请问这是什么野草，在空花盆里长出来的。_百度知道
请问这是什么野草，在空花盆里长出来的。
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出门在外也不愁芋 赵丽宏（1）友人赠我一株水竹,栽在一个姜黄色的小陶盆里,细细长长的茎杆,举着几片水灵灵的扇形绿叶,清秀文雅,十分可爱.然而隔不多久,不知什么原因再也没能恢复生机.小陶盆便空了._百度作业帮
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芋 赵丽宏（1）友人赠我一株水竹,栽在一个姜黄色的小陶盆里,细细长长的茎杆,举着几片水灵灵的扇形绿叶,清秀文雅,十分可爱.然而隔不多久,不知什么原因再也没能恢复生机.小陶盆便空了.
芋 赵丽宏（1）友人赠我一株水竹,栽在一个姜黄色的小陶盆里,细细长长的茎杆,举着几片水灵灵的扇形绿叶,清秀文雅,十分可爱.然而隔不多久,不知什么原因再也没能恢复生机.小陶盆便空了.（2）空陶盆搁在桌子上,实在不美观,想再栽一点什么花草,却总是没有机会.一天,母亲打扫厨房时,在屋角发现几个芋艿,这是去年冬天留下的,已经萌出了青青的芽.这芋艿不也可以栽在空陶盆里吗!母亲笑了：“这怎么是芋艿呆的地方!小小一个花盆会憋死它呢!”我不以为然,把一个鸡蛋大的芋艿种进了陶盆.盆儿太小,只两把泥土,就把芋艿埋起来了.（3） 我决定在盆里种芋艿,倒并非全是盲目,因为我喜欢芋的形状,并且觉得它们有点像荷.那是儿时的事情了,一次去乡下,看到农民在一大片芋田里浇水,我忍不住惊叫起来：“那不是荷叶吗!怎么不长在水里呢?”作出这样的结论,有两点根据：首先是叶的形状,圆圆的,翠生生的,接近荷叶；还有一点更要紧,水珠滴在芋叶上,就像一颗颗亮晶晶的珍珠微微颤抖着,滚动着――我总以为只有荷叶才如此……（4） 芋芽窜得很快,开始只是细细的一小段,就像孩子们削得尖尖的小铅笔头,没有几天就有食指那么长了,再过几天,一片椭圆形的嫩叶悄悄舒展开来,像一顶绿色的小伞,撑开在小陶盆之上.第二片叶子很快又窜出来了,而且一下子超过了第一片叶子,那细细的叶茎足有一尺多长.这以后,它就似乎定了形再也没有什么变化.（5）“噢,真美!这是什么花草?”见到它的人几乎都会发出赞叹和疑问.（6）我的回答自然挺得意：“是芋艿.”我为自己这小小的“创意”而得意.（7）真的,这样长在小陶盆里的芋真有一股子灵气,纤长的叶茎托着一大一小两片圆叶,组成了一个“V”字.叶子是浅浅的绿色,浅得近乎透明,像是用玛瑙和绿玉雕刻出来的,每天夜里,芋叶悄悄地卷起来,清晨又不知不觉舒展开了,这时候,叶面上总是凝聚着一颗晶莹闪烁的水珠.书桌上有了这样一盆植物,屋里的气氛变得清新而又生动.比之先前的那株水竹,这芋一点儿也不逊色呢!（8）芋叶没再增加,茎却越来越长,并且愈加显得纤细柔弱.有一天傍晚回家,我发现它有了很大变化,原来那个“V”字不见了,两片叶子都倾向了一个方向,仿佛两个人同时在向谁深深地弯腰鞠躬.芋叶依然是浅浅的、近乎透明的绿色,并没萎缩的迹象,这是怎么回事呢?母亲走过来瞅了瞅,说：“它是想见光.”我一看,果然,芋叶倾斜的方向正是窗子的方向.于是,我轻轻地将小陶盆转了半圈,两片芋叶便背向窗口了.我想,这样一来,它们自然会转过来的.第二天,芋叶真的动了,先是直起来,到傍晚,竟又恢复了前一天傍晚的模样.（9） 这样经历了好几个反复.不管把小陶盆转向哪一边,两片芋叶总是不屈不挠地再转过来,倒向窗口.它的顽强和执着使我惊讶,我时常有一种幻觉,书桌上的这株芋仿佛变成了一只关在小笼子里的鹤,它拼命地扇动着两片绿色的翅膀,想冲出去,失败了一次,又冲了一次……哦,这坚忍而又可怜的鹤呵!它终于显得疲倦了,原来水灵灵的叶子耷拉着,失去了绿玉般的光泽,微微泛出黄色,纤长的茎叶上也出现了好些焦黄的斑点.它憔悴了.（10）它未能开花结实,就悄然结束了生命的旅程.面对着又变得空空的小陶盆,我的心里充满了内疚,母亲的话在耳畔回响着：“这怎么是芋艿呆的地方!小小一个花盆,会憋死它呢!”1.请用简洁的语言概括文中的内容.2.文中开头写文竹的“清秀文雅,十分可爱”,对于“芋”有何作用?3.找出文中侧面描写的句子,并分析其作用.4.本文在结构上有何特色?试作简要分析.5.阅读全文,结合自己的生活体验,谈谈自己的人生感悟.
