课满堂灌，下课题海战术，死记硬背，这样是很难培养学生良好的学习方法。只有不断的更新教学理念采用好的教学方法，才能在教学中充分发挥学生的主体作用，使学生掌握良好的学习方法。例如：现在提倡的情景教学法，是很好的把学习与生活有机的结合起来，使学生对数学产生亲切感，让学生印象深刻，从而在生活中也会不自觉的运用起数学，效果显著。四、榜样示范，潜移默化。
(1) 整理重点 有数学课的当天晚上，要把当天教的内容整理完毕，定义、定理、公式该背的一定要背熟，有些同学以为数学著重推理，不必死背，所以什麼都不背，这观念并不正确。一般所谓不死背，指的是不死背解法，但是基本的定义、定理、公式是我们解题的工具，没有记住这些，解题时将不能活用他们，好比医师若不将所有的医学知识、用药知识熟记心中，如何在第一时间救人。很多同学数学考不好，就是没有把定义认识清楚，也没有把一些重要定理、公式”完整地〃背熟。 (2) 适当练习 重点整理完后，要适当练习。先将老师上课时讲解过的例题做一次，然后做课本习题，行有余力，再做参考书或任课老师所发的补充试题。遇有难题一时解不出，可先略过，以免浪费时间，待闲暇时再作挑战，若仍解不出再与同学或老师讨论。 (3) 练习时一定要亲自动手演算。很多同学常会在考试时解题解到一半，就接不下去，分析其原因就是他做练习时是用看的，很多关键步骤忽略掉了。 4. 测验 : (1) 考前要把考试范围内的重点再整理一次，老师特别提示的重要题型一定要注意。 (2) 考试时，会做的题目一定要做对，常计算错误的同学，尽量把计算速度放慢， 移项以及加减乘除都要小心处理，少使用“心算” 。 (3) 考试时，我们的目的是要得高分，而不是作学术研究，所以遇到较难的题目不要 硬干，可先跳过，等到试卷中会做的题目都做完后，再利用剩下的时间挑战难题，如此便能将实力完全表现出来，达到最完美的演出。
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有没有01年届长寿路小学二班的同学，想大家了，想大家一块聚聚。
真的蛮想大家的，想今年寒假放假大家聚聚。小学同学看到的话请一定私信我，认识的朋友的话也请麻烦转达一声，谢谢〜
当时的班长叫张丽X。
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