已知(b的四次方分之a的立方)的平方除以(-b的立方分之a)的立方=5,求(a的立方b分之1)的立方的值_百度作业帮
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已知(b的四次方分之a的立方)的平方除以(-b的立方分之a)的立方=5,求(a的立方b分之1)的立方的值
已知(b的四次方分之a的立方)的平方除以(-b的立方分之a)的立方=5,求(a的立方b分之1)的立方的值
(a^3/b^4)^2÷(-a/b^3)^3=a^6/b^8×(-b^9/a^3)=-a^3b.即-a^3b=5,∴a^3b=-5∴[1/(a^3b)]^3=(-1/5)^3=-1/125.
由（a3/b4）2÷【a/（-b）3】3=5 可得（a6/b8）÷【a3/（-b）9】=5
（a6/b8）*【-（b）9/ a3】=5
-（a6/b8）*【（b）9/ a3】=5
1/（a3*b）=-1/5
1/（a3*b）3当前位置：
＞＞＞小明、小华、小颖三名同学解这样一个问题：求a为何值时，|a-1|a2+..
小明、小华、小颖三名同学解这样一个问题：求a为何值时，|a-1|a2+2a-3=1a+3成立．小明：因为a2+2a-3=（a-1）（a+3），从分式的右边知，分式的分子和分母同时除以a-1，只需a-1≠0即可，故a的取值范围是a≠1；小华：因为a+3也不能为零，故还应加上a≠-3这个条件，即a的取值范围就是a≠-3且a≠1；小颖：因为|a-1|=±（a-1），要使分子、分母约去a-1，则必须满足a-1≥0，结合a≠1和a≠-3解出a＞1，即a的取值范围为a＞1．三名同学中谁说的有道理呢（　　）A．小明B．小华C．小颖D．都有道理
题型：单选题难度：偏易来源：不详
小颖说的对．∵|a-1|a2+2a-3=|a-1|(a+3)(a-1)，当a≠1且a≠-3时，分式|a-1|a2+2a-3与1a+3都有意义，当|a-1|=a-1时，由分式的基本性质可知，|a-1|(a+3)(a-1)=a-1(a+3)(a-1)=1a+3，又∵|a-1|=a-1，∴a-1≥0，解不等式组a-1≥0a≠1a≠-3，得a＞1，∴当a＞1时，|a-1|a2+2a-3=1a+3成立，故选C．
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据魔方格专家权威分析，试题“小明、小华、小颖三名同学解这样一个问题：求a为何值时，|a-1|a2+..”主要考查你对&&分式的定义 ，分式的基本性质
&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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分式的定义 分式的基本性质
分式的定义：一般地，用A、B表示两个整式，A÷B就可以表示成的形式，如果B中含有字母，式子就叫做分式。其中，A叫做分式的分子，B叫做分式的分母。分式和整式通称为有理式。注：（1）分式的分母中必须含有字母；（2）分母的值不能为零，如果分母的值为零，那么分式无意义。分式的概念包括3个方面：①分式是两个整式相除的商式，其中分子为被除式，分母为除式，分数线起除号的作用；②分式的分母中必须含有字母，而分子中可以含有字母，也可以不含字母，这是区别整式的重要依据；③在任何情况下，分式的分母的值都不可以为0，否则分式无意义。这里，分母是指除式而言。而不是只就分母中某一个字母来说的。也就是说，分式的分母不为零是隐含在此分式中而无须注明的条件。分式有意义的条件：（1）分式有意义条件：分母不为0；（2）分式无意义条件：分母为0；（3）分式值为0条件：分子为0且分母不为0；（4）分式值为正(负)数条件：分子分母同号时，分式值为正；分子分母异号时，分式值为负 。分式的区别概念：分式与分数的区别与联系：a.分式与分数在形式上是一致的，都有一条分数线，相当于除法的“÷”，都有分子和分母，都可以表示成（B≠0）的形式；b.分式中含有字母，由于字母可以表示不同的数，所以分式比分数更具有一般性；分数是分式中字母取特定值后的特殊情况。整式和分式统称为有理式。带有根号且根号下含有字母的式子叫做无理式。无限不循环小数也是无理式无理式和有理式统称代数式分式的基本性质：分式的分子和分母都乘以（或除以）同一个不等于零的整式，分式的值不变。即，（C≠0），其中A、B、C均为整式。 分式的符号法则：一个分式的分子、分母与分式本身的符号，改变其中任何两个，分式的值不变。 约分：分数可以约分，分式与分数类似，也可以约分，根据分式的基本性质把一个分式的分子与分母的公因式约去，这种变形称为分式的约分。 分式的约分步骤:(1)如果分式的分子和分母都是单项式或者是几个因式乘积的形式,将它们的公因式约去；(2)分式的分子和分母都是多项式,将分子和分母分别分解因式,再将公因式约去。通分：根据分式的基本性质，把分子、分母同时乘以适当的整式，把几个异分母的分式转化为与原来的分式相等的同分母的分式，叫做分式的通分。 分式的通分步骤:先求出所有分式分母的最简公分母,再将所有分式的分母变为最简公分母；同时各分式按照分母所扩大的倍数,相应扩大各自的分子.
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722482739444435543449045730040727338已知方乘5分之3x-a=3的解是x=4,求2a的2次方减3分之1a-1的值_百度作业帮
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已知方乘5分之3x-a=3的解是x=4,求2a的2次方减3分之1a-1的值
已知方乘5分之3x-a=3的解是x=4,求2a的2次方减3分之1a-1的值当前位置：
＞＞＞如果a是一个不等于0的自然数，（1）13÷a等于多少？（2）1a÷3等于多少？..
如果a是一个不等于0的自然数，（1）13÷a等于多少？（2）1a÷3等于多少？（3）你发现了什么？你能用一个具体的数检验你的发现吗？
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）13÷a=13×1a=13a，（2）1a÷3=1a×13=13a，（3）从以上两个算式可以发现：一个分数除以一个不等于0的自然数，分数的分母与除数交换位置商不变；例如：13÷2=12÷3=16．
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据魔方格专家权威分析，试题“如果a是一个不等于0的自然数，（1）13÷a等于多少？（2）1a÷3等于多少？..”主要考查你对&&分数除法的意义，分数除法的计算法则&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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分数除法的意义，分数除法的计算法则
分数除法的意义:分数除法是分数乘法的逆运算。分数除法和整数除法的意义相同，都是已知两个因数的积和其中一个因数求另一个因数的运算。分数除法法则：甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘乙数的倒数。 当除数小于1，商大于被除数；当除数等于1，商等于被除数；当除数大于1，商小于被除数。&&
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数A除以数B商是1又3分之1数A与数B的和是6.3A与B相差2.7还是0.9还是3.6还是4.5快点阿
6A与B相差0.3B=2;3数A与数B的和是6;B=4/3A=4B&#47.7A=3;3+B=6.3A+B=6.34B&#47数A除以数B商是1又3分之1A&#47
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解得A=3，A-B=0.7.6，B=2A/B=4&#47.3,A+B=6;3
=6.3-b则b=2.7
a=3.6则a-b=0,9
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