某老师对一位学生的学习情况进行跟踪研究,假设刚小明学完了统计知识后新知识时的记忆存留量为1,新知识学习后经过的时

我市自实施新课程改革后,学生的自主学习、合作交流能力有很大提高.张老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,将调查结果分成四类:A-特别好、B-好、C-一般、D-较差,并将调查结果绘制成两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:(1)本次调查中,张老师一共调查了____名同学;(2)将上面的条形统计图补充完整;(3)求左图中八个数字的中位数和众数.-乐乐题库
& 条形统计图知识点 & “我市自实施新课程改革后,学生的自主学习、...”习题详情
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我市自实施新课程改革后,学生的自主学习、合作交流能力有很大提高.张老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,将调查结果分成四类:A-特别好、B-好、C-一般、D-较差,并将调查结果绘制成两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:(1)本次调查中,张老师一共调查了20&名同学;(2)将上面的条形统计图补充完整;(3)求左图中八个数字的中位数和众数.
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:网络
分析与解答
习题“我市自实施新课程改革后,学生的自主学习、合作交流能力有很大提高.张老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,将调查结果分成四类:A-特别好、B-好、C-一般...”的分析与解答如下所示:
(1)根据A组总人数与所占的百分比进行计算即可得解;(2)求出C组的总人数,然后减去男生人数即可得到女生人数,求出D组人数所占的百分比,再求出D组的总人数,然后减去女生人数得到男生人数,最后补全统计图即可;(3)利用众数及中位数的定义求得男生或女生的众数和中位数即可;
解:(1)(1+2)÷15%=20人;(2)C组人数为:20×25%=5人,所以,女生人数为5-3=2人,D组人数为:20×(1-15%-50%-25%)=20×10%=2人,所以,男生人数为2-1=1人,补全统计图如图:(3)男生共9人,中位数为第5人的调查情况,故为B,众数为B;女生共11人,中位数为第6人的调查情况,故为B,众数为B;
本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
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我市自实施新课程改革后,学生的自主学习、合作交流能力有很大提高.张老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,将调查结果分成四类:A-特别好、B-好...
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经过分析,习题“我市自实施新课程改革后,学生的自主学习、合作交流能力有很大提高.张老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,将调查结果分成四类:A-特别好、B-好、C-一般...”主要考察你对“条形统计图”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
条形统计图
(1)定义:条形统计图是用线段长度表示数据,根据数量的多少画成长短不同的矩形直条,然后按顺序把这些直条排列起来.(2)特点:从条形图可以很容易看出数据的大小,便于比较.(3)制作条形图的一般步骤:①根据图纸的大小,画出两条互相垂直的射线.②在水平射线上,适当分配条形的位置,确定直条的宽度和间隔.③在与水平射线垂直的射线上,根据数据大小的具体情况,确定单位长度表示多少.④按照数据大小,画出长短不同的直条,并注明数量.
与“我市自实施新课程改革后,学生的自主学习、合作交流能力有很大提高.张老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,将调查结果分成四类:A-特别好、B-好、C-一般...”相似的题目:
国家教育部规定“中小学生每天在校体育活动时间不低于1小时”.某中学为了了解学生体育活动情况,随机抽查了520名毕业班学生,调查内容是:“每天锻炼是否超过1小时及未超过1小时的原因”.以下是根据所得的数据制成的统计图的一部分.根据以上信息,解答下列问题:(1)每天在校锻炼时间超过1小时的人数是&&&&;(2)请将图2补充完整;(3)2010年我市初中毕业生约为9.6万人,请你估计今年全市初中毕业生中每天锻炼时间超过1小时的学生约有多少万人?&&&&
一家食品公司将一种新研发的食品免费送给一些人品尝,并让每个人按A(不喜欢)、B(一般)、C(比较喜欢)、D(非常喜欢)四个等级对该食品进行评价,图①和图②是该公司采集数据后,绘制的两幅不完整的统计图.请你根据以上统计图提供的信息,回答下列问题:(1)本次调查的人数为&&&&人;(2)图①中,a=&&&&,C等级所占的圆心角的度数为&&&&度;(3)请直接在答题卡中补全条形统计图.&&&&
某工厂用A、B、C三台机器加工生产一种产品.对2009年第一季度的生产情况进行统计,图1是三台机器的产量统计图,图2是三台机器产量的比例分布图.(图中有部分信息未给出)(1)利用图1信息,写出B机器的产量,并估计A机器的产量;(2)综合图1和图2信息,求C机器的产量.&&&&
“我市自实施新课程改革后,学生的自主学习、...”的最新评论
该知识点好题
1对某校八年级随机抽取若干名学生进行体能测试,成绩记为1分,2分,3分,4分4个等级,将调查结果绘制成如下条形统计图和扇形统计图.根据图中信息,这些学生的平均分数是(  )
2某校为了丰富学生的课外体育活动,欲增购一批体育器材,为此该校对一部分学生进行了一次题为“你喜欢的体育活动”的问卷调查(每人限选一项)根据收集到的数据,绘制成如图的统计图(不完整):根据图中提供的信息得出“跳绳”部分学生共有&&&&人.
