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YY和QQ听得都很清楚& &&&盒子的小队语音我不管是自由麦还是按键说话都没有声音& &&&怎么回事啊& &刚买的新麦克风
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剑灵少先队
你拿到了剑灵国服的第一滴血！
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这就是武侠
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详解： 　　1．星期天下午,小队全体同学,大扫除
　　2．耐心又细致,用刷子蘸着水……无影无踪了,墙上的粉笔字和图画无影无踪了,又快又好用抹布裹在手指上蘸着水擦，擦得又快又干净,心太慌,弄得满脸满身都是泥
　　3．省略列举的成分
　　4．总说,分说
请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：小学语文
来源：海淀小学AB卷　　六年级语文（上）
阅读短文，完成练习
　　星期天，商店里热闹非凡。突然，一位执勤人员冲一位军人喊道：“同志，你怎么能随地吐痰呢？”军人愣了一下，立即弯下身子把地上的痰处理掉了。……军人正要解释，只见一位扎羊角辫的小姑娘，羞怯怯地站出来：“我亲眼看见这是一位大胡子伯伯吐的。”一句话（被　　把）环卫执勤人员说（的　　得　　地）愣住了。他用将信将疑的目光注视着和气的军人和态度认真的小姑娘。嘿，说来事也巧，那位大胡子伯伯又回来了。他带着（谦虚　　抱歉）的口气对执勤人员说　　这是我吐的　　我是刚从外地来的　　不知道规矩　　要罚款　　就该罚我　　又转身对军人微笑着说　　年轻人　　对不起　　委屈你了　　执勤人员也向军人表示了歉意。“没关系，讲清楚就行了！”军人仍然和气而坦然地说着。然后又向那位大胡子伯伯说：“大叔，刚才我发现那痰里有很多血丝，你得赶快去医院检查检查呀！”那位大胡子伯伯听了（感想　　感动）得直点头。军人向大家打了个招呼，就挤出人群走了。
　　军人走了，人们异口同声地赞叹道：“多好的子弟兵！多好的羊角辫和大胡子啊！”
1．给短文加个题目。
2．联系上下文，将文中括号里不恰当的词语划掉。
3．给文中空白处补上恰当的标点符号。
4．用序号在（　　）中标明下列小标题在文中的先后顺序。
（　　）军人关心群众。
（　　）羊角辫据实说明。
（　　）军人陷入困境。
（　　）大胡子诚实正直。
5．本文是按什么顺序来写的？
A．时间顺序。
B．情节的发展顺序。
C．空间位置的变换顺序。
D．事物的类别。
6．本文主要表现了
A．大胡子伯伯虽然不懂规矩，但是具有很诚实正直的特点。
B．羊角辫姑娘勇于说真话，和气待人和关心群众的高尚风格。
C．军人严格要求自己，和气待人和关心群众的高尚风格。
7．读下面句子，用“√”选择加粗的词语在文中的意思。
（1）一位扎着羊角辫的小姑娘，羞怯怯地站出来说：“……”
陌生（　　）　　胆小（　　）　　理直气壮（　　）　　大声（　　）
（2）那位军人仍然和气而坦然地说着。
心地平静（　　）　　自然而然（　　）　　直爽（　　）　　突然（　　）
8．军人走了，人们为什么赞扬他？
________________________________
科目：小学语文
来源：海淀小学AB卷　六年级语文（下）
阅读短文，回答问题
　　洞壁装饰着彩色灯泡，更增添了这种神秘的色彩。这里有一个清澈的水池，池旁石壁上挂着一个小牌子，上面写着“乌龙戏水”。“龙在哪儿？”游人互相问着。“看！龙在池底戏水哩！”不知是谁说了一声。随着他的话音，众人的目光一齐投向池底。哦，原来是池底的钟乳石多年经水的冲击，自然形成了一条小乌龙的形状。它好像在水下挥舞着龙爪，翩翩起舞，形象真切动人。啊！水的力量多么的大呀！它居然能把一块丑陋的钟乳石冲击成一条漂亮的小乌龙，而被冲击成的小乌龙又是这样的惟妙惟肖，形态逼真。
　　我最爱看的要算“飞瀑流水”了。只见从一片陡峭的悬崖中间流出一股泉水，飞泻而下，像白布一样光滑，泉水冲过巨石喷洒而下，如断了线的珠子，掉在地上溅起一朵朵水花。这“哗哗”的流水声和美丽的瀑布使我想起了“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句。飞瀑循隧道盘旋而下时，我侧耳细听，一会儿如涛声远去，风雷隐作，一会儿又如金鼓齐鸣，万马奔腾。
1．读第一段话，按作者观赏“乌龙戏水”的顺序，给以下几方面内容标上序号。
（　　）小乌龙的形象。
（　　）小乌龙的形成。
（　　）发现小乌龙。
2．直接描写小乌龙的句子是________________________
3．选择合适的词语填空。
增添　　增加
（1）国庆节的晚上，北京燃放了五彩缤纷的烟花，给节日的首都________了喜庆的气氛。
（2）改革开放以来，大家的收入________了。
4．第二段话是从________和________两个方面来描写________。
5．读下面的句子，按要求填空。
（1）只见从一片陡峭的悬崖中间流出一股泉水，飞泻而下，像白布一样光滑。
这是用光滑的白布来比喻________。
（2）泉水冲过巨石喷洒而下，如断了线的珠子，掉在地上溅起一朵朵水花。
这是把一朵朵水花比做________。
（3）飞瀑循隧道盘旋而下时，我侧耳细听，一会儿如涛声远去，风雷隐作，一会儿又如金鼓齐鸣，万马奔腾。
这是把飞瀑喷泻而下发出的响声比做________________________。
（4）通过这样打比方，使人读了如观________，如闻________，有一种________的感觉。
6．读了这篇短文，你对作者这种写景的方法有什么想法？你学到了什么？
________________________________________________
科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
我爱乡村的傍晚
　　6月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟大姐一起去放牛的小山冈。我美美地呼吸着田野里清新的空气，尽情地欣赏着乡村恬静而美丽晚景！
