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感知奇妙的世界————亲子共读《风到哪里去了》
发表时间： 06:52:22
&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&& 感知奇妙的世界&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 亲子共读《风到哪里去了》&&&& ★关于这本书★《风到哪里去了》这本书是由美国的作家夏洛特·左罗托夫（Charlotte Zolotow）所写，意大利的画家斯蒂芬诺·维塔（Stefano Vitale）配图，由中国的陈丹燕女士翻译后，由明天出版社出版，才得以和大家见面。陶陶手里的这本书是从校讯通阅读俱乐部所借。本书荣获： 美国《学校图书馆月刊》最佳图书美国图书馆协会杰出童书奖&★书里的内容★这本书是作者以一个小男孩与妈妈之间的问答内容为主而写成。一个天真的小男孩，在临睡觉前问出了很多关于世界万物的奇妙问题，妈妈耐心地一一解答。妈妈的回答不仅仅告诉了孩子正确的知识，而且很富有诗意，让人读起来很美。妈妈循序渐进地告诉了孩子世上物质不灭的道理，只是在另一个地方，或者以另一种形式开始。（画线的文字来自网站对本书的介绍）书里的图片也很美：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（注：图片来自 ，zhoulanno7的角落。）★亲子共交流★这本书也是在临睡前和陶陶一起读的。由于陶妈提前看过内容，知道书里的大部分内容是以问答的形式写成的。于是和陶陶商量，小男孩有问话时，陶陶先回答，然后妈妈再读出书里的妈妈回答的话。大部分问题陶陶答得意思都正确，但她自己通过对比书里妈妈的话，说：“我没有阿姨说得那么好！（嘻嘻，还知道自己的不足呢）问：为会么白天会不见呢？陶陶：太阳落山了，太阳被山挡着了，所以天就黑了，白天就不见了！妈妈：这样，夜晚才能到这里来呀……晚上就是这样开始的，有月亮、星星和义夜色的晚上能让你入梦。&问:白天就这样不见了，太阳到哪里去了呢?陶陶:太阳去睡觉了，太阳上早班，月亮上晚班。妈妈：白天并没有不见，它只是到别的地方去了。我们这里是晚上，别的地方就是白天。太阳会到那个地方升起，没有什么东西会永远消失的。（我让陶把地球仪拿来，给她讲了太阳不转，地球绕着太阳公转和自转的道理）&问：风停了以后，又到哪里去了呢？陶陶：刮到另外一个地方了！妈妈：风停下来时，它其实是吹到别的地方，让那儿的树跳舞去了。（陶说，我回答对了，但没有阿姨说得那么好）&问：蒲公英的绒毛被风吹到哪里去了呢？陶陶：吹到其他地方，绒毛落在泥土里，明年春天长成新的蒲公英。妈妈：带着新的花籽飞到别家院子的草地上去了。&问：山到了山顶以后，又到哪里去了呢？陶陶：他为什么问这么简单的问题，当然是又到山下面了。妈妈：下了坡，变成山谷啊。&问：当海里的波浪扑碎在沙滩上以后，还能到哪里去呢？陶陶：又退回去，又上来，就像一个小孩子前走走，后退退那样。（还起身演示了一下）妈妈：再退回海里，变成新的波浪。&问：当暴风雨过了以后，雨到哪里去了呢？陶陶：雨水蒸发，变成新的去。我在《神奇校车》看过。妈妈：回到云里，再生成新的暴风雨。&问：云飘过天空，到哪里去了呢？陶陶：飘到另外一个地方，让人家看。妈妈：到别的地方遮荫去了。&问：森林里的树叶变了颜色，落下来了，以后呢？陶陶：落到泥土里，给大树添养分，让大树明年长了新的绿绿的树叶。妈妈：回到了泥土里，变成长了新叶的新树啊。&问：冬天结束以后呢？陶陶：冬天结束了，春天会来了，这是大自然的规定（纠正陶陶是规律）妈妈：冬天结束时，冰雪融化，小鸟归来，春天就来了呀。&★妈妈的话★以前，和陶陶读绘本时，总是不敢问太多的问题，总是担心孩子会产生厌倦情绪，也顾虑会不会破坏原文原意的完整性。这本书恰是以问答的形式而产生的，于是就想让陶陶回答书里现成的问题。没想到，从头到尾，陶陶的兴致一直很高，偶尔还带动作，偶尔还会对自己的答案做评价。最后，陶陶还意犹未尽地说，我们可以在读书会上一起读这本书。好啊，妈妈欣然同意，因为我也很喜欢这本书！读完这本书，陶陶觉得书里的画很美，陶妈不得不陪着她画了一幅插图：&&&作家资料，均在“百度”搜索，内容有所删减，以陶陶能听懂为标准。夏洛特·左罗托夫（Charlotte Zolotow），于1915年生于美国维吉尼亚州。