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有哦详细如下;shower[5FauE]n.阵雨,淋浴,(一)阵,(一)大批vt.大量地给与showershow.er 1AHD:[shou“…r] D.J.[6.au*]K.K.[6.a&+]n.(名词)A brief fall of precipitation,such as rain,hail,or sleet.阵雨:一阵短暂的降水,如雨、冰雹或冻雨A fall of a group of objects,especially from the sky:阵雨般的东西:一群物体的降落,尤指从空中的: a shower of leaves.流星雨;一阵落叶A an outpouring:大量涌溢;倾泻:a shower of praise.一连串的赞扬A party held to honor and present gifts to someone:送礼会:为授予某人荣誉或给某人颂发礼品而举行的聚会:a bridal shower.为新娘举行的送礼会A bath in which the water is sprayed on the bather in fine streams from a showerhead,usually secured overhead:淋浴:从喷头出来的水以细流形式喷洒到浴者身上的一种淋浴方式 ,通常安装在头顶上:take a shower.洗淋浴The stall or tub in which such a bath is taken.淋浴间(缸):进行这样一种沐浴的隔间或盆v.(动词)show.ered,show.er.ing,show.ersv.tr.(及物动词)To pour down in a shower:纷撒:将…阵雨般倾倒下来:showered confetti on the parade.将五彩纸屑天女散花般撒在游行队伍中To cover with or as if with a shower.使湿透:以或似以阵雨般覆盖To bestow abundantly or liberally.See Synonyms at barrage 2倾注:大量或慷慨地赠予参见 barrage2v.intr.(不及物动词)To fall or pour down in or as if in a shower.下阵雨:以或似以阵雨般降落或倾倒To wash oneself in a shower.淋浴:给自己洗淋浴
洗澡 nhave a shower
showerKK: []DJ: []n.[C]1. 阵雨;冰雹(或风雪等)的一阵[P1]There was a hard shower.下了一阵骤雨。2. 阵雨般的东西;(眼泪等的)一阵[S1][(+of)]3. (倾泻般出现的)一大批,大量[S1][(+of)]I have received a showe...
shower[ 5FauE ]n.阵雨, 淋浴, (一)阵, (一)大批vt.大量地给与
shower n. 展出者;指示器[者]
rain falling for a short time
· The weather becomes cooler after a shower.
阵雨之后天气凉快一些。
· We were caught in a shower.生活中处处有化学.认识和探究身边的化学物质.是学习化学的重要内容:请用所学的化学知识填空.(1)铁锅是厨房中常用的炊具,请你说出一个防止铁锅生锈的方法:____.(2)小明在凉拌紫甘蓝时,加入一些食醋,发现紫甘蓝变红了.他想这是不是巧合呢?于是又取紫甘蓝的汁液重复加食醋,现象相同,他又在紫甘蓝汁液中加入一些纯碱,结果发现紫甘蓝汁液变绿,请你和小明一起解决下列问题:①食醋的pH____7(填“<”“=”“>”),纯碱属于____(填“酸”、“碱”或“盐”)类化合物;②结合小明的实验,请你联想紫甘蓝汁液的用途____.(3)A-H是初中化学中的常见物质.请结合它们之间的转化关系图,回答下列问题.(图中“→”表示物质间存在转化关系)①A在标准状况下是密度最小的气体,A的化学式是____;A、B、C中含有同一种元素,C→B时溶液呈黄色,由此推断与C反应生成B的物质是____;②D为气体单质,写出B→D的化学方程式____.-乐乐题库
& 酸碱指示剂及其性质知识点 & “生活中处处有化学.认识和探究身边的化学物...”习题详情
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生活中处处有化学.认识和探究身边的化学物质.是学习化学的重要内容:请用所学的化学知识填空.(1)铁锅是厨房中常用的炊具,请你说出一个防止铁锅生锈的方法:保持洁净和干燥&.(2)小明在凉拌紫甘蓝时,加入一些食醋,发现紫甘蓝变红了.他想这是不是巧合呢?于是又取紫甘蓝的汁液重复加食醋,现象相同,他又在紫甘蓝汁液中加入一些纯碱,结果发现紫甘蓝汁液变绿,请你和小明一起解决下列问题:①食醋的pH<&7(填“<”“=”“>”),纯碱属于盐&(填“酸”、“碱”或“盐”)类化合物;②结合小明的实验,请你联想紫甘蓝汁液的用途做酸碱指示剂&.(3)A-H是初中化学中的常见物质.请结合它们之间的转化关系图,回答下列问题.(图中“→”表示物质间存在转化关系)①A在标准状况下是密度最小的气体,A的化学式是H2&;A、B、C中含有同一种元素,C→B时溶液呈黄色,由此推断与C反应生成B的物质是Fe2O3&;②D为气体单质,写出B→D的化学方程式2H2O&通电&&2H2↑+O2↑&.
