退位减法的竖式计算中0上有点（退位）用（）减?_百度作业帮
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退位减法的竖式计算中0上有点（退位）用（）减?
退位减法的竖式计算中0上有点（退位）用（）减?中间、末尾有零的退位减法
《中间、末尾有零的退位减法》摘要：你们想一想，个位不够减，十位上又是0，该怎样退“1”呢？这就是我们今天要学习的被减数中间或末尾有零的退位减法。板书课题：中间、末尾有零的退位减。（二）学习新课1．学习例7（1）指名读例7师问：个位上2减9不...： ◇
　　bgcolor="#FFFFFF">　　教学目标　　（一）理解被减数中间、末尾有零的退位减法的算理，并掌握计算方法。　　（二）培养正确计算中间、末尾有零的退位减法的能力。　　（三）培养良好的计算习惯。　　教学重点和难点　　理解算理，明白要借的数位上是0，怎样退1。　　教学过程设计　　（一）复习准备　　1．板演　　　　2．订正板演　　你能说说计算过程吗？　　3．总结并引入新课　　师说：同学们，我们已经学习了连续退位的笔算减法，这两道题是对我们上节课的学习情况的检查，老师知道大家掌握得很好。　　师问：在退位减法的竖式中，带退位点的“4”你可以看作几？（生：可以看作3）带退位点的“7”可以看作几？（生：可以看作6）带退位点的“1”呢？（生：可以看作0）……　　师说：在退位减法的竖式中，带退位点的数，我们都要少看1，那么如果遇到0带退位点，应该看作几呢？（师将黑板上的第二题被减数十位上的“1”改为“0”）同学们，你们想一想，个位不够减，十位上又是0，该怎样退“1”呢？这就是我们今天要学习的被减数中间或末尾有零的退位减法。板书课题：中间、末尾有零的退位减。　　（二）学习新课　　1．学习例7　　（1）指名读例7　　　　师问：个位上2减9不够减，从十位退1，十位上是0，零表示这个数位上一个数也没有，那该怎么办呢？“零”可是一个热心帮助人的好孩子，他想呀，想呀，终于想出了好办法，谁知道到底是个什么好办法呢？　　（2）根据学生的回答，教师出示计数器进行演示：　　　　师问：个位不够减，要从十位退1，十位是0，该怎么办呢？（生：可以从百位退1）百位上的“1”表示多少呢？（生：1个百或10个十）师从百位上拿走一个珠子，同时在十位上拨出10个珠子。让学生直观地看到从百位上退1后百位少1，而十位上变成了10。　　师问：现在能不能从十位上退1了？教师继续用计数器进行演示：　　&&&
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