我愿为你停留的相关作文位置：>我愿为你停留相关作文的相关作文你就在被我的身边在那里Iwishwecouldstayasone我愿我们可以停留当做一Iwishwecouldstayforeverasone我愿我们可以永远地停留当做一Allthetearsthathauntmypast所有的泪滴常...秋天秋天作文秋天小学文章离别的秋终于放开后的手你走以后只...为我停留离开以后离别的秋终于放开后的手你走以后只剩落叶陪我逗留微笑的泪让风吹走只剩忘记的自由爱没留下结果...我曾经和同学们一起在QQ群上讨论过这事，最后，老师告诉我们：不要为一朵花儿停留太久！每一名同学，都是你在路上认识的，只不过一起走了那么一点点的路，每人都有自己喜欢...夜好冷睡在宿舍里听着外面的风声不自觉地身体蜷缩成了一团静静...为你所做的一切你似乎没有察觉或是不愿表态我的心已经冷了哪怕你现在用你火热的身躯来温暖我我也不会回到过去...明明知道没有结果，还傻傻的追寻就像飞蛾扑火一般，即使会烈火焚身，还会继续追寻我原以为那场梦只为你停留没想到那是只是我不愿离开的执着满心欢喜呆呆看着你出神即便只是...它飘飘洒洒的从天而降,它把大地装点成白玉:它是冬天的使者-雪.你是纷纷扬扬从天而降的小天使,...我真为你这儿无穷的创造能力感到惊奇，我爱待在这里，大自然的雪海中．雪－如果可以重新来过,我愿好好爱过.亲爱的老师,如果可以,你能为我们留下吗?题记漫步在树叶飘的季节停留在梦中的落叶如果可以那就幻化成蝶追寻你梦想的足迹轻唱在呼啸的雨中...愿时间永远停留在这一刻，我愿永远拥抱着你，永远被你拥抱，直到你受伤的心不再麻木，直到你冰冷的眼神恢复温度，直到你僵硬的脸庞重绽笑颜&我坚信总有一天，...我愿看到在蔚蓝的天空中，那只美丽的和平鸽，衔着翠绿的橄榄枝自由地飞翔。当战乱已被人们遗忘；当曾经被战争逼迫得无家可归的难民们，重新跳起欢乐的舞蹈；当曾经有过矛盾...我静静地坐在绿油油的草地上，五彩缤纷的花儿为我伴奏，婀娜多姿的柳树为我伴舞…一条条活泼欢快的鱼儿蹦出水面，为我表演优美的舞蹈。我用手轻轻地捧了溪水，哇！真甜呀。...我静静地坐在绿油油的草地上，五彩缤纷的花儿为我伴奏，婀娜多姿的柳树为我伴舞…一条条活泼欢快的鱼儿蹦出水面，为我表演优美的舞蹈。我用手轻轻地捧了溪水，哇！真甜呀。...我们不再陶醉于与世无争的宁静，不再向往流浪的潇洒，更不愿为别人的辉煌作陪衬。人生的色彩不属于苍白，让我们用青春涂抹五彩斑斓的色彩，点亮前路；人生的天空不属于空荡...我不知道为什么学校要弄什么分班，我已经习惯在2班过的点点滴滴，却把我分把那...永远也说不清的事情，愿这些美好的回忆一直这样延续下去，更愿你们，永远在我脑海里停留。我很自恋的想着,手在不停地打字,可是心里却无法平静下来,我不想承认,不想承认我在乎你，我怕,怕承认了之后,这一切会结束我愿你我保持朋友的关系,我不想去接受现实,就让我活...我会为自己插上一对美丽的翅膀，飞向那树林，田野，自由自在，这就是一种快乐，是一种无忧无虑的心情。在我心中，幸福就像是一个天使，会随时降临到你的身边。这时，你要用...时间再也无法为谁而碾转，只愿为你停留。多么希望可以和你一起逗留在美好的日子里，再去感受爱的幸福。用你紧有的温暖紧紧把我抱住。即使在萧瑟的寒冬里，我同样享受到春天...窗前，有各种各样的花，让人心旷神怡。啊！三点了，我急忙打开窗户，叮咚叮咚叮叮叮叮咚，耳边响起了我最爱听的曲子&...云，我的朋友，愿你是全世界小朋友的朋友。是我和老爸以及众多以为他们活烦活累活腻的人误解他们了，他们珍爱生命，但更青睐挑战，他们不愿停留在原地，他们希望永远向前冲！玩命挑战的“主谋”，便是?超?越。（END...云，我的朋友山东省淄博市淄博师范附属小学五年级四班于本窗前，有各种各样的花，让人心旷神怡。啊！三点了，我急忙打开窗户，...云，我的朋友，愿你是全世界小朋友的朋友。云，我的朋友窗前，有各种各样的花，让人心旷神怡。啊！三点了，我急忙打开窗户，叮咚叮咚叮叮叮叮咚，耳边响起...云，我的朋友，愿你是全世界小朋友的朋友。指导教师：刁红霞Pstyle="TEXT-INDENT:1em"&云，我的朋友山东省淄博市淄博师范附属小学五年级四班于本窗前，有各种各样的花，让...云，我的朋友，愿你是全世界小朋友的朋友。指导教师：刁红霞我会为自己插上一对美丽的翅膀，飞向那树林，田野，自由自在，这就是一种快乐，是一种无忧无虑的心情。在我心中，幸福就像是一个天使，会随时降临到你的身边。这时，你要用...一切声音都消失了，连时间也不流逝了…我和你停留在那一刻，好温馨，好幸福。你轻轻抱着我，我也抱着你，你又在我额头留下一记吻。我们又坐在了长椅上。你回过神，问：“真...没有电话的地方是不安全的，我不愿在那里多停留一分钟。在一起看太阳落山。如果太阳每天都落山，我们就每天在一起。在一起看书。你能告诉我为何我们有时感伤么？在一起休息...看完后，我笑了，笑着哭了，在这之前的不愉快，化作水蒸气停留在空气中，总之，它离开了我.幸福代替了它的位置，幸福啊，你终于来了！冰冰，你这个孩子！是你给予我幸福诶...不愿离开…在那刻，心里突然有好多好多话想跟同学们说，但是，时间老人并没有因此而停下来，他依然无情的走着，走着…此时，我想质问上帝：既然要让我们相见相识，成为朋友...但你，总会像一个天使，来到我的身边，为我舔去失落，用羽毛安慰我说：“失败只是一时的。总是把肩膀和怀抱统统借给我。你说，那一刻的我，就像一个小孩，一个容易被满足的...秋天的雨，你停留一下脚步：“为什么，你为什么总是来去迷蒙，如烟如雾，若幻若真？秋雨默不作声，算是回答：“我用自己的身躯做成一件纱巾给大地穿上，这多美呀。仿佛是在...让我的生命停留在这一刻```接下来，我的15岁，我的初三结束在我的15岁，也和我的初恋一样，在15岁的天空如同流星般的消失。留下我的泪水，我的伤心，一片一片，留下我的...秋天的雨，你停留一下脚步：“为什么，你为什么总是来去迷蒙，如烟如雾，若幻若真？秋雨默不作声，算是回答：“我用自己的身躯做成一件纱巾给大地穿上，这多美呀。仿佛是在...推荐的作文书村网作文频道，小学初中高中作文云集于此！
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我愿为你歌唱
类别： 字数：650字作文
　　他是一个有时严厉。有事幽默。有时积极乐观的人，他的身材算不上魁梧，但是我认为他是一个内心足够强大的人。他&&是我们的老班。