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:网络
分析与解答
习题“生活中处处有化学.认识和探究身边的化学物质.是学习化学的重要内容:请用所学的化学知识填空.(1)铁锅是厨房中常用的炊具,请你说出一个防止铁锅生锈的方法:____.(2)小明在凉拌紫甘蓝时,加入一些食醋,发现紫甘...”的分析与解答如下所示:
(1)根据防止铁生锈的措施进行分析解答;(2)①食醋呈酸性;纯碱是碳酸钠,属于盐类;②甘蓝汁在不同的酸碱性溶液中会呈现不同的颜色,与指示剂的作用相似.(3)根据密度最小的气体,可先推出A是氢气,由C→B时溶液呈黄色可推出溶液中含有铁离子,然后紧抓“A、B、C中含有同一种元素”这一条件,推出C为盐酸.
解:(1)控制铁生锈的条件可防止铁锅生锈,隔绝空气或水分可防止铁锅生锈,如保持洁净和干燥.故答案为:保持洁净和干燥;(2)①醋酸的溶液呈酸性,所以其pH小于7,由于纯碱是金属离子与酸根离子形成,所以它是盐类.②由题目信息可知,在酸碱性不同的溶液中紫色甘蓝汁液会显示不同的颜色,所以可以用它来做酸碱指示剂或检验物质的酸碱性等.故答案为:①<;盐;②做酸碱指示剂;(3)根据密度最小的气体,可先推出A是氢气,由C→B时溶液呈黄色可推出溶液中含有铁离子,因此与C反应生成B的物质是氧化铁,再根据“A、B、C中含有同一种元素”可推出B为水,C中含有氢元素,且能与含铁的化合物反应,所以C为盐酸;D为气体单质,B为水,可推出D为氧气.故答案为:①H2;Fe2O3;②2H2O&通电&&2H2↑+O2↑.
本题难度不大,考查了防止生锈的方法、酸碱指示剂的应用以及物质的推断,重在提高利用已学的知识进行分析、解决问题的能力,属于基础性考查题.
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等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
酸碱指示剂及其性质
酸碱指示剂及其应用【知识点的认识】酸碱指示剂是指能够与酸性或碱性的溶液起作用而显示不同颜色的物质.初中阶段主要要求掌握常用的紫色的石蕊试液和无色的酚酞试液两种.如图所示:它们的主要性质是紫色的石蕊试液遇酸性溶液变成红色,遇碱性溶液变成蓝色;无色的酚酞试液遇酸性溶液不变色,遇碱性溶液变成红色(可以简记为:“紫石酸红遇碱蓝,无酚酸无遇碱红”).【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关实验、问题情景或图表信息等,来考查学生对酸碱指示剂及其性质和应用的理解和掌握情况;以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力.该考点常常作为试题的突破口(或题眼、眼线),与物质的推断和鉴别、酸(或碱、盐)的化学性质、有关实验现象和结论、一些实验基本操作及注意事项等相关知识联系起来,进行综合考查.当然,有时也单独考查之.题型有选择题、填空题和实验探究题.中考的重点是考查学生阅读、分析实验、问题情景或图表信息的能力,对酸碱指示剂及其性质和应用等相关知识的理解和掌握情况,以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等.当然,有时还会根据指示剂的鉴别结果--变色情况(或溶液的酸碱性),来反推酸碱指示剂的名称、性质或其中的错误和实验注意事项等等.特别是,对酸碱指示剂的灵活应用能力和知识的迁移能力的考查,是近几年中考命题的热点,并且还是中考考查这方面知识的重中之重.【解题方法点拨】要想解答好这类题目,首先,要理解和熟记酸碱指示剂及其性质和应用等相关知识.然后,根据所给的实验、问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,以及自己的生活经验所得,细致地分析题意(或实验、图表信息)等各种信息资源,联系起来综合分析,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.同时,还需要注意以下两点:1.酸碱指示剂是与酸性或碱性的溶液起作用而显示不同颜色.并且,显色的物质是指示剂,而不是酸性或碱性的溶液.它的具体变色情况可以给出的口诀来识记.2.酸或碱的溶液能够使酸碱指示剂显示不同的颜色,但是能够使酸碱指示剂显示不同的颜色的不一定就是酸或碱的溶液.例如,纯碱溶液能够使石蕊试液变蓝,酚酞试液变红;只能说此溶液显碱性,而不能说此溶液是碱的溶液(因为纯碱溶液是盐溶液).同理,硫酸氢钠溶液能够使石蕊试液变红,酚酞试液不变色;只能说此溶液显酸性(是根据石蕊试液的变色来判断的,因为酚酞试液在中性溶液中也是不变色的),而不能说此溶液是酸的溶液(因为硫酸氢钠溶液是盐溶液).
