小学五年级作文题目观《应急知识有感》

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最佳答案检举 体操比赛 今天是体操比赛举行的日子。早上,我刚到学校不久,《运动员进行曲》就放出来了,全校同学立刻赶到操场集合。 农校长的声音从广播传来:“同学们,等下我们就要到岜蒙初中进行体操比赛了,为了使同学们不紧张,我们先练习一下……。”没等老师说完,就有同学抗议:“不行!太罗嗦了!直接去就行了!”“就是,我们已经练习过好多次了,而且又很棒,不用再练习了。”“对!我们现在又不紧张。”……农校长毕竟是农校长,喜欢听取不同的意见,觉得这个意见很好,就答应了。 于是,我们就踏上了去初中的“旅程”。在路上,同学们可真高兴,一路蹦蹦跳跳的,很快就到初中了,初中的大门开着,我们直接就进去了。 岜蒙初中里已经有很多村校来了,我们是最后一个来,但是,我们坚信!我们得的分数一定不会比他们少! 突然,广播里播出的声音吓了我一跳:“请各校的校长到校长办公室抽签。”过了一会儿,又播出来了,“好,抽签结束,第一个:岜蒙初中;第二个:吉坡小学;第三个:塘麻小学……第八个:高贵小学;第九个:岜蒙中心小学;第十个:凌爱小学。” “天哪?我们怎么成了倒数第二了?”我心想,“但是,我们一定要夺第一!!” 比赛开始了,岜蒙初中的每位同学都穿着运动鞋,很整齐…… 高贵小学比完后,就到我们了。 30秒,同学们就排好队了。指挥员吹起哨子,3个方块的同学们开始踏步走,一声哨声,同学们开始齐步走,看!多整齐!初中的同学使劲地鼓穿处扁肺壮镀憋僧铂吉起掌来,但是同学们还是像刚进场一样严肃。哨声又来了,同学们原地踏步走,接着边踏步边两手侧平举,又是哨声,同学们立刻向左转,一点一点整整齐齐地向左移动。又是一阵掌声,接着传来哨声,同学们就向右转、立定。 开始做操了,同学们仍然严肃对待,掌声仍然连续不断,队列仍然整整齐齐,操也是一丝不苟地做着,特别是在预备节和整理运动的时候,同学们真像一只只正在起飞的雏鹰,面对着严峻的挑战…… 操做完了,指挥员开始用哨子指挥,同学们开始退场到原来的3个方块,跟进场一样整齐、认真。顿时,掌声像炸弹一样爆发出来…… 退场后,同学们就解散了。接着就是凌爱小学比…… 之后,就举行颁奖仪式:高贵小学第一;吉坡小学第二;凌爱小学第三。 “怎么了?怎么没有我们?难道我们……落选了……”正在我失落之时,又传来一阵声音:“因岜蒙中心小学和岜蒙初中排在一、二名,所以这两个学校可以到县里参加比赛。” 话刚说完,我们就欢呼起来,为得到去县里参加比赛的资格而欢呼,为这些日子辛苦练操得来的果实而欢呼…… 回到学校后,已经快到午饭时间,同学们都愉快地回家了。 我在回家的路上,想着:我们获得了去县里参加比赛的资格,是因为我们团结、认真;如果我们不这样,获得资格的学校就不会是我们。
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小学五年级作文读后感怎么写
小学五年级作文读后感怎么写
★怎样写读后感:  读后感就是读了一本书,一篇文章,一段话,或几句名言后,把具体感受和得到的启示写成的文章.  读后感的格式(简单的说):  第一段
把书中主要内容,加以概括,作者写了什么,想表达什么.  第二段
选择一个比较重要的点,也可以是自己认为重要的地方,用自己的话加以表达,我觉得哪哪哪比较好,我有什么样的看法.  第三段
联系实际生活,把书里的和生活中的结合起来,抒发下真情实感,生活中怎么怎么样,我觉得怎么怎么样,我学到了什么.  做到以上3点,那么这篇读后感基本就出来了  当然 不一定就三段  中间可以自己分,详略得当就好  但是 结构层次一定要鲜明,读和感结合,重点在“感”上.  读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落.题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》.?  首先要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到“读”能抓住重点,“感”能写出体会.?  其次要选择材料.读是写的基础,只有读得认真仔细,才能深入理解文章内容,从而抓住重点,把握文章的思想感情,才能有所感受,有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来,这个点就是文章的中心思想,就是文中点明中心思想的句子.对一篇作品,写体会时不能面面俱到,应写自己读后在思想上、行动上的变化,摘取其中的某一点做文章.?  第三,写读后感应以所读作品的内容简介开头,然后,再写体会.原文内容往往用3~4句话概括为宜.结尾也大多再回到所读的作品上来.要把重点放在“感”字上,切记要联系自己的生活实际.?  最后,写读后感的注意事项:①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述,不能脱离原文任意发挥,应以写“体会”为主.②要写得有真情实感.应是发自内心深处的感受,绝非“检讨书”或“保证书”.③要写出独特的新鲜感受,力求有新意的见解来吸引读者或感染读者.  给你两篇范文参考一下:  1、《老人与海》读后感  失败,在许多人的眼中是非常可怕的,它一旦猖狂起来,就能击溃人的斗志,让人彻底崩溃,失去生活的希望.如果失败战胜不了你,而是被你踩在脚下,那么,成功必定属于你.  著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬汉子.  《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历.在连续八十四天没有打到一条鱼后,他终于发现了一条巨大的大马林鱼.老人费尽心力,把大马林鱼扎死.然而,等待老人的是更大的考验.一群嗅着血腥味而来的大鲨鱼扑了过来.最后鲨鱼们吃光了大马林鱼,老人凭着顽强的意志胜利返航,尽管拖回的只是一副光秃秃的骨架……  人生的道路是曲折坎坷的,遇到失败是再平常不过的事,我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败,成功就一定会向我们走来.  2、《鲁滨逊漂流记》读后感  最近我读了笛福写的《鲁滨逊漂流记》这本书,获益匪浅.  在一次航行中,鲁滨逊遇到了可怕的风浪,翻了船,除他之外无一人生还.他流落到了孤岛上.凭着他惊人的毅力与勇气,在一无所有的情况下,他用自己的双手,创造了自己的小王国.二十八年后,他依靠自己的智慧离开了孤岛.  在荒芜人烟的孤岛生活了28年啊!多么惊人的一个数字!读完之后,我不禁反省自己:如果我流落到孤岛,能活几天?一天?两天?我又能干些什么?会劈柴?会打猎做饭?我连洗自己衣服还笨手笨脚的呢!我觉得我要学习他这种不怕困难、乐观向上的精神,无论何时何地都要顽强地坚持下去,凭自己的双手创造新天地.
