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科目：初中语文
来源：山东省济南市天桥区2013届九年级中考一模语文试题（带解析）
题型：现代文阅读
（二）永远的太老师沈从文徐城北①我母亲年轻时曾得到两位文学前辈的提携，并与他们保持着终生友谊。一位是叶圣陶，另一位是沈从文。所以，我很小就接触到了太老师沈从文。②对叶老我一直称“叶爷爷”，因为叶至善比我父母小不了几岁。但我幼年起就遵命称沈老为 “伯伯”，主要因沈老结婚晚，他的两个儿子比我也大不了几岁，小时候一起玩过的。叶老与我父母认识得早，沈老与我父母相交得深。沈伯伯内心深处经常是痛苦的，所以他也特别能理解他人的痛苦。比如对我因父母的缘由在20世纪60年代初开始，就在升学与就业问题上遇到大坎坷，别人要么不说，要么劝我多多忍耐，而沈伯伯则鼓励我：“趁家里还有饭吃，就抓紧年轻时光好好读书。现在读还能记得住，等老来再读就晚了。”他本人就带头“带”我，开列了许多关于青铜器的善本书目，叫我到北京图书馆去“啃”。我还算是耐得住寂寞的，早饭后就进门，晚饭前才把书存在柜台，次日再接着“啃”。白天我出来“放风”，跑到图书馆东边玉石栏杆之内，朝着北海那边喊嗓子。③钻研了一段时间的青铜器，实在太寂寞了，我鼓足勇气向沈老“告退”。沈老表示理解，说：“看来你还是爱你的京戏，那就好好钻研它吧。”沈老当晚留我在他家吃饭，饭后我坐在他家门槛上。他指着天上几颗最大的星星说：“这是巴金，那是茅盾，再一颗是冰心……”我问：“您呢？”他举起小小的右手一摇：“哪里，我不过是博物馆一名小小的讲解员……”还说，“你喜欢文学，当然好；但不能光图文字漂亮，首先要朴素，朴素了才准确，这方面要学（汪）曾祺……”④1965年我离开北京去了新疆，次年文化大革命爆发，随后沈伯伯去了湖北干校，他夫人也去了同一所干校，在菜班当班长，两人不在一起。沈老每天提着饭盒去附近一个小学食堂打饭，路上看看天空的大雁，再望望水中的游鱼，心中感慨无限，回到独居的草棚就用毛笔写成书信，然后从湖北寄给新疆的我。我读过后再转寄给湖北的父母。为什么要这么费事地转？为了安全。我在新疆，旁边没人能认识沈老的毛笔字，甚至没人知道世界上还有他这么个人。母亲读后给我来信，要我努力背诵沈老信中的重要段落：“那是人间最美好的感情，它本身也是最美好的文字。你如果有志文学，就不能放弃这手边的宝贝……”沈老信中抒发的感慨，新疆生产兵团的人是管不着的。我称呼这种做法叫“三地书”，甚至不亚于那有名的“两地书”。至今我手中保存着许多沈伯伯的信，有新中国成立前他给我母亲与父亲的，也有文化大革命期间他写给我个人的。沈家二公子曾从我这借去复印，完了后又归还给我。他甚至有些嫉妒地说，其中有一封，是他父亲晚年抒发心中感慨最深的，“居然是写给你老弟的”云云。目前，这些信都已收进了三十二卷的《沈从文全集》。⑤临近文化大革命结束，我在北京结婚。那天他从东堂子胡同专程赶来，送来两样礼物：一是五蝠捧寿的瓷盘；一是一小块大红洒金的宣纸，上边有他用七分钱一支的毛笔写的字：“祝两位（当时他叫不出我爱人的名字）多福长寿”。随即又用更小的毛笔字给予解释：“为国家多做好事为多福，长寿则能为国家多做几十年好事。从文敬贺。”他生前送过我好几幅各样的字，我与妻子把这小小的结婚礼物视为我们一生之座右铭。沈伯伯说：“这张洒金的纸，是故宫中的东西，比那个瓷盘子还贵重。”我想，纸片片再贵重也是有价的，而他写上去的几句言语，难道不是贵重得无价了吗？尽管时至今天，电视台的寻宝鉴宝节目搞得很热闹，相比之下，我觉得还是手中这些东西更加沉甸甸并金灿灿。&【小题1】本文标题中，“永远”二字耐人寻味，说说其中的意味。（4分）&&【小题2】品味语言，按要求回答问题。（共6分，每小题3分）A. 请赏析文章第②段中加线词语“啃”的表达效果。B. 请比较第⑤段中画线句子与改句在表达效果上的不同。原句：我想，纸片片再贵重也是有价的，而他写上去的几句言语，难道不是贵重得无价了吗？