　　记得有一次，老师布置得作业我没写完，于是，我很早就来到学校就是为了看别人的作业，在抄作业之前，我还时不时的向门外望望是否有老班。我像是偷了大米的老鼠紧张极了，就在我马上要抄完的时候，老班走进了教室，最终我抄作业的事情还是没能瞒过老师。老师知道后把我叫道办公室狠狠地批评了一顿而且还用小棍打了我。从此以后我再也不敢抄作业了，因为我知道了老班是多么严厉。
　　每一次上老班课的时候就是我们全班同学最快乐的时候。因为老师讲课的幽默风趣让我记忆犹新。假如上课的时候有位同学睡觉，老班就会说：&那位同学，梦游的小车开到哪了？千万不要撞到墙上去了。&老班的一句话既把那位同学从睡梦中叫醒了，有把我们全班同学弄得开怀大笑。这就是我们幽默的老班。
　　每当学校举行比赛，我们班总是十分积极地参与其中。但是结果总是不那么让人高兴。比如拔河比赛，我们班的男生根本没有几个力气大的，但是其他班的男生个个都是十分的魁梧粗壮。所以我们总是输。在我们为失败而感到伤心难过的时候，老班总是对我们说：&这次比赛大家都尽力了，重在参与么，下次我们再加劲就可以了。&但是我知道老师的心里也会有一丝的失望，可是他总是先来安慰我们。
　　老班，我愿为你歌唱。你做的所有的一切都是为了我们每一个人，为了让我们更好的学习，更好的成长。做了你两年的学生还没有做够，衷心的希望到九年级的时候，我还是你的学生，你还是我们的老班。
)&&&&初二:段欣月
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2008扬州中考优秀作文《布谷，布谷，不如归去》
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2008《，，》&&& 漫漫长夜，闲来无事，随手拿起了《论语》。　　&&& 看着，看着，便翻到“述而”这一篇，其中有几个黑字是格外的显眼，“用之则行，舍之则藏”。实在理解不来的我渐入梦香。　　&&& 梦里，我躺在乡间小道上熟睡，间或一只小停在我脸上叽叽喳嘌吵个不停，实在忍受不住，便和它搭起话来了。小布谷鸟问我说：“你刚才不是有一句话不会理解吗？”我自然惊讶万分，而后，还是恭敬地请教到：“那么您有什么高招能让我理解那句‘用之则行，舍之藏’呢？”突然小布谷鸟张开了它的翅膀，让我坐上去，我们飞上了天。　　&&& 我们穿过云层，飞过丛林，来到了一条陋巷。小布谷指着一破竹屋说：“这里面有个书生，不愿当官，但还是坚守着自己的志向，回到老家继续认真研究学问。怀着好奇的心里，我走进了竹屋，里面一个书生正执卷在手，细细品读。”一箪食，一瓢饮。在陋巷，人什堪其忧，回也不改其乐。这不正是弟孔子七十二贤任之一颜回吗？颜回见到有人来了上前对我作了个揖。便请我坐下，据我所知颜回可是一个高于八斗，富过五车的贤人呀！为何委屈自己找这么个地主活受罪。带动着满脑的疑问我问了颜回这个问题。　　&& 颜回语重心长的回答说：“我的教师说过饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中点。不义而富且贵，于我如浮云？我不想在一个没有社仪，仁术的国家里面从政，因为我有我自己的准则，邦无道则隐，舍之则藏，政局乱的朝廷不是我的归宿，我真正在家就是这里一箪食，一瓢饮。在陋巷，乐亦在其中也！　　&&& 我们告别了颜回，重新飞上天空，布谷鸟问我，这位同学你现在理解“用之则行，舍之则藏”了吧。我点了点头说：“这大概和我们语言课上所讲的‘穷则独善其身’是一个道理吧。”布谷鸟听后也点了点头。　　&&& 一路上，我们又看到了黯然神伤的苏子，郁意不得志的李白。我想苏子可能是因为“乌台诗寨”的牵连遭而悲伤吧，而李白可能是因为看透了那个腐朽社会的全貌吧。　　&&& 所以我想对苏子、李白、辛弃疾等一并说了，学习颜回、淘渊明吧。“归去来兮，请息交以绝游。引壶觞以自酌，倚南窗以寄傲，审容膝之易安吧！　　&&& 诚然是，舍之则藏，哼着小调“布谷，布谷，。”　　&&& 是的，他们曾经像一只滞留的风筝，任他人摆布，而今天他们将永远做一只“归园田居”的布谷鸟。 小学：迎奥运一转眼，3年过去了。北京的2008奥运会开幕了！我是特约小记者。这可是莫大的殊荣啊！我专心致志地记录着一个个　　精彩的片断……　　这是一场伊拉克和美国的足球赛。大家都知道前不久伊拉克和美国发生了战争冲突。大家都关注着这场比赛。　　首先，是伊拉克队长利亚开球。利亚把球传给了他的“黄金搭档”约马瑟，自己冲进了美国阵地。约马瑟继续带球前进。这时，美国中锋阿克米冲了过来，来了一个铲球。约马瑟眼疾手快，把球挑起，并跳了起来，踢了个长传。球传　　给了早已在禁区等候多时的前锋亚西吉。亚西吉来了个头球。可惜这一球打在了门框上，弹了出去。这时，利亚飞身一越，一个钩脚把球送入了球网。全场一片欢呼。　　这时，美国守门员发了一个球，球传给了美国队长凯西越带球冲入伊拉克阵地，左冲右突，晃过伊拉克后卫，到达了禁区，与守门员面对面。这是一场一对一的战争，大家的心不由得提了起来。只见凯西越一记抽射，球旋转着往伊拉　　克球门的左下角飞去。伊拉克门将哈克利纵身一越，抓住了球，把球牢牢地抱在了怀里。全场响起了一阵震耳欲聋的欢呼声。　　上半场的哨声响起了。休息过后，下半场开始了。　　这次，由美国队长凯西越开球，球传给了阿克米。阿克米正想往前冲。不料，被约马瑟用铲球截下。约马瑟一道长传，球落在了队长利亚的脚下。利亚一记远射。球进了！　　这时，比赛结束了，比分是4：3，伊拉克队赢了。队员们高兴地抱成一团。全场欢呼声一阵高过一阵。　　正在此时，美国队长凯西越向伊拉克队长利亚走去。全场顿时鸦雀无声。　　凯西越走到利亚跟前，握起利亚的手说：“你们伊拉克队的球技真好，看来我们美国队要拜师了。”全场响起了雷　　鸣般的掌声。　　我连忙举起相机，拍下了这美好的一刻……2003年高考上海卷:杂2003年高考上海卷优秀作文:杂 人民网 　 　 --&&& 朝晖夕晒&&& 夜深，才入寐，忽梦有乌姓编辑挟一《高考杂谈》嘱余为序。问之，乃知国考虽休，出题、教学、师生诸家仍有满腹言辞待发。乌编遂应市场之需、集众人所言，成此册。乌编乃我忘年，盛情难却，余遂勉为是文：&&& 我以为，这本《高考杂谈》很好，好就好在一个“杂”字。&&& 诸子百家中，最能助秦王统一天下的是吕氏杂家；晚清大诗人龚自珍，最让人念念不忘的是《巳亥杂诗》；中国现代文学泰斗鲁迅，最可表现其思想成就的是杂文……&&& “杂”岂不很好？&&& 当然，“杂”大多在奋斗与竞争时展现其好处，所以“杂物”总能表现出勃勃的生命力。大自然中，植物方面，杂草的生命力总强于庄稼，庄稼中最有活力的是五谷杂粮，精粮水稻中最有价值的是杂交品种；动转方面，野生动物中最长寿的是杂食动物乌龟，家畜中最得力的是马和驴杂交出来的骡子；社会生活方面，人群中最好看最聪明的是混血儿，国家中最先进最发达的是人种最杂的新大陆上的国家，中国之所以能成为四大文明古国中唯—存留下来的国家，也是因为一直以来众多民族杂处一起不事纷争同舟共济。