第六章第四节明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽
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一、知识目标
一条鞭法和摊丁入亩，明清经济发展的表现，资本主义萌芽，闭关政策。
二、情感态度和价值观
1.通过对明清时期社会经济发展原因的分析，使学生认识到除历史条件、自然条件和人民辛勤劳动外，明清统治者在一定阶段和一定程度上注意调整生产关系也是一个重要条件，因此，封建经济继续发展，而且还出现了清前期的盛世。
2．15―17世纪，随封建经济发展，资本主义萌芽产生，这与社会经济发展的一般规律相符，但封建专制制度严重阻碍了资本主义萌芽的正常发展，这说明封建制度已无法促进中国社会生产力的发展，它已经衰落了。
3．新航路开辟后，西欧各国向海外大规模殖民掠夺、扩张，国力日盛。同一时期的明清政府，却实行闭关政策，这使中国更落后于世界发展的总趋势，种下了近代中国屡遭列强侵略的后果。所以，从时代和历史发展的趋势看，封建制度已成为社会前进的障碍了。
4．通过古今对比，加强历史和现实的联系，使学生能用历史的眼光看待现实，以史为鉴。
三、能力目标
1．明清时期内容是中国古代史的总结性单元，很多知识处于线索端点的地位，所以教学时有意识培养学生联系的思维习惯，使知识系统化。
2.通过对明清社会经济发展状况归纳的教学活动，培养学生综合概括的能力。
3.引导学生思考明清资本主义萌芽缓慢发展与封建制度走向衰落这两者间的内在联系，培养学生透过现象看本质的辩证思维能力。
四、过程与方法
1．探究式学习为主，“学──思──议”相结合。阅读、思考、质疑是学生必须掌握的学习技能，也能培养学生的批判精神，教师营造一种思辨的学习共同体，不仅要使学生于有疑处质疑，还要激其在无疑处质疑，在师生互动、生生互动中合作学习，最终达到“授人以渔”的目的。本节内容就是提倡学生自主学习，自主讨论，自主探究，教师精心设计一些有价值的讨论问题，引导学生去思考、研究并得出结论。
2．注重应用史料教学，学生运用史料作为证据，不仅有助于培养学生的分析、评价能力，而且还可培养学生的探索和创新精神。
3．利用多媒体技术辅助教学。
教学重点难点
①一条鞭法和摊丁入亩。处理：运用史料，结合前代的经济政策。
②资本主义萌芽。处理：把握其出现的历史条件，标志，历史地位，缓慢发展。
③闭关政策。处理：出现的根源，基础，客观原因，具体表现，影响。
难点：对资本主义萌芽缓慢发展的原因分析。处理：可与同时代西方国家比较来加深认识。
【教师课前准备】
【教学资源】
【多媒体辅助课件】
幻灯片1& 玉米、花生、土豆等农作物图，丝绸、棉布等衣料图，瓷器图。&&& 幻灯片2& 康熙、雍正、乾隆三代帝王图。&&& 幻灯片3& 史料。&&& 幻灯片4& 明清社会经济发展的突出特点。&&& 幻灯片5& 史料“明清手工业发展”。&&& 音像资料& “施复发家记”。&&& 幻灯片6& 史料《资本论》。&&& 幻灯片7& 资本主义萌芽的几段史料。&&& 幻灯片8　《南都繁会图》（19世纪前期的北京前门大街》。&&& 幻灯片9& 史料。&&& 幻灯片10& 闭关政策的几段史料。&&& 幻灯片11　“十三行”图。
随图片出现，图片下方出现文字说明：明代从美洲传入；明中期棉布是广大人民普遍的衣料；瓷器──现代家居中实用而美观的装饰，明清制瓷业达到全盛；康乾盛世──封建社会最后的辉煌。
师：这几幅图片说明了一个什么问题？
（明清时期社会经济继续发展。）
师：通过前面内容学习，我们知道明清时期封建社会走向衰落，但为什么封建经济还在继续发展，乃至出现了如康乾盛世的局面？（人民辛勤劳动，自然条件，历史条件，封建统治者调整生产关系，如明代一条鞭法和清朝摊丁入亩。）
学生阅读教材中有关一条鞭法的内容。
师：为什么一条鞭法是我国赋役史上的一次重大变革？
赋役合并：赋和役合为一，简化了赋役手续，并出现摊丁入亩的趋势。
纳银代役：农民对封建国家的人身依附松弛，较易离开土地，为城镇手工业提供劳动力。