改句：我想，纸片片再贵重也是有价的，而他写上去的几句言语，是贵重得无价了。【小题3】下列对本文的理解和分析不正确的一项是（&&&）（3分）A．无论他人和社会对自己如何不公，沈从文先生总能设身处地地为他人为社会考虑，善解人意。B．第③段中的“告退”一词，在文中是指作者萌生退意，想结束对青铜器的研究。C．作者觉得沈从文先生送自己的结婚礼物沉甸甸并金灿灿的，是因为作者觉得时下鉴定节目中的那些宝没有多少价值。D．作者用朴实的文字带给我们与众不同的大师形象，平凡而温馨。【小题4】文中第③段写到：“……但不能光图文字漂亮，首先要朴素，朴素了才准确，这方面要学（汪）曾祺……”，汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，请结合《端午的鸭蛋》中的语句，谈谈你对文中“朴素”二字的理解。（4分）高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！
科目：初中语文
来源：2013年初中毕业升学考试（辽宁锦州卷）语文（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面选文,回答小题。(14分)
用文学作品激发心灵的正能量
(1) 古往今来，文学一直被认为是一种“人学”，可以揭示人类的生存状况，叩问人生的意义价值，憧憬人类美好的未来。阅读好的文学作品，能够给读者带来心灵的震撼，思想的洗涤和精神的愉悦。在现代快节奏和高压力的生活下，倘若静下心来，欣赏一篇好散文，就会享受到惬意之美；朗诵一首好诗歌，就会领略到意境之深远；阅读一部好小说，可以体会到情节之感人、知识之丰富、思想之深刻。从阅读中可以获得全面的知识，可以开阔视野，陶冶情操、启迪人生，培养自立、合作、勇敢、乐观、进取等积极的心理品质，发挥出自己心灵的正能量。
(2) 阅读文学作品可以充分愉悦个体精神。鲁迅曾说:“由纯文学上言之,皆在使观听之人,为之兴感怡悦。”即阅读文学作品本身就是一种享受,可以让读者获得精神上的愉悦与丰硕。文学话语具有蕴藉属性,无论是栩栩如生的文学形象本身,还是属于操作层面的文本,都具有多重解读的可能性。优秀的文学作品,通过细致的描述与动人的讲述,让昔日文学的旧面孔顿时变得和蔼可亲,唤醒人们已然枯萎的内心感受,让读者沉迷其中,流连忘返,获得精神的愉悦和心理的舒展。其实,享受到精神的愉悦并非难事,阅读任何一部经典的文学作品,到动情之处,或怦然心动,或潸然泪下;到“山重水复”之处,遇“柳暗花明”之感。
(3)文学作品能够更加坚定意志。从“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原，到“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的韩愈，从“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，到“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的林则徐等一个个鲜活的历史人物，通过其文学作品中的呐喊和宣言，形象跃然纸上，无不体现了人性坚强的一面……其实，诸多文学作品里的人物，都在用自己的一举一动鼓励着读者去积极适应新环境，增强心灵的力量。
(4)文学作品可以提升心理的平衡感。俗话说:“不以规矩,不成方圆。”做人游刃有余、潇洒自在,当属“从心所欲不逾矩”者。然而,生活的规范像是一条绳索,时刻在束缚着思想的自由,让心灵不能自由呼吸,进而失去应有的心理平衡。法国作家罗曼·罗兰说过:“和书籍生活在一起,永远不会叹息。”文学作品如一座人生的灯塔,可以照亮人生,拨开心灵的迷雾,引导前行。