一生为儿童主编童书前后达三十年之久，是一名杰出的童书编辑兼绘本作家。　　夏洛特·左罗托夫的作品数量相当惊人，由她写成的绘本，超过九十本；而与她合作过的画家，则有三十余人，其中，有很多都是美国当代最具代表性的绘本画家。她的成就，也为她赢得无数荣誉。1986年获得明尼苏达大学艾威．可蓝大奖（Irwin Kerlan Award）、1990年南密西西比大学银牌奖及1991年美国图书馆协会图书馆从业人员的一致推崇。夏洛特·左罗托夫的文字颇富诗意。其作品的内容特色是：所有的故事皆以“小孩”为主角，并以写实的方式，呈现书中小孩的一段“成长经验”，希望从儿童的角度，反应儿童真实的情感，由于描写细腻，又具普遍性，故颇能得到读者的共鸣。&　斯蒂芬诺·维塔（Stefano Vitale），生于意大利的帕都亚（Padova），毕业于南加大和加州帕沙第纳（Pasadena）的设计艺术中心学院。已出版十余本与夏洛特·左罗托夫等文字作者共同完成的儿童图画书。&陈丹燕1958年12月18日生于北京， 1966年移居，因为口吃极少有朋友。上中学开始写作并开始在《上海少年》上发表少年习作。1978年2月进入中文系学习。1982年毕业于华东师范大学中文系，毕业论文是关于西方儿童幻想文学的研究，获文学学士学位，任《儿童时代》小说编辑，同时开始小说和散文创作和儿童文学翻译。她也是一位多产作家。&&&&
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真是个勤劳的好妈妈，真是个擅于引导的好老师。我再支持个
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图文并茂，精彩！
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亲子对话式阅读，陶妈和陶陶都很棒！
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好温馨的亲子共读~~~~~我们的陶陶回答了这么多的问题，真是越来越棒了！
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写得真好，陶妈很勤奋哦，一大早就看到你的佳作了。——焦宝妈妈
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在网上看了做烧卖的方子，忍不住直吞口水。光看没用，还是自己实际操作吧。主料：面粉、淀粉、糯米配料：香菇丁、胡萝卜丁、猪肉末、葱、姜、酱油、盐步骤：1）糯米头一天晚上开始浸泡，第二天上笼蒸熟；2）葱姜切成末炝锅，加点盐，然后分别加入肉末、胡萝卜丁、香菇丁炒熟。放点酱油染色（其实可以不用放盐直接放酱油，考虑到是做给孩子吃的，还是少放酱油，加了点盐。），放糖（糖忘了放，放一点味道应该更好）；3）加入糯米一起炒至颜色均匀，装盘待冷却；4）用沸水和面，面和硬一点，加入淀粉做出的皮会比较透明。盖上布醒15分钟以上；5）擀皮，皮尽量擀薄一点（由于第一次做，皮的厚度没把握好，感觉再薄点会更好）；6）把馅放皮里，捏成石榴状（注意收口要紧一些）；7）开水上笼蒸8分钟（感觉皮擀厚了点，所以蒸了15分钟）。好了，热腾腾的美味烧卖出锅了。两宝贝每人吃了两个，吃得打饱嗝了还想吃。上两张图对比看看~~~这张是刚包好待蒸的：
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周末应孩子们要求做了紫薯糕和南瓜糕，做法如下： 材料：米粉（大米泡3小时）、元宵面、紫薯、南瓜 馅料：榛子（打成粉）、白糖（打成粉） 步骤： 1）大米打成粉和元宵面按1:1或1:2比例掺和在一起。比例按个人口味自选，1:1的比较有嚼头，1:2的比较糯软。 2）紫薯和南瓜分别打成碎末备用 3）把米面粉分成两份分别和紫薯、南瓜末拌匀，加入糖粉，然后再分别放进料理机打碎。 这样做一来方便搅拌均匀，二来么紫薯和南瓜本来就含水分，和米粉一起打一遍有利于水分充分释放出来，就无需再添加水了。 4）把打好的面粉团揉匀，用模具做出自己喜欢的形状即可。也可以把前面提到的馅料包进去，味道更香哦！如果没有模具可以充分发挥自己的动手能力做一些孩子喜欢的形状。 5）上笼大火蒸20分钟，关火，待稍凉时夹进盘子里。吃不完的放进乐扣保鲜盒，第二天蒸一下即可。上图咯！这些是模具做出来的成品，上面点缀的提子干。老公在一旁看着手痒，也做了几个，双色的是包了...
