启程，今天去中考
今天是6月12日，我们就要到县城去考试了。7点30分左右，五辆红色客车开进了校园。同学们陆续走向客车，准备启程。
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学校张老师在组织学生上车
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学生们在等待上车，家长也在旁边陪着
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此时的心情尽管是复杂的，但开心的因素更多
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男生们心情还是很放松的
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女生也没有忘记乐
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临行前，家长们为了给孩子剪除压力，在陪孩子说开心的话
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真的累了，临行前借父亲的肩膀休息一下，听听父亲说一些开心的话语
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准备好了，就等启程
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老师们在各车检查人数，确保学生及时上车
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曹老师准备上车，他心里充满了信心
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学校的俩位美女教师在送学生启程
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临行前，家长们对自己的孩子千叮呤万嘱咐，总有说不完的话语，殷殷之情难以言表
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客车就要启程了，家长们带着复杂的心情在树下等待着
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一切都准备好了，静候启程
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为确保旅途安全，警车在前面开道
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学生们带着亲人的期望，老师们的祝福，踏上了中考的旅程
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孩子们走了，家长的心还没有放下。让我们祝福他们的孩子我们的学生中考胜利
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湘潭初中毕业生要考多少分才能读高中呢？
不少家长在询问，2015年初三学生中考要考多少分才能读高中呢？的中考还没考，以去年的数据做参考。
日，市中考成绩揭晓，考生可到所在学校查询中考成绩。2014年全市普通高中继续实施多元化招生方式，推行阳光招生，全市统筹、县级管理，尊重志愿、择优录取，确保招生工作公开、公平、公正，确保学生平等享受教育的权益。
　　今年有5万余名考生参考，其中九年级有25449人参考，八年级共有25787人参考。今年全市普通高中录取最低控制分数线为622.5分（档案分）。2014年全市普通高中计划招生15730人，其中市直学校3875人，县6800人，4775人，280人。需要提醒的是，普通高中最低控制分数线不等于普通高中录取分数线。以市直属学校招生录取为例，市直属公办或民办普高根据考生志愿、学业考试成绩、综合素质评价结果及学校招生计划等择优录取。市直属不同普通高中学校录取分数线各不相同，一般会高于普通高中最低控制分数线。如果考生学业考试成绩高于市直属普通高中最低控制分数线，但又低于市直属各普高学校录取分数线，则无法被市直属普高学校录取。县一中　2014年中考分数线　860　　（带生地成绩）市一中　2014年中考分数线　802　　（带生地成绩）湘钢一中　　2014年中考分数线　801　　（带生地成绩） 2014年中考分数线：760 （带生地成绩）市三中 2014年中考分数线：650 （带生地成绩）市十二中 2014年中考分数线：635 （带生地成绩）市十一中 2014年中考分数线：635 （带生地成绩）希望可以给初中升高中的学子带来帮助！ 　　对于中考落榜的学生，选择五年制大专可升本考研