(5)在文学作品中，不乏追求个性自由、勇敢冒险、艰苦创业的人物形象，他们身上所蕴含的积极进取的精神，正是每个人内心深处的知音，让读者能在其中找到自己的影子。正如凯瑟琳所说“我爱它（小说），并不是因为它包装得好，而是因为主人翁比我更像我自己。”深思熟虑后会发现：将自身内在的感觉、自我意识以及外部评价等加以综合，就可以回答“我是谁”这个最简单而又最复杂的问题，进而找到心理的最佳平衡点。
(6)文学作品可以塑造对生命的崇尚与热爱。每个人都渴望在自己的生命历程中享受自由与快乐，买现自我的越越。一部好的文学作品犹如一汪清泉，能净化人的心灵体现出对生命的尊重与欣赏，让读者从或恶或善的人物形象身上区分美与丑、好与坏、真与假，从或悲或喜，或成或败的命运中感悟人生要义，进而激发出对生命的敬意。
(7)一位大家曾说过，经典文学作品要“讲出一些永恒的东西，不局限于这个时代”。唐代的华美诗章、宋代的婉转词作、明清的瑰丽小说，至今仍是社会文化的宝贵财富和社会生活的必然需求。文学无国界，只要能给人以深刻启迪的，让人们能够在黑暗中找到光明的作品，都应该学会欣赏。希望文学作品不断地给读者带来一股心灵的正能量，让他们的心灵始终沐浴着缕缕阳光。
(选自2013年4月《中国青年报》,有删改。)
1.选文的中心论点是什么?(2分)
2.选文第(1)段引用高尔基的话,有什么作用?(3分)
3.本文是从哪几个方面证明中心论点的?（4分）
4.第(3)段主要运用了什么论证方法?有什么作用?（3分）
5.结合你阅读过的文学作品,谈谈你从中获得的正能量。(2分)
科目：初中语文
来源：山东省济南市天桥区学年九年级中考一模语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
（二）永远的太老师沈从文
①我母亲年轻时曾得到两位文学前辈的提携，并与他们保持着终生友谊。一位是叶圣陶，另一位是沈从文。所以，我很小就接触到了太老师沈从文。
②对叶老我一直称“叶爷爷”，因为叶至善比我父母小不了几岁。但我幼年起就遵命称沈老为
“伯伯”，主要因沈老结婚晚，他的两个儿子比我也大不了几岁，小时候一起玩过的。叶老与我父母认识得早，沈老与我父母相交得深。沈伯伯内心深处经常是痛苦的，所以他也特别能理解他人的痛苦。比如对我因父母的缘由在20世纪60年代初开始，就在升学与就业问题上遇到大坎坷，别人要么不说，要么劝我多多忍耐，而沈伯伯则鼓励我：“趁家里还有饭吃，就抓紧年轻时光好好读书。现在读还能记得住，等老来再读就晚了。”他本人就带头“带”我，开列了许多关于青铜器的善本书目，叫我到北京图书馆去“啃”。我还算是耐得住寂寞的，早饭后就进门，晚饭前才把书存在柜台，次日再接着“啃”。白天我出来“放风”，跑到图书馆东边玉石栏杆之内，朝着北海那边喊嗓子。
③钻研了一段时间的青铜器，实在太寂寞了，我鼓足勇气向沈老“告退”。沈老表示理解，说：“看来你还是爱你的京戏，那就好好钻研它吧。”沈老当晚留我在他家吃饭，饭后我坐在他家门槛上。他指着天上几颗最大的星星说：“这是巴金，那是茅盾，再一颗是冰心……”我问：“您呢？”他举起小小的右手一摇：“哪里，我不过是博物馆一名小小的讲解员……”还说，“你喜欢文学，当然好；但不能光图文字漂亮，首先要朴素，朴素了才准确，这方面要学（汪）曾祺……”
④1965年我离开北京去了新疆，次年文化大革命爆发，随后沈伯伯去了湖北干校，他夫人也去了同一所干校，在菜班当班长，两人不在一起。沈老每天提着饭盒去附近一个小学食堂打饭，路上看看天空的大雁，再望望水中的游鱼，心中感慨无限，回到独居的草棚就用毛笔写成书信，然后从湖北寄给新疆的我。我读过后再转寄给湖北的父母。为什么要这么费事地转？为了安全。我在新疆，旁边没人能认识沈老的毛笔字，甚至没人知道世界上还有他这么个人。母亲读后给我来信，要我努力背诵沈老信中的重要段落：“那是人间最美好的感情，它本身也是最美好的文字。你如果有志文学，就不能放弃这手边的宝贝……”沈老信中抒发的感慨，新疆生产兵团的人是管不着的。我称呼这种做法叫“三地书”，甚至不亚于那有名的“两地书”。至今我手中保存着许多沈伯伯的信，有新中国成立前他给我母亲与父亲的，也有文化大革命期间他写给我个人的。沈家二公子曾从我这借去复印，完了后又归还给我。他甚至有些嫉妒地说，其中有一封，是他父亲晚年抒发心中感慨最深的，“居然是写给你老弟的”云云。目前，这些信都已收进了三十二卷的《沈从文全集》。
