1加1等于多少_百度作业帮
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1加1等于多少
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这个问题有聊吗?没有.
1+1”不是等于多少的问题，而是“歌德巴赫猜想”的简称。在日给欧拉的信中，哥德巴赫提出了以下猜想：a) 任一不小于6之偶数，都可以表示成两个奇质数之和；b) 任一不小于9之奇数，都可以表示成三个奇质数之和。欧拉在回信中也提出另一等价版本，即任一大于2的偶数都可写成两个质数之和。现在通常把这两个命题统称为哥德巴赫猜想。把命题"任何一个大偶数都可...
郭敦顒回答：关于一加一等于几的问题已经不少了，你的提问又有新意，而且设置了高分悬赏，于是吸引了众多的浏览者和回答者，有不少回答很精彩，将这些归纳总结一下肯定有重要意义，这是你的成功，我祝贺你。你看我写的这——无意间成了提问中的一个答案——你加我是二人啊！于是你把分分赏给众网友是值了，给我几个分我高兴；不给分，我也高兴——是为你高兴，前面已做祝贺了。光顾着高兴还没为你正式答题呢，现在正式回...
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1加1等于几
发布时间： 14:15:48
一天，老师问小明&1加1等于几，小明说：&&不知道。老师或：&问你家人去。
他去问妈妈1加1等于几?妈妈在吵架，说：&王八蛋。又去问爷爷，爷爷在看电视，说：&黑帮老大。&又去问姐姐，姐姐在唱国歌说：&前进，进!又去问哥哥，哥哥再吃雪糕，说：&好爽啊!又去问妹妹1加1等于几，妹妹在唱儿歌，说：&小兔子乖乖，把门开开。
第二天，老师问小明1加1等于几？小明说：&王八蛋。&&老师说：&谁教你的，小明说：&黑帮老大&。老师说：&你在干什么小明说：&前进，进!下课了，老师问滋味如何?小明说：&好爽啊!老师吧小明关了起来，小明说：& 小兔子乖乖，把门开开，老师倒了。1加1等于多少one加one等于多少_百度作业帮
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例如：1+1=0（一次生加上一次死，你什么也没有得到）1+1=1(一条河流如另一条还是一条河）1+1=2（这个答案是众所周知的）1+1=10（计算机二进制）1+1=3（一只健康的公牛与另外一头母牛有了一个宝宝）1+1=4（母牛怀的是双胞胎）1+1=6（一家三口加上另一家三口是6个人）1+1=14（一周加一周是14天）<...
你想等几就等几。。。
那要看你是做的什么运算十进制中：1＋1＝2二进制中：1＋1＝10还有其他的一些情况，这里就不再列举了。（很多是计算机中的运算）
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1加1等于多少?急.
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1+1=2,如何证明：皮亚诺公理,也称皮亚诺公设,是数学家皮亚诺(皮阿罗)提出的关于自然数的五条公理系统.根据这五条公理可以建立起一阶算术系统,也称皮亚诺算术系统. 　　皮亚诺的这五条公理用非形式化的方法叙述如下： 　　①1是自然数； 　　②每一个确定的自然数a,都有一个确定的后继数a' ,a' 也是自然数（一个数的后继数就是紧接在这个数后面的数,例如,1的后继数是2,2的后继数是3等等）； 　　③如果b、c都是自然数a的后继数,那么b=c； 　　④1不是任何自然数的后继数； 　　⑤任意关于自然数的命题,如果证明了它对自然数1是对的,又假定它对自然数n为真时,可以证明它对n' 也真,那么,命题对所有自然数都真.（这条公理也叫归纳公设,保证了数学归纳法的正确性） 　　注：归纳公设可以用来证明1是唯一不是后继数的自然数,因为令命题为“n=1或n为其它数的后继数”,那么满足归纳公设的条件. 　　若将0也视作自然数,则公理中的1要换成0.编辑本段更正式的定义一个戴德金-皮亚诺结构为一满足下列条件的三元组(X, x, f)： 　　1、X是一集合,x为X中一元素,f是X到自身的映射； 　　2、x不在f的值域内； 　　3、f为一单射. 　　4、若A为X的子集并满足x属于A,且若a属于A, 则f(a)亦属于A则A=X. 　　该结构与由皮阿罗公理引出的关于自然数集合的基本假设是一致的： 　　1、P(自然数集)不是空集； 　　2、P到P内存在a->a直接后继元素的一一映射； 　　3、后继元素映射像的集合是P的真子集； 　　4、若P任意子集既含有非后继元素的元素,又有含有子集中每个元素的后继元素,则此子集与P重合. 　　能用来论证许多平时常见又不知其来源的定理! 　　例如:其中第四个假设即为应用极其广泛的归纳法第一原理（数学归纳法）的理论依据.这就是数字相加的理论基础：当然这是在人们根据经验1+1=2 1+2=3.后为了加强理论基础而设立的一个理论,这就成了自然数相加的理论基础
你们够了，好玩么
你想是多少就是多少吧！
1+1=2不对？难道你问的题是在一个数域里自定义的加减乘除
2呗,有什么特殊的地方么
十进制下等于二。。。1加1等于多少_百度作业帮
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1加1等于多少
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这个是有好几种答案的.第一种答案：1+1=0（你是头脑比较零活的人）这种人适合做人事工作,他可以用一个人对付另一个人,自己鱼翁得利,比较会整人,仕途会爬的很快,用谁交谁,真正的朋友很少.第二种答案：1+1=1（你的学历可能比较高,明知道等于二,但认为不会出现这么简单的问题,脑子比较复杂）这类人的优点是一般具有管理协调能力,具有凝聚力,能让两个人拧成一股绳,这种人适合做企业的领导者.第三种答案：1+1=2（一般幼儿园小朋友会脱口而出）这类人具有原则性,不管你是什么样的,我都按规律办事,做事严谨,比较适合做学者,科学家.第四种答案：1+1=3（你属于家庭主妇型）,这样的人将来一定会是好丈夫、好妻子型,会生活的人,和这样的人结婚比较幸福.第五种答案：1+1>2（你是外向型人,做事有激情）这样的人能把每个事物的优点发现出来.有头脑.能把有限的力量发挥至无限,可以做政治家、军事家等.第六种答案：1+1=王（你属于不无正业型,也可能你是小学在读）这样的人做科研工作或做技术开发.空间思维能力比较强.第七种答案：1+1=丰（你很冷静,看问题有深度）这种人做发明家比较合适,想象力丰富,而且逻辑思维能力强.第八种答案：1+1=田（你很有思想,喜欢换位思考）这种人空间想象力丰富.做设计师比较合适.1+1=1表示一个爸爸和一个妈妈生了一个宝宝.1＋1＝3一个爸爸和一个妈妈,生了一个小宝宝后成了一个三口之家.1＋1＝4一个爸爸和一个妈妈,生了一对双胞胎,成了一个四口之家.应该就是这样了,希望我的回答能给你带来一些帮助,
同志，等于2
数学题：在算对的情况下等于2。字谜的话：田
在算对的情况下等于2，在算错的情况下等于3
这篇文章原是写给我在师大一位国文教授的，她是一位虔诚的佛教徒，为人宽厚。从上学期认识她后，我写了不少的信向她谈到福音。我一直在思索如何能够荣耀上帝，文字是我少有的尝试，但是最近因为这位国文老师的关系，令我有机会能够透过文字，一方面传福音，一方面也省思、检视自己与上帝之间的关系。小时候，当我第一次在1+1＝的等号右边写上2而老师说我答对时，那种喜悦至今我仍记得。回家后，老爸问我：...
正确答案：2.。。。。}