3某校对全体学生进行体育达标检测,七、八、九三个年级共有900名学生达标,达标情况如下表所示.则下列三位学生的说法中正确的是(  )甲:“七年级的达标率最低”;乙:“八年级的达标人数最少”;丙:“九年级的达标率最高”
该知识点易错题
1武汉市在经济建设中取得突出成就,年三年我市的国内生产总值的和为3000亿元.图甲是这三年我市总人口条形统计图,图乙是这三年我市的国内生产总值的扇形统计图.根据以上信息,下列判断:①2009年我市人口的年增长率高于2008年;②2009年我市国内生产总值的年增长率高于2008年;③2009年我市人均国内生产总值的年增长率为803×37806×33-1;④如果2010年我市人口的年增长率与2009年人口的年增长率相同,且国内生产总值增长3%,那么2010年全市的人均国内生产总值为803×37×30×(1+3%)8062万元.其中正确的有(  )
2下面的条形统计图描述了某车间工人日加工零件的情况,则下列说法正确的是(  )
3图中是交警在一个路口统计的某个时段往来车辆的车速情况(单位:千米/小时),则大多数车速和中间车速分别为(  )
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请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填):
科目:初中数学
来源:不详
题型:解答题
某市为了更好地加强城市建设,实现美丽梦想,就社会热点问题广泛征求市民意见,方式是发放调查表:要求每位被调查人员写一个最关心的有关城市建设问题的建议,经统计整理绘制出(a),(b)两幅不完整统计图,请根据统计图提供的信息解答下列问题:(1)本次上交调查表的总人数为多少?(2)求关心“道路交通”部分的人数,并补充完整条形统计图.
科目:初中数学
来源:不详
题型:填空题
(2013年四川资阳3分)若一组2,﹣1,0,2,﹣1,a的众数为2,则这组数据的平均数为 & .
科目:初中数学
来源:不详
题型:解答题
某市在2013年义务教育质量监测过程中,为了解学生的家庭教育情况,就八年级学生平时主要和谁在一起生活进行了抽样调查.下面是根据这次调查情况制作的不完整的频数分布表和扇形统计图.频数分布表代码和谁一起生活频数频率A父母42000.7B爷爷奶奶660aC外公外婆6000.1D其它b0.09&合计60001请根据上述信息,回答下列问题:(1)a= & ,b= & ;(2)在扇形统计图中,和外公外婆一起生活的学生所对应扇形圆心角的度数是 & ;(3)若该市八年级学生共有3万人,估计不与父母一起生活的学生有 & 人.
科目:初中数学
来源:不详
题型:单选题
对于一组统计数据:2,4,4,5,6,9.下列说法错误的是A.众数是4B.中位数是5C.极差是7D.平均数是5
科目:初中数学
来源:不详
题型:单选题
7位同学中考体育测试立定跳远成绩(单位:分)分别是:8,9,7,6,10,8,9,这组数据的中位数是A.6B.8C.9D.10
科目:初中数学
来源:不详
题型:解答题
某班同学在一次综合实践活动中,对本县居民参加“全民医保”情况进行了调查,同学们利用节假日随机调查了3000人,对调查结果进行了统计分析,绘制出两幅不完整的统计图:[注:图中A表示城镇职工基本医疗保险;B表示城镇居民基本医疗保险;C表示“新型农村合作医疗”;D表示其他情况](1)补全条形统计图;(2)在本次调查中,B类人数占被调查人数的百分比为 &&& ;扇形统计图中D区域所对应的圆心角的大小为 &&& .(3)据了解,国家对B类人员每人每年补助210元.已知该县人口数约为100万,请估计该县B类人员每年享受国家补助共多少元?