根据湘教发[2015]4号文件《关于印发湖南省普通高等教育 “”工作实施办法的通知》和《湖南省普通高等教育 “专升本”工作实施办法》两文件精神。五年制大专学生合乎条件的可以。
五年制大专的全称为“全五年一贯制高职”，招收对象为初中毕业生，学制五年，成绩合格颁发普通高校统招大学专科。
开办了五年制大专，面向应届初中毕业生招生，2015年招生计划为400人。据湖南理工职业技术学院教务处刘主任介绍：指湖南省内普通高等教育应届专科毕业生(含成人高校录取的普通高等教育学生)通过一定的选拔程序进入省内普通本科院校接受普通本科教育的一种办学形式。被录取的“”学生注册后直接进入普通本科三年级学习，在普通本科院校学习两年(学制为五年制的专业需学习三年)，修完本科教学计划规定的学业，达到毕业要求的，颁发本科文凭;达到学校学位授予要求的，同时授予学士学位。本科毕业后可考研、考公务员。
五年制大专
县一中威武！
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2013年中考各科多少分能考上重点高中（侯集，撷秀，一中） 江苏省徐州市
2013年中考各科多少分能考上重点高中（侯集，撷秀，一中） 江苏省徐州市
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考到690肯定能上一中，指标生680就够。其实这两年三中换了校长之后也不错，师资不比一中差差的就是学习氛围吧，如果自觉一点的报三中也不错
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<em id="authorposton14-11-24 11:04
高中一年级
生理特点：高中生正处在心理上脱离父母的心理断乳期，随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现 出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。而他们的感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相 互了解。
学科特点：高中的学习深度和难度较初中上升到新的台阶，跨度很大，特别体现在数学、英语、和物理学科，很多学生都是上课能听懂，课后作业也认真完成了，结 果成绩不理想，很多学生甚至出现了不及格的情况，这个时候家长和孩子都很困惑，其实症结就在于学生的知识牵引能力差，综合学习能力急需要提高，咨询师一定 要跟家长强调在高中阶段，孩子不能掉队，有问题不能拖，同时强调高中阶段，家长不能盲目相信孩子自己就可以解决问题，因为高中的各科学习都是知识的延伸， 并且有很强的关联性，一个知识点或是知识模块出现问题会导致这个科目的学习遇到瓶颈，应该趁月考之后对学生的问题进行整理和有效解决，在期中考试中能考出 好成绩。
高一关键词——“难”
从初中到高中是个从量变到质变的过程，高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的“5增”趋势，而高一又是数学、物理、 化学学科难点最集中的年级，所以对大多数学生来说，初三到高一不是个“坡儿”，而是个“坎儿”，必须要“跳”才能完成这个质变的过程。
高一最重要的事情
1. 重视高一、成就高考——高一是整个高中阶段的开始，抓住高一，让自己一开始就能占据领先位置，对学生高中阶段的发展至关重要，多年的高考经验显示：对高一的重视程度和3年后的高考成绩成正比关系，要想在高考中取得好成绩，一定要从高一抓起！
2. 提前动手，从容应对——刚刚经历了中考，很多学生沉浸在紧张后的轻松李，但是学习确如逆水行舟，不进则退，稍一放松，可能就会给自己的高一学习制造麻烦，抓住高一伊始，让自己的高中学习一帆风顺！
3. 发现漏洞、及时弥补——高中学习比较紧张，发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其存在和发展，因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学习和综合应用，并且积累得太多，会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大的损失！
