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黄色子叶、不饱满豆荚豌豆与绿色子叶、饱满豆荚豌豆杂交，F1代都是黄色子叶、饱满豆荚，将F1与某植株杂交，子代的性状表现统计结果如下图所示，子叶和豆荚的显性性状分别用A、B表示，请分析回答
(1)显性性状是__________、__________。(2)F1的基因型是___________，某植株的表现型是_________，基因型是___________。(3)F1在产生配子时，_______________分离，____________自由组合。(4)若将F1自花传粉，子代中纯合子所占的比例是____________。
题型：读图填空题难度：偏难来源：同步题
(1)黄色子叶&&& 饱满豆荚(2)AaBb&& 绿色子叶&&& 不饱满豆荚&&& aabb(3)等位基因&&& 非同源染色体上的非等位基因(4)1/4
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据魔方格专家权威分析，试题“黄色子叶、不饱满豆荚豌豆与绿色子叶、饱满豆荚豌豆杂交，F1代都..”主要考查你对&&基因型和表现型，生物的性状，分离定律，自由组合定律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
基因型和表现型生物的性状分离定律自由组合定律
基因型和表现型：1、表现型：指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎。2、基因型：与表现型有关的基因组成，如高茎豌豆的基因型是DD或Dd，矮茎豌豆的基因型是dd。3、等位基因：控制相对性状的基因。4、纯合子：由两个基因型相同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体。如基因型为 AAbb、XBXB、XBY的个体都是纯合子。纯合子的基因组成中无等位基因，只能产生一种基因型的配子（雌配子或雄配子），自交后代无性状分离。&5、杂合子：由两个基因型不同的配子结合而成的合子，再由此合子发育而成的新个体。如基因型为 AaBB、AaBb的个体。杂合子的基因组成至少右一对等位基因，因此至少可形成两种类型的配子（雌配子或雄配子），自交后代出现性状分离。 表现型与基因型的相互推导：1、由亲代推断子代的基因型与表现型（正推型）
2、由子代推断亲代的基因型（逆推型）①隐性纯合突破方法：若子代出现隐性性状，则基因型一定是aa，其中一个a来自父本，另一个a来自母本。 ②后代分离比推断法
3、用配子的概率计算(1)方法：先算出亲本产生几种配子，求出每种配子产生的概率，再用相关的两种配子的概率相乘。 (2)实例：如白化病遗传，Aa×Aa1AA:2Aa:laa，父方产生A、a配子的概率各是1/2，母方产生A、a配子的概率也各是1/2，因此生一个白化病(aa)孩子的概率为1/2×1/2=1/4。3、亲代的基因型在未确定的情况下，如何求其后代某一性状发生的几率例如：一对夫妇均正常，且他们的双亲也都正常，但双方都有一白化病的兄弟，求他们婚后生白化病孩子的几率是多少？解此题分三步进行： (1)首先确定该夫妇的基因型及其几率。由前面分析可推知该夫妇是Aa的几率均为2/3，是AA的几率均为1/3。(2)假设该夫妇均为Aa，后代患病可能性为1/4。(3)最后将该夫妇均为Aa的几率2/3×2/3与假设该夫妇均为Aa情况下生白化病忠者的几率1/4相乘，其乘积1/9即为该夫妇后代中出现百化病患者的几率。 知识点拨：1、基因型相同，表现型不一定相同；表现型相同，基因型也不一定相同。表现型是基因型与环境共同作用的结果。2、显隐性关系不是绝对的，生物体内在环境和所处的外界环境的改变都会影响显性性状的表现。 常考比例：分离定律比例：3：1；自由组合比例：9：3：3：1 （1）配子类型问题& 如：AaBbCc产生的配子种类数为2×2×2=8种 （2）基因型类型&& 如：AaBbCc×AaBBCc，后代基因型数为多少？ 先分解为三个分离定律：Aa×Aa后代3种基因型（1AA：2Aa：1aa）Bb×BB后代2种基因型（1BB：1Bb）Cc×Cc后代3种基因型（1CC：2Cc：1cc）所以其杂交后代有3x2x3=18种类型。（3）表现类型问题& 如：AaBbCc×AabbCc，后代表现数为多少？先分解为三个分离定律：Aa×Aa后代2种表现型& Bb×bb后代2种表现型 Cc×Cc后代2种表现型 所以其杂交后代有2x2x2=8种表现型。（4）遗传病的基因型和表现型比例例：人类多指基因（T）对手指正常基因（t）为显性，白化基因（a）对正常肤色基因（A）为隐性，两对非等位基因遵循基因的自由组合定律遗传，一家庭中，父亲多指，母亲正常。