中考报名是不是必须要全国学籍号。没有可以报上吗？_百度知道
中考报名是不是必须要全国学籍号。没有可以报上吗？
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在学籍已经全国联网，必须得有学籍号的。参加中考和高考，从小学到大学保持不变，而且一个学生一个全国唯一的电子学籍号
提问者评价
太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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确实是，但有关系了的话还是可以开后门的，就是麻烦了
有学生证就可以
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出门在外也不愁贫困生如何申请助学贷款
来看本报“助学完全手册”_新浪新闻
&&&&&&正文
贫困生如何申请助学贷款
来看本报“助学完全手册”
　　贫困生如何申请助学贷款
　　来看本报“助学完全手册”记者 贺卫玲 实习生 陈勇熙
　　湖南考生婷婷今年考上了云南大学的国画专业，一年的学费就要1万多，每年6000元的助学贷款无法全部解决她的学费问题，对于这些学费高昂的艺术生，有没有其他的资助政策呢？湖南省学生资助管理中心主任刘桃初表示，婷婷可以申请国家助学贷款6000元，同时可申请国家奖助学金4000元，此外还能申请国家励志奖学金5000元，这样总共就是1.5万元了。
　　八月底，高校、中小学将陆续迎来开学高峰。数据统计，今年秋季招生后，全省在校大学生将要达到100万人以上，根据以往的统计数据，其中家庭贫困学生的贫困面，大约占在校学生的28%，100多万人中就有近30万人需要给予资助。家庭贫困生可以通过哪些途径获得资助或者贷款？本报记者整理出了一个“助学完全手册”，帮你找到适合你的资助方式。■记者 贺卫玲 实习生 陈勇熙
　　大学：“奖、贷、助、勤、补、免”
　　大学生资助政策，可以用“奖、贷、助、勤、补、免”概括，基本上保证全省没有一个大学生因为家庭经济困难而辍学。
　　刘桃初解释，奖指国家奖助学金、贷指国家助学贷款、助和勤指勤工助学、补指困难补助、免指减免学费。
　　此外，中国教育发展基金会今年特别设置了一个新生入学资助项目，一次性给予今年考入大学的新生交通补助，今年省里总共有875万元，考入外省的每生给予1000元的补助，考入本省的每生给予500元的补助。
　　如何申请报名？可登录全国学生资助管理中心网站 （http://www.xszz.）查阅。省学生资助管理中心专门开通了两部学生资助咨询热线，2，9，第一部电话24小时有人值班，如果有什么问题，可以直接联系。
　　奖 三种 国家奖学金，每人每年是8000元，主要奖励那些特别优秀的学生，我省每年大约要评1500名左右
　　基础国家励志奖学金，每人每年5000元，主要资助在校期间表现优秀
　　的家庭经济困难学生，我省每年约3万名。
　　国家助学金，分三等，一等4000元，二等3000元，三等2000元，专门用
　　于资助家庭经济困难学生，我省每年约有20万名。
　　贷 两种 高校助学贷款
　　生源地信用助学贷款两种，每生每年不超过6000元。
　　助（勤） 勤工助学
　　补 困难补助是指对发生临时困难的学生发放特殊困难补助等。
　　免 减免学费是指对家庭经济特别困难，无法缴纳学费的学生， 由学校拿
　　出一部分资金对这些学生实行学费减免。
　　 义务教育：生活补助和营养改善
　　寄宿生生活补助 国家对义务教育阶段农村和
　　城市家庭经济困难寄宿生提
　　供生活补助。
　　营养改善计划 中央财政为试点地区农村义
　　务教育阶段学生提供营养膳
　　食补助。标准为每生每天3元。
　　 中职： 可申请助学金和免学费
　　国家助学金 资助对象是具有中等职业学校全日 制正式学籍的在校一、二年级所有
　　农村户籍的学生和县镇非农业户口
　　的学生以及城市家庭经济困难的学
　　生，资助标准为每生每年1500元。
　　国家免学费 对家庭经济困难学生免除学费。
　　顶岗实习 安排中等职业学校三年级学生到