&&& 原来，“杂”是一种多极，一种包容。正所谓“千帆竞发，一日千里；海聚百川，有容乃大”。只有万类霜天的世界才显得自由，只有厚德载物的气度才耐得长久，生命的活力与耐力，不正是靠“杂”才得以加强和延续的吗?&&& 但“杂”在梳理与整治时却又往往是不好的，所以“杂物”是需要收拾与约束的。大自然生生相克，淘汰纷杂落后的物种；各国家制定法律，惩治纷杂败坏的罪行；能源与矿产，要等到提纯之后再来供人使用；著书与立说，要理清规矩条理才能钻研传承……请想一想，在这种时候，我们岂能杂乱无章?所以，《三国演义》中说“天下大势，分久必合，合久必分”，我们是否也可以说“天下万物、杂久必纯，纯久必杂”呢?&&& 最后回到这本书上来，高考是国家选拔人才的重要手段，惟其重要，才更要有敢于“杂”的精神——让大家都来参与建设，集思广益，使我们国家的考试制度考试方法更加成熟更加有效，使我们国家的优秀人才更有机会脱颖而出接受培养服务大众，这有什么不好?当然，“杂谈”一番之后，辽是要把出题判分的事“纯”交给考试院阅卷组去办，因为他们可以“集杂成纯”，不至于“杂乱无比”“趁杂牟利”。&&& 是为序。&&& x x x&&& x年x月x &&& [跋]旦日晨兴，意犹未尽，书记梦中所思，颇得于意；忽闻老父棰门断喝：“太阳晒屁股了还懒着不起，快去楼下杂货店买二斤杂和面儿、六两羊杂碎儿，家里等米下锅呢。”闻悟大惊，流汗失色，蹙頾娟惑曰：“编辑请序，子虚乌有；梦中作草，一钱不值；拉杂文字，难裹其腹：不知所云，何所用哉?”……编辑& 伏虎--
2007年福建省三明市优秀作文2006年福建省三明市优秀作文(实验区卷)点评&&&&&(言小范文网 整理)&&&&&&&&&&[原版试题] &&&同学，你好！现在请你写一篇“夏天”的文章。古往今来，很多人写“春”写“秋”，也不乏“写”冬“，似乎较少人写”夏“。其实，夏天也值得一写！写夏天，可写人记事，可写景抒情，可议论说明。期待着你的成功！ &&&请以《夏天》为题写一篇文章。 &&&要求：①除诗歌外，文体不限；②字数不少于600；③文中不出现真实的人名、校名、地名，但可用化名代替。 &&&[佳作品悟] &&&夏&天 &&&福建省三明市永安考生 &&&漫步在夏日的世界中我忘却了春天的婀娜，忘记了冬天的刚强，也许因为有了夏日，世界才变得这么美妙多姿，也许因为这个精彩的世界,夏日才得以用它神奇的画笔恣意地描绘出它的情怀。 &&&夏天的天 &&&置身于夏日中，也许迫于太阳的存在你无法顾及蓝天，但只要你稍一抬头，你就会发现天原来是这样的。蓝天，它用行动展示了它的蓝，它的伟大，夏日的蓝天少了春日天空的风情万种，少了冬日天空的坚强执著，但它却是最直白的，它用它最本来的面目给夏日的世界添上了庄重的一笔。 &&&夏天的山 &&&夏天的山，也许每个人都知道它是绿色的，但它不只是绿色，而是深绿色，深得让你眼前一亮的绿色，这里少了外界的喧嚣与炎热，但这里绝对是一个多情的世界，知了的鸣唱、花儿绿叶的陪衬，以及那微风的洗礼。夏日的山，用它那独特的方式来展现它的美，用独特的方式为夏日的世界添上一道亮丽的风景线。 &&&夏天的水 &&&人们都说，江南的水是最温柔的，但是春天的水是软弱的温柔，冬天的水是刚强的温柔，惟独夏天的水，它是温柔的，但它却是柔中带刚，硬中带软的温柔，将手伸入流淌的小溪中，夏日的水会毫不在意地从你指间流过，但“看似无情却有情”，它给你带来的却是全身的凉爽，它会带去你满身的愁绪，让你在夏日中多一份心情的多一份感觉，夏天的水同样用它那看似委婉却又最直接的方式，给夏日的世界营造出凉爽、营造出不一样的感觉。 &&&夏天，它没有春天那么多的希望，也没有秋天那么多的收获，但它却肯定是一个值得去品味，去欣赏的季节，因为它知道它是最美的——它的天，它的山，它的水。 &&&[点评]& &&&这是一篇以写景抒情为主的文章。从思想内容上看，紧扣题意，以独特的视角来审视夏天，内容紧凑，不蔓不枝。然最让人称道的还是作者构思的能力，文章引题简练，两个对比直接引出中心：& &&&“也许因为有了夏日，世界才变得这么美妙多姿，也许因为这个精彩的世界,夏日才得以用它神奇的画笔恣意地描绘出它的情怀”，这既为全文定下了一个感情基调，同时也为全文定下了一个写作的思路——夏天与世界，接下去，小作者紧紧围绕着这个思路，从“天”、“山”、“水”三个具有特征性的景物出发来写对夏天的喜爱之情，收尾也干净利索，照应前文，整篇文章显得结构严整而又条理清晰。另外，文章的语言也很有特色，用语准确、流畅，富有情感，有很强的表现力。（永安市教师进修学校邓民铿） &&&夏&天 &&&福建省三明市永安考生 &&& &&&“野芳发而是幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也”，这是欧阳修对四季的描述。古往今来，歌颂“春、秋、冬”之人数不胜数，我独爱夏天之喧嚣，之炎热。 &&&夏天是孕育果实的季节，它如一位慈祥温柔的母亲，把它所有的能量都传送给世间万物它让微风吹拂着，夏雨浇灌着，知了鸣叫着，水波荡漾着，让你随时随地都能够感受到它那浓郁的气息。 &&&“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，夏天使人联想到周敦颐笔下的莲花“出於泥而不染濯清连而不妖”，一派清纯高尚的景观，夏天真是一个好季节，竟孕育出如此高洁典雅的花朵，引得无数文人墨客为之倾倒，为之迷恋。 &&&“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，夏天也是新一代优秀人才的脱颖而出的季节。在这个炎热的夏天，莘莘学子在各类的大考中金榜题名，一张张捷报——录取通知书就轻盈地飞到每一位学子的手中，欣喜与幸福爬满了他们的脸庞，激动填满了他们的内心，他们成为万人瞩目的焦点。夏天，也是收获果实的季节，每到知了叫个不停，鲜红的西瓜，紫色的葡萄上市了，金色的稻谷进仓了。夏天，让人欢喜让人乐，让人激动让人笑。 &&&或许，夏天不是最美丽的季节，它没有春天的细雨绵绵，它没有秋天的硕果累累，它也没有冬天的雪花飘舞，但它以其独特的味道感染着每一个人，让每一个人心情舒畅，神情气爽，永远保持着一颗年轻的心，让大地万物充满生机与活力。 &&&我爱夏天，爱这个让人欣喜若狂的夏天，爱这个清纯高洁的夏天，爱这个人见人爱的夏天之喧嚣，之炎热。 &&&[点评] &&&本文是一篇抒情散文，将写景、抒情、议论有机地融为一体。