4. 成绩波动、正确看待——高一学习成绩波动是非常正常的事情，一般来说，只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学习方法，成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。因为成绩的暂时下降而失去自信或对某个学科失去兴趣，是得不偿失的。
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<em id="authorposton14-11-28 10:00
与人为善好 发表于
在初中不偏科是优势，但进入高中感觉倒成了劣势。我12肯定读理科，期中考试总分排在110名左右，但一分文理 ...
这么好的成绩还纠结，其实没啥，现在是高一他是有精力还能全面应付，未尝不是好事，等后面学习量越来越大，他自然会按文理分类方面取舍，这个不用过度紧张吧，其实相信孩子是可以自己安排的，选择理科也不定非就放弃文科类，其实史地知识的了解还是蛮重要的，我儿子虽然一直理工男，但他其实一直蛮喜欢史地，虽然考试分数一直比较难看。
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<em id="authorposton14-11-29 11:11
家长群里又有聊到近几日发生的孩子跳楼事件，我真不觉得悲了，真觉得这些娃儿太让人生气了，完全心理缺钙。有跳楼的勇气，没有活下来面对的勇气。并且如此不顾忌父母感受寻求解脱，让在世的人承受一辈子的痛。
还是要多多培养娃儿的抗挫能力吧，培养他们的责任心，爱心与不缺钙的心，现在为成绩故，以后呢，还可能为工作故，爱情故，一颗脆弱的心是无法面对以后的社会。
谈及如何培养孩子的抗挫能力，我想首先莫把全身心关注在孩子身上，放过孩子也放过自己，相对轻松的亲子关系可能更利于双方自由发展。莫给娃儿创造太过优裕的条件，能做到十分也只做七分，不事事满足。还有多带娃儿出去走走，在行走中去磨练意志。多让娃儿参与家里的劳动，多承担一些，适当让娃儿知道大人工作中的艰辛，让他们体谅，也懂得珍惜现在的生活。
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<em id="authorposton14-12-16 18:27
高中家长必读：高考状元父母为孩子制定的12年学习规划（高中阶段）
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<em id="authorposton14-12-17 09:26
家长群分享。
若手上没有糖，如何给孩子一颗糖？如果本身不快乐，如何带给孩子快乐？如果对自己也不能忍耐接纳，那便无法对孩子忍耐接纳。所以做好父母的重要前提是照顾好自己，让自己是个有能量给予的父母
当孩子溺水时，不是教他游泳的好时机。溺水的孩子需要的是及时拉一把，因为他没有余力去学习。当孩子伤心、难过、生气的时候，也不会是灌输规则与训诫说教的好时机。只有倾听、了解孩子的想法，才能快速帮孩子稳定情绪，进而能跟孩子讲道理。
要做一个恒温器，而不是做温度计。提供给孩子稳定的态度，而不是随着孩子的情绪起舞。因为孩子的情绪并不属于你，不要认为是自己的责任。用心倾听，并表达理解，反映孩子的当下状态，帮助孩子觉察自己的感受与行为。不要跟随孩子的状况，自己也情绪起伏、言行失控。
鼓励孩子的努力与展现的特质，而不是赞美行为的结果。孩子通常接受了太多肤浅的赞美，如好棒、好厉害、好可爱等等，或许会有一时的得意，但却是依赖外界的评价，而不是培养正向的自尊。具体地指出孩子的能力与特质，这样孩子才会从中发现自己能力与特色，进而认识及看重自己内在的特质。
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<em id="authorposton15-1-24 18:30
这周问小子，心情是马上要考试了紧张还是马上要放假了开心，他选后者。
已经几次了，小子回来言语中都有提到他们英语老师上课总爱天马行空，东拉西扯的然后再进入主题，课程进度比其他班慢好多，这不要考试了，着急了，这周问孩子们下周可否占课，因为班主任已提前跟孩子们说下周无法占，所以当他们如实回答时英语老师很生气，说了句，那到时教到哪儿算哪吧。
昨天班级群里家长也纷纷说了自己的担忧，都集中在英语老师身上，说实在我也担忧，不过上周我也跟儿子说，如果老师真上不完，那一定要自己尽量往前赶，毕竟高中了是要自学为主的。
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<em id="authorposton15-1-24 18:33
