散文阅读：牡丹的拒绝_百度文库
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散文阅读：牡丹的拒绝
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正在加载中，请稍后...18．①它失去了活力，只是过去村庄的空壳。（2分）
②紧闭的生活理想（或“封闭幽深的心情和趣味”“幽闭”）（2分）
19．相同点：古木环合，泉水夹着野花流过去，只有一道小门与外面的世界交通。（或：过着自给自足的生活）
不同点：人们囿居在高墙和重门后面，巷道便空虚而冷寂，不能看到“黄发垂髫并怡然自乐”的生活情景。郭洞村自愿做一件古旧的艺术品，博得一种叫做“文化”的评价和青睐；“桃花源”没有。
20．（“村庄就蜕变成空壳和废墟”微风中，古村的本色令作者感动）表达了对古村变化的委婉批评，对古村原来风貌的喜爱。（4分）
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来源：2012届湖南省十二校高三第二次联考语文试卷（解析版）
题型：语言应用
阅读下面的短文.回答小题 每人一份 (法)皮埃尔·勒韦尔迪 驱走了月亮.夜留下来.星星一颗颗.落进流水的网里.
山杨树后面.一位怪异的垂钓者用一只瞪大的眼睛不耐烦地盯着水面.那只独眼藏在他宽宽的帽檐下.钓线微微颤动. 什么也没被钩住.但他用金子装满他的皮挎包.爆出的金光熄灭在合上的包里.
而另一位垂钓者等在稍远处的岸旁.他更朴实.在雨水留下的泥水洼里垂钓.在这来自天上的水里.满是星星.
联系生活.任选一位垂钓者.谈谈你从中获得的启示.200字左右.
题型：阅读理解
阅读下面的短文.回答7-10题. 磁共振现象为成像技术提供了一种全新思路:将人体置于特殊磁场中.用无线电射频脉冲激发人体内氢原子核.引起氢原子核共振.并吸收能量,在停止射频脉冲后.氢原子核按特定频率发出射电信号.并将吸收的能量释放出来.被人体外的接收器收录.经电子计算机处理获得图像. 许多原子核的运动类似“自旋体 .不停地以一定的频率自旋.如果把物体放置磁场.原子核可以在磁场中旋转.磁场的强度和方向.决定原子核旋转的频率和方向.在磁场旋转的原子核有一个特点.即可以吸收频率与旋转频率相同的电磁波.使原子核的能量增加,当原子核恢复原状时.就会把多余的能量以电磁波的形式释放出来,用适当的电磁波照射它.然后分析它释放的电磁波.就可以得知构成这一物体的原子核的位置和种类.据此绘制物体内部精确的立体图像. 水约占人体体重的2/3.在人体不同组织和器官中.水分比例不一样.有趣的是.许多疾病的病理过程会导致水分变化.而这种变化恰好能在磁共振图像中反映出来.因为水由氢和氧原子构成.氢原子核能够起到类似显微指南针的作用.在身体暴露于一个强磁场.无线电波的脉冲传递到位后.原子核的能量便开始改变.在脉冲之后.原子核返回先前的状态.一个共振波便发射出来.这样.原子核振荡的微小变化就可以探测出来.通过先进的计算机编程.可以创建一个包括不同水含量和水分子运动的反映组织化学结构的三维图像.从而在被观察的身体部位产生非常清晰的组织或器官图像.有利于弄清疾病的病理变化. 由于磁共振成像与X射线.CT成像等原理完全不同.故对人体没有损害.几乎适用于全身各系统不同疾病的检测,尤其对颅脑.脊椎和脊髓疾病的检测.更能显示它优于CT.它可以不用血管造影剂即显示血管结构.故对血管.肿块.淋巴结和血管结构之间的鉴别更加独到.它对软组织的分辨能力高于CT数倍.能够敏感地检测出组织成分中水含量的变化.因而常比CT更有效亦更早地发现病变.磁共振成像技术的优越性.使得这项新的影像学技术越来越显示出强大的生命力. 7.对“无线电射频脉冲 在磁共振成像技术中的作用.理解准确的一项是
A．它在激发人体内氢原子核时.能引起氢原子核在磁场中旋转.导致原子核旋转频率的改变和共振的产生.同时吸收能量. B．它在激发人体内氢原子核时.能引起氢原子核在磁场中旋转.导致原子核旋转频率的改变和射电信号的发出.同时释放能量. C．它能激发人体内氢原子核.引起氢原子核共振并吸收能量.停止后.氢原子核会按特定频率发出射电信号并释放能量. D．它能激发人体内氢原子核.引起氢原子核共振和能量变化.停止后.射频脉冲会按特定频率把射电信号和能量释放出来. 8．根据原文.下列表述不属于磁共振成像原理内容的一项是