他们有一个白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子正常或同时患有此两种疾病的几率分别是3/8、1/8生物的性状：1、生物性状：生理方面的特征，形态方面的特征和行为方式的特征。2、性状类型：（1）相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型。（2）性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如在DD×dd杂交实验中，杂合F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。（3）显性性状：在DD×dd杂交试验中，F1表现出来的性状；如教材中F1代豌豆表现出高茎，即高茎为显性。决定显性性状的为显性遗传因子（基因），用大写字母表示。如高茎用D表示。（4）隐性性状：在DD×dd杂交试验中，F1未显现出来的性状；如教材中F1代豌豆未表现出矮茎，即矮茎为隐性。决定隐性性状的为隐性基因，用小写字母表示，如矮茎用d表示。等位基因：控制相对性状的基因。（5）显性相对性：具有相同性状的亲本杂交，杂种子一代中不分显隐性，表现出两者的中间性状（不完全显性）或者是同事表现出两个亲本的性状（共显性）。 知识点拨：1、生物的性状表现是基因型与环境相互作用的结果。 2、生物性状的鉴定： ①鉴定一只白羊是否纯合——测交 ②在一对相对性状中区分显隐性——杂交③不断提高小麦抗病品种的纯合度——自交④检验杂种F1的基因型——测交&基因的分离定律及应用：1．基因的分离定律 (1)内容：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。(2)实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。（3）适用范围：①一对相对性状的遗传；②细胞核内染色体上的基因；③进行有性生殖的真核生物。（4）细胞学基础：同源染色体分离。（5）作用时间：有性生殖形成配子时（减数第一次分裂后期）。2、分离定律在实践中的应用（1）正确解释某些遗传现象两个有病的双亲生出无病的孩子，即“有中生无”，肯定是显性遗传病；两个无病的双亲生出有病的孩子，即“无中生有”，肯定是隐性遗传病。（2）指导杂交育种 ①优良性状为显性性状：连续自交，直到不发生性状分离为止，收获性状不发生分离的植株上的种子，留种推广。 ②优良性状为隐性性状：一旦出现就能稳定遗传，便可留种推广。 ③优良性状为杂合子：两个纯和的不同性状个体杂交后代就是杂合子，但每年都要配种。（3）禁止近亲结婚的原理每个人都携带5～6种不同的隐性致病遗传因子。近亲结婚的双方很可能是同一种致病因子的携带者，他们的子女患隐性遗传病的机会大大增加，因此法律禁止近亲结婚。& 交配方式类：1、杂交：基因型不同的个体间相互交配的过程。 2、自交：植物中自花传粉和雌雄异花的同株传粉。广义上讲，基因型相同的个体间交配均可称为自交。自交是获得纯合子的有效方法。3、测交：就是让杂种(F1)与隐性纯合子杂交，来测F1基因型的方法。4、正交与反交：对于雌雄异体的生物杂交，若甲♀×乙♂为正交，则乙♀×甲♂为反交。&5、常用符号的含义
孟德尔杂交实验的科学方法:1．遗传学实验的科学杂交方法
2．假说一演绎法分析 (1)假说一演绎法：在观察和分析的基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。这是现代科学研究中常用的一种科学方法，叫做假说一演绎法。(2)一对相对性状的杂交实验“假说一演绎分析”&&&&&&&一对相对性状的杂交实验:1、实验过程及结果（如下图）2、对分离现象的解释(l)生物的性状是由遗传因子决定的。(2)体细胞中遗传因子是成对存在的。(3)生物在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。(4)受精时，雌、雄配子的结合是随机的。 3、对分离现象解释的验证——测交（如下图）结果证实了：①F1是杂合子，基因型为Dd；②F1能产生D和d两种配子且比例相等；③F1在形成配子过程中，D和d能彼此分离（即没有融合）。4、孟德尔的研究思路：假说一演绎法(3)设计测交实验，验证假说。 (4)归纳综合，总结规律：基因的分离定律。 表解基因的分离定律和自由组合定律的不同：
知识点拨：分离定律实验注意1、亲本上结的种子为F1，F1植株上结的种子为F2。2、亲本产生的雌雄配子数量不等，雄配子数量远远多于雌配子，基因型为Dd的植物产生的雄配子中，含D的和含d的相等，雌配子中含D的和含d的相等。& 杂合子Aa连续自交后代分析：1、杂合子连续自交n次后，第n代的情况如下表：