赋税征银：对货币地租的产生和农产品的商品化起促进作用。
这些都有利于商品经济发展和资本主义生产关系的萌芽。虽然由于大地主的阻挠反对，一条鞭法实行不久便废除了，但改用银两收税的办法却保留了下来，这是商品经济发展的必然产物。
师：清朝摊丁入亩对社会经济有何作用？
使得汉唐以来长期实行的人头税被废除。顺应了社会经济发展，推动了社会生产力发展，封建国家对农民的人身控制进一步松弛，隐蔽人口的现象逐渐减少，有利于人口统计和人口增长。
&&& 材料一：康熙48年，康熙说：“本朝自统一区宇以来，已六十七八年矣。百姓俱安享太平，生育日以繁庶。户口虽增，而土田并无所增。分一人之田供数家之用，共谋生焉能给足？” &&& 材料二：乾隆46年，黄河“河滩地亩，尽皆耕种麦苗，并多居民村落……筑围打坝，填塞日多”。
材料一反映了什么问题？材料二反映了什么问题？为什么会出现这些问题？从上述历史现象中，你能得到什么认识？
师：材料一反映了人口增长速度大大超过耕地的增长速度，粮食问题突出；材料二反映了人地相争的现象；清初采取了恢复经济的措施，后又实行摊丁入亩，取消了人头税，人口增长过快；人口增长，劳动力增多，能促进社会经济发展，但过度增长会不利于经济发展。所以国家要制定人口政策，实行计划生育，同时发展经济要注重和保护环境相协调。
师：回顾中国古代史上赋役制度的变化，这种变化说明了什么？各朝实行的赋税制度主要包括：鲁国初税亩，西汉编户制，北魏、隋租调制，唐租庸调制和两税法，明一条鞭法，清地丁银制。
征收标准：人头税越来越少直至被取消→说明封建国家对农民人身控制趋向松弛。
地租形式：以实物为主逐步向货币过渡→说明在封建社会后期商品经济更发展。
这两点足以证明封建国家在日趋衰落。
师：接下来请同学们根据教材中明清经济发展的表现归纳这一时期社会经济发展的突出特点。
明清社会经济发展的突出特点： 1．农业生产商品化趋势加强，并形成农业专业生产区域。 2．手工业出现资本主义萌芽 3．商业空前繁荣 4．对外贸易实行闭关政策。
随后教师逐条分析
师：为什么明清时期农业生产商品化趋势加强？
（生产力水平提高，农民有能力出卖剩余农产品；赋税征银，农民必须出卖农产品换取银两。）
师：在农业发展的基础上，明清时期手工业也得到较快发展。
自元代以来，松江逐渐发展成全国棉纺织业中心。&“买不尽松江布，收不尽魏塘纱。”&“数年来，肃定一邑，所出布匹，足当吾松（松江）十分之一矣。”
──徐光启《农政全书》
“山东邹县，鬻布于邻。”
──吕坤《实政录风宪约》
明末科学家宋应星在其著作《天工开物》中记载了纺织、制瓷等18种手工业的发展，其中许多先进的生产工艺在当时欧洲还未发明呢。请同学们看一段有关这方面的录像资料。
师：手工业发展使我国封建经济出现怎样的变动？
（手工业发展，手工业产品不再是仅仅为了满足自己的生活需要，而是作为商品大量出售，农业、手工业发展使明清时期的商品经济空前活跃。这样，在明朝中后期，在商品经济发达的江南地区的丝织业中产生了资本主义萌芽。清前期，在江南和广东地区，资本主义萌芽进一步发展。）
音像资料“施复发家记”。
根据这段录像，再结合课本议一议：
1.明清资本主义萌芽产生的条件？
2．明清资本主义萌芽产生的标志？
3．明清资本主义萌芽在封建经济中的历史地位？
4. 中国资本主义萌芽缓慢发展的原因是什么？
首先师生交流上节课的讨论结果，随后教师用谈话的方式和学生对上述内容进行深入探讨。
历史条件：明清时期农业、手工业进步和商品经济发展。
标志：苏州丝织业中“机户出资，机工出力”的雇佣关系，实为资本主义性质的生产关系。
货币和商品……开始并不是资本。它们需要转化为资本。但是这种转化本身只有在一定的情况下才能发生，这些情况归结起来就是：两种极不相同的商品所有者必须对立和发生接触；一方面是货币、生产资料和生活资料的所有者，他们要购买别人的劳动力来增殖自己所占有的价值总额；另一方面是自由劳动者，自己劳动力的出卖者，也就是劳动的出卖者。
──马克思《资本论》
师：从这段材料中分析资本主义生产关系产生必须具备的条件是什么。