　　企业等单位顶岗实习，获得一定
　　报酬，用于支付学习和生活费用。
　　 普高：可申请国家助学金
　　国家助学金 资助普通高中在校生中
　　的家庭经济困难学生，
　　国家助学金平均资助标
　　准为每生每年1500元。
　　学校减免学费 普通高中要从事业收入
　　中足额提取3-5%的经
　　费，用于减免学费、设立
　　校内奖助学金和特殊
　　困难补助等。您所在位置： &
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贫困大学生问题调查报告.doc26页
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目：贵州大学
贫困生问题调查
课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理
论体系概论
指导教师：
随着社会经济的发展，教育问题也越来越受到人们的关注，在国家扩大高校招生的同时，广大学子的家庭经济状况也是一项不容忽视的问题，为了让贫困学子接受正常的教育，国家、学校、社会都积极采取合理的措施,不断建立、完善以“奖、贷、助、补、减”和“绿色通道”为主要内容的学生资助政策体系，在多方面帮学生解决经济上的问题，但是是否仅靠物质上的帮助就能解决所有的问题？他们在精神上又是否存在问题呢？因此，我们带着这些疑问在贵州大学北校区采取了问卷调查（抽样调查）的方式以大一、大二、大三同学为调查研究对象，分别从他们的生活的各个方面设立了问题，通过对其回答结果的分析，我们在其中发现了一些问题，并通过思考想出了问题的相关解决办法。
一、调查背景 1
二、调查过程 1
（二）调查结果分析 2
1、家庭经济状况 2
2、家庭每月收入与学生每月生活费情况 2
3、学费来源 3
4、生活费的最主要用途及消费心理 4
5、人际关系 5
6、贫困生解决贫困问题的方式 6
7、班级评选贫困生的方法以及评选是否公平 7
8、毕业后有能力是否愿意资助他人 8
9、当前贫困生面临的主要问题和压力 9
10、贫困生的学业问题 10
三、贫困生问题及其对策 11
（一）贫困生现状总体情况 11
（二）贫困生精神面貌与心理问题 12
1、自卑、自
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寿县贫困县学生 学籍在合肥 算不算贫困生
可不公示）4审核办法1，出具乡、镇，忌感情用事，并填写调查结果、街道盖章的《贫困生家庭经济情况调查表》，平时消费情况、调查结果交给班主任，并填写《贫困生消费情况调查表》→交班主任初审（班级成立考核小组进行调查其表格所填写的内容是否属实、贫困生考核小组对申请贫困生的学生进行调查，进行初审后报学院审核，意见不需向本人反馈）→学院审核→贫困生名单公示→贫困生建档→报学生处汇总。（个别特殊情况、公正；3、班级成立贫困生考核小组，由本班里的党员，成员5—7人（视班级人数多少而定），充分征求同寝室同学的意见、班干部及多数同学认可的普通（非贫困生）同学代表组成、预备党员、入党积极分子，考核小组必须做到看问题客观，办事公平，必要时可通过查询“金龙卡”消费情况予以确认；2，其在校期间的生活表现，由班主任根据所掌握的情况综合衡量界定程序编辑学生本人提出书面申请
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出门在外也不愁&&&&江汉大学是2001年10月经教育部批准组建的一所综合性大学。学校设有16个学院，开设有49个本科专业，涵盖10大学科门类。全日制普通高等学历教育本、专科生16000余人。学校合并组建以来，始终坚持"以人为本，管理育人"的工作理念，完善管理体制，健全规章制度，立足工作创新，从每年招生、新生入学注册到毕业生资格审查，都坚持"严谨、科学、规范"的工作态度，确保了学生学籍学历管理工作的规范性和准确性。
　　一、 加强领导、搞好学籍管理制度化建设