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5/6：大宝不好好扎小辫，妈妈威胁她要剃光头。妈妈拿来爸爸的剃须刀，大宝不肯剃光头，哭了。小宝在一旁幸灾乐祸地“呵呵呵呵呵呵”怪笑。
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4/28：晚上吃鱼，大宝看着盘子里的鱼说：“HOW MANY #￥@”妈妈指着鱼告诉她：“THIS IS A FISH，应该说HOW MANY FISH。”大宝小宝跟着重复。妈妈继续问：“HOW MANY FISH？”小宝答：“两条！”妈妈继续补充：“YES, THERE ARE TWO FISH。”两小人继续跟着模仿。
4/28：大宝和小宝带玩具熊和马玩过家家游戏。大宝：“小马打我小熊是...
本月对英文原版书的理解力增强，原本需要一遍英文一遍中文，现在直接读英文不需翻译也可以接受。无论中文还是英文，两人喜欢故事情节有趣或和平时生活相对应的绘本。另外，本月突击的手工书居然很意外地引起两人的手工兴趣。剪纸、涂色和画图形比原先有很大进步。以下是本月新增的书单：1）第五个这本比较低幼，文字不多，适合2岁多的孩子看。讲的是玩具们看医生的心理，可以帮助小孩克服看医生的恐惧感。2）玛德琳玛德琳是个调皮可爱的小姑娘，这本主要说玛德琳得了盲肠炎去医院的故事。里面涉及到巴黎圣母院、罗浮宫等背景。简单的铅笔画贴切地描述出小孩子们的心理。3）蚯蚓的日记这本是两孩子热读了很久，用日记的方式记录了蚯蚓和好朋友蜘蛛、学校以及家人们的生活。拟人话表达方式，语句幽默。两孩子每次看到蚯蚓说姐姐的脸和屁股一样就忍不住大笑。4）风到哪里去了 这本书强烈推荐，把自然规律融合到孩子和妈妈的对话当中，让小孩子在潜移默化中了解自然...
小宝下午睡觉起来突然发烧到39.4度，妈妈给她贴张冰宝贴后和爸爸一起带她去医院。到了医院，先量体温，喝了点美林，然后等待医生叫号。待医生检查时，小宝很安静地配合，不像其他孩子又哭又闹。医生开了验血单，爸爸妈妈担心小宝会像以前一样大哭，所以排队等待抽血时就开始做她的思想工作。爸爸告诉她抽血像蚂蚁叮一下，只是有一点点疼，还没她摔跤疼得厉害。妈妈则用朵拉看医生的故事做榜样，告诉她朵拉看医生不哭还得到了表扬。小宝懂事了不少，爸爸妈妈的话都听明白了，抽血时果然没哭。等待拿化验单的时候，小宝指着其他哇哇大哭的孩子说：“他们抽血还哭呢，我是大姐姐我不哭。”医生看完化验单又要看小宝的喉咙，小宝主动张嘴等着医生看。医生很惊讶：“呦，这个小朋友很乖嘛！”小宝马上回答：“我抽血都不哭！”医生又很惊讶：“哦，你真棒！真是个懂事的孩子！”听到医生的表扬，小宝面露得意的表情。回到家里，小宝又在大宝面前炫耀一番。大宝不服气地说：“...
下午妈妈和姥姥带孩子们出去溜达，还未出小区大宝小宝就好奇地指着不远处树丛里的姐姐问：“妈妈，那个姐姐在干吗？”妈妈循声望去，原来是一个小姑娘在用铁钩勾树枝采摘上面的果子。两孩子继续刨根问底：“小姐姐采的什么果子？”妈妈答不上来了，只好走上前仔细瞧瞧。绿绿的枝叶间结了一簇簇紫色的椭圆形果实，乍一看很像葡萄。妈妈看了看树叶，这不是桂花树嘛，怎么会结果子？问姥姥，也说第一次见到。问问小姑娘，她很认真地回答：“这是桂花果，要等树长到10年才会结果。”妈妈我也好奇起来：“那你摘桂花果有什么用吗？”小姑娘答：“我奶奶说的，这个可以做药，治咳嗽的。”原来如此，想不到一次意外偶遇到让我们一家老小长了见识。小区里有好几棵桂花树，我们后来找了一圈唯独小姑娘摘的这颗结果了，看来这棵树龄最大。晚上问老公知道桂花果么，老公一脸迷茫。很多人闻过桂花香，有多少人知道桂花果？以下是百度来的资料：桂花结果还看品种，好多都是不结果的。　...
