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大家正在点评江佳怡-忘不了的笑声
忘不了的笑声
马上就要步入中学的殿堂了，六年小学生活中最难忘的是同学们的笑声。
我们班的同学是货真价实的爱笑，每个人笑声各不相同。
“格格格”，这是林美廷的笑声，笑声很清脆。她又遇到什么有趣的事儿了，哦，原来是她在玩抓人的游戏，抓人的同学就从她身边走过，却没看见她，所以她庆幸地笑了。
班里的“假小子”左一茗的笑很有趣，嘴巴一洌，露出了一口大白牙，再看眼睛怎么找不到了？原来已经笑成一条线了。不管遇到什么不开心的事儿，只要听到她“嘿”的一声，就什么烦恼都烟消云散了。
“嘻嘻嘻”这是小周周——周睿函的笑声。一听到这笑声，转过头去，马上就能看见她捂着嘴的景象，什么事撮中她的笑点了？噢，知道了！于欣禾在给她讲笑话。
“呵呵呵”这洪亮的笑声是王浩翔的，听着笑就知道他的身材是怎样的，王浩翔是班里的好学生，也是同学们写作的好素材，看《阿胖正传》就是例子。
“哈哈”这是小木桩子——穆映辰的笑声，咦？他又在搞什么恶作剧？唉，还是不要靠近了，以免惹祸上身。
啊，这就是同学们的笑声，快乐的笑声，团结的笑声。这声音已经深深印在我脑海里成为我一辈子也忘不了的笑声。
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忘不了的笑声中文章通过笑声表达了同学们什么特点
问题补充 快一点，快快快
发起者：网友提问
《忘不了的笑声》是一篇描写同学的文章。文章围绕“小队的同学都爱笑。各人的笑声不一样”。写出了小队同学别具一格的笑声。通过笑声表现出同学的特点。字里行间洋溢着同学之间的亲切情谊。写作角度别出心裁。阅读时要注意文章选择的写作角度。并引导学生注意观察自己班同学的特点。选择合适的角度把他们写下来。总的来说，就是特点突出，写作角度合适。
忘不了的笑声　　我们班的笑声无处不在。那各种各样的笑声时常在我耳边回荡。随着笑声我也会想起让我发笑的事情，不由自主的也会小起来。
　　&哈哈哈哈&你看吧！绝对是兔牙李登科一边说着自己编的笑话，一边乐着。不一会周围的同学都被逗笑起来。我一走进教室，只见他用手捂着脸，不停的哈哈大笑，有时笑激动起来，还直拍桌子&&
　　&嘻嘻嘻&这就是幽默大王吕欣峰同学的笑。看上去是那么惹人喜爱，眼睛咪的像弯弯的月儿。在老师批评他时，他不但没有感到羞愧，还拘束的笑笑，弄得老师都不知如何是好。
　　&嘿嘿嘿&这是杜鹃的笑，他笑起来是不知对么阴险，手的动作加脸的表情，让我真不知他想干什么。突然又回复原样，向我索要东西。他笑起来的表情可多了，让我摸不着头--他想干嘛。
　　还有就是班主任的笑。我们丁老师啊，笑起来很甜美，声音很小声&哼哼哼&因为她的尾毛很淡，像蒙娜丽莎一样，所以我称呼她的笑叫&蒙娜丽莎的微笑&。
　　啊！快乐的笑声！美好的笑声！朋友之间友谊的笑声！将永远印在我脑海中。
　　忘不了的笑声六年级：忘不了的笑声忘不了的笑声
不久，我们就要告别美丽的校园，告别与我们朝夕相处了六年的老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开始我们崭新的学习生活。在这六年小学生活中，使我最难以忘怀的就是小伙伴们那灿烂的笑声了。
我们班的同学都爱笑，而且每个人的笑声各不相同，别有一番姿态。“咯咯咯”，这是我们的前任班长郭晋君的笑声，笑得很有感染力。原来啊，她正在给同学们讲笑话呢。看她，肚子里像是装满了笑话似的，妙语连珠般的一下子从口中全都“发射”了出来，瞧，同学们听了她讲的笑话后乐得嘴都合不拢了，而她自己呢，更是被乐得捂住了肚子在那笑。笑声，在教室里久久地回荡着……
武育良的笑很文雅：眼睛一弯，嘴巴一抿，不管我和哪位同学之间有矛盾，心里有疙瘩，只要听了她那 “嘿”的一声笑，那就什么不愉快的事都顿时烟消云散了。这么样，她的笑神奇吧？不过那可得因人而异啊！
“嘻嘻嘻”！“这是我们班的搞蛋鬼侯旭刚的笑声。一听到这样的笑声，就知道他又捉弄人了。果然不出所料，原来他呀，闲着没事做，就帮他的敌人”??同桌编了首骂她的诗，嘿，还别说，念着还挺顺口呢，这不，气得他的同桌泪眼汪汪。这时我们班的自称是“上知天文，下知地理”的大学??许文龙这个救星来了，他呀，先给大家说了个笑话，见没效果，便又编了个拐着弯骂王斌的故事，听后都笑了，王斌的同桌自然也不例外。
谈起这个大学士，那可真是“才高八斗”啊，什么乱改成语、自编小诗、让诗人们改朝换代……那可都是他的“杰作”啊！谈起他的笑声，你们才能真正领悟到“猪八戒照镜子??里外不是人”这句话的含义啊！瞧他笑成那样，“哈哈哈，呼呼呼”，真是令人毛骨悚然啊，而且他笑时有一特点：爱往外喷口水。水花四溅，那可真是“飞流直下三千尺”啊，真是一点也不夸张。
“呵呵呵！”这个笑声是从哪传来的？这么洪亮，这么潇洒，这么豪放。噢，原来是任星宇那小子发出来的呀！瞧他笑得多开朗、多自由啊，仿佛在他心里根本就没有一件烦心事，在这六年的漫长岁月里，考了这么多试，写了那么多作文，上了这么多堂课，还能如此乐观，真是不简单。
此时，我的耳畔想起了同学们那曾经熟悉的笑声：课堂上的笑声，春游时的笑声，运动会得胜的笑声，班级评比获奖时的笑声……
啊！快乐的笑声，团结的笑声，充满理想的笑声！这就是我亲爱的同学们的笑声。它已印在我的脑海中，永远也忘不掉，让我永远记住我们这个快乐的班级！
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《》网友点评
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忘不了的笑声中文章通过笑声表达了同学们什么特点
快一点，快快快
《忘不了的笑声》是一篇描写同学的文章。文章围绕“小队的同学都爱笑。 各人的笑声不一样”。 写出了小队同学别具一格的笑声。 通过笑声表现出同学的特点。字里行间洋溢着同学之间的亲切情谊。 写作角度别出心裁。阅读时要注意文章选择的写作角度。 并引导学生注意观察自己班同学的特点。 选择合适的角度把他们写下来。总的来说，就是特点突出，写作角度合适。
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