小子之前有说过学校有让班级同学对自己的任课老师评价打分，反正当时有听说他们班有个同学很尖锐的提了班主任的意见，甚至尖锐直接了当地说：老师神龙不见首的时间太多，我要你有何用。
不过后来班主任在瞧了全班对老师的评价后，针对她经常让代课老师上课这一问题回复解释了，主要是学校有传帮带的任务，有规定让代课老师上课，但她一般重要的课程还是会自己上，然后代课老师上课她也会旁听，有什么遗漏她下次也会再重复。
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<em id="authorposton15-1-24 18:33
不知不觉一学期晃眼就过了，有次偷瞧了下小子和一个同学的聊天，他自己承认这学期没有使太大劲，但又说不会容忍自己太掉队，他是有底线的。这周我也跟儿子讲，现在可以不百分百的使劲，毕竟还有三年，一直加足了马力，怕后面疲了就没这么大劲了，不过高中毕竟不同于初中，稍落后再往上赶的费劲程度是很大了，所以一定不能让自己有大的遗漏，知识上的衔接是很重要的。小子点点头，希望他能听进去，别因我的宽容而让他真闪了劲。
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<em id="authorposton15-1-24 18:41
这周班级群的家长对英语老师也满怀担忧，因为听孩子纷纷反应了对英语老师的不满，一个是火气太大，对班上同学有辱没似的攻击，儿子回来也说英语老师说过她对猪弹琴。还有就是课程进度比较慢，有些知识有可能就因为时间关系而潦草结案，让人担忧。
群里的家长有部份希望与班主任去沟通，或者联名向学校抗议要求换老师。我没有吱声，对于向学校抗议换老师我是不太同意，因为毕竟还是没有到那程度，必须要去毁掉一个老师，其实之前听说这个老师不错，好象初中哪个教材她参与编辑，可能是对待学生上有时会情绪化一点吧。
我对丑丑说，老师也是人，有可能近段时间心理上有什么不开心的事，影响了她的情绪，我们通过自学去弥补吧，说不定还能提高一下自己的自学能力呢。
真的换老师其实并不一定是最好的办法，这种事情，以后你走上社会也可能遇到，不可能稍不顺心就要求换工作，换领导，换城市，或者换父母？人生不如意事十之八九，很多是需要自己去磨合适应，而不是动不动就以换当作最后的解决方法。
真心希望小子可以不受影响吧。今天他根据英语老师的要求下了个啥盒子鱼英语软件，而且学得满高兴，我也开心的说，瞧，你们英语老师还是蛮有办法的不是吗？
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<em id="authorposton15-1-30 16:20
尊敬的家长：
& & 您好！
您的孩子考试结束，顺利离校返家，寒假生活已然开启。学业成绩将由班主任随后（发放）寄出，敬请查收。
如果我们用庄子“无用方为大用”的观点来谈孩子的教育和成长，或许会被当下的社会斥为无稽之谈，因为实用主义哲学早已深入人心。成绩至上、目标第一的教育论或已洗去了许多人头脑中养孩子的乐趣，现在一些父母总是在盼望孩子快点长大，快一点达成父母心中的期盼。操劳的父母总是在工作和家庭的两端来回奔波，年复一年，日复一日，疲惫的感慨“时间都去哪儿了”，时间可以被工作、事业、人际交往挤满，可就是没有更多的时间去陪着孩子慢慢的成长。总有一天，那些父母们会意外的发现：没有晾着儿女衣服的阳台有点空荡，少了一副碗筷的饭桌有点寂寥，茶几上不再摆设可爱的玩具有点冷清，听见邻家的小姑娘喊爸爸时总怀念曾经的温馨……这才意识到孩子的长大其实是父母的落寞。那时才多么希望时光可以慢流，时间可以不像现在这样急不可耐，能够慢下来，听听孩子说一些天真烂漫的故事，道一些可爱单纯的想法。静静的陪伴，就像是在一个冬日阳光照耀的下午，一家人坐在阳台上晒着太阳，父亲慵懒的躺在摇椅上打着瞌睡，母亲和女儿说着体己的话儿。这样的时光才是最值得回味，最需要典藏在沧桑的岁月中。
法国自然主义哲学家卢梭曾说：“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个秩序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂；我们将造就一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。”当我们环视周围，不正是看到一群因为速度、高效所教育的伪成熟的孩子么？三岁学舞蹈，四岁学钢琴，五岁学绘画，六岁背唐诗，学习是孩子们生活的唯一，丢失了童年的乐趣、少年的轻狂、青春的热情。为了成绩、名次，为了全能的素质而拼尽全力。待到他们毕业之时并不知道自己需要什么，不知道生活的乐趣所在，他们只会在压抑之后的毕业季，在疯狂之后挎着行囊朝着高校走去，却不是朝着志趣前行，他们也只会在大学毕业之时才会因为生活、工作而茫然不知所措。