晚上翻涂色书时翻出本手工书，大宝一眼看中了里面的长颈鹿。看大宝喜欢的眼神，妈妈临时决定带孩子练练剪刀和涂胶水。妈妈先让大宝自己剪轮廓，小家伙剪得像狗啃的。妈妈只得找边角料画几条直线，让她练习剪直线。小家伙这次很配合，三下两下顺利完成。趁她练剪的功夫，妈妈把长颈鹿修剪好了。接下来，脖颈和尾巴需要拼接。妈妈给大宝一个固体胶，小人在脖子和屁股上涂了一大团，然后自己拼接好。看看下图，拼接的还比较整齐吧？长颈鹿的雏形刚拼好，小宝回来了。两个小家伙争抢着要给长颈鹿穿“衣服”，她们把斑纹称作衣服。协调过后，两小人一人一片往上面贴“马赛克”。贴完后，大宝还要妈妈帮忙把长颈鹿贴墙上，小家伙真不谦虚，什么作品都要贴墙上。
拼完长颈鹿，两小人还不过瘾，继续拼刺猬。刺猬的刺除了妈妈示范剪了三根其他都是大宝剪的。小宝没大宝剪直线剪得好，又不肯练习剪直线，剪下来全是碎渣子没法用。小宝偷懒，直接把大宝剪好的拿来往刺猬身上贴...
晚上老公加班，本想带孩子们读书，两小人却吵着要画画，妈妈只能听从她们的安排。妈妈拿来了油画棒，但小宝坚持要铅笔，大宝也跟风要铅笔，好吧好吧，一人一只小铅笔。小宝把铅笔当油画棒，乱涂乱抹一番，感情她把铅笔画当成了涂色。大宝到是很认真地画线条和圈圈。没一会，圈圈套圈圈，乱糟糟的圈圈大集合出现了，大宝说那是池塘。接着又画蝌蚪，家里养的小蝌蚪长出后腿了，两孩子看得很仔细，蝌蚪的眼睛、鼻孔都看到了。大宝画了个大圆圈，后面拖条线，再在圈里画两条短线就是她所谓的蝌蚪眼睛了。比较抽象哈~接下来大宝创作欲爆发，先画了个大鸡蛋，里面还画了只小鸡，然后又在旁边画了个小鸡蛋。画完鸡蛋，小家伙叨念着要画鸡妈妈。妈妈我很好奇，她能画出什么样子？出乎意料地是，小人居然真的画了个鸡妈妈出来，眼睛点的有点浅，妈妈我帮忙点了下。虽然看起来更像鸭妈妈，但小家伙能画成这样已经不容易了。受到妈妈的鼓励和表扬，大宝更来劲了，分别画出...
今天来秀一下我们的手工---小纸篮。 材料：双面胶（double-sided adhesive）、透明胶（Scotch Tape）、剪刀（scissors）、纸盒（paper box）妈妈：宝贝们，我们来做个小手篮子好不好？两宝贝欢蹦乱跳地跑过来了。My dear, lend me your hand please. 妈妈我连比划带拉扯，抓住一个小家伙的手就按在纸盒上了。妈妈不停的重复hand，小家伙很好奇地看着自己的手印被画在上面，嘴里也跟着念叨hand。妈妈：Ok. Look, this is scissors. We'll use it to cut this paper box. 剪刀Scissors，看妈妈怎么剪。 Now, fold these two paper together. 看妈妈怎么剪出两只小手。妈妈：Give me double-sided adhesive pls, dear. 给妈妈拿个双面胶。大宝：Here you are. （看Muzzy学会了这句）妈妈：ok. Where is other paper? 原来是小宝看姐姐拿了双面胶，小手闲不住，另外两个小纸片在她手上捏着呢。妈妈：give me please~ 小宝：Here you are. 小家伙也想表现一番。Good!...