思想内容上看，紧紧围绕题意，引用所学的诗文，畅谈古今，尤其是第四段，由“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”引发，联想到莘莘学子的金榜题名，使文章富有时代的气息，情感自然而又真实；结构上看，引题、展开、收尾，从容舒缓，截取夏天的典型特征来写喜爱之情，条理清晰；语言上看，作者大量的引用古诗文，使得文章典雅、大方，且小作者能创造性地使用文言，用语精当，很富有表现力。另外作者对细节的刻画也是很让人称道的，知了的长鸣、夏荷的亭亭玉立、学子幸福的脸庞，用语不多，但却能准确的勾画出来，给人留下深刻的印象，显示出较强的驾驭语言文字的能力。（邓民铿） &&&夏&天 &&&福建省三明市永安考生 &&&绿意的夏天是一个充满诗意的季节，燕啭莺啼，百花盛开，知了在杂声鸣叫着，它也不甘于独处的寂寞。远处，群山叠嶂，树青以茂盛，阳光在叶子上肆意的舞蹈，好美的景色！可是人心却不如景美，一阵寒风吹袭过来，封住心门那刚刚化开的小孔，好冷！ &&&马上就要中考了，可是我最近的情况却很糟糕，几次模拟考下来没有取得一次比较让人满意的成绩，在学校看着严厉的老师，回到家还要望着爸、妈那伤心失望的脸庞，我好压抑。其实我并不是没有努力呀！我也没有上课不认真听，没有不完成老师布置的作业，可是，成绩就是上不去，我能怎么办？走在回家的路上，我并没有多少心情去欣赏盛夏的美景，我的心是凉的，到名校的大门正逐渐离自己远去，不再是触手可及的了。汗湿湿地从额头上流下来，霎时间浸透了全身，阳光在舞蹈，在跃跳，为什么你这么快乐？难道你一点都不能理解我的心情吗？ &&&回到家，幸亏家里没有人，桌上有一堆像小山般高的书，不想去读它。开了灯，躺在床上，不一会儿，就听到了清脆的电话铃声，是姐姐打来的。“微微啊！听说这几次模拟考你都没有考好，是吗？其实不要太担心，有努力就会有收获的，我们要乐观一点嘛，对不对？”不一会儿，哥哥也打电话来了，说的是一样的话，却有着不一样的意义，不一样的重量。有亲人真好！这时，一阵狂风骤雨突然打断了我的思绪，雨急速地从天而降，打在被阳光晒了一天的土地上，溅起一阵尘土飞扬，雨浸润了泥土，浸润了万物，散发出一种夏夜独有的香气。我情不自禁地走到阳台，望着这场雨，望着这刚被洗刷过的世界，不觉中，雨也下到了我的心里，带着夏天的温度，它要融化在我心中的冰！ &&&我笑了，自然的笑，开心的笑，从来没有这么轻松过，心中的郁抑一扫而空。突然想起一首诗来：“长风破浪会有时，直挂云帆济济沧海。”是啊！夏夜的雨，请给我力量，让我乘风破浪。& &&& &&&[点评] &&&本文是一篇叙事为主的文章，小作者以夏景开篇，以盛夏中学子的苦读为叙事重点，最后以“夏夜的雨，请给我力量，让我乘风破浪”收束，感情真实，内容具体，能扣住题意。文章最有特色的是情感的变化波澜起伏，开始即写夏日的美景，让人以为是一篇写景抒情的文章，谁知突然宕开一笔，感情急下，很自然的以“好冷”作为过渡引出叙事的主体，在情感由冷到热的转化过程中小作者很好地处理了过去到现在的时间历程，行文从容不迫，条理清晰，并且能很好地紧扣住夏天来写，避免了跑题的现象，亲情的安慰再加上不期而至的暴雨，让“我”从失败的痛苦中振作起来，再以“夏夜的雨，请给我力量，让我乘风破浪”收束完成了情感的升华。另外，小作者驾驭语言的能力也是很让人称道的，不少的文字，文白兼用，用词讲究，使语言典雅，很富有表现力，有诗的韵味。（邓民铿） &&&夏&天 &&&福建省三明市永安考生 &&&有人曾写下“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”的春景佳句，有人曾写下“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的秋日壮言，有人曾写下“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬景美文。 &&&而我，却独独喜欢夏天！殊不知，春景的柔美、秋景的妩媚、冬景的腼腆比起夏天的热烈，奔放却黯然失色。夏天，以它独有的魅力，热烈奔放，娇羞惬意的双重性深深地感染着我，令我痴迷。 &&&夏天的风是轻柔的，沉醉在夏季里，它总是轻拂而过，挟带着一丝丝清凉，在它所经过的路程风景里，留下点点滴滴的足迹，有时，它又是顽皮的，你看，树叶被它摇曳地“沙沙”做响，小蝉儿再也忍不住它所带来的雅兴，伴着夏天，欢快地唱起歌儿，小湖水面上泛起层层涟漪，是它——夏天的风儿留下的足迹。哦，一切是那么惬意！ &&&夏天的雨是天真的，说下就下。轻盈的身姿，欢快的脚步，迫不及待地要拥抱大地母亲。偶尔撒撒娇，闹小脾气，风云突变，下起了暴雨，暴雨过后，依旧艳阳高照，天边架设起美丽的彩虹桥，泥土散发着花草沐浴后的清香，夏天的雨，这位活泼天真的小姑娘，将夏季的热烈、奔放演绎得淋漓尽致！哦，一切是那么欢快！ &&&你曾见过夏荷吗？夏荷是夏天娇羞惬意的最好诠释。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，那一朵朵粉嘟嘟的花瓣，像一个个少女红嫩的脸，伴着夏天的轻风细雨，舞出柔美婀娜的身姿！哦，一切是那样恬静…… &&&夏天的风，夏天的雨，夏天的荷，一切是那么令我痴迷，我爱你——夏天！ &&&夏天，你是风，吹在我的梦里；夏天，你是雨，落在我的心里；夏天，你是荷，蔓延我所有记忆。夏天，你的热烈奔放，令我痴迷。 &&&[点评] &&&本文是一篇写景抒情的文章，全文能紧扣题目的要求，内容具体，写出了自己对夏天的感受。这篇文章的结构严谨，以对比引题，引出对夏的喜爱之情，接着选取夏景中最具有代表性的景物——风、雨、荷展开描写，最后又用比喻的手法，既巧妙的照应前文，又很自然的点出作者对夏的“痴迷”，文章的思路清晰。更具特色的是小作者对细节的描写很生动，从视觉、触觉、嗅觉、听觉描绘出一幅幅立体的画面，如风的“清凉”，风中传来的“沙沙”声、蝉鸣声、雨后泥土的“清香”& &&&、夏荷“粉嘟嘟的花瓣”，作者都描绘的惟妙惟肖，给人留下深刻的印象，再加上引用、排比、比喻、拟人等多种修手法的运用，使文章更是摇曳多姿，显示出很强的驾驭语言文字的能力。（邓民铿） &&&夏&天 &&&福建省三明市永安考生 &&& &&&夏天，一个风光无限好的季节；夏天，一个变幻莫测的季节；夏天，一个令人充满迷恋的季节。 &&&又是一个如火如荼的夏天，千万别被这炙热的天气吓得打退堂敲，来，让我们一同去享受夏天的别样滋味。