“……大户张机为生，小户趁织为活……听大户呼织，日取分金为饔飧计。大户一日之机不织则束手，小户一日不就人织则腹枵，两者相资为生久矣。”
──蒋以化《西台漫记》
“……郡城之东皆习机业。……工匠各有专能，匠有常主，计日受值。……无主者黎明立桥以待。……什百为群，延颈相望……若机房工作减，此辈衣食无所矣。”
──《苏州府志》
师：材料中“大户张机为生”，靠手中资金、生产资料购买劳动力，剥削增殖财富。“小户趁织为活”“若机房工作减，此辈衣食无所矣”说明工匠完全脱离土地，失去任何生产资料，惟靠受雇出卖劳动力为生。“无主者黎明立桥以待”“听大户呼织”“什百为群，延颈相望”，显示了当地已形成劳动力市场。这样，资本、生产资料、生活资料的所有者（机户）和出卖劳动力的自由雇佣者（机工）在市场相遇，产生了典型的资本主义生产关系的萌芽。
历史地位：局限于江南、广东等地区，局限于丝织业等个别生产部门；始终在萌芽状态中徘徊，整个生产未能进入工场手工业阶段，其力量远不足以分解封建生产方式，自给自足的自然经济仍占主导。但毕竟是一种新的生产关系，代表社会发展趋势，其出现从经济基础上表明封建制度已走向衰落。
师：衰落与盛世是否矛盾呢？你怎么来看待？
衰落是生产力发展的必然结果，盛世是统治者调整生产关系，使之适应生产力的表现，但这是相对的，暂时的。
想一想：14、15世纪，西欧也是稀疏地出现资本主义萌芽，中国比西欧晚了两个世纪，历史同样赋予我们发展自己的机会，可遗憾的是几百年后，中国的资本主义仍处在萌芽状态，已衰落的封建王朝最终败倒在欧洲资本主义脚下。为什么中国资本主义萌芽的命运与西欧截然不同？
①从政治上看，西欧许多工商业城市享有一定程度的自治权，资本主义萌芽有比较宽松的发展环境；中国在封建大一统的局面下，资本主义萌芽受到严重阻碍。
②从统治者的经济思想和经济政策看，西欧大都实行重商主义，鼓励工商贸易；中国实行重农抑商政策，限制了资本主义的成长。
③从对外经济和贸易看，随着新航路的开辟，西欧各国的对外贸易得到巨大发展，由此引起的商业革命和价格革命加速了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展；中国从明末清初开始，实行闭关政策，商品经济发展受到窒息。
④从思想上看，西欧的文艺复兴和宗教改革为资本主义发展解除了精神枷锁；而中国封建统治者加强思想文化专制，严重禁锢了人们思想。
⑤在中国，农民购买力低，地主商人投资土地不搞扩大再生产；在欧洲，农牧业采用资本主义经营方式，农业资本主义发展。
由于上述政治统治及经济政策、经济发展的外部条件和思想条件的不同，导致了西欧与中国资本主义萌芽发展的不同结果。西欧资本主义萌芽迅速发展，到18世纪中后期英国开始工业革命，资本主义由此发展到机器大工业阶段。中国资本主义萌芽在几个世纪中发展始终极为缓慢，直到鸦片战争前，都没有发生质的飞跃。
教师讲述第三个特点：商业空前繁荣。
师：请看《19世纪前期的北京前门大街》图，清朝前期，北京不仅是政治、文化中心，也是全国性的商业贸易城市。这幅图描绘的就是当时北京的繁华景象。前门店铺林立，各地商人在那里设立会馆，掌握着巨额资金，经营贸易。车水马龙，络绎不绝。
再请看反映明朝商业繁荣的《南都繁会图》，南都指南京。当时，南京街市上店铺林立，店铺前悬挂着“东西两洋货物俱全”“南北两口皮货发客”“南北果品”等招牌。再仔细看图，有一个类似于今天银行的“万源号通商银号”。这些说明了什么？
（东西两洋指东洋和西洋，南北两口指张家口和古北口，反映了当时南京经营货物的广泛性，不仅出售当地产品，而且还销售许多来自外地甚至国外的商品，是商品经济繁荣的一个缩影。“万源号通商银号”的出现是商品经济发展的必然产物。）
“临淄之途，车毂击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，趾高气扬。”
──《史记》
师：这段史料在教材中出现过，它反映了哪个时期的什么现象？（战国时期商业发达。）
（师生共同回顾战国时期商业内容。）
师生共同找出明清时期商业空前繁荣的具体表现。