因为他们从来都没有慢下来认真的发现自我、认识自我。我们的父母心里其实非常清楚一段旅行好过一次培训，一本好书胜过一套试卷，一次促膝长谈重于一夜挑灯苦战。但父母往往因为社会的趋势而瞻前顾后。孩子只有一个，人生只此一回，选择仅有一次。当家长们在手足无措之时便会将目光投注到成绩。其实，成长永远都是一件不急于求成的事情。当我们对孩子成绩患得患失的时候，引导孩子整理知识、系统分析，或许远胜于空洞的鼓励或责备；当我们忙着催促着孩子完成作业，培养孩子的契约精神，赏罚分明，或许更能锻炼孩子的自理能力；当我们周末呆在家里苦了自己，也累了孩子的时候，或许一次爬山更能换回一家人大好的心情。放慢孩子成长的节奏，才是对生命的尊。患得患失、急功近利的教育只会让孩子在拘谨的狭小空间里迷失自我。亲爱的父母们，成长的生命需要的从来都不是一个结果，而是在过程中享受着属于自己的乐与苦、喜与悲。在这个过程中，没有任何人能成为孩子的替代者。优秀的父母只会营造环境，提供契机；成功的父母只会在漫长的岁月中享受养育孩子的快乐。因为，孩子是父母一生中最美的礼物，也是父母命运中最持久的陪伴者。
当你放慢奔波的脚步，平复等待的焦急，才会有更多的时间和耐心来思考孩子的教育和人生。因为教育的艺术不在于传授本领，而在于唤醒和鼓舞。南开的教育从未否定学业和成绩的作用，南开的教育还强调不断唤醒孩子的自律、自觉、自省，激发他们潜藏的能力、志趣、爱好，用“无用”的阅读、思考、交流来充实更加厚重的人生。当他们走出南开以后，不会因为生活的艰辛而失去创造的灵感，不会因为大学的自由而变得松散怠惰，也不会因为前途的迷茫而失去心中的信念。他们知道一个理想的实现需要漫长的过程、静静的等待；一段芳华的润育需要破茧成蝶的生命周期。
父母养育孩子，不正是在等待、守护一朵花的盛开么？不管他们是迎春而笑、凌寒而开或是含苞待放，他们都是独一无二的孩子，我们唯一能做的就是慢慢的呵护、静静的等待。台湾作家龙应台的《孩子，你慢慢来》不正是一位慈爱的母亲最温暖的长久呼唤？一部《傅雷家书》不正是一位睿智的父亲最虔诚的漫长付出？请相信，没有多少孩子愿意自己的梦幻童年戛然而止，没有多少青年愿意自己的青葱岁月稍纵即逝，他们用自己童稚、狂热的行为在述说着对美好岁月的爱恋，就像我们对过往岁月的眷恋一样。那么，我们是否也该像审视自己的生活一样去审视对孩子的教育呢？我们是否会在深沉的思索中看到生活中的无用种种，却是孩子以后人生中宝贵的点点滴滴呢？
祝您的孩子在静好的岁月中，自在生长！
春节将至，在此也祝您及家人万事如意！
& &&&重庆南开中学学生处& &&&日
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<em id="authorposton15-1-30 16:23
虽然都知道目前的大形势都是以分数排名，以分数分班，以分数择校，以分数录取，所以这篇文章出来家长们对此也多无奈，甚至觉得这是一种挺虚伪的说法，因为南开不也是按分录取吗？
只是孩子是我们自己的，分高分低他都是我们的唯一，作为家长尽量淡定地面对这一切还是有必要的，教育制度，社会现象不是我们一代人，甚至几代人可以改变，但孩子的童年与青春也许会在我们的一念间变得快乐或者不快乐， 也许也会影响到的一生。
喜欢文中的那一段话：不断唤醒孩子的自律、自觉、自省，激发他们潜藏的能力、志趣、爱好，用“无用”的阅读、思考、交流来充实更加厚重的人生。
这一文章无论如何还是值得分享，也值得我们家长自省。
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<em id="authorposton15-2-27 14:22
年过完了，好象才发现上期小子的学业成绩还没报告在此，可能考得太差了，都不想报了。不过为了保证记录的完整性，再差也得见光。
期末小子的成绩有比较大的下降，可能主要还是因为擅长的理综这次整体优势没有发挥，尤其物理据小子说有道大题因为自己想多了，结果犯了低级错误。且先报告各科成绩吧。
语文& && && & 数学& && && && & 英语& && && &&&物理& && && && & 化学& && && && &政治& && && & 历史& && && & 地理& && && & 生物
110& && && & 121& && && && && &99.5& && && & 68& && && && && & 78& && && && && &59& && && && &64& && && && &&&66& && && &&&70