&&&&学籍管理是一项非常细致的工作,具有极强的政策性,其贯穿学生从入学到毕业的整个学习过程。包括学生注册、考试、成绩记载以及在学习期间出现的转学、休学、复学、退学、取消学籍和学籍档案管理等各个环节。从宏观上看,各年级学籍管理工作是周而复始循环进行的;从局部看,它又是阶段性的,需要按照其先后次序一项一项地实施。只有实现管理的规范化、制度化,才能真正发挥其作用。由于　我校由四所学校合并组成而成，在合并之初，原来四校在管理理念和模式上存在着较大的差异，所以建立完善的管理制度尤其重要。为此，由教务处牵头，组织和相关职能部门联合制定一系列教学管理制度。在此期间，我们走访了省内外多所高校，向兄弟院校获取了宝贵的管理经验。同时，多次召开教学管理干部研讨会，学习文件，研讨问题，统一认识，共同探讨新时期下教学管理的特点及规律，到2005年初，《江汉大学教学管理手册》编印成册，使学校各项教学管理工作有法可依，有章可循，较好的维护了学校的教育教学秩序。
&&&&教育部2005年3月颁布了新修订的《普通高等学校学生管理规定》（即21号部长令），并于日起开始施行。新《规定》在很多方面作了重大的政策性调整，体现了人性化、民主化、法制化、科学化的现代管理理念。为了贯彻落实21号令，学校领导在认真学习研究新《规定》后，统一思想认识，成立了"江汉大学落实教育部二十一号令工作领导小组"，由二位校领导担任组长，有力地保障了《江汉大学学生管理规定》及19个配套管理办法的制订与实施。同时，我们坚持每隔一年组织学生处、教务处、各学院相关人员对这些管理规定进行认真研究，本着有利于学生全面成才，有利于教育质量提高，有利于毕业生就业的原则，对已制定的规章制度和实施细则进行梳理，对规定不够明确具体或不适应形势发展变化的，进行补充和修订，使其逐步完善。
&&&&二、 强化服务意识，提高管理队伍素质
&&&&我校的管理模式为三级建制，二级管理，教务处设学籍管理科，有2名工作人员；各学院均设有教学管理办公室，根据学生人数，工作人员一般设2到3名，并有专人兼管本学院的学籍工作。
&&&&学籍管理是一项具体细致、繁琐复杂而且原则性和服务性很强的业务管理工作，政策性强，从事这项工作不仅要付出艰辛的劳动，而且必须要有强烈的事业心和高度的责任感。这就要求学籍管理人员政治上要敏锐, 诚实, 坚持四项基本原则,思想觉悟高, 作风正派, 廉洁奉公。能自觉抵制不良风气影响, 公正处事,严把人情关，不感情用事, 更不能弄虚作假。同时，随着国家法制建设不断完善，学生维权意识也越来越强，这对学籍管理工作也提出了更高的要求。
&&&&为此，这几年，我们坚持不定期举办教学管理干部培训班和研讨班，学习上级主管部门的有关文件，反复强调学籍管理工作的重要性、政策性和严肃性，要求全体管理干部既要树立"以学生为本"的管理思想，不断强化服务意识，时刻保持高度的责任感，对每位学生都要耐心细致，对每一项工作都要一丝不苟、实事求事。同时，我们还明确规定对于不负责任造成差错或者弄虚作假的，必须严肃处理，追究直接责任人和分管领导的责任。另外，对于每一项教学管理工作，我们都制定了明确具体规范的工作流程，并编印成小册子《教学管理工作流程》，做到管理干部人手一册，在工作中严格按程序办事。
&&&&在加强干部作风建设的同时，我们也注意加强学籍管理理论的实际应用能力的培养。学校采取了走出去，请进来的办法，创造机会让大家走出去，到兄弟院校学习先进的管理经验，同时也请国内知名专家、学者到校作报告，虽然主要是针对教学管理方面，但其中也涵盖了学籍管理的大量内容，从试卷批阅、成绩记载、到学籍档案等诸方面，对我校学籍管理规范化、科学化起到了积极的促进作用。另一方面，加强对学籍管理人员对计算机操作能力和教务管理系统应用能力的培训，不断提高学籍管理工作的效率。我校于2003年开始引进使用教务网络管理系统，系统包括资源、计划、教材、排课、考试、成绩、学籍、实践教学、考评等9个管理子系统，通过几年的实践和不断完善，现在各个子系统都已正常运行，不仅大大提高了工作效率，而且使学籍管理等教务管理工作更加规范化，科学化。
&&&&三、加强宣传，规范透明管理过程