师：商业发展在封建社会初期（战国）和晚期（明清）对社会带来的影响有何不同？
（初期，促进封建地主经济阶级形成，加强封建统治，战国时，大商人成为占有土地的新兴地主，一些商业繁荣的新兴城市成为政治中心，如临淄、邯郸，经济发展为后来的秦统一奠定了物质基础；晚期，对封建制度起瓦解作用，明中后期，资本主义萌芽的出现，从经济上瓦解着封建制度，从政治上动摇封建统治秩序，思想上出现带有民主色彩的思想，冲击着封建统治的思想基础。）
（师生共同回顾中国古代对外贸易的发展情况。）
古代对外贸易基本是开放的，有不少著名的对外贸易港口，水陆都有商路。秦汉以陆路为主，汉武帝时开辟了海上丝绸之路；隋唐时水陆并进；两宋时期海外贸易发达；元时水陆并进；明清实行闭关政策。
师：闭关原指关闭城门，后引申为断绝往来。在这里指严格限制对外交往。闭关政策在清朝时得到了严厉的执行。
师：清政府为什么要实行闭关政策？
材料一：天朝物产丰盈，无所不有，原不借外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝斤为西洋各国必需之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾（使）日用有资，并沾余润。
──引自梁廷楠《粤海关志》
材料二：远在清代之初，洪承畴就对顺治帝说：“南夷（指由南部沿海入境的西方人）之通商，不异西戎之马市。夷人贪而无亲，求而无厌，假令姑允通商海口，则数十年后又议通商中夏（中原内地）矣；假令姑允中夏，则数十年后又议通商朝市（京城）矣。”
──引自童书业《中国手工业商业发展史》
材料三：汉唐……魄力究竞雄大，人民具有不至于为异族奴隶的自信心，或者竞毫未想到。凡取外来事物的时候，就如将被俘虏来一样，自由驱使，毫不介怀。一到衰弊陵夷之际，神经可就过敏了，每遇外国东西便觉得彼来俘我一样，推拒惶恐，逃避退缩。
──引自《鲁迅全集》
（自给自足的自然经济所具有的超稳定性使人们无需同外界有太多交流，是落后的封建自然经济的产物；惧怕外国势力深入，破坏统治秩序，是对西方殖民者侵略的一种消极抵御，也是对中外交往会危及自身统治的畏惧表现。中国封建社会进入衰落时期，统治者失去兼容并包的开放精神，以“天朝大国”自居，固步自封，盲目自大；封建统治者重农抑商的思想。）
师：闭关政策的具体表现？
海禁，一方面禁止国人出海贸易，另一方面限制外商来华贸易，只准广州一地通商。
师：你知道同时期欧洲政府最关注、最热衷的是什么事情吗？
（当中国的海禁使中国船队在东南亚海面销声匿迹时，欧洲各国政府却大力进行海外殖民扩张和掠夺，尤其是英国，18世纪成了世界上最强大的殖民国家，号称“日不落”。）
师：你认为闭关政策真的能御敌于国门之外吗？为什么？
①是一种消极防御政策。在一个时期内对西方殖民者侵略有一定的自卫作用。
②但毕竟是一种落后的政策，最终无法阻挡西方的殖民侵略，相反只能阻碍自身的发展，使自己停滞倒退，与世界隔绝。它使中国的商品失去了广阔的海外市场，阻碍了资本主义萌芽的发展。19世纪，资本主义国家已进入机器大生产时代时，中国的资本主义却仍处在工场手工业时代。它也不利于中华民族同世界各民族的正常交往，不利于中国人民了解世界，走向世界，学习其他民族优秀的思想文化，先进的科技，以取长补短。曾经推动过世界前进的中国落后于世界发展潮流之后了，最终难逃被侵略、被压迫、被奴役的境地。
师：学习了这段内容，你最大的感触是什么？
（必须坚持对外开放政策；每个国家、民族都不能与世界隔绝，应加强联系，相互学习，相互促进，否则将被时代淘汰。）
【课堂拓展】
土地兼并是中国古代非常普遍的现象。它的根源在于封建土地私有制的发展。土地兼并的加剧对中国封建社会产生了深远的影响。请结合所学知识，把“土地兼并──资本主义萌芽”两个历史名词在逻辑上联结起来。
【自由空间】
就这一节内容谈谈感想，提提问题。
【课后拓展】
建议阅读书目小说《施润泽滩阙遇友》
进行研究性学习（以下仅供参考）
活动主题：“明清社会风俗考”
活动目标：抓住学生比较感兴趣的社会生活问题，引导学生从衣、食、住、行等社会生活方面来回溯历史，解释问题的起因，培养学生从小细节中看大问题的历史意识。