太阳毫不吝啬地把阳光投向大地，树上的知了不停地鸣叫着，似乎在说：“好热，好热”，一棵棵的大树生气勃勃，散发着绿色的朝气，绿得使人眩目，草地上的花儿也争相开放，好像在比看谁开的更鲜艳，五彩的花儿散布在草地上，美得让人目不暇接，放眼望处，一片清澈的湖水映入眼帘，在阳光下波光粼粼，走近一看，湖水清澈见底，捧起一把水，冰凉冰凉的，那股凉气似乎要透进骨子里，一潭的湖水绿的有些泛蓝，真好像是一幅“日出江山红胜火，春来江水绿如蓝”的江南山水图。 &&&“轰”一声响雷，豆大的雨点就一滴滴落了下来，刚才还晴空万里，不知什么时候，已变得乌云密布了，夏天的天气果然是孩子脸——一会儿哭，一会儿笑，捉摸不透。倾盆大雨，使天地之间蒙上了一层淡淡的雾气，挂了道雨帘。不一会儿，雨停了，太阳从乌云中露出了笑脸，天边也挂上了一道彩虹，雨中的空气十分清新，还伴着泥土的香气呢！ &&&夜幕降临，没有了白天的炙热，多了份凉气，院子里老人坐在板凳上，摇着蒲扇，身旁偎着小孙子，老奶奶端来了西瓜，望着那鲜美多汁的西瓜不禁口水直流。月亮温柔地向大地洒下月光，一颗颗小星星调皮的眨着眼睛。这一刻，没有了夏天的炎热，只剩下了凉爽的微风。夜深了，月亮不知什么时候躲进云层天空上只剩几颗零星。 &&&夏天有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，夏天有“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”，别样的夏天能不令人迷恋吗？ &&&[点评] &&&这是一篇写景抒情的文章，小作者创造性的运用导游的形式，虚拟了夏日的一天，带领读者走进夏的世界，由早至晚，去感受夏的美好。文章以时间的转化来写景，既有景物的描写，又有对人的叙事，内容看似杂乱，却都有机的统一在对夏“迷恋”这个主题中，很好要体现出散文“形散而神不散”的特点，显示出作者极佳的构思能力。另外，小作者对细节的描绘也是很让人称道的，写景不是泛泛而谈，而是通过许许多多富有夏之特征的细节，描绘出一幅幅绘声绘色的画面，给人的感觉具体而又真实可感，体现出作者极佳的语言功底。（邓民铿） &&&夏&天 &&&福建省三明市永安考生 &&&当知了发出第一声鸣叫时，夏天来了，带着一身的绿意，来了。 &&&那一片片嫩绿嫩绿的叶子啊，一见夏天来了，便立即换上了翠绿翠绿的新装，呈现出一片勃勃生机，阳光照在上面，闪亮闪亮的；那一朵朵卷缩着的花儿啊，一见夏天来了，便立即挺起胸膛，展开美丽的花瓣，像是一个个恭听的耳朵，静听夏天的教诲；那一只只可爱的鸟儿啊，一见夏天来了，便马上飞向枝头，鸣唱，歌唱出它们的欢乐，歌唱出夏天的味道。 &&&我喜欢夏天的早晨，倾听窗外鸟儿欢快地歌唱，沉醉在那优美的天籁之音里，无非是一种精神的享受，每天如此，生活怎么能不快乐呢？深呼吸，空气里有夏天里叶子的味道。 &&&我喜欢夏天的晚上，静听虫儿的低吟，似乎听到一份生机，一份坦然与安适。深呼吸，空气里有夏天里泥土的味道。 &&&我喜欢在夏天呆在房间，开起空调，拉上淡蓝色的帘子，开起那盏橙色的灯，泡上一杯菊花茶，再抱着一本名著，在精神世界里飞翔，任思绪飞扬，任思想跳动，没有春天里绵绵的细雨，没有秋天里旋风落叶的声音，没有冬天里寒冷刺骨的冷风，我独自一人，享受着夏天里的悠闲。 &&& &&&很多人喜欢在夏天里游泳，他们说，那里可以找到夏天的感觉；很多人喜欢在夏天的早晨爬山，他们说，山顶可以看见夏天的足迹；很多人喜欢在夏天的傍晚钓鱼，他们说，那里可以找到一份夏天的自在…… &&&一片悠悠的浮云在那湛蓝的天空上，那样和谐，那样自在，我知道，那就是夏天。 &&&[点评] &&&本文能用散文化的笔法描摹夏天，抒写对夏天的感受，真切具体。文章多用短句。如开头“当知了发出第一声鸣叫时，夏天来了，带着一身的绿意，来了。”用语简洁，直接入题。善用排比，行文中间用三段“我喜欢……”来组织文章内容，听虫呤，听鸟唱，闻夏天泥土、叶子的味道。用多种感观感受夏天。在夏天，也可以有如此悠闲的享受，在空调房里，品读名著。更写出人们在夏天中喜欢做的事，喜欢游泳，喜欢爬山，喜欢钓鱼。文章还多用叠词，如第一段中的“嫩绿嫩绿”、“翠绿翠绿”、“闪亮闪亮”等。语言清新，显出小作者较深的语言功底。（邓民铿） &&&夏&天 &&&福建省三明市永安考生 &&&有人喜欢那充满绿意的春天；也有人喜欢那果实累累的秋天；更有人喜欢那白雪皑皑的冬天。但是我却喜欢那充满生机、酝酿收获、激情涌动的夏天。 &&&夏天，一个充满生机勃勃的季节。 &&&有人常说只有春天充满着生机勃勃。但我却不以为然。因为夏天，它有那雷鸣般的蝉鸣声，也有那哗啦啦的流水声，更有那夏夜大树底下乘凉的欢声笑语声，还有那……难道这不是充满着勃勃生机吗？你却会说难道夏天有那春天诗一般的绿意吗？不过我想夏天更富那绿意。每当一阵大雨过后，周围的四周都显得绿油油的，它绿得更让人舒畅，绿得更让人欣喜，绿得更让人清爽，绿得……夏天的绿没有春天绿得娇嫩；夏天的绿没有春天绿得陶醉；夏天的绿没有春天绿得妩媚；也没有……但是它绿得清爽，绿得活力，绿得使整个夏天生机勃勃。 &&&夏天，一个酝酿着收获喜悦的季节。 &&&秋天是一个收获的季节。但是你有没有想过是谁孕育了它们。我想应该是夏天吧！夏天的雨给予它们养分，使它们有足够的养分供应给它们的果实，夏天给予它更多的绿，使它吸收更多雨露。然而人们却总把这伟大的奉献归功于秋天，而他却默默无闻做好他应尽的责任。难道这不是夏天的酝酿的果实吗？ &&&夏天，一个热情涌动活力四射的季节。 &&&如果说冬天是冷若冰霜的美人，那么夏天就犹如一个充满激情的小伙子。他给予你春一般的温暖，给予你冬一般的含蓄，给予你秋一般的深情。他的热情有时像一把火，在你心中燃烧，它的活力像束光芒，四射以融化冰的束缚。 &&&夏天是炎热的，可是他那火辣辣的热情里。伴有那清脆的鸟鸣声，更也伴有那雷鸣般蝉叫声，这难道不会使你在这酷热天气中感到一丝凉意吗？ &&&[点评] &&&本文善用对比。开头用对比的手法，把夏天与其他季节相比较，突出自己对夏天的喜爱。第三自然段把夏天的绿与春天的绿相比较，写出夏天的绿“绿得清爽，绿得活力，绿得使整个夏天生机勃勃”的特点。第七自然段又把夏天与冬天相比较，突出夏天的热情。 &&&文章结构严谨。用间隔反复的方法，以三个段首排比的句式“夏天，一个……的季节”写出夏天的生机勃勃、酝酿收获、充满热情的特点。结尾干脆得落，用一个反问句“这难道不会使你在这酷热天气中感到一丝凉意吗？”作结，给人留下无尽的思索。（邓民铿） &&& &&& &&&夏&天 &&&福建省三明市永安考生 &&&时光流转，我在四季中成长。 &&&白居易描写春天“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，刘禹锡高歌秋天“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”，杜甫吟诗冬天“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”……我却认为，夏天更应该被歌颂。 &&&夏天没有春天里的含苞待放花朵，没有秋天里的平静萧瑟，也没有冬天里的寂寥寒冷，但它拥有属于自己的、独一无二的热情奔放，万里阳光。 &&&孕育了一个春天的花苞，在夏天绽放得光彩夺目，点缀着无边际的大地；酝酿了一个春天的嫩叶，在夏天茂盛得肆无忌惮，为大地留下一片片阴凉；储蓄了一个春天的艳阳，在夏天释放得淋漓尽致，照耀五彩斑澜的世界。夏天吹开了温柔腼腆的春天，理所当然地来到我们身边。 &&&夏天，给我们带来了美妙绝伦的享受。孩子们在海里河里与浪花欢笑追逐；大人们在沙滩与阳光亲密接触；情人们在树下与鸟蝉甜言蜜语；家人们在草地与花朵一起欢畅……一切自然得完美无暇，不经雕琢。 &&&活还是要干的，农田里一个个忙碌的身影充满着希望的辛劳。白天，炽热的思绪交织成网，沿着农民的草帽边缘爬行，像是在审视农民的劳动，又像贴心的陪伴。夜晚，活泼的羊角辫儿把叮咚的泉水背进篱笆，洗涤每一颗疲惫的心。夏夜，孩子们依偎在母亲的臂弯，用古铜色的肌肤烘烤一支支悠远的民谣。 &&&野塘深处，蛙鸣阵阵。 &&&风停了，月圆了，梦近了。 &&&[点评] &&&本文主题明确，表达思路清晰，而语言最有特色且富有表现力。 &&&开头引用诗句，如“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”等写出人们歌颂春、秋、冬天，引出自己对夏天的歌颂，歌颂夏天的景与人。第三自然段用一组排比句写出夏天充满生机与活力，第四自然段还是运用排比句写出人们尽情享受夏天。然后作者笔锋一转，转而歌颂劳作的农民。这里的“炽热的思绪交织成网，沿着农民的草帽边缘爬行”、“用古铜色的肌肤烘烤一支支悠远的民谣”非常富有表现力。结尾用短句& &&&“风停了，月圆了，梦近了”&作结，文章戛然而止，恰到好处。（邓民铿） &&&夏&天 &&&福建省三明市永安考生 &&&火辣辣的夏天，热辣辣的太阳高挂天空。 &&&夜间里躺在地铺的草席上听着外头田间蝉的叫声，多么悦耳的歌。不是音乐老师训练了它，它是天生的音乐家。一个接着一个，一声音连着一声，串出一曲夏之歌，让我来把它欣赏。 &&&听着听着，我的汗水干了，背贴着草席，有点粘。 &&&是啊，白天的太阳不饶人，到夜里残余的热气还会令人受不了，何况明天还是高温天气，真难熬。 &&&又一天开始了，大伙儿都提着各自的器具上了战场，一片无枪无弹的战场。 &&&光着脚丫的我跟随着几位哥哥，摇摇晃晃的走到了田间，拿起手上的镰刀，向稻田里头的& &&&“敌人”杀去，一来一往衣已湿透，脸上挂着晶光闪闪的汗珠儿滚啊滚啊，直飞到地上，霎时蒸发不见了踪迹。 &&&终于完工了，我跑到田埂贪婪地坐在树阴底下，摘下草帽扇了起来。看，哥哥提来了一个大塑料袋，里面好像是几个圆鼓鼓的什么玩具，瞥了两三眼，大概是足球的几块破皮。打开一看，是黑绿色的，啊，原来是西瓜！我急忙跑了过去抱起一个，用水洗了洗，用刀直刺向西瓜；西瓜裂开了红色的嘴唇流出了鲜红色的果汁。自个儿切了一半坐在树阴里张口就……一个个牙的痕迹明明了了。捧着一大半啃过的西瓜皮，高喊一声，手一甩，断裂的瓜皮画了个弧线飞向了高空，钻进草丛中间不见了。夏天就是这么一个活力四射的日子。吃饱了肚肚再下田。 &&&后记 &&&夏天是个激情多多的日子，尽管天气炎热，但在劳动中尝两块黑绿迷人的西瓜，那是渗透人心的美好，听一曲蝉鸣，胜过冬天听那美妙的歌声。 &&&[点评] &&&本文立意较高，歌颂劳动的快乐。文章开头花大量的笔墨突出夏天的炎热。不写白天，单写夜晚已是热得“令人受不了”，衬托劳动的艰辛。作者通过一个细节写出夏天的酷热难耐，即夏夜倾听蝉声时感受到“背贴着草席，有点粘”，这如果没有亲身感受是难以体会到的。夏天的“双抢”的确是一场没有硝烟的战场。“衣已湿透，脸上挂着晶光闪闪的汗珠儿滚啊滚啊，直飞到地上，霎时蒸发不见了踪迹”，这也绝非夸张。劳动是辛苦的，但劳动中的憩息则是一种享受。文章把吃西瓜写得富有情趣。“西瓜裂开了红色的嘴唇流出了鲜红色的果汁”、吃西瓜时留下了“一个个牙明明了了的牙印”，吃完西瓜后还要“高喊一声，手一甩，断裂的瓜皮画了个弧线飞向了高空，钻进草丛中间不见了”。看后不禁让我们的心痒痒起来，也想跃跃欲试。后记能紧扣主题，加以议论抒情，起画龙点睛作用。（邓民铿） &&&夏&天 &&&福建省三明市永安考生 &&&告别迎春淡淡的磬香，沙漏中沙子缓缓流过春日的生机，送来夏日茉莉沁人的芬芳。 &&&喜欢夏天的柔情似水。和煦的阳光照在五月的大地上，一次温情的抚摸，不知不觉中隐去了缕缕愁思。绿叶在初夏的怀抱中，酣畅的沐浴这份柔爱。漫步在凉爽的绿阴里，感受阳光对我的审视。太阳在树阴下投下了一颗颗碎银。偶尔树叶不住地晃动一下，它们又像几个舞蹈精灵在地上盘旋起来。多么想拾起你们，放在手心细玩一番。偶尔落在枝头的鸟儿为你清唱几句，心中似乎也有个声音在歌唱，歌唱这样一个恬静的夏天。 &&&夏天的风轻轻摇曳着五月泛青的树叶，带来六月焦灼的日光。 &&&信步走在日中的田野，双脚踩着短短的影子，一种枯燥的厌倦油然而生。田野间站立着这样一尊雕像：黝黑的脸上挂着豆大的汗珠，两眼焕发着有神的目光，嘴唇干得裂开，偶尔有汗水滋润一下，汗水湿透了早已弯了的腰，双脚陷在泥里。看到这里心中一阵敬畏。 &&&站在这黑黝黝的土地上，他们就无情地赋予了一种使命。与菜苗共舞，与烈日斗争，与辛勤同行，与劳动者这样一个光荣的名字结缘。与芬芳共舞，与凉爽为伴，与舒适同行，与享受者一起的我们又有什么理由不珍惜他们的成果，不敬畏这样一份精神。 &&&天空恩赐这样一股力量一场甘霖，洗刷他们倦怠的身体。于是雨在他们的背上肆意驰骋，他们仰面快乐地亲昵这一群小家伙，虔诚的接受这份赏赐。 &&&我没有勤劳的双手，也没有剽悍的身材，但我愿用我的双眼来尊重每一位辛勤的劳动者，用我手中的笔歌颂这样的人。 &&&夕阳把最后的余晖洒在我身上，告别这样一种爱抚，我要踏上夏天这样一个砺炼的季节。 &&&[点评] &&&初读此文，感觉一般；再读此文，觉得值得细细品味。首先觉得开篇很平静，没有哗众取宠，没有高调，但却清新自然。其次写景很有层次：先写初夏的“柔情似水”，再描写盛夏田野中劳动者形象以及由此引发的思考。最后写出了对劳动者的赞叹和自己的心声：我要踏上夏天这样一个砺炼的季节。 &&&我们丝毫不怀疑作者对夏天感悟的真实。