　　眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，依山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水，怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种音响和喧闹，但却充满神秘。
　　近处，是一片金黄的稻田。①一阵晚风吹来，稻苗一起一伏的，②使我仿佛置身于一个金色的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地③一边唱歌④一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，⑤一个个大西瓜⑥像一个个娃娃似的，蝴蝶落在瓜蔓儿母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚着它们，催它们入睡。
　　在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五头水牛正在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头来，面对充满诗情画意的乡村晚景，“哞哞”地长叫几声抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉浑厚的余音在宽阔的田野上回旋，使人听了就兴奋。
　　乡村的傍晚多么美呀！我如果有架照相机，一定要把那起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村迷人的傍晚，我多么喜爱这乡村恬静的生活！
1．细读短文第二、三、四自然段，判断作者是按什么顺序观察乡村傍晚景色的，选择正确答案画“T”。然后再摘录最能体现这种顺序的三个词语作为例证，写在下面长框里。
A．按从外到内的顺序观察
B．按从远到近的顺序观察
C．按不同方向转移顺序观察
D．按先整体后局部顺序观察
摘录词语：
2．用“　　”在文中画出一组前后照应的句子。
3．读文中第三自然段，按要求把语句的序号填在横线上。
写实在事物的有：__________________________________
写联想事物的有：___________________________________
4．本文通过写乡村傍晚的景色，抒发了作者_________的思想感情。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读短文，完成练习。
山雀　　①我的一只眼睛里进了灰尘。我刚想把灰尘弄出来，这时另一只眼睛里也进了灰尘。　　②我这才发现，风朝我这边吹来一些锯末，锯末按风向在地上落了一行。肯定是在上风头有谁在锯木头。　　③我顺着这条锯末铺成的白色小路朝上风头走去，很快就看见两只小山雀，正用嘴凿枯树干，从烂木头里找小虫子吃。这两只山雀都是瓦灰色，鼓鼓的白色两颊上有几条黑道。小鸟干得那么起劲，我眼看它们越凿越深。我用望远镜耐心地观察它们，直到后来一只山雀只剩下尾巴露在树干外面了。这时我便悄悄地从另一面绕过去，偷偷走到露出小尾巴的那个地方，用手掌堵住了树洞。树洞里的小雀一动也不动，就好像死了似的。我抬起手掌，用手指头碰碰它的小尾巴，它躺在那儿纹丝不动；我用手指头摸摸它的背，它还是像死了似的躲在那儿。　　④另一只山雀落在离它两三步远的树枝上，不时尖叫几声。可以猜想到，它是在劝告它的朋友，要　A　。a．“你躺在那儿别响，我在他旁边尖声叫唤，等他来追我，你就赶紧逃！”　　⑤我不再折磨小鸟，我走到一旁去，看下面会怎样。我站在那儿等了很久，因为自由的山雀能看见我，它在警告拘禁中的山雀：“你还是再躺一会儿吧，他站在附近看呢……”我等了很长时间，自由的山雀才发出一种完全特殊的尖叫声，我明白了，它在说：b．“没有办法，出来吧——他还在那儿站着。”　　⑥尾巴不见了。从树里探出一个两颊上有黑条纹的小脑袋，尖叫着：c．“他在哪儿？”　　⑦“喏，在那儿站着呢，”另一只小鸟尖叫道，“你看见了吗？”　　⑧d．“是的，看见了！”拘禁中的小鸟尖叫了一声，就飞走了。　　⑨它们向一旁飞了几步路远，大概已经来得及彼此低声交换一下意见：“咱们来瞧瞧——也许他走了。”这两只山雀落在最高的一根树枝上，东瞧瞧，西望望。　　⑩“在那儿站着呢。”一只山雀说。　　“是的，还在那儿站着呢。”另一只山雀说。　　它们说完就飞走了。1．联系上下文想想第④段A处应填的句子是第（　　）句。第一句：赶紧想办法逃走，别落在那家伙手里。第二句：尽可能老实地躺在那儿。2．联系上下文想想画横线的句子应该用怎样的语气读？选择正确的序号填空。a句：A．劝告　　B．提醒　　C．惊恐　　D．冷静（　　）b句：A．劝告　　B．提醒　　C．惊恐　　D．惊讶（　　）c句：A．惊讶　　B．奇怪　　C．惊恐　　D．冷静（　　）d句：A．庆幸　　B．得意　　C．惊恐　　D．奇怪（　　）3．本文最突出的写作特点是把________想象成________写。4．概括文章的主要内容。________________________________________________________________________赛尔号如何申请加别人小队_百度知道
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出门在外也不愁> 擦擦小鞋子,抖抖小队服.别好小队徽,明天又开始我们的小节日.看看
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擦擦小鞋子,抖抖小队服.别好小队徽,明天又开始我们的小节日.看看小卡的四年前的小。。。
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砍树打渔面向柏林春暖花开
你要是把我的鞋子也擦一下下,我也会小感动一下
十元,鞋带另外算~
砍树打渔面向柏林春暖花开
啥都不说了!招呼吧!
许吹牛不许抬杠!
改天你把鞋送我家来,我给你擦.
许吹牛不许抬杠!
楠楠与玄子的家
当年的小将啊.....哈哈哈.....
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