科目:初中数学
来源:不详
题型:填空题
有一组数据:2,3,5,5,x,它们的平均数是10,则这组数据的众数是 & .
科目:初中数学
来源:不详
题型:解答题
某校要从九年级(一)班和(二)班中各选取10名女同学组成礼仪队,选取的两班女生的身高如下:(单位:厘米)(一)班:168& 167& 170& 165& 168& 166& 171& 168&& 167& 170(二)班:165& 167& 169& 170& 165& 168& 170& 171&& 168& 167(1)补充完成下面的统计分析表班级平均数方差中位数极差一班168&1686二班1683.8&&(2)请选一个合适的统计量作为选择标准,说明哪一个班能被选取.(2011o綦江县)我县实施新课程改革后,学习的自主字习、合作交流能力有很大提高,张老师为了了解所教班级学生自主学习、合作交流的具体情况,对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调査,并将调査结果分成四类,A:特别好;B:好;C:一般;D:较差;并将调査结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:
(1)本次调查中,张老师一共调査了20名同学,其中C类女生有2名,D类男生有1名;
(2)将上面的条形统计图补充完整;
(3)为了共同进步,张老师想从被调査的A类和D类学生中分别选取一位同学迸行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率.
解:(1)3÷15%=20,
20×25%=5.女生:5-3=2,
1-25%-50%-15%=10%,
20×10%=2,男生:2-1=1,
故答案为:20,2,1;
(2)如图所示:
(3)根据张老师想从被调査的A类和D类学生中分别选取一位同学迸行“一帮一”互助学习,可以将A类与D类学生分为以下几种情况:
∴共有6种结果,每种结果出现可能性相等,
∴两位同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率为:
P(一男一女)==.
(1)由扇形统计图可知,特别好的占总数的15%,人数有条形图可知3人,所以调查的样本容量是:3÷15%,即可得出C类女生和D类男生人数;
(2)根据(1)中所求数据得出条形图的高度即可;
(3)根据被调査的A类和D类学生男女生人数列表即可得出答案.请你进入下列情境中,参与问题的探究与分析,并将你的观点与建议写在答题卡上:材料一:据统计,2010年我国高校毕业生达630万,比2009年多出11万人,加上往年未就业的毕业生,需要就业的毕业生数量之大可想而知。另有机构统计数字表明,80后、90后“新生代农民工”已成为农民工这个庞大群体的主力,仅他们的人数就约有1个亿,占农民工外出打工的60%。材料二:某校高一(6)班的学生在学习《经济生活》“劳动和就业”知识时,针对党和政府提出的“实施积极的就业政策,”以“做好就业和自主创业的准备”为主题开展研究性学习。他们首先对某社区居民下岗失业和再就业情况进行了调查,统计结果如下:社区劳动力现有劳动力2032人2年内预计新增劳动力95人下岗失业或曾下岗失业人初中文化水平以下者163人、 约占42%初级工及无技术等级人员306人、 约占 73%他们通过调查还了解到,在该城市中,许多人没活干;可修脚技师、缝纫工却后继无人;有的企业需要的某种高级技师出万元月薪都很难聘到;有些大学生非国有单位不去、非管理岗位不去,脏、累、重活不干。材料三:针对2010年的就业工作,我国人力资源与社会保障部部长尹蔚民表示,要通过各方面的积极努力,确保2010年城镇新增就业人员900万人以上,下岗失业人员再就业500万人,其中,就业困难对象再就业100万人,城镇登记失业率控制在4.6%以内的任务目标完成,确保就业局势的基本稳定,为“保增长、保民生、保稳定”的大局作出应有的贡献。结合上述材料,用所学的经济生活有关知识,回答:(1)联系材料一和材料二中同学调查、了解到的信息,它们反应了什么现象和问题?(3分)(2)如果你是研究小组成员,请结合上述材料,就如何促进劳动者就业与再就业提出合理化建议(11分)-乐乐题库