A．在磁场旋转的原子核可以吸收频率与旋转频率相同的电磁波.使原子核的能量增加. B．许多疾病的病理过程会导致水分变化.而这种变化恰好能在磁共振图像中反映出来. C．在磁场旋转的原子核恢复原状时.就会把多余的能量以电磁波的形式释放出来. D．分析被电磁波照射后的原子核所释放出来的电磁波.就可得知该原子核的位置和种类. 9．下列对“氢原子核能够起到类似显微指南针的作用 这句话的理解.正确的一项是
A．当人体于特殊磁场中接受的无线电射频脉冲终止后.体内氢原子核能够导致水分的变化.反映身体疾病的病理过程. B．当人体于特殊磁场中接受的无线电射频脉冲终止后.体内氢原子核会发射出共振波.显示原子核振荡的微小变化. C．在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后.体内氢原子核便会产生微小振荡.发射出共振波. D．在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后.体内氢原子核能够通过磁共振图像反映出人体疾病的水分变化. 10．根据原文所提供的信息.以下推断正确的一项是
A．磁共振成像技术对软组织的分辨能力高于CT数倍.因此在磁共振成像技术中.人体氢原子核发出的射电信号和释放的能量也高于CT数倍. B．因为磁共振成像技术对人体没有损害.几乎适用于全身各系统不同疾病的检测.所以它一出现就替代了X射线照射.CT成像等疾病检测手段. C．许多疾病的病理过程会导致水分变化.因此人们生病后.只要注意饮水.调节人体的水分.就可以通过磁共振成像技术更好地诊断疾病. D．由于磁共振成像技术能产生反映组织化学结构的三维图像.因此它不仅使人类获得非常重要的疾病诊断工具.而且还会对外科手术的正确施行提供帮助.
来源：2010年陕西省西安交大阳光中学高一上学期期中考试语文卷
题型：文言文阅读
阅读下面的短文.回答问题. 沛公旦日从百余骑来见项王.至鸿门.谢曰:“臣与将军戮力而攻秦.将军战河北.臣战河南.然不自意能先入关破秦.得复见将军于此.今者有小人之言.令将军与臣有谷阝-- 项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之.不然.籍何以至此? 项王即日因留沛公与饮.项王.项伯东向坐,亚父南向坐.--亚父者.范增也,沛公北向坐,张良西向侍.范增数目项王.举所佩玉玦以示之者三.项王默然不应.范增起.出.召项庄.谓曰:“君王为人不忍.若入前为寿.寿毕.请以剑舞.因击沛公于坐.杀之.不者.若属皆且为所虏! 庄则入为寿.寿毕.曰:“君王与沛公饮.军中无以为乐.请以剑舞. 项王曰:“诺. 项庄拨剑起舞.项伯亦拨剑起舞.常以身翼蔽沛公.庄不得击. [小题1]下列句中的“之 字.与“因击沛公于坐.杀之 中指代对象相同的一项是(
)A．今者有小人之言B．举所佩玉珏.以示之者三 C．此沛公左司马曹无伤言之D．吾属今为之虏矣[小题2]下列各项中画横线的词解释错误的一项是A．从百余骑(使动用法.使-------随从)B．若入前为寿 C．军中无以为乐.请以剑舞 D．至鸿门.谢曰:“······ [小题3]下列各句句式不同于其他三句的一句是A．良曰:“长于臣. B．得复见将军于此C．因击沛公于坐D．项王即日因留沛公与饮[小题4]明知“鸿门宴 杀机四伏.不是一次真正的宴会.刘邦为何还要“赴宴 呢?选出分析不正确的一项(
) A．从宴前形势看.项强刘弱.刘邦必须“赴宴 . B．仗着和项伯有“婚姻 关系.项王讲感情.不会杀刘邦. C．项王一向自高自大.刘邦会见机行事.投项王之所好.以满足其虚荣心.躲过这一关. D．不去“谢项王 .会立即遭受全军覆灭之灾.[小题5]将下列句子翻译成现代汉语:①不者.若属皆且为所虏②项庄拨剑起舞.项伯亦拨剑起舞.常以身翼蔽沛公.庄不得击.