活动步骤：学生查阅资料，教师提供一些资料并进行方法指导──选取某一点作为切入口整理相关资料──以论文或办专题小报的形式呈现研究学习的成果。
【提示或建议】
在充分尊重学生认识规律的前提下，利用丰富的信息交流手段，尽力为学生提供丰富的学习资源，最大限度地发挥学生的课堂主体作用，形成教师、教材、课件、学生互动的教学机制和氛围。
【提示或建议】
显示幻灯1、2。
经济史内容理论性较强，用学生熟悉的事物，再配以文字说明，拉近历史与现实生活的距离，可激发学生兴趣，顺利地进入新课教学状态。
从史料中分析经济政策与经济发展的关系，以及对社会的影响。加深学生对这一内容的认识，提高全面分析问题的能力，同时以史为鉴。
不仅要迁移知识，而且要迁移方法，从相同相近知识的学习中总结出一些规律性的东西和方法。
要求学生高度概括，表达精炼。
录像《中国古代科技》片段。
通过对生产力发展促使资本主义萌芽产生这一因果联系过程的分析，使学生能透过现象抓住本质，即规律性的东西。
使学生对资本主义萌芽的产生及状况有一个感性的了解，有利于化难为易。
培养学生用马克思主义经济学的原理来解释历史现象。
培养学生阅读史料从中提取有效信息并运用有关信息说明论证问题的能力，做到“谨慎推论，大胆表述”。
把中国资本主义萌芽的出现放到世界历史发展之中，开阔学生眼界。此题知识跳跃性较大，要求学生要中外历史纵横向相联系、相照应，才能使思路更深入。
将“活动与探究”引入课堂教学，既能活跃气氛，又能促进学生思维。
通过比较，使学生把握历史的阶段性特征。
显示幻灯10
提供相关史料，由学生研究史料，自己得出结论，使学生掌握知识的过程转化为研究问题、解决问题的过程。
在学生思考时，教师应与之交流，以学伴的方式进行。
显示幻灯11“十三行”图
指导学生学习运用马克思主义历史学的基本观点，辩证地认识历史现象，正确地解释历史。
历史与现实的联系，学会以史为鉴。
教学活动由课内延伸到课外，使教学更具有开放性。
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明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽
海盐元济高级中学
朱瑜
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美洲传入
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明朝人的服饰
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康熙 ? 乾隆通宝
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明清时期社会经济的发展和资本主义萌芽
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一、明清社会经济发展的特点:
1、封建社会走向衰落
2、封建统治者在一定阶段和一定程度上注意调整生产关系，鼓励生产，封建经济继续向前发展
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一条鞭法
（1581年、张居正）
明：
二、明清经济制度的变革
主要内容
①把一切征项包括田赋、徭役、杂税等合并起来编为一条征收，化繁为简；
②把过去按丁、户征收的力役改为折银征收，称为户丁银，户丁银摊入田赋中征收；
③“一概征银”，无论田赋或力役一律折银缴纳，差役由政府雇人充当。
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二、明清经济制度的变革
相对减轻了农民负担，表明国家对人民的人身控制松驰。
适应了商品经济发展的需求，有利于农产品的商品化和资本主义萌芽的发展
赋、役合为一，简化了赋役手续，农民的负担相对减轻。
为什么一条鞭法是我国赋役史上的一次重大改革?
