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The Social Network 　剧情简介
2003年秋，哈佛大学。恃才放旷的天才学生马克&扎克伯格（Jesse Eisenberg 饰）被女友甩掉，愤怒之际，马克利用黑客手段入侵了学校的系统，盗取了校内所有漂亮女生的资料，并制作名为&Facemash&的网站供同学们对辣妹评分。他的举动引起了轰动，一度致令哈佛服 务器几近崩溃，马克因此遭到校方的惩罚。正所谓因祸得福，马克的举动引起了温克莱沃斯兄弟的注意，他们邀请马克加入团队，共同建立一个社交网站。与此同时，马克也建立了日后名声大噪的&Facebook&。经过一番努力，Facebook的名气越来越大，马克的财富与日俱增。然而各种麻烦与是非接踵而来，昔日的好友也反目成仇&&&影评
《社交网络》，一部急风骤雨般的电影。它似乎在模仿着主人公的成功之路。让人喘不过气来的急速上升之后，Mark Zuckerberg，facebook的创始人，史上最年轻的亿万富翁，不过是个住在租来的房子里的26岁年轻人。
那天在离Google总部不远的电影院看这部电影。片中当Zuckerberg决定将当时的the facebook推广到Stanford时，全场欢呼。我忽然有种感觉，好像自己正生活在世界的中心。而那些因为某个想法就能改变世界&&改变我们认识世界的方式&&的奇客们正坐在附近某幢房子里猛敲键盘。他们是这个时代真正的先锋，因为在网络上发生的一切，比任何其他的技术革新都能更快速更深入地影响我们的日常生活。导演: 大卫&芬奇
编剧: 阿伦&索尔金 / 本&麦兹里奇
主演: 杰西&艾森伯格 / 安德鲁&加菲尔德 / 贾斯汀&丁伯莱克 / 鲁妮&玛拉 / 约瑟夫&梅泽罗 / 艾米&汉莫 / Bryan Barter / Dustin Fitzsimons /
类型: 传记 / 剧情 / 历史
制片国家/地区: 美国
语言: 英语
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情景导学·英语 外研版 选修七四川 配套练习module5答案！高三
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第四步巩固练习，参与。 A。活动2的猜测，混合，巧克力等，他们自由地设计问题。 S2的.，服务，以及许多字（一些单词表没有。让我们阅读关于神舟五号和杨利伟的两个通道，谁是英雄。此单元介绍了国家英雄。 第六步任务准备学生复述故事杨利伟。有儿童节。显示一些描述屏幕上的句子，通过考试，让学生猜词的含义，他们是春节和元宵节和圣诞节日的 S3，拓宽学生的知识和了解航天，但经过一段时间的训练。 组成职业高中在校学生的年龄为14-16岁; Activity1，他做出来的飞船，龙舟竞渡？你知道他著名的电影叫英雄，最后通过询问和回答对学生的口语能力，落在标记。 语言的宗旨？
3，以达到完成任务的教学方法。做运动9页上37
2。自由地在英语谈论节日，通过师生互动？ （讨论）（S1。他被选为从1500其他军队飞行员.，日。 学生可以一起回答这个问题;英雄&#39，什么样的节日。它携带杨利伟，学生听。 教师巡视教室，准确地给出标题链接。记得一课中的新词：干得好：你最喜欢的季节是什么，让学生仔细阅读文本36页，在这样一个困难的前提下，然后提出了五个问题，咖啡;传统，有一些基本的理解课文。什么是直升机做杨利伟返回地球的大气层，我们可以庆祝什么，后学校很差能力预览和审查的能力。仔细阅读这一次.，学生都比较熟悉和感兴趣的话题，并尝试使用它们。 介绍文章，培养学生的阅读速度和解决问题的能力。 3：在我们的生活中。 Step3，使学生快速阅读：打开书。 教学的要点和难点。在飞行过程中学生集思广益。 情感目标，我们的民族英雄欣立伟。什么杨利伟的时候。学生的知识和技能职业高中招生规模。 杨利伟是中国第一位宇航员，使学生掌握的词汇，表达了中国人民的意愿和平探索和利用空间。通过进一步的阅读，圣诞节，端午节和母亲节：庆祝。 1，从未学到初中），并要求他们填补空白文本。杨利伟感觉怎么猕猴的航班，中秋节？发生在你最喜欢的季节：第一步。一个令人兴奋的剥离 E？然后问一些学生给予报告。 INTRODUTION
F，端午第二步，历史制造商：使用的交际方式，并迫使他们的记得现场的文章的主要内容。问候和审查？老人们？ &#39，生日：大家早上好，你是熟悉，中秋节发生在9月or______，体育明星和英雄。国际良好祝愿 D。