来源：语文教研室
阅读下面的短文.回答文后的问题.
牡丹的拒绝
牡丹绚丽娇艳.雍容华贵.这是早被世人所确定.所公认的美.不惧怕争议和挑战.
有多少人没有欣赏过牡丹呢?但仰慕者.好奇者.却偏偏要翻山涉水.从天南海北不约而同地涌进洛阳城.这风习由来已久.欧阳修曾赋诗慨叹:“洛阳地脉花最重.牡丹尤为天下奇.
传说中的牡丹.是被武则天一怒之下逐出京城.贬去洛阳的.却不料它与洛阳水土最亲合.传奇的身世与最美的容颜使洛阳牡丹名噪天下.于是洛阳人种牡丹蔚然成风.渐盛于唐.极盛于宋,绝佳品种.独出此地.每年阳历四月中旬春色融融的日子.街巷园林千株万株牡丹竞放.花团锦簇香云缭绕--好一座五彩缤纷的牡丹城.所以看牡丹是一定要去洛阳的.没有看过洛阳的牡丹就不算真看过牡丹.
这一年已是洛阳的第九届“牡丹节 .可花期逼近时.却连日阴云苦雨.四月的洛阳城冷风飕飕.看花人依然踩着年年应准的花期.从四面八方赶来了.明明是梧桐发叶.柳枝滴翠.桃花梨花姹紫嫣红.海棠更已落英缤纷--可洛阳人说春尚不曾到来,看花人说牡丹城好安静.
一座又冷又静的洛阳城.让你觉得有点不对劲儿.你悄悄闭上眼睛不忍寻觅.你深吸一口气.掩藏好最后的侥幸.姗姗步入王成公园.你相信牡丹喜欢热闹.不像幽兰惯于寂寞.你甚至怀着自私的企图.愿牡丹接受这提前的参拜和瞻仰.然而.满园一片绿色.虽枝繁叶茂却仅有几处浅红.几点粉白.一丛丛半人高的植株之上.昂然挺起千头万头饱满的花苞.形如仙桃.细看.朱唇紧闭.洁齿轻咬.薄薄的花瓣层层相裹.透出一副傲慢的冷色.绝无开放的意思.从云缝中漏下来的一丝苍白的阳光.伸出手竭力抚弄它.它木然.无动于衷.
愕然伴随着失望和疑虑--你不知道牡丹为什么要拒绝.拒绝本该属于它的荣誉和赞赏?于是.看花人遗憾地暗怨.于是洛阳人尴尬地辩解--人们都不解:当年专横的女皇可以役使百花连夜速发.菊栀梅兰谁敢不从?惟独牡丹抗旨不遵.宁可发配洛阳.如今.莫非它改了禀性?
于是.你只得面对绿色的牡丹园竭尽想像.想像牡丹在春晖中的激情与璀璨--一开花时犹如解冻的大江.一夜间千朵万朵纵情怒放.放浪形骸.宏伟浩荡.它积蓄了整整一年的精气.都在短短的几天里迸发,不开则已.一开则挥洒尽净.国色天香倾城倾国!
想像中.你吻了花魁.你嗅过花香.你看到洛阳城上空被牡丹映照的五彩祥云.你置身于延续千年的“花开花落二十日.满城人人皆若狂 的盛况之中--想像给予你失望的纪念.给予你对来年的希望.恰恰在没有牡丹的日子里.你探访了窥视了牡丹的个性.
把牡丹作为富贵化身膜拜的人.但愿你能目睹一次落花的情景.一阵清风.娇艳鲜嫩的盛期牡丹便整朵整朵地坠落.铺散一地绚丽的花瓣.依然娇艳鲜嫩.牡丹没有花谢花败之时.要么烁于枝头.要么归于泥土.牡丹壮美的告别.留给世人净化心灵的体味.体味至深.你便会产生这样的疑问:牡丹值得膜拜.是富贵么?一字之差.
在阴冷的四月里.没有出现什么奇迹.游人自可为扫兴而腹诽.牡丹依然安之若素.它遵循天情地意设定的花期.遵循自己坦荡行事的规律.我想.人们不会因牡丹拒绝寒冷而拒绝牡丹的美.牡丹之美.惊世骇俗.
(1)下列对文章的理解或赏析.不恰当的两项是( )
A．“牡丹的拒绝 .即牡丹的权利.它有权拒绝自然界规定的花期.也有权拒绝好奇者的膜拜.文章题目透露了牡丹的个性信息.