与“生活中处处有化学.认识和探究身边的化学物质.是学习化学的重要内容:请用所学的化学知识填空.(1)铁锅是厨房中常用的炊具,请你说出一个防止铁锅生锈的方法:____.(2)小明在凉拌紫甘蓝时,加入一些食醋,发现紫甘...”相似的题目:
在做酸和碱中和反应的实验时,有时需借助指示剂颜色的变化判断反应是否发生、完成.向含有酚酞的NaOH溶液的烧杯中,不断滴入稀盐酸.此过程烧杯中溶液颜色的变化是&&&&由红色变成蓝色由蓝色变成红色由红色变成无色由无色变成红色
下列对实验现象的描述,正确的是&&&&铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体向滴有酚酞试液的纯碱溶液中滴加过量的盐酸,溶液由红色变为无色硫在氧气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成刺激性气味的气体红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光,并产生大量的白雾
下列几组物质中,相互能反应,并且需要指示剂来判断反应是否完成的是(  )硝酸钠溶液和氯化钾溶液氢氧化钠溶液和稀盐酸氢氧化铁和稀硫酸澄清石灰水和碳酸钠溶液
“生活中处处有化学.认识和探究身边的化学物...”的最新评论
该知识点好题
1现有一瓶蒸馏水和一瓶稀盐酸,能将它们区别开来的试剂是(  )
2(2005o江西)如右图所示,田绘同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,田绘从烧杯中取少量反应后的溶液放于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡后观察到酚酞试液不变色.于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.(1)你认为她得出的结论是否正确?&&&&,理由是:&&&&.(2)写出该中和反应的化学方程式&&&&.(3)请你另设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表
实& 验& 方& 法&可能观察到的现象&结&&&&&&&&& 论&&&&&&&
3下列叙述中,错误的是(  )
该知识点易错题
1分析推理是化学学习中常用的思维方法.下列说法正确的是(  )
2下列叙述中,错误的是(  )
3(1)下列实验操作中,不正确的是&&&&.(2)(6分)探究实验实验发现&氢氧化钠溶液中滴人无色酚酞试液溶液呈红色提出问题在NaOH溶液中存在H2O、Na+、OH一粒子,是什么粒子使酚酞变红呢?假设猜想猜想一:使酚酞变红可能是NaOH溶液中的水分子猜想二:使酚酞变红的可能是&&&&猜想三:使酚酞变红的可能是&&&&设计实验①取2ml蒸馏水,滴入几滴酚酞试液.实验现象:溶液呈无色,说明猜想&&&&不正确.②取2ml&NaCl溶液,滴人几滴酚酞实验现象:溶液呈无色,说明猜想&&&&不正确.实验结论&氢氧化钠溶液中滴人无色酚酞试液呈红色,说明使酚酞试液变红色的粒子是&&&&.
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job的原意是由凯尔特语(gob)、(gop)原意就是口(the mouth).中古英语就变成(jobbe).再后来就有了一件(portion)、一堆(lump)、一口(mouthful)的意思,再演变而成一件工作、一件事情.
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网上找不到,又因为本人学历有限,所以,很抱歉!:)英文单词 anormal,abnormal,unnormal 有词义和用法上有何区别_百度作业帮
英文单词 anormal,abnormal,unnormal 有词义和用法上有何区别
英文单词 anormal,abnormal,unnormal 有词义和用法上有何区别
词义上没有多大区别anormal
【医】 反常的, 异常的abnormal
adj.不正常的,反常的,变态的unnormal adj.
不规范的用法上:anormal
多用于书面语,不常用.abnormal
多贬义 unnormal
有些单词前面有UN,表示否定的意思,例如,Unhappy不开心,happy开心似乎没有第一个单词,第二个单词是形容词}

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