仿写句子。桂林的山真秀啊，有的像翠绿的屏障，有的像新生的竹笋，有的像……，有的像……_百度作业帮
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仿写句子。桂林的山真秀啊，有的像翠绿的屏障，有的像新生的竹笋，有的像……，有的像……
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天上的云朵有的像小狗，有的像小猫，有的像小鹿
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用桂林的山做比喻
你就把上一个改改就行了
池中的花真美啊，有的像刚出浴的碧波仙子，美丽动人，有的像天上的彩虹，其美丽令人终生难忘把桂林的山做比喻！有的像矗立着的楼宇，巍然高耸，有的像梦幻的阶梯，通向神奇的国度亲，对我的回答满意的话，就给个好评吧。如果还有不清楚的地方，可以跟我继续交流哦。...
有的像矗立着的楼宇，巍然高耸，有的像梦幻的阶梯，通向神奇的国度
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回答：那些雨滴有的落在屋檐上，有的撒在田野里，有的挂在了树枝上，有的跟随着小溪奔流进大海。用桂林的山做比喻！桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千行吗感谢你的细致回答，我的问题已经解决了，多谢大家的帮助哦！...
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千
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最新有关于用像造句
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6、梦像一片雪花 ,在空中飘舞,想抓住他，他已经融化了
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9、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己的生命燃烧不止。
10、长城就像一条巨龙,在崇山峻岭中盘旋。
11.雨丝像花絮，轻轻的，柔柔的。
12.小姑娘的脸红彤彤的，像一个熟透的苹果。
13.弯弯的月亮像一条船，静静地在夜空飘荡。
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科目：小学语文
来源：小学语文三年级下册同步练习（语文S版） 语文S版
阅读课文，回答问题。
我不能忘记祖国
　　1908年，宋庆龄15岁。这一年，他被父母送到美国留学，进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。宋庆龄是个文静又爱思考的女孩子。她学习非常勤奋。尤其是想到将来要为祖国人民做事时，她就更加的刻苦地学习。
　　有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地收集资料，认真地做了充分的准备。
　　在讨论会上，一位美国学生站起来发言。她说：“我认为，历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了。人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里——”
　　这时坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国学生的发言。
　　那位同学刚讲完，宋庆龄就站了起来。教室里立刻安静了下来，宋庆龄先得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是不断变化的，但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它绝不会永远的睡下去。总有一天的吼声将震动全世界！因为它有广阔的土地，勤劳的人民，悠久的历史 ，富饶的物产，有无数革命的志士，为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争！”
　　教室里想起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！”
　　宋庆龄身在国外，但她时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说：“我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望！”
1．按要求填空
（1）在文章中找出下列词语的近义词。
思考－（　　）　　立即－（　　）　　勤奋－（　　）
（2）在文章中找出下列词语的反义词。
苏醒－（　　）　　马虎－（　　）　　热烈－（　　）
2．读句子，联系上下文回答问题。
（1）坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。
“不以为然”是什么意思？宋庆龄对什么不以为然？为什么不以为然？
_____________________________
（2）大家交口称赞。
“交口称赞”是什么意思？大家交口称赞什么？为什么要交口称赞？
_____________________________
（3）我不能忘掉中国，我对祖国充满了理想和希望！
这句话是宋庆龄在什么时候、什么地点说的？表达了宋庆龄什么样的思想感情？
_____________________________
3．给文章分段，概括段意。
_____________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：填空题
读课文填空。&1．课文共有_________个自然段，描写了__________、____________、__________三个季节乡下人家房前屋后的农家风光，从这幅画中我们可以看到乡下人家屋前的___________________________&，门前场地上的_________________________，屋后的______________________，我们还可以看到他们饲养的______和________&，看到乡下人家________________时和周围景物融为一体绘成的_______________风景图。2．课文的最后一个自然段中写道：“乡下人家，不论____________________，不论________________，都有一道___________________________________的风景。”这句话在文中起到了___________________________________的作用。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：填空题
读课文填空1．课文以___________为题，通过生活中的两件小事来揭示人生的哲理。第一件事是：作者的奶奶去商店，走在她前面的一位阿姨&_________________________________________，当老人向她道谢时，她说：“______________________________________________________________________________________________________________________________。”这就是说阿姨把________比作了________&。第二件事是：作者陪母亲去医院输液，遇到一位实习护士扎针，在两次还扎不准的情况下，母亲鼓励她说：“&&&____________________________________________________________________________________________________________。”当护士表示歉意时，母亲说：“ ____________________________________________________________________________________________________________________。这就是说母亲把___________比作了___________。 2．“将心比心”是个成语，它的意思是________________________________&，读了课文以后的体会是：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：填空题
读课文填空 1．本文的作者是_______，文章开门见山，第一句话就交代了时间是_______，人物是________，地点是____________，事情是__________________________________________。然后按游览顺序简洁地描写了途中__________________________________，具体地描&&绘了双龙洞的________、_________&&、____________和__________，最后写出洞。请仿照文章的开头写一个四要素句子（时间、人物、地点、事件）：_________________________________________________________________________________________&2．作者在文中多次写到了水，先写在路上_________________，接着写在双龙洞口发现______________________，在外洞_______________________________，在内洞&___________________________，最后，还交代了水的“上源在深黑的石洞里”。3．双龙洞得名的原因是：___________________________________________________。桂林的山奇峰耸立,有的像屏风,有的像老人,有的像竹笋用的是什么修辞手法_百度作业帮
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桂林的山奇峰耸立,有的像屏风,有的像老人,有的像竹笋用的是什么修辞手法
桂林的山奇峰耸立,有的像屏风,有的像老人,有的像竹笋用的是什么修辞手法
该句子的主要修辞手法是比喻,拟人和排比 小朋友,不会的问题首先要独立思考,或者是请老师讲解,而不是求助互联网列：：：桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映在水 造句_百度作业帮
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列：：：桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映在水 造句
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桂林的水真清啊,像美丽的镜子,像轻柔的丝绸,清澈见底,委婉柔美,倒影在阳光下.（我写的不知道怎么样,但你还是给我点儿加分吧.）}