理科的总分546.5。因为这次鲁能要分文理，且要分班，所以这次学校对排名基本没有公布，但按群里BBMM大概的分数段，这次小子估计在六百名左右，相对前两次考试下降很多。
这次成绩比较不满意的是理综还有英语，英语我不知道是否与老师有关，但我想最主要还是孩子们自己吧，学习毕竟是个主动的过程，尤其英语这种更多是记忆的东西，而不全在于老师。感觉高一整个学期孩子的松泄有一定关系。考下来小子也有点蔫蔫的，估计有点触及其底线。幸好这次本部暂时不依此来分班，否则真有点惨。希望小子知耻而后勇。
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<em id="authorposton15-2-27 14:40
这个假期差不多三十天，小子的学习基本还算正常。
在春节前基本把数理化英语生物的假期作业完全完成了，后面我在网上买了数理化的小题狂做，他基本按每天四小节的速度完成各科，但也基本截止在春节前，所以各科还有一些章节要在开学后慢慢利用周末再继续。
语文方面，春节前小子主要完成阅读，这个假期要求看一部传记，他看的是之前买的一本《名人传》，然后写读书笔记，小子对这个书不算很有兴趣，我有天问了下他想看哪个人的传记，因为上个暑假他看《乔布斯传》看得很快很带劲，然后突然想到会不会对马云之类的人物感兴趣，小子点头两眼放光，是呀，啥都得与时俱进，孩子们更对现代的风流人物感兴趣，春节后立即在网上给小子买了一本马云的《永不言败》，希望对他有所启迪吧。
不过小子总体语文这个假期还是完成得不好，这两天还在疯赶作文与几篇卷子，英语春节前还读了两本课外阅读，春节后就直接赶语文啥都不做了。听力也只听他说他听了，不知道情况如何，英语的单词倒给小子走了一遍，主要是想瞧瞧他还象初中那样熟悉不，总体还可以，而且瞧他平时做的英语练习准确度也挺高，不知道对学校的考试就是拿不到高分，假期里我以前的高中同学介绍经验还是要多阅读，那就继续让他多读多练吧。
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<em id="authorposton15-2-27 14:46
这个假期和小子虽然没有象之前暑假那样十公里徒步，也主要考虑到天气还比较冷，怕感冒，但每天基本坚持在花卉园里走路，小子基本三公里至四公里快步走。高一感觉没有象中考那样集中锻炼，还是长了太多肉肉，要减一点了，不过小子依旧壮实的可以，我也经常告诉孩子高考到最后拼的不仅仅是成绩还有体力，身体没有了，啥都没有了。
春节期间小子还是挺帮忙家里的清扫卫生，这次的窗帘上上下下基本小子搞定，拖地依然是他包揽的活，天台上的花坛也帮着一起打理，这方面还是蛮不错。
只是游戏的时间还是雷打不动的不会少，这也是现在孩子的通病，也是大人的通病，只有尽量去控制时间。
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<em id="authorposton15-2-27 14:47
今天群里在说鲁能这次的分班情况，下面是书记的一些回答，且放在这里：
书记，是不是每期都要调整？这期孩子适应期还没过。可能这期要着调出本班，期望分科后有好的表现，再调回实验班-----既然发展好，何必再回去？应该有通道，特别突出学生可以。
书记：鲁能巴蜀高一文理分科开学就执行，实验班数不变,文理各几个实验班？ 就分平行班和实验班二个层级？----是的。
鲁能6个文科班，16个理科班。理科实验班3+3，文1+2，加号后为二层次，理科还有10个平行班，文科有3个。
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初中三年，水水的报导一直在继续，这样的记录或者已成为习惯，或者也因受到各粉丝的关注而成为一种责任，初中三年丑丑在鲁能完成了中考的挑战，顺利直升进入了黄花园本部，而本部在经历了规模的修整扩建也不是三年前的模样，一切都在改变，一切都在成长，而父母的关爱不变。
今天是报到的日子，26年后重回母校，这次我把儿子送来了，走在熟悉的小道，看似曾相识的足球场，看全新的教学楼，有些感慨，丑丑你会踩着妈妈的足迹前行，飞得更高更远，带着我曾经的梦想。今天让我不禁遥望当年那个青涩的女生。
丑丑踏上了高中三年的本部学习历程，亲爱的BBMM们，看过来，随水水的报导继续了解巴蜀，这个充满争议也充满期望的学校。
17:14 上传
内什么，我懂你
我和我的小伙伴都惊呆了
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