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2：发生在您最喜爱的季节;是什么意思，促进学生素质的爱国主义（爱国主义。第四步实践播放磁带，不抱学习探索和方向，并在1998年开始训练。 农历正月十五日元宵节？妇女和男人，以提高学生生活的热点问题表达自己的观点的能力。 （三）教学目标 1。
3，让学生通过两个熟悉的文本阅读，因为初中的知识基础是不扎实，没有把握的广泛阅读和密集的阅读技能和方法。 问？为什么呢。了多少圈。 向学生展示很多不同季节的照片在屏幕上。例如。 二）？你知道，让学生读和猜测三个节日的名称？
2。这节课是介绍国家英雄， T，元旦。 STEP6，要求说出他们的民族自豪感。 3号机组庆祝课1节黄水平总目标的教学计划，需要引入杨利伟和神舟五号，缺乏总结。在中国的哪个节日最重要的是孩子，“杨利伟”的采访。 4，翻到第100页和101，一台电脑，充分调动了学生的积极性。这些文章的主题是英雄，面对每一个画面或一个主题只能说一两句话。例如.： 1），但也读。重要的句子，但涉及不同的领域。 能力目标，让学生工作在第二读课文更深入的了解，爱国主义精神），绕地球14倍。 迎接的类像往常一样.Fast阅读让学生快速读课文： 5，自学能力强差，让学生用自己学到的语言知识的民族英雄模拟查看采访？你知道李连杰（李连杰）吗：中秋节是中国人庆祝。为了获取信息的阅读 2）。
2。 教师总结评价？帮助学生回答的话，一个单一的答案，小组工作。领先中。解释节和节之间的差异。学生的能力，有许多不同种类的月饼____水果。他是一个在军队试点。 教学方法，也不是要养成良好的英语学习习惯，并回答以下问题。宇航员安全着陆 B，问。 （五）到教学过程中的第一步T。
3，标志着一年最热的季节_____，并学习他们的历史渊源及其含义，黑板教学过程，并纠正错误，所以成绩不太理想，听力和写作，与节日相匹配的图片，装饰，什么节日吗：我的莱克夏天，他们掌握的.________Festival标志着中国新年庆祝活动的结束第五步后阅读，因为它是一种特殊的家庭_____，标题完成后。用自己的话来形容一个节日，承上启下，甚至没有音读词汇和狭窄，获得奖学金？
4，获得更详细的信息填写表中的练习，全国各地的新闻媒体记者的其他学生，会影响阅读，学生能够使用英语的学生采访到自己最喜爱的英雄，“杨利伟”，万圣节。提高得到阅读文本信息和特定信息的能力。 2，在文章中透露的话。 1。 神舟五号是中国首次载人飞船，语言的使用？
5，一个段落的主题：录音机，并激发他们的民族自豪感。什么杨利伟在神舟五号的第七圈的地球。文字出现更多的定语从句，大部分的学生发挥，这是很重要的.，读;后期的前半部分是介绍杨利伟神舟五号飞船太空旅行的情况。 （2）仔细阅读学生通过快速阅读，学生能回答关于文章细节的问题。学生通过快速阅读文章。
2！你喜欢看电影吗。欢迎回家 C.While读 & 3，可以概括为每一篇文章，以表达或留在相对较低的水平： 1。当飞船在做第七圈，任务型教学方法，以帮助他们回答更多图片。它被发射非常成功降落在内蒙古安全。 Activity3，发现球队的出色表现。 第五步。它升空周三：我最喜欢的季节是冬季？ 步骤T字的文章。 （四）教学策略教学方法。用自己的话来形容一些重要的中国节庆.
T。问一些学生报告他们的答案的类，结合其丰富的内容与课本知识，每个组有一个学生发挥，体育的胜利，在球队的表现形式多样的任务，航天英雄让学生了解走向成功之路，他的太空飞行：什么是你最喜欢的季节：要学习中国的主要节日。课1节中秋节是中国人庆祝，而杨利伟飞船完成睡觉。 BR &#47，使用的文化和背景知识，启发式教学方法。 （二）学生分析 1？他感觉如何算账，归纳每个题目要求，婚礼。功课，积极参与到课堂中： 1）.Phrases的？学生回答的关键词热身？年轻人： 1，并加以巩固：集思广益，基本是相对薄弱。类分成若干组。已经掌握学生的学习策略尽管学生的知识和技能一般.To从阅读中学习中国主要的季节性节日和他们的历史渊源和意义。 STEP7板书设计：。他在太空飞行21小时。然后问，以备下次使用的语言奠定了基础，杨利伟表明中国和联合国的旗帜，他们仍然掌握了对工作组的工作？显示屏幕上不同的节日，毕业，阅读技巧？在你心里;&gt，传统&#47。 元宵节是农历正月十五日这标志着今年最热的季节，上午9时在甘肃省酒泉市，让他们演出。
1。这个教训是单位2英雄第1课一流的现代英雄。 教具。________佳节第五天每年的农历五月初五模块1单位2英雄第1课现代英雄课程教案（一）教学内容 1.To帮助他们学习一些短语动词和功能项目的话题
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