⑤临近文化大革命结束，我在北京结婚。那天他从东堂子胡同专程赶来，送来两样礼物：一是五蝠捧寿的瓷盘；一是一小块大红洒金的宣纸，上边有他用七分钱一支的毛笔写的字：“祝两位（当时他叫不出我爱人的名字）多福长寿”。随即又用更小的毛笔字给予解释：“为国家多做好事为多福，长寿则能为国家多做几十年好事。从文敬贺。”他生前送过我好几幅各样的字，我与妻子把这小小的结婚礼物视为我们一生之座右铭。沈伯伯说：“这张洒金的纸，是故宫中的东西，比那个瓷盘子还贵重。”我想，纸片片再贵重也是有价的，而他写上去的几句言语，难道不是贵重得无价了吗？尽管时至今天，电视台的寻宝鉴宝节目搞得很热闹，相比之下，我觉得还是手中这些东西更加沉甸甸并金灿灿。&
1.本文标题中，“永远”二字耐人寻味，说说其中的意味。（4分）&&
2.品味语言，按要求回答问题。（共6分，每小题3分）
A. 请赏析文章第②段中加线词语“啃”的表达效果。
B. 请比较第⑤段中画线句子与改句在表达效果上的不同。
原句：我想，纸片片再贵重也是有价的，而他写上去的几句言语，难道不是贵重得无价了吗？
改句：我想，纸片片再贵重也是有价的，而他写上去的几句言语，是贵重得无价了。
3.下列对本文的理解和分析不正确的一项是（&&&）（3分）
A．无论他人和社会对自己如何不公，沈从文先生总能设身处地地为他人为社会考虑，善解人意。
B．第③段中的“告退”一词，在文中是指作者萌生退意，想结束对青铜器的研究。
C．作者觉得沈从文先生送自己的结婚礼物沉甸甸并金灿灿的，是因为作者觉得时下鉴定节目中的那些宝没有多少价值。
D．作者用朴实的文字带给我们与众不同的大师形象，平凡而温馨。
4.文中第③段写到：“……但不能光图文字漂亮，首先要朴素，朴素了才准确，这方面要学（汪）曾祺……”，汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，请结合《端午的鸭蛋》中的语句，谈谈你对文中“朴素”二字的理解。（4分）
高邮还出双黄鸭蛋。别处鸭蛋也偶有双黄的，但不如高邮的多，可以成批输出。双黄鸭蛋味道其实无特别处。还不就是个鸭蛋！只是切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。我对异乡人称道高邮鸭蛋，是不大高兴的，好像我们那穷地方就出鸭蛋似的！不过高邮的咸鸭蛋，确实是好，我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比！
科目：初中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文章，做题。
永不受伤的飞翔
&&& ①那天下班的路上，我不紧不慢地骑车往家里赶。
&&& ②快过幸福大街的时候，一辆摩托车从我身后呼啸着过来．我发现这辆车的轱辘后边好像拖带着什么东西．起初，我以为是一根慌了神的柴草，一失足被卷到了轱辘里。后来，我发现，那不是柴草，好像是根线，线后边还拴着一样东西。
&&& ③正好这辆车要往旁边的巷子里拐，速度慢了许多，我才看清楚，车上有两个人，前面是个女的，后边是个男的．男的手里拿着一截儿短棍，短棍上系着一根细线，线的末端拴着的，竟然是一只鸟．
&&& ④那只鸟显然已被拖得奄奄一息了，身子和腿已经不能动弹，只是它的翅膀还在扑腾着，努力地保持着向上飞翔的姿势．我看不到鸟的表情，但从它的挣扎中，我能感受到它的痛苦．
&&& ⑤我本能地紧蹬了几下，赶在那辆车的前面停了下来，急切地把小鸟的惨状告诉了他们。谁知后面的那个男人几乎看都没看，只朝我一瞪眼，不耐烦地说：“我早知道了，用你管?”