思考:
一条鞭法
（1581年、张居正）
明：
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清：
更名田
摊丁入亩
一条鞭法
（1581年、张居正）
明：
（1669年、康熙帝）
固定丁税
（1712年、康熙帝）
（1723年、雍正帝）
二、明清经济制度的变革
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材料一：康熙48年，康熙说：“本朝自统一区宇以来，已六十七八年矣。百姓俱安享太平，生育日以繁庶。户口虽增，而土田并无所增。分一人之田供数家之用，共谋生焉能给足？”
材料二：乾隆46年，黄河“河滩地亩，尽皆耕种麦苗，并多居民村落……筑围打坝，填塞日多”。
①材料一、二反映了什么问题？
②为什么会出现这些问题？
③从上述历史现象中，你能得到什么认识？
议一议：
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中国古代史上赋役制度的变化：
春秋鲁国
租庸调制、两税法
地丁银
这种变化说明了什么？
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――说明在封建社会后期商品经济更发展
征收标准：人头税越来越少直至取消
――说明封建国家对农民人身控制趋向松弛
地租形式：以实物为主逐渐向货币过渡
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1. 农业生产的发展
三、明清社会经济的发展
表现：
经济作物品种的增加，种植面积的扩大
引进高产作物，粮食总产量增加
经济作物种植面积扩大，促进农业生产商品化，形成了一些农业专业生产区域
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2. 手工业的进步和资本主义萌芽
三、明清社会经济的发展
手工业发展使我国封建经济出现怎样的变动？
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结合课本思考：
①明清资本主义萌芽产生的条件？
②明清资本主义萌芽产生的标志？
③明清资本主义萌芽在封建经济中的历史地位？
④明清资本主义萌芽缓慢发展的原因是什么？
条件：农业、手工业进步和商品经济发展。
标志：苏州丝织业中出现“机户出资，机工出力”的雇佣关系――资本主义性质的生产关系。
历史地位：局限个别地区、个别生产部门；始终在萌芽状态徘徊，整个生产未能进入工厂手工业阶段，其力量不足以分解封建生产方式，自给自足的自然经济仍占主导。
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“……大户张机为生，小户趁织为活 ……听大户呼织，日取分金为饔飧（yōng sūn）计。大户一日之机不织则束手，小户一日不就人织则腹枵，两者相资为生久矣。”
――蒋以化《西台漫记》
“……郡城之东皆习机业。 ……工匠各有专能，匠有常主，记日受值。……无主者黎明立桥以待。 ……什百为群，延颈相望
……若机房工作减，此辈衣食无所矣。”
――《苏州府志》
阅读材料，分析资本主义生产关系出现必须具备哪些条件？
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14、15世纪，西欧也是稀疏地出现资本主义萌芽，中国只比西欧晚了两个世纪。历史同样赋予我们发展自己的机会，可遗憾的是几百年后，中国的资本主义仍处在萌芽状态，已经衰落的封建王朝最终败倒在欧洲资本主义脚下。
为什么中国资本主义萌芽的命运与西欧截然不同？
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中国和西欧资本主义萌芽比较
许多工商业城市享有一定程度的自治权
腐朽的封建制度
重商主义政策鼓励工商业贸易
重农抑商政策限制资本主义发展
新航路开辟后，对外贸易巨大发展引起商业革命和价格革命
闭关政策，禁止或限制海外贸易
文艺复兴和宗教改革为资本主义发展解除了精神枷锁
文化专制禁锢思想
资本主义经济方式
农民购买力低地主投资土地不扩大再生产
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再见
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清朝北京鼓楼前的商业活动
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《乾隆南巡图》
反映北京前门的商业活动
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南都繁会景物图
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徐杨《盛世滋生图》
反映苏州的商业活动
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四、商业的空前繁荣
商业发展在封建社会初期（战国）和晚期（明清）对社会带来的影响有何不同？
课后思考
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