&2& 、曲线分析根据上表比例，杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图为： 注：1、自交n次后，第n代杂合子比例为1/2n，其余为纯合子，且显性纯合子与隐性纯合子比例为1:1，据此原理，可只记忆杂合子的计算公式，其他比例由此推到即可。2、在育种实践中，可通过让杂合子连续自交的方法来提高纯合子所占的比例。 知识拓展： 1、孟德尔遗传规律的发现是运用了“假说一演绎法”的结果，孟德尔以高茎纯种豌豆和矮茎纯种豌豆作亲本，分别设计了纯合亲本杂交、F1的自交、F1的测交三组实验①在现象分析阶段完成的实验是纯合亲本杂交和 F1的自交。②孟德尔在解释一对相对性状的杂交实验现象时，提出的假设是控制生物性状的成对的遗传因子在形成配子时会彼此分离，分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。③在检验假设阶段完成的实验是F2的测交。2、萨顿利用类比推理，提出“基因在染色体上” 的假说；摩尔根利用“假说—演绎法”找到基因在染色体上的实验证据。 3、DNA半保留复制的提出也是“假说一演绎法” 的正确运用。沃森和克里克在发现了DNA分子的双螺旋结构后，又提出了遗传物质半保留复制的假说。 1958年，科学家以大肠杆菌为实验材料，运用同位素标记法设计了巧妙的实验，实验结果与根据假说一演绎推导的预期现象一致，证实了DNA的确是以半保留方式复制的。 4、基因的分离定律和自由组合定律中，F1和F2要表现特定的分离比，应具备以下条件。①所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制，且相对性状为完全显性。②不同类型的雌、雄配子都能发育良好，且受精的机会均等。③所有后代都处于比较一致的环境中，且存活率相同。 ④进行实验的群体要大，个体数量要足够多。 5、常见问题解题方法（1）如果后代性状分离比为显：隐=3：1，则双亲一定都是杂合子（Dd）。即Dd×Dd→3D_：1dd（2）若后代性状分离比为显：隐=1：1，则双亲一定是测交类型。即Dd×dd→1Dd：1dd（3）若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即DD×DD或DD×Dd或DD×dd分离定律的实质：减Ⅰ分裂后期等位基因分离。&基因的自由组合定律与应用：1．自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。 2. 实质 (1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。 (2)在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。3．适用条件 (1)有性生殖的真核生物。(2)细胞核内染色体上的基因。(3)两对或两对以上位于非同源染色体上的非等位基因。 4．细胞学基础：基因的自由组合定律发生在减数第一次分裂后期。5．应用 (l)指导杂交育种，把优良性状重组在一起。 (2)为遗传病的预测和诊断提供理沦依据。 两对相对性状的杂交实验：1．提出问题——纯合亲本的杂交实验和F1的自交实验(1)发现者：孟德尔。 (2)图解： 2．作出假设——对自由组合现象的解释(1)两对相对性状（黄与绿，圆与皱）由两对遗传因子（Y与y，R与r）控制。(2)两对相对性状都符合分离定律的比，即3:1，黄：绿=3：1，圆：皱=3：1。 (3)F1产生配子时成对的遗传因子分离，不同对的遗传因子自由组合。 (4)F1产生雌雄配子各4种，YR：Yr：yR：yr=1:1:1:1。(5)受精时雌雄配子随机结合。 (6)F2的表现型有4种，其中两种亲本类型（黄圆和绿皱），两种新组合类型（黄皱与绿圆）。黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=9：3：3：1 (7)F2的基因型有16种组合方式，有9种基因型。3.对自由组合现象解释的验证 (1)方法：测交。(2)预测过程： (3)实验结果：正、反交结果与理论预测相符，说明对自由组合现象的解释是正确的。 自由组合类遗传中的特例分析9：3：3：1的变形：9：3：3：1是独立遗传的两对相对性状自由组合时出现的表现型比例，题干中如果出现附加条件，则可能出现9：3：4、9：6：1、15：1、9：7等一系列的特殊分离比。特殊条件下的比例关系总结如下：
注：利用“合并同类项”巧解特殊分离比 (1)看后代可能的配子组合，若组合方式是16种，不管以什么样的比例呈现，都符合基因自由组合定律。(2)写出正常的分离比9：3：3：1。(3)对照题中所给信息进行归类，若后代分离比为 9:7，则为9：(3：3：1)，即7是后三种合并的结果；若后代分离比为9：6：1，则为9：(3：3)：1；若后代分离比为15:1 则为(9：3：3)：1等。 表解基因的分离定律和自由组合定律的不同：