但作者笔下的景是共性的景，是共性的美，地域的特色没写出来，三明的夏天真是这样的吗？三明的劳动者不是也应有自己的特色吗？所以若在景情理的三者交融上能更自然点更水到渠成点，本文可能会是一篇以议论抒情为主的范文。（三元区教师进修学校郑江河） &&&夏&天 &&&福建省三明市永安考生 &&&夏是一把色彩张扬的伞，它正迫不及待要展开身姿迎接干热的风，炙热的骄阳和不可预知的大雨。身披五彩斑斓，令人着迷—— &&&夏如同一位性情多变的少女，谁也猜不透她在想什么。有时热情如火，惹得蝉鸣；有时忽现阴沉，落下豆大的泪珠。夏的天空啊，就是一张青涩的容颜，最是清澈。我能望见云似轻纱，似白绵，还能有什么比夏的天空更加纯净——这就像少女毫无修饰的心，真诚、善意而饱含热情。这是让人雀跃的热情。 &&&夏总是伴着孩子们的声音。当他们在水中嬉戏、打闹，跑着跳着追逐浪花，他们的笑声就像溅起的水珠，清凉得沁人心脾。夏亦有着孩子般的活力——这不正是最生气勃勃的时节吗？绿荫和繁花都正旺盛，在充足的阳光下，我仿佛也听见了他们的笑声。人们也变得忙碌起来，挥洒的汗水就是生机。这样的季节，是生命勇敢而努力绽放的季节，如此曼妙。 &&&那年夏天，我剪掉了垂腰的长发，眼泪和发丝一起簌簌落下。于是，夏天成了我对长发的纪念。夏是女孩的衣裙，那微微扬起的裙摆上是鲜艳的光芒；夏是男孩的奔跑，他们在阳光下挥洒淋漓的身影，就是夏的气息。各种各样的冰棒是夏的宠儿，它能带来一丝冰凉，在时而沉郁的闷热当中，它也是一道光鲜的风景。& &&& &&&夏天也可以是清爽的季节，不是吗？ &&&夏天是一池潭水，时而清澈见底，时而出其不意。夏是一幅抽象画，从不同的角度欣赏，就有不同的感受。夏天又是一纸华丽的篇章，有品不尽的妙词佳句，让人回味无穷。当我睁开眼，能看见夏；推开手，能承接到夏；张开嘴，能尝到夏……夏天是围绕着我的吧。 &&&夏天，你可是一个无所不在的精灵？我愿用我的心灵来拥抱你。 &&&[点评] &&&作者写出了自己对“夏天”的独特感受与体验：夏是一把色彩张扬的伞，夏如同一位性情多变的少女，夏总是伴着孩子们的声音，夏天也可以是清爽的季节……总之，在作者眼里，夏天是一个无所不在的，将用心灵去拥抱的一个精灵。也许作者对夏天的感觉是零碎的、片断的、甚至是剪影似的，但我们发觉她的感觉是敏感的、真挚的、自我的。当读到“那年夏天，我剪掉了垂腰的长发，眼泪和发丝一起簌簌落下……”时，我们不仅会发出感慨：原来夏天也是可以如此地伤感！ &&&但我们也感觉到本文的不足之处：比喻太多，让人觉得有堆砌之感。若能有针对性抓住夏之景或夏之情进行更深层次的表达，那应该更是锦上添花了。（郑江河）& (言小范文网 整理)2002年北京卷高考优秀作文：弥勒规则天上一日，地上一年，凡间经济的高速发展刺激了平衡的天庭经济，同时也急红了玉皇大帝的眼，为了拉近两地间的差距，玉皇御笔一挥，一批天营企业陆续成立。　　众仙都已入位，唯有天庭运输公司还缺经理一职，对于天庭的支柱产业，玉皇也是不敢大意。最后，他决定派刚正不阿的李靖与人缘最好的弥勒扮成凡人下界取经。　　三天后，两人学成归来，玉皇向来尊重李靖，便令他先掌舵，弥勒作为后补，随时任用。　　李靖就职后，在经理室挂上了“规则是力量”的警示牌，这是他从凡间学来的。一月后，公司产值略有增加，但却有无数的匿名信飞到了玉皇手中。原来李靖刚正不阿，用严格的规则管制众人，弄得工人怨声载道。迫于压力，玉皇不得不用弥勒代替李靖。李靖忿忿不平，挂印而去。　　几天后，在众仙的欢呼声中，弥勒走马上任，在众人的簇拥下，弥勒来到经理室，望见“规则就是力量”几个大字，微微一笑，回顾众人说：“此愚人之论也！我在凡间学习时，看到有个经理守规则，纵容员工，员工们也知恩图报，干群关系好得不得了，依我看，人心为先，规则为末！”“是，是……”众人连忙附和。弥勒上任后，立刻把“规则”二字改为“宽容”，用它作为自己处事的警示铭。一个月下来，公司产值大增，上万封感谢信送到了玉皇手中，玉皇深感欣慰。　　半年过去了，运输公司大幅亏损，但玉皇手中的感谢信还是有增无减。玉皇再也坐不住了，他决定亲自去看看。　　一日黄昏，玉皇身着便服，只身来到公司，看到公司员工多已回家，剩下的都在聊天。玉皇带着疑惑走进经理室，看见弥勒正背对自己阅读文件，于是便暗施隐身法立在一旁。　　“好，月末了，我弥勒要发奖金了！”弥勒按规定拿出了员工们的劳动表，“天狼星出工最多，给他胜利奖。天马星只出了半月工，唔，给他节油奖，都不容易。小熊星没出工。这……”弥勒摸了摸大光头陷入沉思，“按规定该开除他！”玉皇暗想。“这么办吧！给小熊星安全奖，规则算什么东西，人心最重要。”弥勒决定了。“啊！”玉皇差点喊出声来。　　在回宫的路上，玉皇明白公司不景气的真正原因：无规矩不成方圆，无论办什么事，还得有规则，还是让李靖来做吧！　　一日后，弥勒下台。　　半年后，公司法令一新，蒸蒸日上。&新年优秀作文_3000字新年就要来临了，想想一年来对我朝思暮想的老爸，决定写一篇文章颂颂他，让他在新年的那一天看到后高兴地嘴巴咧到耳后根，让他的几许头发由白转黑，让他感受一下中五百万的喜悦。呵呵，也让他感受一下他这个女儿的大言不惭。对了，还要揪揪他的耳朵，谁叫他有时候故意逗我生气。 　　小时候，爸爸总喜欢给我讲故事。呵呵，你听过老虎和猫的故事吗？应该听过吧。爸爸告诉我，猫是老虎的舅舅（恩，看它们的样子确实挺象的嘛）也是老虎的师傅，它教老虎扑、抓、捉等方法。但老虎学会了之后却想恩将仇报，要吃了猫，于是猫便逃到了树上，老虎不会爬树，就假惺惺地对猫说：“舅舅啊，你怎么没把所有的本领都教给我啊？快教教我爬树的本领吧。”猫心里想：“还好留有一手，要不然就没命了。一定要惩治惩治这忘恩负义的东西。”于是说：“好吧，那你就这么这么爬吧。”等老虎爬到树中央的时候，猫说“现在教你爬下来的方法。你先松开后爪再松开前爪，这样你就可以下去了。”笨笨的老虎松开四爪之后就摔下树了，结果摔断了腰。每当看“动物世界”的时候，就想到这个故事。然后，我就故意晃着爸爸的手问：“爸爸，小时候你给我说的猫和老虎的故事是怎么回事啊？我都忘了。”这时爸爸就会兴致盎然地给我讲好多好多的故事，虽然这些故事我早已烂熟于心，但还是很认真地听着。长大后的我总觉得跟爸爸之间出现了代沟，交流的话题越来越少了，所以就喜欢乐此不疲地听他讲故事，反正爸爸也乐在其中嘛。（嘘，不要告诉爸爸哦，否则他会伤心的。） 　　读小学六年级的时候，由于家庭情况，爸爸妈妈把我送到了姨姨家就读。从小都是妈妈帮我扎头发，梳理各种漂亮的发型，爸爸担心我不会整理自己的头发，硬是把我揪到理发店让理发师把我理了个男式头，从此我就告别了一头乌黑漂亮的长发的历史。虽然当时哭得一把鼻涕一把眼泪的，可可恶的老爸却乐呵呵了。