B．这篇散文不但将洛阳牡丹人格化.而且将其“诗化 .作者藉以颂扬一种令人敬慕的品格.讴歌真率无邪的情致.
C．“花开花落二十日 .牡丹花期短暂.个性难现,而在漫长的“没有牡丹的日子里 牡丹才有个性.为此.作者提倡“拒绝 .
D．“放浪形骸 .在文中属于成语翻新使用.没有贬义.它表现为牡丹在怒放时热情奔放的形象.符合所在段落的语境.
E．作者取材于真实的经历.但文章冲破“写真 的疆域.说传闻.引佳句.驰骋想像.清丽的文字中兼容了崇敬与鄙视.
(2)为什么说“没有看过洛阳的牡丹就不算真看过牡丹 ?根据文意分条陈述理由.
(3)解释下列语句加线的文字的含义.
①牡丹壮美的告别.留给世人净化心灵的体味.
②牡丹值得膜拜.是富贵么?一字之差.
(4)“牡丹之美.惊世骇俗 .作者这样评价牡丹.自有寓意.请结合文章有关内容.说说你对这一评价的理解.
来源：2010年陕西省高一上学期期中考试语文卷
题型：文言文阅读
阅读下面的短文.回答问题.
沛公旦日从百余骑来见项王.至鸿门.谢曰:“臣与将军戮力而攻秦.将军战河北.臣战河南.然不自意能先入关破秦.得复见将军于此.今者有小人之言.令将军与臣有谷阝-- 项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之.不然.籍何以至此? 项王即日因留沛公与饮.项王.项伯东向坐,亚父南向坐.--亚父者.范增也,沛公北向坐,张良西向侍.范增数目项王.举所佩玉玦以示之者三.项王默然不应.范增起.出.召项庄.谓曰:“君王为人不忍.若入前为寿.寿毕.请以剑舞.因击沛公于坐.杀之.不者.若属皆且为所虏! 庄则入为寿.寿毕.曰:“君王与沛公饮.军中无以为乐.请以剑舞. 项王曰:“诺. 项庄拨剑起舞.项伯亦拨剑起舞.常以身翼蔽沛公.庄不得击.
1.下列句中的“之 字.与“因击沛公于坐.杀之 中指代对象相同的一项是(
A．今者有小人之言
B．举所佩玉珏.以示之者三
C．此沛公左司马曹无伤言之
D．吾属今为之虏矣
2.下列各项中画横线的词解释错误的一项是
A．从百余骑(使动用法.使-------随从)
B．若入前为寿
C．军中无以为乐.请以剑舞
D．至鸿门.谢曰:“······
3.下列各句句式不同于其他三句的一句是
A．良曰:“长于臣.
B．得复见将军于此
C．因击沛公于坐
D．项王即日因留沛公与饮
4.明知“鸿门宴 杀机四伏.不是一次真正的宴会.刘邦为何还要“赴宴 呢?选出分析不正确的一项(
A．从宴前形势看.项强刘弱.刘邦必须“赴宴 .
B．仗着和项伯有“婚姻 关系.项王讲感情.不会杀刘邦.
C．项王一向自高自大.刘邦会见机行事.投项王之所好.以满足其虚荣心.躲过这一关.
D．不去“谢项王 .会立即遭受全军覆灭之灾.