易错点拨：&1、F2共有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，其中双显（黄圆）：一显一隐（黄皱）：一隐一显（绿圆）：双隐（绿皱）=9：3：3：1。F2中纯合子4种，即YYRR、YYrr、yyRR、yyrr，各占总数的 1/16；只有一对基因杂合的杂合子4种，即YyRR、Yyrr、 YYRr、VyRr，各占总数的2/16；两对基因都杂合的杂合子1种，即YyRr，占总数的4/16。 2、F2中双亲类型（Y_R_十yyrr）占10/16。重组类型占6/16(3/16Y_rr+3/16yyR_)。3、 减数分裂时发生自由组合的是非同源染色体上的非等位基因，而不是所有的非等位基因。同源染色体上的非等位基因，则不遵循自由组合定律。&4、用分离定律解决自由组合问题 （1）基因原理分离定律是自由组合定律的基础。 （2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题。在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题。如AaBb×Aabb可分解为：Aa× Aa，Bb×bb。然后，按分离定律进行逐一分析。最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案。 知识拓展：
1、两对相对性状杂交试验中的有关结论（1）两对相对性状由两对等位基因控制，且两对等位基因分别位于两对同源染色体。（2）F1减数分裂产生配子时，等位基因一定分离，非等位基因（位于非同源染色体上的非等位基因）自由组合，且同时发生。（3）F2中有16种组合方式，9种基因型，4种表现型，比例9：3：3：1。2、自由组合定律的实质：减I分裂后期等位基因分离，非等位基因自由组合。3、孟德尔成功的原因分析 (1)正确选择实验材料豌豆适合作杂交实验材料酌优点有：①具有稳定的、易于区分的相对性状。 ②严格自花传粉，闭花受粉，在自然状态下均是纯种。③花比较大，易于做人工杂交实验。(2)精心设计实验程序 ①采取单一变量分析法，即分别观察和分析在一个时期内的一对相对性状的差异，最大限度地排除各种复杂因素的干扰。 ②遵循了由简单到复杂的原则，即先研究一对相对性状的遗传，再研究多对相对性状的遗传，由此从数学统计中发现遗传规律。 ③运用了严密的假说—演绎法。针对发现的问题提出假说，并设计实验验证假说，在不同的杂交实验中分别验证假说的正确性，从而使假说变成普遍的规律。（3）精确的统计分析通过对一对相对性状、两对相对性状杂交实验中子代出现的性状进行分类、计数和数学归纳，找出实验显示出来的规律性，并深刻的认识到比例中所隐藏的意义和规律。（4）首创了测交的方法巧妙地设计了测交方法，证明了假说的正确性。这种以杂交子一代个体与隐性纯合子进行测交的方法，已成为遗传学分析的经典方法。 4、遗传规律的再发现(1)1909年，丹麦生物学家约翰逊把“遗传因子”叫做基因。 (2)因为孟德尔的杰出贡献，他被公认为“遗传学之父”。例& 下列哪项不是孟德尔选用豌豆作实验材料并获得成功的原因(& )A．豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状 B．豌豆是严格闭花受粉的植物 C．用统计学的方法引入对实验结果的分析D．豌豆在杂时，母本不需去雄思路点拨：孟德尔获得成功的原因有：①正确选择实验材料；②精心设计实验程序；③精确的统计分析； ④首创了测交方法。孟德尔的杂交实验中，母本是必须去雄的。所以D选项错误。答案D
发现相似题
与“黄色子叶、不饱满豆荚豌豆与绿色子叶、饱满豆荚豌豆杂交，F1代都..”考查相似的试题有：
8119289911697187486199347104735如图中，植株甲为黄色豆荚（aa）、绿色子叶（bb）的纯种豌豆，植株乙为绿色豆荚（AA）、黄色子叶（BB）的_百度知道
提问者采纳
background- background- background-repeat: initial initial: 5px: hidden: background- background-color: initial: hidden: initial:9px: url(http: /zhidao/pic/item/bde4c6e;wordSfloat: background-/zhidao/pic/item/bde4c6e; " muststretch="h">2，所以花药离体培养属于植物组织培养．其过程是、愈伤组织: url('http. width: left，为防止自然状态花粉的影响应将花套袋处理．　（2）植株甲形成有种子豆荚是由植株甲的子房壁发育来的基因型为（aa）所以豆荚的颜色是黄色: url('http: repeat no-repeat:1px">再分化18．