&&&&一方面我们加大对规章制度的宣传力度，如将学籍管理规定和最新补充规定等公布在校园网上，将教学管理的主要文件印制成单行本，做到新生入校人手一册。此外，在新生入学教育中,学习学籍规章制度也作为入学教育的重要内容；另一方面，其他相关规章制度如我们相继出台的《江汉大学学生成绩管理办法》、《江汉大学学生违纪处分实施办法》的严格实施，对加强学籍管理，规范教学管理起到了积极的作用。
&&&&近几年，"专升本"倍受社会关注，我校严格按照省厅有关文件精神，在招生简章中提前公布招生专业、计划及录取办法，整个考试的命题、考试、阅卷、录取过程都请学校纪委参与，做到公开、公平、公正，几年没有一例考生及家长投诉事件发生。
&&&&四、 实行柔性管理，做到管理严而有序
&&&&我校本科采取弹性学制，学习年限为三至六年。在规定的学习年限内，学生可根据自己的情况申请提前或延迟修读课程。对学有余力的学生，学校鼓励学生辅修其他专业，也可修读第二学士学位。为了充分调动学生在学习过程中的积极性、主动性，更好地发展自身的兴趣和特长，学校给予部分学生在校期间两次重新选择专业的机会，一是在学生入学一学期后举办转专业考试，以笔试为主，有些专业还需面试。二是在部分按大类进行培养的专业，根据学生的兴趣和成绩，在第四学期再次选择专业，极大地调动了学生学习的积极性。
&&&&在学生学籍异动的管理上，我们也严格执行有关规定，严格学籍异动程序，从学院到教务处，直至分管教学的校领导，都严格执行相关的审批制度。同时我们也注意充分发挥各职能部门的作用，比如学生因病或者家庭困难申请休学、复学需要到校医院或者学生处办理相关手续，在处理重要的学籍问题上，还须经过校长会议研究审批。同时还妥善做好学生异动以后的工作，安排学生在教务系统重新选课，做好学生成绩和学分的认定等工作。
&&&&五、用好"学籍学历信息管理平台"，做好学籍学历注册工作
&&&&电子注册包含新生学籍注册及毕业生学历注册，为做好此项工作，我校严格执行教育部、省教育厅文件规定。在新生学籍电子注册方面，严格按照招生资格、招生计划，按实际报到并经复查合格的人数进行学籍电子注册，未报到及非本校录取的学生则一律不予注册，同时对新生姓名更改、身份证号的变更，要求手续完备，材料真实可靠。对未通过注册的学生信息，及时反馈到学校招生部门，由招生部门联系生源地招办，及时上报准确录取数据。在新生报到入学时，通过多种渠道向学生宣传国家学籍学历管理政策。按省教育厅要求，在学校各学院告示栏、食堂、学生宿舍、公用广告栏等地张贴宣传《高校学生获得学籍及毕业证书政策告知》，在新生入学教育中，也穿插《政策告知》内容，力求使每个学生都了解国家学籍学历电子注册制度的基本要求。新生学籍注册工作结束后，在校园网上公布已注册新生学籍信息，通知各学院组织所有新生上网核查学籍注册信息，为更好的完成核查工作，我们还将注册后的新生名单分发到各学院，要求核查后的新生在名单上签名，各学院在规定时间内，将核查名单反馈到教务处，我们对新生学籍注册实行全面管理，全程监控。
&&&&在毕业生学历电子注册方面，主要做好以下两方面的工作，一是以当年新生数据网上核对结果为依据再次确认其学籍身份，从而确定其是否可颁发学历证书。具体操作时，先对我校的预计毕业生进行资格审核，然后报省教育厅进行复审。严格按照教学计划对学生的毕业资格进行审核，同时，由教务处统筹安排，做好毕业答辩，重修等相关工作，对学生基本信息按照电子注册的要求,进行全面整理。采取本人确认签字、学院学籍管理人员审查、教学院长签字的管理制度,来保证学生信息上网数据的正确性和可靠性。通过几年实践，我校建立了严格的数据操作管理制度，确保学籍学历电子注册数据的准确、有效和安全。
&&&&总之，我校在学籍管理方面取得了一定的成绩，但是面对高等教育大众化、现代化、国际化的发展趋势，还有很多问题需要我们去思考，去研究。我们将不断努力，逐步解决和完善学籍管理中存在的一些问题，向兄弟院校学习，不断总结经验，逐步提高我校学籍管理工作水平。
　　新华网湖北频道诚邀广大网友投稿，您可以用相机或手机记录下身边的感人故事，精彩瞬间。
　　请将作者、拍摄时间、地点和简要说明连同照片发给我们，我们将精选其中的好图、美图在页面上展示，让所有新华网友共赏。[]
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