&&& ⑥我一下子被噎在那里，不知道说什么好。我笑了笑，说：“大小它也是个生命，你这么拖着它，明摆着是给它用刑啊!放了它吧。”我近乎哀求．谁知那个男人嘴里嘟囔了一句“这人有病”，就催促着女人赶紧走。
&&& ⑦摩托车又一次启动了，地上的鸟还在挣扎，但已经站不起来了，翅膀在颤抖中不断扑腾着。我正要放弃，一个孩子清脆的声音传了过来：“叔叔，你把小鸟放了吧，你看它多疼啊，它妈妈看到了会哭的。”循着声音看过去，车的另一边，是一个小男孩．我认识这个小男孩，他就是附近那家馒头铺老板的孩子。我经常在那里买馒头，有时候就是他给我利落地找钱。
&&& ⑧孩子的话显然触动了女人心中柔软的部分，她回过头对男人说：“放了吧，放了吧。”男人看了我一眼，似乎还想说什么，但终究还是松开了手。女人一拧油门，走了。
&&& ⑨鸟半躺在地上，似乎耗尽了所有的力气。男孩走过去，把它小心翼翼地放在了手心。我说：“孩子，这小鸟伤得很重，恐怕……”我想表达自己的悲哀。不料，孩子抬头朝我灿烂地笑了笑，说：“无论伤多重，治一治伤口，一样可以好好地活。”
&&& ⑩这个孩子好像没有上过学，他的父亲早亡，他随着母亲来到这座小城，娘儿俩靠开馒头铺维持生计。我经常看见黑而瘦小的他，蹬着一辆破旧的三轮车，在巷口弄堂里四处吆喝着卖馒头。有时候，我还看到有孩子欺负他。前些日子，他的母亲又嫁了一个男人，那个男人的脸一天到晚黑沉沉的，也不知道对他怎样。我一直以为，这孩子应该是一个受伤的生命，在人生最美好的童年，他失去了同龄人应该有的阳光、温暖和爱．他的可怜和无助。一度引起我的悲悯。
&&& 11然而今天，他对待小鸟的态度和他的话让我震撼．我感受到了一个弱小生命骨子里的刚强．我说：“那你就好好照顾它吧．”孩子说：“放心吧，我会给它喂水、喂食，而且会陪它说话的……”
&&& 12那只鸟最终怎么样了，我不知道。后来，那家馒头铺搬走了，孩子也不知道去了哪里．有意思的是，有一天晚上，我还梦到了那个孩子．梦中，他和那只被救的小鸟一起在晴空里幸福地飞翔．
&&& 13我想，这样的一个孩子，无论在什么地方都会过得很好，因为，一个骨子里永远不会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路。
1．联系全文内容看，文中男孩有哪些可敬之处?请简述其中的两处。
2．男孩求情的恳切态度很是打动人心，他的一段话语更是对触动女人起到了关键作用。你认为其中哪一句话语触动了她的心?并简述理由。
3．文章第⑩段是个插叙段，请概括它的内容，并说明插叙的作用。
4．请说说下列句子的含义。
&& &&&&一个骨子里永远不会受伤的生命，人生所有的艰难，都会为他让路。
5．面对一只受伤的小鸟，小男孩给它提供的帮助是“给它喂水、喂食”。其实，小男孩也需要帮助。如果小男孩就在你的身边，你打算怎样帮助他呢?内心的限制是最大的束缚 为题的作文构思 作文构思,作文中心要怎么写,是什么?阅读下面的材料,按照要求作文.有一天,主人问笼子里的画眉鸟：“你想回到大森林去吗?”画眉说：“为什么呢?我住在笼子里,吃喝不_百度作业帮
内心的限制是最大的束缚 为题的作文构思 作文构思,作文中心要怎么写,是什么?阅读下面的材料,按照要求作文.有一天,主人问笼子里的画眉鸟：“你想回到大森林去吗?”画眉说：“为什么呢?我住在笼子里,吃喝不
阅读下面的材料,按照要求作文.有一天,主人问笼子里的画眉鸟：“你想回到大森林去吗?”画眉说：“为什么呢?我住在笼子里,吃喝不愁,每天还可以唱唱歌,晒晒太阳.主人说：“可是森林里有美丽的花草、清新的空气,还有广阔的天地.于是主人打开了笼子,把画眉放回了森林.一年以后,主人在森林里遇见了画眉鸟.主人问：“森林里的生活怎么样?”画眉说：“好是挺好,就是这笼子太大了,怎么也飞不到边儿.作文构思,作文中心要怎么写,是什么?也就是写作思路.