（3）植物组织培养是将离体的植物器官或组织在一定条件下培养成胚状体或植株幼苗; background-position:normal">根: background-origin.jpg') no-repeat.jpg): url(wordSpacing: repeat no- width:1px solid black">14×根; float:normal"><table style="margin-right: repeat no-repeat、芽→单倍体植株．（4）处理④为单倍体育种:left: overflow-x: 1px" cellspacing="-1" cellpadding="-1"><div style="background: url(http、0; background-clip: hidden：（1）不授粉;wordS overflow-x:5px: hidden://hiphotos:normal:5px:1px solid black">18（3）其过程是:/zhidao/pic/item/a2cc7cd98dea5bbbb0e7bec54e79700;wordSfloat: left: 36px: repeat no- background-attachment: initial: /zhidao/pic/item/a2cc7cd98dea5bbbb0e7bec54e79700: 5px.jpg):9px: background- background-attachment: 90%">再分化2=愈伤组织
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看到“理论上”三个字木有，这三个字就说明排除了环境对种子萌发和生长的影响了
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学年度东营市第二学期期末质量
调研初二生物试卷
一、选择题（下列各题均有ABCD四个答案，其中只有一个是正确的，请把它选出来填入本题答题栏内。每小题l分，共40分）
1．在菜豆豆荚内有三粒种子，则形成该豆荚的花中，子房数目和胚珠数目分别是
A．1个和3个
B．3个和l个
C．3个和3个
D．1个和l个
2．如果在开花之前，将一棵桃树上的桃花甲去掉雌蕊，桃花乙去掉雄蕊，桃花丙不做处理，
注意观察记录，桃树结果后，可能的情况是
A．甲不结实，乙不结实，丙能结实
B．甲不结实，乙能结实，丙不结实
C．甲不结实，乙能结实，丙能结实
D．甲、乙、丙都不结实
3．2001年9月，重庆发生罕见蝗灾，急运去了5000条蛇，2万只麻雀，20万只青蛙。这样做的目的依据是
A．利用生物防治害虫
B．减少农药用量，防止环境污染
C．调整食物链，恢复生态平衡
D．以上三项都对
4．关于果实和种子的叙述中，正确的是
A．苹果食用的部分由胚珠发育而成
B．花生的外壳由珠被发育而成
C．西瓜籽的外壳由子房壁发育而成
D．大豆的子叶由受精卵发育而成
5．我国梅花品种众多、色彩艳丽，其中一种由技术人员培育的三角梅能开出红、白、紫等各种颜色的花朵。他们采用的方法应该是
A．种子繁殖
B．植物组织培养
D．嫁接
6．下列方法中，不能得到可遗传的变异是
A．加强水肥管理，使作物的生长健壮
B．进行品种杂交，之后进行选育
C．用射线和药物处理种子后进行选育
D．挑选肉质较佳的牛进行繁殖
7．一般家庭是利用冰箱来保鲜水果、蔬菜。利用你学过的生物知识，试着分析冰箱能延长果蔬储存时间的主要原因是
A．减少了果蔬的水分含量，加快呼吸作用
B．降低了环境的温度，减缓呼吸作用
C．降低了环境的温度，加快呼吸作用
D．减少环境中氧气的含量，减缓呼吸作用
8．目前人们认为很理想的一种生物反应器是"乳房生物反应器"，即人类通过对牛、羊的
）进行改造，使牛羊的乳房可以产生和分泌我们所需要的某些物质
D．遗传基因
9．下列生物的个体发育过程中，出现变态发育的是
①蝌蚪发育成青蛙
②蝇的幼虫发育成蝇
　　③孑孓发育成蚊子
④雏鸡发育成大公鸡
D．①②④
10．母爱是伟大的，母亲在怀孕期间，身体负担明显加重，她要为胎儿提供所需的氧气和养
料，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲和胎儿之间进行物质交换的器官是
D；卵巢
11．在开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产。这主要是哪个环节受到影响？
D．结果
12．昆虫与我们人类的关系十分密切，下列有关叙述错误的是
A．吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫
B．捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期
C．适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝产量
D．蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
13．鸟类的受精卵中将来发育成雏鸟的部位是：
D．卵黄膜
14．张涛同学在用显微镜观察根尖切片，他想找出根吸收水分和无机盐的主要部位，他应该观察什么样的细胞？
A．细胞大而不规则，排列紧密而不整齐，细胞壁较厚
B．细胞小，细胞核较大，排列整齐
C．细胞呈长方形，内部有液泡
D．细胞呈长方形，内部有大液泡，表层的细胞有向外的突起
15．某种开红花的植物种子搭乘宇宙飞船进入太空飞行后，种子萌发的植株上开出了白花，这种变异属于
A．可遗传的变异
B．不可遗传的变异
C．随即变异
D．以上都不是
16、如图是大豆种子在萌发成幼苗的过程中，根据其干重和鲜重的变化绘制的两条曲线，表示鲜重是哪一条曲线，其光合作用开始于哪一点
D．X、R
17．某小组的同学观察下图时，阐述了自己的观点。你认为哪个选项的观点正确
①因为杠杆不平衡，所以生态系统处于不平衡状态
　　②此生态系统的食物链是草→鼠→蛇
　　③在该生态系统中，草、鼠、蛇的数量和所占比例是相对稳定的
　　④在该生态系统中，草的数量是最多的
　　⑤如果人们大量捕杀蛇，就会破坏生态平衡
B．①③④⑤
C．②③④⑤
D．①②③④
18．下列各项中，与原始生命形成无关的是
A．氨基酸、核苷酸
B．水蒸气、氢气、甲烷、氨等
C．氧、氮气等
D．紫外线、闪电等
19．下列和人的上肢不属于同源器官的是
A．麻雀的翼
B．蝙蝠的翼
D．鲨鱼的鳍
20．遗传信息载体的结构层次由简单到复杂依次是
A．①②③④⑤
B．⑤②③④①
C．⑤③②④①
D．⑤②④③①
21．在动物的一生中，会表现出许多特有的行为。下列描述错误的是
A．家鸽育雏属于繁殖行为，能够遗传
B．家禽和家畜是人工饲养的，其行为都不能遗传
C．"关关雎鸠，在河之洲"表现的是动物的求偶行为
D．"彩蝶飞舞"是蝶类的一种与生殖有关的行为
22．在一个相对稳定的草原生态系统中，狼这种动物的数量变化曲线最可能是
23．计划生育是我国的一项基本国策，在计划生育中，对男性常采取结扎输精管的方法，以
达到避孕的目的。下列有关男性结扎后的叙述正确的是
A．不能产生精子
B．雄性激素分泌减少
C．第二性征消失
D．精子不能排出体外
24．下图表示农田生态系统中的两条主要食物链。常常有人大量捕捉青蛙，短期内对该农田生态系统造成的影响是
A．有利于维持生态平衡
B．农田系统的虫害加重
C．蛇的数量迅速增加
D．鼠的数量迅速增加
25．用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是
A．长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长
B．北极熊生活在冰天雪地的环境里，它们的身体产生了定向的白色变异
C．野兔的保护色和鹰锐利的目光，是它们长期相互选择的结果
D．在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性
26．人的胚胎发育是从受精卵开始的，从受精卵的形成到婴儿的出生依次要经历的场所是
　　①卵巢 ②睾丸 ③输卵管 ④子宫 ⑤输精管 ⑥阴道
B．①③④⑥
C．①⑤④⑥
D．③④⑥
27．我国科学家用氨基酸人工合成结晶牛胰岛素是生命科学上的重要成果，它为生命起源
问题的哪个阶段提供了有力证据
A．从无机小分子物质生成有机小分子物质
B．从有机小分子物质形成有机大分子物质
C．从有机大分子物质演变为原始生命
D．从原始生命发展成单细胞生命
28．类人猿在形态结构上与人有许多相似，现代类人猿与人类的根本区别主要在于
　　①直立行走 ②运用天然工具 ③会制造工具 ④人工取火 ⑤大脑发达
A．①②③④
B．②③④⑤
C．①③④⑤
D．①②④⑤
29．据济南植物园记载，每年都有一到二万个物种在地球上消失。可见，保护生物的多样性刻不容缓，下列有关保护生物多样性的做法或措施不科学的是
A．自觉保护濒危动物及其栖息环境
B．为某些濒危物种建立种质库
C．用法律制裁破坏生物多样性的行为
D．将濒危动物全部放在动物园中饲养
30．"试管婴儿"实际上是指受精卵在体外培养3-5天，形成胚胎后移植回母体子宫，着床继续发育形成胎儿直至分娩。"试管婴儿"技术在生物学上依据的原理是
A．有性生殖
B．无性生殖
C．克隆技术
D．基因工程
31．一位古生物学家研究一个没有受干扰的岩石层中的化石，鉴定出一个物种，他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生变化，这位古生物学家得出的这一结论的根据是该物种化石