他高兴地对我说：“小宝贝，你看这一剪多好，多精神啊！你应该感谢爸爸，从此以后不用梳头了，只要用手抓一抓就行了，又好看又省事。”当时恨死爸爸了，特别是姨姨家的一个女孩很遗憾地看着我说：“原先多好看的一个女孩啊，现在由小公主变成假小子了。”发誓不再理爸爸，即便给我买再多好吃的。第二天，爸爸走了，当时还在赌气，任是没让眼泪流下来，不过在爸爸走后我把自己反锁在房间里哭了一整天，虽没有造成洪水泛浪之势，但也可以跟孟姜女相媲美了，至少也可以接那么一脸盆吧，浇浇花也是绰绰有余的。近年来发觉眼泪少了很多，我想肯定是当年流得太多太猛的缘故，导致如今的枯竭。有研究表明，适时的流泪可以美容，如今没有当年的美丽我想肯定是那时种下的后果，看来今年寒假回家我要好好地向老爸算一算帐，让他赔偿我的损失。不过那时虽然讨厌爸爸，但是由于妈妈晕车的缘故，每次来看望我的都是爸爸，所以每次他来之后我还是很开心的，不过特别不喜欢他用他那扎扎的胡子来亲我的脸颊。大伙评评理，我那时都是一个大女孩了，多羞人的事啊，你们说是不是？所以这次回家后一定把这笔帐也算上去。 　 　　现在我已经工作了，同事间的应酬是难免的，每次都很反感酒席间的觥筹交错。我很讨厌喝酒，而且从来也不喝，因此每次都以橙汁代之。李白《将进酒》中道：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回……人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我才必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯！……将近酒，杯莫停……钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤多寂寞，惟在饮者留其名？”道尽天下英雄皆爱酒的情境。但是，我却爱文学不爱酒。其一是觉得酒气难闻，污染空气；其二觉得酒后失态实在不雅；其三是有句话说得好“借酒消愁愁更愁。”失意时更是“酒入愁肠化作相思泪”，酒在我认为是悲情的产物，虽然也不失豪放之气。但是最重要的是我小时与酒结下了不解之仇。想当年还是我四岁的时候，一天口渴异常，家里开水正好喝完，焦急的我叫爸爸给我找水喝。无奈的爸爸左找右找就是找不到可供我喝的饮料，于是随手拿起了一瓶啤酒，倒进了一个杯子，结果喝完之后我倒地不醒人事。爸爸当时不知我发生了什么事，急得就把我送进了医院，醒来的时候发现脚特别的疼，原来我喝醉了，医生给我扎了几针。因为我的脉搏特别的细，所以当时由手的受罪转移到了脚上。从小我就是一个怕疼的女孩，宁愿生病得痛苦而死也不要遭受打针之痛。所以那种刻骨铭心的疼痛让我至今不忘，从此我对啤酒不具好感。然而逢年过节，爸爸还是会故意笑眯眯地问我：“我的乖女儿，喝一杯怎么样？”惹得气鼓鼓的我跑进房间，再也不想理他了。你们说，哪有这样惹女儿生气的爸爸啊！够可恶吧？ 　 　　每次学校放假回家是我最自由的时期。我不像一般的女孩那样对逛街有一种特别的热情。我倒喜欢一天到晚泡在图书馆，或者跑到书店一坐就是半天。不在图书馆或书店的时候，我就喜欢赖在床上看书。早上一般要磨蹭到十一二点，然后早餐中餐一起进行。可老爸就不乐意了，最迟九点就会在门外叫我起床吃饭。我不起来，他就把我喜欢吃的早餐端进房间，把我拉起来，把早餐递到我的手上，叫我先吃了再睡或再看。我说我还没刷牙，这时老爸就天真地笑着说：“不用刷了，吃完后再刷。”多可怕的话啊，惊得我赶紧爬起床，洗漱完毕后美美地吃起来。虽然听着我喋喋不休地埋怨他打扰了我，但爸爸还是很得意，对我的唠叨充耳不闻。真拿他没办法。老爸在家的时候，可谓是我专职的佣人。渴了，我在床上大喊一声“我要喝水”，爸爸就迅速递给我一杯，还叫我小心别烫着；看书累了，我就叫：“爸爸，给我点吃的。”爸爸就会马上把零食递给我，还准备了装垃圾的袋子，然后还会适时地给我拿来削好的水果。每次妈妈都要说上几句：“都是老女儿了，还这么惯着她！”这时爸爸就会努一努嘴，乘妈妈不注意的时候扮个鬼脸，呵呵，那时是我最得意的时候。 　 　　今年暑假回家，一天无意中跟爸爸说我喜欢吃花生，白晒的那种，因为那种吃了不上火。爸爸一听，一大早就去超市买了生花生回来让妈妈煮。看着我吃得津津有味，爸爸偷偷告诉妈妈，等我回校的时候一定要捎一些让我带到学校。所以那天下午爸爸吃过中饭，也不休息，偷偷溜出去了。回来时已是三点。爸爸一脸的沮丧。妈妈笑着逗爸爸：“呵呵，花生怎么没买来啊？”爸爸梗着脖子，“谁说我去买花生了，我只不过出去散散步！”呵呵，倔强的爸爸还不承认呢。我在书房里听到后捂着嘴巴笑。后来妈妈告诉我，原来那个下午超市的花生卖完了。不过去学校的时候，我还是带上了妈妈煮完后晒好的花生。 　 　　每次放假回家最烦的是老爸的接送。所以一般回家我都不告诉他具体几点。不过可爱的老爸总会提早到车站接我。看着他那探长的脖子和望眼欲穿的神态，不禁有些心酸。每次他都喜滋滋地抢过我的包，让我两手空空与他一起走。有时，他也会牵起我的手。特别是穿马路的时候，爸爸总是紧紧地攥着我的手，挡在我的前面，不让我横冲直撞。我一向马大哈，走路有人领着从来不看路，这时爸爸就会不高兴地教训我。而我总是喜欢振振有辞地辩解：“没关系的，我不让车车让我。”不说则已，一说爸爸就把我说得烦不甚烦，真想捂起耳朵走人。 　 　　还有让我烦闷的是每次回学校，虽有姐姐送着，可爸爸还是执意地偷偷地跟到车站，直到列车开走。看着爸爸眺望的身影，眼眶不禁湿润。今年无意中发现一向雷厉风行的爸爸步履蹒跚了，以前总是迈着步子紧追爸爸，现在反而是爸爸紧追着我。回到家，小声地告诉妈妈：“爸爸现在走路不再那么快了，他都跟不上我了。”妈妈又把我的话偷偷地转达给爸爸。只听爸爸小声问妈妈：“女儿真是这么说的吗？看来我真的老了。”听着爸爸的话，感觉爸爸一下苍老了许多，心里很伤感，很失落。记得每次到家的前几天，爸爸总是亲昵地叫我“阿奴”（方言，宝贝的意思），觉得自己还是他永远的小女儿，一个永远长不大的女孩，一个永远喜欢指使他的女孩，一个喜欢赖着他听他讲故事的女孩，不知不觉已经长大了。曾经还开玩笑，说爸爸不喜欢我，不然为什么叫我“阿奴”。那时的我总是故意曲解说“阿奴，即奴隶的意思，爸爸，你说，你是不是不喜欢我？我肯定不是你亲生的！”而爸爸也故意神秘地说“是啊，你是我从垃圾箱捡来的，那时候你就这么一丁点大。”一边说一边还比划着。可是，如今那个女孩却长大了而不自觉。“我不想，我真的不想长大！”我心里呐喊着。我长大了，然而爸爸却老了！ 　 共2页，当前第1页12
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