4/3：昨天爸爸带两宝贝去买酸奶喝，今天下午两宝贝睡觉起来后就到处嚷嚷找爸爸。没一会，大宝在小房间里找到了爸爸：“爸爸，你怎么在这里？我们喊你你没听到吗？”爸爸假装无知状：“我没听到啊？你们找我干嘛？”大宝：“爸爸，我们去买酸奶吧！”4/2：小宝忙着拼拼图，姥姥趁小宝喝水走开的功夫想凑个热闹，小宝发现了赶紧跑回去：“姥姥，你不要捣乱人家。”4/2：大宝给小熊涂色，边涂边说：“我的熊在黑龙江。”爸爸闻言诧异：“她怎么知道熊在黑龙江？”妈妈回忆一下，原来是大宝以前玩中国地图拼图时妈妈说过黑龙江有熊。妈妈赶紧把地图拼图找出来问大宝：“哪里有大红枣和葡萄干？”大宝答：“新疆！”妈妈又指着五角星标志说：“这是北京。”大宝马上接话：“小姨和小弟弟住在那里。”4/2：出门前阿姨要给小宝穿罩衣，小宝不肯：“我爸爸说的出门不要穿罩衣。”爸爸想了想，之前的确这么说过。 4/1：喝汤时小宝用勺子在摆弄碗底剩余的汤，突然小宝大叫道：“爸爸，快看小蝌蚪...
本月两孩子对传统故事表现出很强兴趣，英文类书喜欢情节有趣或贴近生活的。以下是本月新读的书单：1）让路给小鸭子凯迪克金奖绘本，朴素细致的铅笔画看着很眼熟，感觉和《小赛尔采蓝莓》风格很像。翻出来一看，果然是同一个作者。故事取材于真实的事情，表现出人类对动物的关怀，另一方面也映射出妈妈的伟大。小鸭子们出生后鸭爸爸就去寻找新住所去了，留下鸭妈妈耐心地哺育和教孩子们本领。然后，鸭妈妈带着它们穿过条条马路去和爸爸汇合。孩子们以前光看图片不是很喜欢这本书，但是这次拿出来细读故事内容，两人非常喜欢，一遍遍要妈妈复读。2）高空走索人这本也是凯迪克金奖。初看封面，两孩子对这本也不是很感冒。后来看《逃家小兔》讲到兔妈妈走钢丝时，妈妈我趁机拿出这本作为走钢丝的延伸部分，结果推荐地很顺利。也是真实故事取材，双子星大楼因为911的缘故让这本书更有纪念意义。3）石头汤这个故事有很多版本，不过这本是获奖的，又是中国背景，讲述的...
今天带两孩子做的手工是小蝌蚪找妈妈。具体步骤如下：材料：橡皮泥（plasticine）、剪刀（scissors）、牙签（toothpicks） 步骤： 1）Roll the green plasticine into a ball.2）Make a short rope of pink plasticine and put it on green ball. Press the pink rope with scissors to make an open mouse.3）Let's make one of frog's eyes. Roll three colors of plasticine into ball(green/white/black). Press white ball on green ball. And then, press black on white.4）Make another eye. Press two eyes on head.5）Make frog's body. Roll a big green ball. Cut foreleg and hindleg with scissors.6）Make some little hole with toothpicks on forelegs. Then, insert toothpicks in the middle of body.7）Press head with body.8）Roll a big green ball and flatten it. Make some lines with scissors. Press the edge with forefinger and...
白天看了个手工教程很心动，晚上回家就开始带孩子们一起制作起来。图纸是在网上下载的模板，然后照猫画虎折折贴贴。两孩子很专注地看着妈妈捣腾，时不时还帮帮忙。没一会，两只可爱的小动物就显出模样来了。
吃完晚饭，妈妈问两孩子：“今天读什么书？你们选一下再告诉我。”小宝在一旁哼哼唧唧表示反对，妈妈问：“怎么了？”小宝答：“看新买的书。”小家伙原来是盯上了今天刚送来的书，妈妈只好动手拆包裹。这批书除了两本鸽子系列其他都是英文的，待妈妈整理完毕小宝指着那一叠英文书对爸爸说：“爸爸，那是英文书，你读不好。”宝爸惭愧地应着，然后突然心血来潮：“从今天开始我要和孩子们一起学英语，晚上读书时带我听一个，最好是上床以后读，这样我能和你们坐一起看英文。”妈妈有些诧异，今天真是太阳打西边出来了，平时抱着电脑打发时间的人也能下决心学英语，看来受孩子的刺激不小啊！为了照顾宝爸能多读些英文书，妈妈先选了些中文书给孩子们读。待宝爸去洗漱时小宝翻到了Martha Speaks，翻了一会，小宝惊喜地发现第二页还夹着附赠的贴纸。小家伙马上开心地说：“妈妈，这里有贴纸，爸爸没发现！”看来这本书今晚是必读的了。待大家都洗漱完毕上床后，睡前故事书也选...