A．出现在较老的岩石中
B．出现在较新的岩石中
C．出现在较老的和较新的岩石中
D．在岩石层中从未出现过
32．在生态系统中能把有机物变成二氧化碳和水的是
A．只有生产者
B．只有消费者
C．只有分解者
D．所有生物成分
33．我们认为类人猿和人类的亲缘关系最近，但最近英国的60多位科学家，通过对老鼠体内基因结构的详细分析，却发现其基因有98％～99％与人的相同，从而提出了老鼠和人亲缘关系也相近的观点，该观点有力支持着的一种认识是
A．老鼠的器官可作为人体器官移植的来源
B．人类可能起源于古代的鼠类
C．可在老鼠体内做某些人体病理实验
D．可在猴子体内植入老鼠克隆胚胎
34．自然界中生物的多样性是自然选择的结果，而自然选择的实现要通过
A．生存斗争
B．遗传和变异
C．过渡繁殖
D．适者生存
35．利用酵母菌制酒时，如果开始先通人一段时间的空气，然后隔绝空气，其结果是
A．酵母菌数量增多，不产生酒精
B．酵母菌大量死亡，产生少量酒精
C．酵母菌数量增多，产生酒精
D．酵母菌数量不变，产生酒精增多
36．目前，"地球上的生命是从外星球来的"这一推测得到了部分人的认可，其原因是
A．米勒通过实验证明了这一推测
B．原始地球环境不可能形成有机物
C．陨石中和星际空间发现了有机物
D．其它星球已经发现了原始生命
37．原始生命分化为原始的藻类植物和原始的单细胞动物的根本原因是
A．运动方式不同
B．营养方式不同
C．细胞结构不同
D．对外界刺激的反应不同
38．关于人类生殖发育过程的叙述，正确的是
A．人的受精作用发生在女性子宫内
B．性激素主要是由脑垂体直接产生的
C．青春期是一生中身体和智力发育的黄金时期
D．青春期愿意与异性接近是不正常的
39．保护生物多样性是在下列哪三个层次上采取保护战略和保护措施
A．基因、物种、生态系统
B．细胞、物种、生物圈
C．基因、染色体、细胞
D．物种、环境、生态系统
40．桦树林中出现了一些云杉的幼苗，云杉长大后，其高度超过桦树，桦树因不耐阴而逐渐死亡。经过许多年以后，这片桦树林最终被云杉取代。这一群落演替过程表明
A．种内斗争有利于物种的延续
B．云杉的结构比桦树更复杂
C．云杉的进化水平比桦树高
D．适者生存是通过生存斗争来实现的
二．非选择题（除特殊规定的外，每空l分，供60分）
41．一生态学家跟踪一个鹿群，观察其数量变化，收集了30年的研究数据，记录在下表中。（6分）
年份
70
85
1990
鹿群数量（千只）
15
30
65
100
40
25
10
（1）用表格里的数据绘制一张曲线图。（横坐标为年份，纵坐标为鹿群数量）（2分）
（2）简单地叙述在跟踪研究期间鹿群数量的变化情况，并解释原因。（2分）
（3）草和鹿在生态系统组成成分中分别属于
。
42．水蚤是一种水生小动物，某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如下图所示的A、B
两组实验：水温的改变是实验的唯一变量，其它均相同；水蚤在不同的水温中均l2小时。实验过程和实验现象如图所示。请回答：（6分）
（1）实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度约为
℃。
（2）有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生存，这表明水蚤个体之间存在着
，从而体现了生物的变异一般是
的。温度的改变对水蚤起到了--作用，而这种作用是
的。
（3）20℃环境中生活的水蚤移到28℃环境中，将导致水蚤死亡。同理，28℃环境中生活的水蚤移人20℃环境中也将引起死亡。这说明，当环境条件发生变化时，如果生物缺少
，就要被环境所淘汰。
43．白虎是孟加拉虎的变异个体。l951年有人在印度雷瓦地区捕捉到一只雄性白虎，取名莫汉，饲养在一个动物园里。该白虎与一只名叫贝古姆的黄色雌虎交配；产下的10只虎崽体色全是黄色。为了得到白虎，人们让莫汉与它的一个女儿--丽达交配，后代中有4只白虎。世界现有人工饲养的白虎200余只，均为莫汉的后代。因为大量捕杀及栖息地的减少，现存孟加拉野生虎的数量仅3100余只，野生白虎已经灭绝。（8分）
（1）莫汉与贝古姆交配产下的黄色虎崽，与贝古姆和莫汉相比，在体色上分别表现出了生物的
现象。
（2）孟加拉虎体色的黄色和白色是一对
性状，若用A和a分别表示控制这对性状的显隐性基因，莫汉、贝古姆、丽达的基因组成分别最可能是
。
（3）莫汉与丽达的子代是白虎的可能性为
％。
（4）将白虎放到动物园中饲养、繁殖，从生物多样性保护的角度最确切地讲，这属于保护
的多样性。
44．盛夏的傍晚，一阵凉风吹过，稻苗和杂草你推我搡地争着最后一缕阳光；蝗虫和蝼蛄在