& 企业与劳动者知识点 & “请你进入下列情境中,参与问题的探究与分析...”习题详情
246位同学学习过此题,做题成功率67.8%
请你进入下列情境中,参与问题的探究与分析,并将你的观点与建议写在答题卡上:材料一:据统计,2010年我国高校毕业生达630万,比2009年多出11万人,加上往年未就业的毕业生,需要就业的毕业生数量之大可想而知。另有机构统计数字表明,80后、90后“新生代农民工”已成为农民工这个庞大群体的主力,仅他们的人数就约有1个亿,占农民工外出打工的60%。材料二:某校高一(6)班的学生在学习《经济生活》“劳动和就业”知识时,针对党和政府提出的“实施积极的就业政策,”以“做好就业和自主创业的准备”为主题开展研究性学习。他们首先对某社区居民下岗失业和再就业情况进行了调查,统计结果如下:他们通过调查还了解到,在该城市中,许多人没活干;可修脚技师、缝纫工却后继无人;有的企业需要的某种高级技师出万元月薪都很难聘到;有些大学生非国有单位不去、非管理岗位不去,脏、累、重活不干。材料三:针对2010年的就业工作,我国人力资源与社会保障部部长尹蔚民表示,要通过各方面的积极努力,确保2010年城镇新增就业人员900万人以上,下岗失业人员再就业500万人,其中,就业困难对象再就业100万人,城镇登记失业率控制在4.6%以内的任务目标完成,确保就业局势的基本稳定,为“保增长、保民生、保稳定”的大局作出应有的贡献。结合上述材料,用所学的经济生活有关知识,回答:(1)联系材料一和材料二中同学调查、了解到的信息,它们反应了什么现象和问题?(3分)(2)如果你是研究小组成员,请结合上述材料,就如何促进劳动者就业与再就业提出合理化建议(11分)&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2011-云南省昆明三中、滇池中学高一上学期期末联考政治卷
分析与解答
习题“请你进入下列情境中,参与问题的探究与分析,并将你的观点与建议写在答题卡上:材料一:据统计,2010年我国高校毕业生达630万,比2009年多出11万人,加上往年未就业的毕业生,需要就业的毕业生数量之大可想而知。...”的分析与解答如下所示:
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如发现试题中存在任何错误,请及时纠错告诉我们,谢谢你的支持!
请你进入下列情境中,参与问题的探究与分析,并将你的观点与建议写在答题卡上:材料一:据统计,2010年我国高校毕业生达630万,比2009年多出11万人,加上往年未就业的毕业生,需要就业的毕业生数量之大...
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经过分析,习题“请你进入下列情境中,参与问题的探究与分析,并将你的观点与建议写在答题卡上:材料一:据统计,2010年我国高校毕业生达630万,比2009年多出11万人,加上往年未就业的毕业生,需要就业的毕业生数量之大可想而知。...”主要考察你对“企业与劳动者”
等考点的理解。
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企业与劳动者
与“请你进入下列情境中,参与问题的探究与分析,并将你的观点与建议写在答题卡上:材料一:据统计,2010年我国高校毕业生达630万,比2009年多出11万人,加上往年未就业的毕业生,需要就业的毕业生数量之大可想而知。...”相似的题目:
有人在谈到国企改革的问题时讲道,“办好企业,光靠一个厂长不行;但搞垮一个企业,一个厂长足矣”。这告诉我们 …&&&&厂长对企业具有决策权和指挥权厂长是企业的法定代表,在企业中发挥着核心作用经营者对企业的经济效益和职工的经济利益负责必须完善企业的法人治理结构,提高经营者的素质
中国农业银行在上海证券交易所正式挂牌上市以来,各种业务经营发展迅猛。日发布的2011年度报告显示,2011年首季实现净利润1 304.4亿元。对当前中国农业银行认识正确的是①其全部资本被划分为若干等额股份 &&&& ②具有有限责任制度等优点 ③股东的身份是固定不变的 &&&&&&&&&&&& ④是以营利为目的的企业法人①③&&&&&&&& &&&&&&& B.①②④&&&&&&&&& && C.②④&&&&&&&&