1、作者借这被丢在屋角里的不显眼的芋,赞美了芋的顽强执著的生命力和对光明的追求,同时也表达了“我”违背规律办事后的深深的内疚2、作者在文章巧妙使用了衬托手法.开头写文竹的“清秀文雅,十分可爱”,正是为写后文的芋作铺垫.3、“噢,真美!这是什么花草?”见到它的人几乎都会发出赞叹和疑问.这是从侧面衬托了芋的美和“我”的得意之情.4、文章的结构也比较巧妙.全文以“小陶盆便空了”为开头,以“面对着又变得空空的小陶盆”为结尾,前后呼应,使种芋的故事很完整.盆儿从“空”又到“空”,作者并非一无所得,而是在这过程中体验着人生.还有母亲那句话,“这怎么是芋艿呆的地方!小小一个花盆会憋死它呢!”也在文出现了两次,开头是为写自己对母亲的话不以为然,结尾处内疚地想起母亲的话,是从母亲的话中悟出了人生的某种哲理,这样写既照应了前文,又使文章结尾显得含蓄深沉.5、这篇小文章在那么短的篇幅里,向我们展示了感悟生活、精心组材的魅力.文中被弃之屋角的芋,仅因为十分偶然的原因被作者种在花盆里.这芋很争气地生长着,给作者带来了无穷的乐趣.正当作者“为自己这小小的‘创意’而得意时”,随之而来的一幕更令作者的心灵震撼,不管作者把盆儿转向何方,芋始终坚定地朝着有阳光的方向,使“我”看到了一个弱小的生命对阳光的渴望和执著.感悟：1、对于生命的尊重,平等.2、坚持和执着.为了自己的目标而努力,不轻易放弃3、要善于接受别人的建议.文中母亲两次建议
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　　很久很久以前，在一个国家里，有一个贤明而受人爱戴的国王。但是，他的年纪已很大了，而且年迈的国王没有一个孩子。这件心事，使他很伤脑筋。有一天，国王想出了一个办法。他吩咐发给每个孩子一些花种子，并宣布：　　“如果谁能用这些花种子培育出最美丽的花朵，那么，那个孩子便是我的继承人。”　　所有的孩子都种下了那些花种子，他们从早到晚，浇水、施肥、松土，护理得非常精心。　　有个名叫雄日的男孩，他也整天用心培育花种，但是，十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子依然如故，不见发芽。　　“真奇怪！”维日有些纳闷。最后，他去问他的母亲：“妈妈，为什么我种的花不出芽呢？”母亲同样为此事操心，她说：“你把花盆里的土换一换，看行不行。”　　雄日依照妈妈的意见，在新的土壤里播下了种子，但是它们仍然不发芽。　　国王决定观花的日子来到了。无数个穿着漂亮的孩子涌上街头，他们各自捧着盛开着鲜花的花盆，每个人都想成为继承王位的太子。但是，不知为什么，当国王环视花朵，从一个个孩子面前走过去时，他的脸上没有一丝高兴的影子。　　忽然，在一个店铺旁，国王看见了正在流泪的雄日，这个孩子端着空花盆站在那里。国王把他叫到自己的眼前，问道：“你为什么端着空花盆呢？”雄日抽咽着，他把他如何种花，但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王，并说，这可能是报应，因为他在别人的果园里偷搞过一个苹果。　　国王听了雄日的回答，高兴地拉着他的双手，大声地说：“这就是我的忠实的儿子。”　　“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子做接班人呢？”孩子们向国王。　　于是，国王说：“子民们，我发给你们的花种子都是煮熟了的。”　　听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个面红耳赤，因为_______________________________。1．解释下列词语。⑴十天过去了，半月过去了，一月过去了……花盆里的种子 依然如故 ，不见发芽。依然如故：_______________________________⑵听了国王的这句话，那些捧着最美丽花朵的孩子，个个 面红耳赤 。面红耳赤：_______________________________2．这个故事的起因是（&&&& ）A．国王发给每个孩子一些花种子，让他们培育出最美的花朵。B．国王深受人们爱戴，他年纪已经很大了，可还没有一个孩子。C．国王年迈而无子，想要挑选一个人作为继承人。D．国王年迈而又无子，他十分苦恼。3．这个故事的中心人物是（&&&&&）A．国王　　B．雄日　　C．雄日的母亲　　D．手捧鲜花的孩子4．依据你的理解，补写完全文最后一句话。5．国王选雄日做接班人是因为雄日_______________________________。6．恰当地归纳了本文中心的一项是（&&&&&）A．本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们这样的国王才是贤明而受人爱戴的。B．本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们不要一味追求地位与财富。C&．本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们要做一个城实的人。D．本文通过一位国王挑选继承人的故事，告诉我们做过坏事的人是一定会遭报应的。
1．⑴仍然和过去一个样子。　 ⑵形容因急躁、害羞脸上发红的样子。2．C3．B4．他们为自己的不诚实行为感到羞愧。（意近即可）5．是个诚实的孩子。（意近即可）6．C}