就写 关于 勇敢的吧.突破内心的限制,就是要勇敢 给你一些素材 什么是勇敢 勇敢并不是好斗拼狠, 正好相反...勇敢是坚强 勇敢是忍耐 什么是勇敢,可分两大类,一类是外在的勇敢,一类是内在的勇敢.内在的勇敢又分,理智性勇敢和信念性勇敢.外在的勇敢是表面的勇敢,是假勇敢.内在的勇敢是内心的勇敢.内在的勇敢才是真正的勇敢.理智性勇敢是,在内心理智的控制制约下表现的勇敢,这种勇敢一方面可以有害怕,一方面用理智去克服驾御恐惧,就是说心理有害怕,但是还要勇敢去做.信念的勇敢是,在某种强大的信念支撑下,表现出自信的勇敢.(1)引言勇敢,是一种精神：不惧困难,不怕强敌,一往无前地去夺取胜利；勇敢：是一种品质：不怕天不畏地,不怕权不惧势,坚定不移地捍卫真理.胜利永远属于勇者,失败等待着弱者.(2)事实论据樊哙勇闯皇宫见刘邦刘邦做了皇帝以后,摆起圣上的威风.有一次身不适,就传旨谁也不许去见他.一连好些日子,身居深宫不见大臣.文武百官为朝中大事焦急,但谁也不敢进宫见驾.随刘邦打江山的樊哙,见刘邦闭宫不出,甚是恼火,就一头闯进宫中,一直闯到皇帝床前.高声批评刘邦：夺天下时何等英雄气概,如今天下到手反而精神不振,有病不见大臣,置国事不顾,整日和太监待在深宫.可不要忘记当年秦始皇病死时,宦官赵高矫诏杀害公子与文武大臣,祸乱天下的历史教训.刘邦听完樊哙的数落,立即翻身起床,召见群臣,商议国事.少年罗炳辉胆识过人曾任我军高级将领,不幸英年早逝的罗炳辉,在少年时代就担识过人.在他12岁时,当地有一个有势力的恶习霸论诈罗家.罗炳辉与恶霸评理.恶霸小看眼前这个毛孩子,极为蛮横地说：“老子在这片地方,比谁都要高跳三尺!”罗炳辉针锋相对：“三尺算什么!老子长大要飞起来,把你这样坏蛋杀个精光!”父亲慌忙要出借钱消灾.罗炳辉阻拦说：“拿钱塞狗洞,还不如跟他打官司.”恶霸令打手行凶,罗炳辉在乡邻保护下,逃出山庄,请亲戚写状纸,历数恶霸罪行,到衙门击鼓鸣冤.升堂时,官吏惊愕：“十二岁的娃娃好大胆!”经过恶霸花钱贿赂,官司打了个平手.罗炳辉成了轰动一时的人数.人们都说：“这穷娃子吃了雷公胆!”富兰克林勇捉雷电谁都知道雷电会打死人.可美国科学家富兰克林,非但不避雷电,而且要把雷电抓住.1752年,在美国波士顿,富兰克林选择在一个雷雨季节放风筝,他制作风筝也与众不同,在风筝的顶端安装一根尖尖的铁针,在放风筝绳子的末端拴着一把铁钥匙.风筝上天后,雷鸣闪电,风雨大作.他紧紧握着风筝绳子末端的铁钥匙,全然不顾被雷电击中的危险.当头顶上闪电的时候,他感到手发麻.他高兴极了,他意识到这是天电的电流通过湿绳和铁钥匙传到手上,他兴奋地高喊：“我抓住了天电!”他立即把铁钥匙和莱顿瓶连接起来,结果莱顿瓶蓄了大量的电.这种电同样可以点燃酒精,可以做“摩擦起电”的电所做的一切实验.富兰克林勇敢的实验,为电学的发展做出了重要贡献.(3)理论论据1)
勇敢加技术,就战无不胜.朱德《统一训练计划》2)
勇者不顾身,忠者不念家.明·郎瑛《七修类稿·罗良》3)
克敌在勇,全胜在谋.《明通鉴·太祖语》4)
勇斗则生,不勇则死.《六韬·虎韬·必出》5)
挟一往无前之志,具百折不回之气.蔡锷《〈曾胡治兵录〉序及按语》6)
勇而好问必胜,智而好谋必成.《孔子家语·六本》7)
猛虎之势夺于一扑,三军之气作于一鼓.明·田艺蘅《玉笔零音》8)
在野兽面前,不可以表示丝毫的怯懦.毛泽东《论人民民主专政》9)
只解沙场为国死,何须马革裹尸还.徐锡麟《出塞》10)
成事在胆.清·叶燮《原诗》11)
不入虎穴,焉得虎子.《后汉书·班超梁谨传》12)
一人拼命,万夫难当.元·关汉卿《关大王单刀赴会》13)
遇事无难易,而能于敢为.宋·欧阳修《尹师鲁墓志铭》14)
战以勇为主,以气为决.宋·苏轼《策划二十二》15)
勇气是一种拯救力量.[古希腊]柏拉图《理想国》16)
本来无望的事大胆尝试,往往能成功.[英]莎士比亚《维纳斯与阿都尼》17)