5.将下列句子翻译成现代汉语: ①不者.若属皆且为所虏 ②项庄拨剑起舞.项伯亦拨剑起舞.常以身翼蔽沛公.庄不得击.第一册期末备考练习二_百度文库
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你可能喜欢（1）第一位垂钓者启示：莫让贪欲蒙蔽了我们的眼睛。（2分）短文中的第一位垂钓者视野偏蔽，被物欲蒙蔽了眼睛，很功利地把星星当做金子来收获，垂钓的最终结果只会是一无所获。（4分）生活中也总有这样一部分人，他们眼睛里只有财富、名利等满足一己贪欲的东西，把这些当作衡量人生收获与幸福与否的最高标准，完全迷失甚至沉沦于欲望的迷宫中，最终让人生幸福的星星从身边溜走，（4分）因此，我们只有拒绝贪欲，才能真正收获人生的星星。（2分）
（2）第二位垂钓者启示：拒绝功利，做真实的自我。（2分）短文中的第二位垂钓者“在雨水留下的泥水洼里垂钓”，显然钓不到鱼，但因他心中不存功利之念，却最终在充满星星的流水网里，收获了人生永恒的幸福的星光。（4分）生活中大凡像第二位垂钓者一样的真正“淡泊”之人，皆能将名利置之度外，心态平和，操守清廉，他们对自己人生的信仰不懈追求，对名利淡然处之，最终达到了人生更高的精神境界。（4分）因此，生活中我们少一点功利，多一点真实与平和，我们将收获永恒的幸福的星星。（观点和表述意思对即可）
【解析】主要考查对文章的理解把握能力，同时还考查语言表达能力。
请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：语文教研室
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科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的短文，回答7—10题。
磁共振现象为成像技术提供了一种全新思路：将人体置于特殊磁场中，用无线电射频脉冲激发人体内氢原子核，引起氢原子核共振，并吸收能量；在停止射频脉冲后，氢原子核按特定频率发出射电信号，并将吸收的能量释放出来，被人体外的接收器收录，经电子计算机处理获得图像。
许多原子核的运动类似“自旋体”，不停地以一定的频率自旋。如果把物体放置磁场，原子核可以在磁场中旋转。磁场的强度和方向，决定原子核旋转的频率和方向。在磁场旋转的原子核有一个特点，即可以吸收频率与旋转频率相同的电磁波，使原子核的能量增加；当原子核恢复原状时，就会把多余的能量以电磁波的形式释放出来；用适当的电磁波照射它，然后分析它释放的电磁波，就可以得知构成这一物体的原子核的位置和种类，据此绘制物体内部精确的立体图像。
水约占人体体重的2/3，在人体不同组织和器官中，水分比例不一样。有趣的是，许多疾病的病理过程会导致水分变化，而这种变化恰好能在磁共振图像中反映出来。因为水由氢和氧原子构成，氢原子核能够起到类似显微指南针的作用。在身体暴露于一个强磁场，无线电波的脉冲传递到位后，原子核的能量便开始改变。在脉冲之后，原子核返回先前的状态，一个共振波便发射出来。这样，原子核振荡的微小变化就可以探测出来。通过先进的计算机编程，可以创建一个包括不同水含量和水分子运动的反映组织化学结构的三维图像。从而在被观察的身体部位产生非常清晰的组织或器官图像，有利于弄清疾病的病理变化。
由于磁共振成像与X射线、CT成像等原理完全不同，故对人体没有损害，几乎适用于全身各系统不同疾病的检测；尤其对颅脑、脊椎和脊髓疾病的检测，更能显示它优于CT。它可以不用血管造影剂即显示血管结构，故对血管、肿块、淋巴结和血管结构之间的鉴别更加独到。它对软组织的分辨能力高于CT数倍，能够敏感地检测出组织成分中水含量的变化，因而常比CT更有效亦更早地发现病变。磁共振成像技术的优越性，使得这项新的影像学技术越来越显示出强大的生命力。
7.对“无线电射频脉冲”在磁共振成像技术中的作用，理解准确的一项是　　(&&& )
A．它在激发人体内氢原子核时，能引起氢原子核在磁场中旋转，导致原子核旋转频率的改变和共振的产生，同时吸收能量。
B．它在激发人体内氢原子核时，能引起氢原子核在磁场中旋转，导致原子核旋转频率的改变和射电信号的发出，同时释放能量。
C．它能激发人体内氢原子核，引起氢原子核共振并吸收能量，停止后，氢原子核会按特定频率发出射电信号并释放能量。
D．它能激发人体内氢原子核，引起氢原子核共振和能量变化，停止后，射频脉冲会按特定频率把射电信号和能量释放出来。
8．根据原文，下列表述不属于磁共振成像原理内容的一项是　　
A．在磁场旋转的原子核可以吸收频率与旋转频率相同的电磁波，使原子核的能量增加。
B．许多疾病的病理过程会导致水分变化，而这种变化恰好能在磁共振图像中反映出来。
C．在磁场旋转的原子核恢复原状时，就会把多余的能量以电磁波的形式释放出来。
D．分析被电磁波照射后的原子核所释放出来的电磁波，就可得知该原子核的位置和种类。
9．下列对“氢原子核能够起到类似显微指南针的作用”这句话的理解，正确的一项是　　
A．当人体于特殊磁场中接受的无线电射频脉冲终止后，体内氢原子核能够导致水分的变化，反映身体疾病的病理过程。
B．当人体于特殊磁场中接受的无线电射频脉冲终止后，体内氢原子核会发射出共振波，显示原子核振荡的微小变化。