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最近我在《智慧背囊》里读到这样一个故事《宽恕》,内容大致是这样的吧:有个脾气很坏的小男孩,总爱乱发脾气.父亲便想出了一计.他给了儿子一大包钉子,要求儿子每次生气时都在木板上钉一颗钉子.第一天小男孩子就钉了37颗.同星期后,他逐渐能控制自己的脾气了,便去告诉父亲.父亲又让儿子一整天不生气就拔掉一颗钉子.当拔完后,父亲说:“好!但你瞧板上钉子虽然拔了,但却留下了一个个洞,就像你一次次对别人的伤害,在别人的心里留下了阴影.我们应该学会宽恕.”记得曾读过一句:“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香气留在那脚跟上,这就是宽恕.”我曾经为了一枝钢笔找朋友算帐,可事后我们都将它抛之脑后,这也是宽恕.妹妹曾经为了一个玩具而不理我,但我依然帮助妹妹解决难题,这还是宽恕.宽恕是一种美德,宽恕是一种财富,宽宏大量的人,将来的路一片光明.生活当中也有许多这样的事情.能让着别人的事我们应该尽量让,不要为了一些鸡毛蒜皮的小事去斤斤计较!我爱读这本书,更爱读这个《宽恕》的小故事,它赋予我哲理和智慧,教我如何智慧地生活.赞同1| 评论 今天 13:36 sumyam | 二级 这种东西要自己写,就大致讲一下内容,再写一下自己的感受.赞同0| 评论
这种东西要自己写,就大致讲一下内容,再写一下自己的感受。。。。。
最近我在《智慧背囊》里读到这样一个故事《宽恕》,内容大致是这样的吧:有个脾气很坏的小男孩,总爱乱发脾气。父亲便想出了一计。他给了儿子一大包钉子,要求儿子每次生气时都在木板上钉一颗钉子。第一天小男孩子就钉了37颗。同星期后,他逐渐能控制自己的脾气了,便去告诉父亲。父亲又让儿子一整天不生气就拔掉一颗钉子。当拔完后,父亲说:“好!但你瞧板上钉子虽然拔了,但却留下了一个个洞,就像你一次次对别人的...观《家有儿女有感》_百度文库
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人的生命只有一次,安全重于泰山!今天上午,我们全体师生一起观看了《小学生安全教育视频》这一片子。《小学生安全教育视频》以生动有趣的动画的形式,给我们讲述了消防安全、交通安全、食品安全、居家安全、校园安全等许多方面的安全知识,看了之后,我受益匪浅。其中给我印象最为深刻的是交通安全知识。交通事故是那么可怕,一刹那间,就夺走了人的生命。每年,有多少的生命被夺走,有多少个家庭被破坏,有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则,每个人都能自觉遵守交通规则。我相信一定可以避免一启接一启的交通事故。让交通法规在我人们心中生根吧,让我们牢牢记住:遵守交通规则就是珍爱生命!中小学意外伤害中,交通事故也占不少。我们一定要遵守交通规则。过马路时,要走斑马线,看红绿灯。在没有斑马线时,要靠右边走。走路时,不能看书,不能打闹和嬉戏,不能跨越马路栏杆,要走天桥或地下通道。不要在车辆快要过来时,横穿马路。骑车的人不能超载,不能带人行驶,不能突然加速或突然减速,不能作急转弯,如果要转弯,应伸手示意,让路人有所准备。通过收看《小学生安全教育视频》,我还知道了很多灾难的预防措施以及自救方法。同学们,我们一定要珍惜自己的生命,如果连生命都没有了,还谈什么学业呢?关爱生命,让我们一起撑起安全的天空。同学们,让我们多等一会儿的红灯,我们的生命就多一份保障。让我们多一分责任,就让我们和他人少一分牺牲。让我们多一分意识,做个有责任心的学生吧!五年级:韦黎昕}

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