勇敢者是到处有路可走的.[俄]陀思妥耶夫斯基《二重人格》18)
若是怕狼,就别进森林.[前苏联]高尔基《克里姆·萨姆金的一生》19)
勇气,勇气,勇气,唯有它才使生命之身具有鲜红的光彩.[英]萧伯纳《回到玛撒士拉时代》20)
不怕死的人也就不怕威胁.[法]高乃依《熙德》21)
勇气是在磨炼中生长的.[英]莎士比亚《约翰王》22)
幸运厚爱勇敢的人.[古罗马]泰伦提乌斯《福尔弥昂》23)
怕就别说,说了就别怕.阿拉伯谚语24)
勇士在战场上逞能,懦夫在家里逞威.俄国谚语25)
敢上南天门,就可摘星星.中国谚语26)
人不怕死,阎王也怕.中国谚语27)
勇气是美德立足的基础.[苏格兰]斯蒂文森《大北路》28)
勇敢产生在斗争中,勇气是在每天对困难的顽强抵抗中养成的.我们青年的箴言就是勇敢、顽强、坚定,就是排除一切障碍.[前苏联]奥斯特洛夫斯基《奥斯特洛夫两卷集》29)
在远离危险的时候表现出勇气是不难的.《伊索寓言·狼和小羊》30)
大胆增加勇气,迟疑增加恐惧.[拉丁]普布利留斯·西鲁斯《道德名言》写作（30分）“重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。”毕淑敏我们可以对世界宣布：“我很重要！”我的自信与坚持，我的存在与生命，很重要！我们也感恩身边的亲人好友：“你很重要！”你的微笑与呵护，你的提醒与批评，很重要！我们的世界有太多令人向往却缺失的东西：公平、正气、诚信、民主、法制……亲爱的同学们，什么是你最重要的呢？23．请以“ ____，很重要！”为题，写一篇文章。要求：①补充完整题目②文体自选③不少于600字④文中不能出现真实的校名、人名-乐乐题库
& 浙教版（2014上）语文八年级下学期知识点 & “写作（30分）“重要并不是伟大的同义词，...”习题详情
288位同学学习过此题，做题成功率62.8%
写作（30分）“重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。”毕淑敏我们可以对世界宣布：“我很重要！”我的自信与坚持，我的存在与生命，很重要！我们也感恩身边的亲人好友：“你很重要！”你的微笑与呵护，你的提醒与批评，很重要！我们的世界有太多令人向往却缺失的东西：公平、正气、诚信、民主、法制……亲爱的同学们，什么是你最重要的呢？23．请以“ &&&&，很重要！”为题，写一篇文章。要求：①补充完整题目②文体自选③不少于600字④文中不能出现真实的校名、人名参考例文&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-浙江省温州市六校八年级下学期期中联考语文试卷
分析与解答
习题“写作（30分）“重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。”毕淑敏我们可以对世界宣布：“我很重要！”我的自信与坚持，我的存在与生命，很重要！我们也感恩身边的亲人好友：“你很重要！”你的微笑与呵护，你的提醒与...”的分析与解答如下所示：
“&&&&，很重要”是一篇半命题作文，从审题角度看，“补题”部分可是人，也可是物，更可是一种精神，学生可以选择一个较为新颖的写作角度，体现更为深刻的思想价值；选择较为熟悉真实的写作材料，力求写出真情实感；学会精巧的写作构思，让自己的文章更有波澜，以期获得理想的分数。
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写作（30分）“重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。”毕淑敏我们可以对世界宣布：“我很重要！”我的自信与坚持，我的存在与生命，很重要！我们也感恩身边的亲人好友：“你很重要！”你的微笑与呵护，...