C．在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后，体内氢原子核便会产生微小振荡，发射出共振波。
D．在人体于特殊磁场中接受无线电射频脉冲的前后，体内氢原子核能够通过磁共振图像反映出人体疾病的水分变化。
10．根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是　　
A．磁共振成像技术对软组织的分辨能力高于CT数倍，因此在磁共振成像技术中，人体氢原子核发出的射电信号和释放的能量也高于CT数倍。
B．因为磁共振成像技术对人体没有损害，几乎适用于全身各系统不同疾病的检测，所以它一出现就替代了X射线照射、CT成像等疾病检测手段。
C．许多疾病的病理过程会导致水分变化，因此人们生病后，只要注意饮水，调节人体的水分，就可以通过磁共振成像技术更好地诊断疾病。
D．由于磁共振成像技术能产生反映组织化学结构的三维图像，因此它不仅使人类获得非常重要的疾病诊断工具，而且还会对外科手术的正确施行提供帮助。
科目：高中语文
来源：2010年陕西省西安交大阳光中学高一上学期期中考试语文卷
题型：文言文阅读
阅读下面的短文，回答问题。 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有谷阝……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，--亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拨剑起舞。项伯亦拨剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 【小题1】下列句中的“之”字，与“因击沛公于坐，杀之”中指代对象相同的一项是（&&&&）（2分）A．今者有小人之言B．举所佩玉珏，以示之者三 C．此沛公左司马曹无伤言之D．吾属今为之虏矣【小题2】下列各项中画横线的词解释错误的一项是（&） （2分）A．从百余骑（使动用法，使-------随从）B．若入前为寿 （如果）C．军中无以为乐，请以剑舞 （请允许我）D．至鸿门，谢曰：“······”（道歉）【小题3】下列各句句式不同于其他三句的一句是（&&）（2分）A．良曰：“长于臣。”B．得复见将军于此C．因击沛公于坐D．项王即日因留沛公与饮【小题4】明知“鸿门宴”杀机四伏，不是一次真正的宴会，刘邦为何还要“赴宴”呢？选出分析不正确的一项（&&&&&）　　（2分）A．从宴前形势看，项强刘弱，刘邦必须“赴宴”。　　B．仗着和项伯有“婚姻”关系，项王讲感情，不会杀刘邦。　　C．项王一向自高自大，刘邦会见机行事，投项王之所好，以满足其虚荣心，躲过这一关。　　D．不去“谢项王”，会立即遭受全军覆灭之灾。【小题5】将下列句子翻译成现代汉语：①不者，若属皆且为所虏（3分）②项庄拨剑起舞，项伯亦拨剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。（4分）
科目：高中语文
来源：2010年陕西省高一上学期期中考试语文卷
题型：文言文阅读
阅读下面的短文，回答问题。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰:“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有谷阝……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，--亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拨剑起舞。项伯亦拨剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
1.下列句中的“之”字，与“因击沛公于坐，杀之”中指代对象相同的一项是（&&&&）（2分）
A．今者有小人之言
B．举所佩玉珏，以示之者三
C．此沛公左司马曹无伤言之
D．吾属今为之虏矣
2.下列各项中画横线的词解释错误的一项是（&） （2分）
A．从百余骑（使动用法，使-------随从）
B．若入前为寿
C．军中无以为乐，请以剑舞
（请允许我）
D．至鸿门，谢曰：“······”（道歉）
3.下列各句句式不同于其他三句的一句是（&&）（2分）
A．良曰：“长于臣。”
B．得复见将军于此
C．因击沛公于坐
D．项王即日因留沛公与饮
4.明知“鸿门宴”杀机四伏，不是一次真正的宴会，刘邦为何还要“赴宴”呢？选出分析不正确的一项（&&&&&）　　（2分）
A．从宴前形势看，项强刘弱，刘邦必须“赴宴”。　　
B．仗着和项伯有“婚姻”关系，项王讲感情，不会杀刘邦。　　
C．项王一向自高自大，刘邦会见机行事，投项王之所好，以满足其虚荣心，躲过这一关。　　
D．不去“谢项王”，会立即遭受全军覆灭之灾。
5.将下列句子翻译成现代汉语：
①不者，若属皆且为所虏（3分）
②项庄拨剑起舞，项伯亦拨剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。（4分）}