上周带孩子们玩贴纸时遇到识别数量问题。虽然之前她们已认识数字1-10，也能从1数到40，但具体到数量就没什么概念了。3以内的数量她们还能分清，3以上就糊涂了。妈妈手把手地教她们一个个数下来，还是答不上来到底有几个。一旁的宝爸自作聪明用巧克力做教具，两人逐一数完后还是答不出来有几个。巧克力进了宝爸的肚子里，两孩子委屈的哭了。第二天，宝爸又用南瓜子做诱惑，还是答不上来，没吃上嘴的两孩子又哭了。妈妈赶紧出来圆场，可不能因此破坏小孩子对数学的兴趣呀！一切才刚开始，给孩子时间总会有开窍的时候。上周五，妈妈在网上找益智玩具，无意间发现了下面这个挂猴子玩具。绿色的大树叶中央用磁铁吸附在树干上，如果猴子没挂好或小朋友动作太莽撞都有可能把猴子送进下面的鳄鱼嘴里。此玩具主要培养孩子的耐心和动手能力，还是涉及平衡和数字观念。最重要的是两孩子喜欢五只小猴子在树上戏弄鳄鱼的故事，这个玩具太对她们的胃口了！！妈妈想：也许多玩...
家里的绘本读了不少，一路读下来发现有很多绘本是可以拓展一下和孩子边读边玩的。比如今晚吧，给孩子们读到《逃家小兔》，两个小家伙很喜欢小兔子和大兔子躲猫猫的感觉。重复读了几遍之后，妈妈即兴发挥和孩子们玩起角色扮演游戏。小宝一边跑开一边说：“妈妈我要跑走了！”妈妈：“我一定会把你找回来！”小宝扮作小鱼在水里游。妈妈顺手从桌子上拿了个小桶和小铲子：“我来抓小鱼咯！”小宝被妈妈搂到了怀里。紧接着大宝拍打着小胳膊做飞翔状大喊道：“妈妈，我变成小鸟飞走了，你快变成树！”妈妈马上蹲在地上扮成一棵树伸开手臂做迎接小鸟状：“快回来吧，我的小鸟宝贝！”大宝飞了一圈朝妈妈飞奔过来。另一边小宝又在叫：“妈妈，我变成小花了。”妈妈又假装成园丁，提个洒水壶来找小花。这朵小花还挺机灵，东躲西藏地，妈妈费了好大劲才抓到。姐妹俩乐此不疲地扮演完每个角色后又重头来过，这场游戏到后来就演变成了老鹰捉小鸡。妈妈像只饥饿的老鹰到处捕食，爸爸偶尔...
3/7：妈妈往猴子树上分别挂了两串猴子，然后要两孩子抢答挂了几只。两轮下来大宝都抢先1秒答对，小宝不服气开始翻姐姐老底：“你是胆小鬼，你还害怕坐大龙呢，我都不害怕！”第三轮，小宝终于抢答成功，马上喜笑颜开：“妹妹是第一名！”3/6：两孩子玩“悬挂小猴”新玩具，下面的鳄鱼张大嘴巴等着吃掉下来的猴子。大宝边挂猴子边叨咕：“哼，我才不给鳄鱼吃小猴子呢，我不喜欢鳄鱼。”小宝则在一边念叨着五只小猴子的台词：“鳄鱼先生鳄鱼先生，你抓不到我！”3/4：小宝两手扒着门框的一边，脚翘到门框另一边做伸懒腰状。大宝问：“妹妹你在干吗？”小宝答：“我在锻炼身体，1，2，3，4，5。。。。”3/4：两孩子在玩泡沫，大宝把长条和方块叠在一起放地上，然后嚷嚷道：“我要堆个烟囱把大灰狼烧死。”（看三只小猪的后果）3/4：小宝想看IPAD上新装的电子书，点了几次都是秒退。小宝说：“爸爸，你这个还没装好，玩不了。”3/3：小宝喊爸爸吃苹果，爸爸嗯了一声继续盯着电脑。大宝...
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