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经过分析，习题“写作（30分）“重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。”毕淑敏我们可以对世界宣布：“我很重要！”我的自信与坚持，我的存在与生命，很重要！我们也感恩身边的亲人好友：“你很重要！”你的微笑与呵护，你的提醒与...”主要考察你对“人教版（2014上）语文八年级下学期”“语文版（2014上）语文八年级下学期”“浙教版（2014上）语文八年级下学期”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
人教版（2014上）语文八年级下学期
语文版（2014上）语文八年级下学期
浙教版（2014上）语文八年级下学期
与“写作（30分）“重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。”毕淑敏我们可以对世界宣布：“我很重要！”我的自信与坚持，我的存在与生命，很重要！我们也感恩身边的亲人好友：“你很重要！”你的微笑与呵护，你的提醒与...”相似的题目：
（11分）给孩子的备忘录梁继璋我儿：①写这个备忘录给你，基于三个原因：②一、人生福祸无常，谁也不知道自己可以活多久，有些事情还是早点说好。③二、我是你的父亲，有些事我不跟你说，没有人会跟你说。④三、这备忘录里记载的，都是我经过惨痛失败获得的经验和教训，可以为你的成长省不少的冤枉路。⑤以下，便是你在人生中要好好记住的事：⑥一、对你不好的人，你不要太介怀。在你的一生中，没有谁有义务要对你好，除了我和你妈妈。至于那些对你好的人，你除了要珍惜、感恩外，也要多防备一点。因为，每个人做每件事总有一个原因，他对你好，未必真的是因为喜欢你。你必须搞清楚，而不必太快将对方看作真朋友。⑦二、没有人是不可替代的，没有东西是必须拥有的。看透了这一点，将来你身边的人不再要你，或者当你失去了世间最爱的一切时，你也应该明白，这并不是什么大不了的事。⑧三、生命是短暂的。也许你今日还在浪费生命，明日却发觉生命将远离你了。因此，愈早懂得珍惜生命，你享受生命的日子就愈多。与其盼望长寿，倒不如早点享受生命。⑨四、世界上并没有“最爱”这回事，爱情只是一种霎时的感觉，而这感觉绝对会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开了你，请耐心地等候，让时光慢慢冲洗，让心灵慢慢沉淀，你的痛苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美，不要过分夸大失恋的悲。⑩五、虽然很多成功人士都没有受过很多教育，但并不是说不用功读书就一定可以成功。你学到的知识，就是你拥有的武器。人，可以白手起家，但不可以&&&&！谨记！⑾六、我不会要求你供养我的下半辈子，同样，我也不会供养你的下半辈子。当你长大到可以独立的时候，我的责任就已经完结。以后，你坐巴士还是奔驰，吃粉丝还是鱼翅，都要自己负责。⑿七、对人要好，但不能期待人家对你好。你怎样对人，并不代表人家就会怎样对你。如果看不透这一点，你只会徒添不必要的烦恼。⒀八、我买了十几二十年的六合彩，还是一穷二白，连三等奖也没有中过。这说明人要发达，还是努力工作才可以，世界上并没有免费的午餐。⒁九、亲人只有一次的缘分，无论这辈子我和你相处多久，都请好好珍惜共聚的时光。下辈子无论爱与不爱，都不会再见。你的爸爸：梁继璋（选自《读者》）【小题1】梁继璋写这封信的目的是因为他知道人生常常是不如意事十之八九，他希望&&&&（2分）【小题2】结合前后句，给第⑩段中“人，可以白手起家，但不可以&&&&！”句横线处填上最恰当的成语。（2分）【小题3】如何理解文章划线句“愈早懂得珍惜生命，你享受生命的日子就愈多。与其盼望长寿，倒不如早点享受生命”？（3分）&&&&&&&&【小题4】父亲给儿子说了九点人生体悟，其中你最赞同或有疑问的是哪一点？为什么？请用你的人生经验或名句俗语加以论述，要求表达理性、中肯。（4分）&&&&&&&&&&&&
根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）拼搏创造奇迹，奋斗zhù jiù成功。如果yí wù时机，追悔莫及。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
下列句中标点符号运用正确的一项&&&&人世间的感情多种多样，但我认为最崇高，最纯洁和最持久的，莫过于师生情谊。学校的社团活动丰富多彩，我是选文学社呢，还是选天文社呢？在有钱的人家，一个人好玩乐无非算作荒唐糊涂，大家笑嘻嘻地称他一声花花公子。“人不可有傲气，”老师语重心长地对我说：“但不可无傲骨”。
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