五年级下册小学数学四年级下册五年级第35期的少年智力报开发图的图片

少年智力开发报小学数学五年级下册第45期 总第38727期 答案_百度作业帮
少年智力开发报小学数学五年级下册第45期 总第38727期 答案
少年智力开发报小学数学五年级下册第45期 总第38727期 答案
好好学习,别抄答案!
要自己写哦,不会的可以问我,我可以帮你讲解,教你,但不可以抄哦
答案早就埋藏在你的心中了,加油!
自己做啊,更何况又没题目,咋做、
上官网自己查。小学生数学报一年级_小学生数学报网站_小学生数学报五年级
2011年全国小学生数学能力竞赛一年级组试题
新世纪小学生报(一年级数学)报纸原版
新世纪小学生报(一年级数学)2011222期(总共1
2011年全国小学生数学能力竞赛一年级组试题
2011年全国小学生数学能力竞赛一年级组试题
小学生数学报(一年级) - 课材网
新城小学数学手抄报比赛中年级学生获一等奖
数一数课件22-人教版小学数学一年级上册课件
少年素质教育报(小学数学) 一年级原版
新世纪小学生报(一年级数学)2011222期(总共1
小学生数学报一年级学习能力检测卷9-10单元
《小学生数学报》编辑走进中山路小学
一年级数学题难倒一群大人(图)-搜狐滚动
统计课件7-人教版小学数学一年级下册课件-中
少年智力开发报-小学版-数学期末测试卷苏教版
新世纪小学生报(一年级数学)原版_文
少年智力开发报-小学版-小和尚大闹零隐寺之一
少儿-小学生数学报(一年级) 时代图书网-timesb
学习报 小学一年级数学人教 - 课材网
人教版小学数学一年级下册试卷31-人教版小学最新报纸电子版
报纸广告咨询
媒体:少年智力开发报(小学数学五年级)区域: | 标签:
内容摘要: 本页是媒介网为您提供的少年智力开发报(小学数学五年级)电子版、少年智力开发报(小学数学五年级)在线阅读、少年智力开发报(小学数学五年级)网络版信息页面,找少年智力开发报(小学数学五年级)网站信息来媒介网。我们会尽全力为您提供准确、全面的媒介服务!少年智力开发报(小学数学五年级)电子版,是提供免费的少年智力开发报(小学数学五年级)电子版在线阅读功能,每日同步最新的报纸版面信息内容,节省了报纸订阅费用,本站提供的少年智力开发报(小学数学五年级)多媒体数字版,仅供引导和方便用户在线阅读,其报纸版面内容及版权归少年智力开发报(小学数学五年级)所有。
少年智力开发报(小学数学五年级)简介
《少年智力开发报》创刊于1985年。1986年4月由民进河北省委接办。现含有从学前至初中,从综合到各学科版20多张报纸。
少年智力开发报(小学数学五年级)简介
《少年智力开发报(小学数学一年级)》于1985年创刊,由民进河北省委主管、主办,面向全国少年儿童,国内连续出版物号CN13-0022,办报宗旨是:为培养21世纪各方面高级建设人才做智力准备。现有幼儿教育版、小学版、初中学科版等,期发行量百万份,是全国发行量较大的报纸之一。
少年智力开发报(小学数学五年级)特色
二十五年来,先后荣获全国少儿报刊奖(文化部评选)、河北省&文化生活类&报纸评比第一名和河北省&十佳报纸&称号。国务院原副总理李岚清同志曾为报社创办十周年题词:为培养德智体全面发展的跨世纪的新一代接班人作贡献。著名作家、社会活动家冰心先生为本报题写了报头。
少年智力开发报(小学数学五年级)优势
1996 年,作为河北省新闻出版局推荐的优秀读物,《少年智力开发报》参加了在北京展览馆举办的&全国少儿报刊精品读物展&。2004年,《少年智力开发报》荣获 &中国优秀少儿报刊金奖&称号。2008年,国家新闻出版总署报纸期刊出版管理司在&六一&儿童节开展向全国少年儿童推荐优秀少儿报刊活动,《少年智力开发报》作为河北省新闻出版局唯一选送少儿报纸,名列其中。2009年,又再次获此殊荣。
相关报纸电子版
Copyright (C) 2011 本站归
Inc, All Rights Reserved
|| 版权所有||产品地图 || 京ICP备号 || 京公网安备87 || 客户服务热线:010-28
本站由 北京中世天扬文化传媒有限公司 独家代理  
联系人:田先生您所在位置: &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
2015年人教版小学数学五年级下册教案全集(精品)景县李.doc111页
本文档一共被下载:
次 ,您可免费全文在线阅读后下载本文档
文档加载中...广告还剩秒
需要金币:200 &&
你可能关注的文档:
··········
··········
2012年人教版新课标五年级下册数学全册教案
第一单元 图形的变换
4课时 第二单元 因数和倍数
4课时 第三单元 长方体和正方体
7课时 第四单元 分数的意义和性质
18课时 第五单元 分数的加法和减法
8课时 第六单元 统计
4课时 第七单元?数学广角?逻辑推理 综合应用 打电话 综合应用 粉刷墙壁
?课题:轴对称? ? ? ?
教学内容:教材第3~4页例1和例2。 ? ? ? ? 教学目标: ??1.通过画、剪、观察、想象、分类、找对称轴等系列活动,使学生正确认识轴对称图形的意义及特征; ??2.掌握已学过的平面图形的轴对称情况,能正确地找出其对称轴 ??3.培养和发展学生的实验操作能力,发现美和创造美的能力。 ?重点难点:会利用轴对称的知识画对称图形。? ? ? ? 教学准备:幻灯片、课件。? ? ? ? 教学过程: 一、复习引入: (1)欣赏下面的图形,并找出各个图形的对称轴。
(2)学生相互交流 ? ?你们还见过哪些轴对称图形? (3)轴对称图形的概念:
如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。
(4)通过例题探究轴对称图形的性质: ?例题1: ??
同学们用尺子,量一量,数一数题中每个轴对称图形左右两侧相对的点到对称轴的距离,你能发现什么规律。 学生交流 教师:“在轴对称图形中,对称轴两侧相对的点到对称轴两侧的距离相等”我们可以用这个性质来判断一个图形是否是对称图形。或者作对称图形。 二、课内练习。 ??1.判断下面各图是否是轴对称图形,如果是,请指出它们的对称轴。 ?
2. 三、教学画对称图形。 例题2: (1)引导学生思考:
A、怎样画?先画什么?再画什么?
B、每条线段都应该画
正在加载中,请稍后...}

我要回帖

更多关于 小学数学四年级下册 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信