D.②③④&&&&
有限责任公司和股份有限公司最主要的区别是:公司发起人数量不同公司财务是否向社会公开公司资本是否向社会公开募股集资,是否划分为等额股份股东是否对公司承担有限责任
“请你进入下列情境中,参与问题的探究与分析...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
欢迎来到乐乐题库,查看习题“请你进入下列情境中,参与问题的探究与分析,并将你的观点与建议写在答题卡上:材料一:据统计,2010年我国高校毕业生达630万,比2009年多出11万人,加上往年未就业的毕业生,需要就业的毕业生数量之大可想而知。另有机构统计数字表明,80后、90后“新生代农民工”已成为农民工这个庞大群体的主力,仅他们的人数就约有1个亿,占农民工外出打工的60%。材料二:某校高一(6)班的学生在学习《经济生活》“劳动和就业”知识时,针对党和政府提出的“实施积极的就业政策,”以“做好就业和自主创业的准备”为主题开展研究性学习。他们首先对某社区居民下岗失业和再就业情况进行了调查,统计结果如下:社区劳动力现有劳动力2032人2年内预计新增劳动力95人下岗失业或曾下岗失业人初中文化水平以下者163人、 约占42%初级工及无技术等级人员306人、 约占 73%他们通过调查还了解到,在该城市中,许多人没活干;可修脚技师、缝纫工却后继无人;有的企业需要的某种高级技师出万元月薪都很难聘到;有些大学生非国有单位不去、非管理岗位不去,脏、累、重活不干。材料三:针对2010年的就业工作,我国人力资源与社会保障部部长尹蔚民表示,要通过各方面的积极努力,确保2010年城镇新增就业人员900万人以上,下岗失业人员再就业500万人,其中,就业困难对象再就业100万人,城镇登记失业率控制在4.6%以内的任务目标完成,确保就业局势的基本稳定,为“保增长、保民生、保稳定”的大局作出应有的贡献。结合上述材料,用所学的经济生活有关知识,回答:(1)联系材料一和材料二中同学调查、了解到的信息,它们反应了什么现象和问题?(3分)(2)如果你是研究小组成员,请结合上述材料,就如何促进劳动者就业与再就业提出合理化建议(11分)”的答案、考点梳理,并查找与习题“请你进入下列情境中,参与问题的探究与分析,并将你的观点与建议写在答题卡上:材料一:据统计,2010年我国高校毕业生达630万,比2009年多出11万人,加上往年未就业的毕业生,需要就业的毕业生数量之大可想而知。另有机构统计数字表明,80后、90后“新生代农民工”已成为农民工这个庞大群体的主力,仅他们的人数就约有1个亿,占农民工外出打工的60%。材料二:某校高一(6)班的学生在学习《经济生活》“劳动和就业”知识时,针对党和政府提出的“实施积极的就业政策,”以“做好就业和自主创业的准备”为主题开展研究性学习。他们首先对某社区居民下岗失业和再就业情况进行了调查,统计结果如下:社区劳动力现有劳动力2032人2年内预计新增劳动力95人下岗失业或曾下岗失业人初中文化水平以下者163人、 约占42%初级工及无技术等级人员306人、 约占 73%他们通过调查还了解到,在该城市中,许多人没活干;可修脚技师、缝纫工却后继无人;有的企业需要的某种高级技师出万元月薪都很难聘到;有些大学生非国有单位不去、非管理岗位不去,脏、累、重活不干。材料三:针对2010年的就业工作,我国人力资源与社会保障部部长尹蔚民表示,要通过各方面的积极努力,确保2010年城镇新增就业人员900万人以上,下岗失业人员再就业500万人,其中,就业困难对象再就业100万人,城镇登记失业率控制在4.6%以内的任务目标完成,确保就业局势的基本稳定,为“保增长、保民生、保稳定”的大局作出应有的贡献。结合上述材料,用所学的经济生活有关知识,回答:(1)联系材料一和材料二中同学调查、了解到的信息,它们反应了什么现象和问题?(3分)(2)如果你是研究小组成员,请结合上述材料,就如何促进劳动者就业与再就业提出合理化建议(11分)”相似的习题。}

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