贪婪地享受着美味，一点儿也没有发现田园卫士--小青蛙的到来；只有田鼠边吃边警惕地注意着周围的一切；蛇出现了，田鼠飞快地跑向自己的洞穴；蛇只好不情愿地追起了小青蛙。
根据以上描述，回答下列问题：（5分）
（1）根据以上的描述分析：假设人们大量捕杀青蛙，将会出现的现象是
。
（2）从进化的角度看，此稻田生态系统的消费者中最高等的是
。
（3）如果该生态系统被DDT污染，最终
体内DDT富集量最大。
（4）到了收获季节，不少农民在稻田里焚烧稻杆，其主要危害是
。
（5）科学利用稻杆的方法之一是作生产"再生纤维共混膜"的原料，以减少农田塑料地膜
造成的白色污染。因为这种"共混膜"在土壤中l-2个月就会被
分解。
45．下图是某草原生态系统中部分生物之间的关系示意图，请据图回答：（4分）
（2）如要组成一个完整地生态系统，除上图所示生物外，还应该增加的成分有
。
（2）图中牛与兔的关系在生态学上称为
。
（3）写出由图中所示生物组成的一条最长的食物链
。
（4）牧民饲养的一头有角母牛产下了一头无角小牛（已知牛的有角与无角为一对相对性状，且分别由常染色体上的等位基因A与a控制），若用无角公牛与此母牛与交配，产下有角小牛的几率为
。
46．下图示转基因超级鼠的培育过程。通过这种方法将大鼠生长激素基因导入一个小鼠的受精卵里面，结果使出生的转基因鼠比普通小鼠的生长速度快2～3倍，个体大1倍。请回答下列问题：（6分）
（1）以上研究过程利用的技术叫
技术。
（2）图中B显示，将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内，你认为注入的部位应该是
。最终受精卵在小鼠的
内发育成新个体。
（3）在这项研究中，被研究的性状是
，控制这个性状的基因是
。
（4）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因的关系是
。
47．下表为探究"种子萌发的环境条件"的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题。（8分）
瓶子编号
种子的数量（个）
种子所处的环境（其它外界条件均适宜）
A
3
少量水，20℃
B
3
无水，20℃
C
3
少量水，－10℃
D
3
将种子淹没的水，20℃
（1）用A号瓶与B号瓶进行对照，所探究的问题是
。
（2）探究温度对种子萌发的影响，应用
两瓶做对照实验。
（3）A号瓶预期的实验结果是
，D号瓶预期的实验结果是
。据此可以得出的结论是
。
（4）指出本实验设计中的一处不足
。
（5）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，用于实验的种子最终都没有萌发，应从
方面寻找原因。
（6）测定种子的发芽率，应该让种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？
。
48．李玉出生在贫困的山区，父母肤色正常但本人却患有白化病。据调查，他的父母原本是一对表兄妹。根据上述情况，结合相关知识，分析回答下列问题：（6分）
（1）李玉父母的体细胞中染色体数均为23对，那么他的体细胞中的染色体数为
，为什么会是这样？请用图示简要说明（2分）
（2）白化病是由隐性致病基因d控制的，当它与D共同存在于一个人的体细胞中时，这个人不患白化病。由此可以推断，李玉及其父母的有关基因组成依次是
。
（3）从这个事例中，你能得到哪些启示？（2分）
49．某试验小组为探究食品腐败的原因，进行了如下图所示的探究试验。甲、乙试管消毒后加入等量的、经过高温高压灭菌后的新鲜肉汤，然后将试管置于相同的室温条件下3天。结果发现甲试管的肉汤腐败变质，乙试管的肉汤新鲜如初。请分析回答问题：（5分）
（1）该实验的变量是
。
（2）甲试管的肉汤腐败变质的原因是
乙试管的肉汤新鲜如初说明玻璃管起到了
作用。
（3）该实验中起对照作用的是
。
（4）从本试验中你得到的启示是：可以采用
的方法保存食品。
50．基因工程就是利用DNA重组技术，将外源基因导入受体生物体内，当这种外源基因与
受体生物基因整合后，外源基因就能随受体生物细胞的分裂而增殖，并能表达出受体生物原本没有的性状。例如，将人的抗病菌干扰基因导人烟草DNA分子中，可使烟草获得抗病毒的能力，形成转基因烟草。试分析回答：（6分）
（1）不同生物问基因"嫁接"成功，这说明共享这一套
，从生物进化的角度看，这些生物具有
。
（2）转基因烟草具有抗病毒能力，说明烟草体内产生了
。
（3）烟草DNA分子被"嫁接"上某个基因，实际上并不影响遗传信息的表达功能。这说明
。
（4）转基因技术应用于实践，将给农业、医药等诸领域带来革命，目前已取得了许多成就，请你列举两个具体实例
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