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【编号:3818698】
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年份:2014
上传:hhycf
更新: 8:42:00
已知:m=50Kg
g=98N/kg
求:G
解:根据G=mg,可得:
G= mg=50kg×98N/kg=490N
答:该物体所受的重力为490N。
[来自e网通客户端]
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【编号:3318009】
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年份:2014
上传:liamei2008
更新: 12:21:00
【学习目标】
1了解重力的概念
2.通过实验 探究,了解物体所受重力和物体质量的关系。
3.知道 g = 98N/kg和它所表示的物理意义。
4.知道重力的方向是竖直向下的,以及重垂线的广泛应用。
【学习过程】
一、重力的概念
自主学习:观察下列三幅图,它们有什么共同之处?
共同之处:
小结1: 重力是
受到的力,它是
产生的。
它的施力物体是____________,
二、重力的大小
1、自主阅读:课本P111内容。完成下列填空:
物体所受重力的大小可以用
来测量。
物体所受重力的大小简称为
表示,单位
2、实验探究:探究物重和物体质量的关系(课本P112)。[来源:学科网ZXX[来自e网通客户端]
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【编号:3193753】
资料分类:
年份:2013
上传:evswei
更新: 18:03:00




重力是最常见的一种力,是力学中的重点内容之一。掌握好重力的相关知识,将为 以后的平衡力、压力、浮力的学习打下坚实的基础。同时,通过这部分知识的学习,对培养学生的分析能力、实验能力以及解决实际问题的能力有很大帮助。因此,它是初中物理的重要内容。




一、知识与技能
1、知道什么是重力,知道重力的施力者,重力的方向和作用点
2、知道重力与质量的关系
3、学会制作重垂线,并能利用重垂线解决实际问题
二、过程与方法
经历探究“重力大小和质量的关系”的过程
在探究过程中培养学生的实验观察能力
三、情感态度与价值观
1、通过教学活动,激发学生的求知欲望,通过观察、实验以及探究性学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度,使学生乐于了解自然界的重力现象,乐于探索日常生活中有关重力的道理。
2、在学习过程中培养学生相互交流、团结协作的团队精神。
引导学生发现重力的方向总是竖直向下难点
通过实验探究,掌握 重力的大小与质量的规律
钩码、弹簧测力计、苹果、铁架台、细线、[来自e网通客户端]
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【编号:3175541】
资料分类:
年份:2013
上传:carazcl
更新: 9:40:00
压缩包中的资料:
沪科版八年级物理上册第六章《熟悉而陌生的力》第4节《 重力》课件(46张ppt)ppt
经典太空失重生活视频(流畅)_320x240_200M_h264wmv
重力2swf
重力的方向1swf
重力的方向2swf
重心偏移swf
地球上物体所受重力的方向swf
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【编号:2379960】
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年份:2012
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压缩包中的资料:
[名校联盟]福建省漳州市常山华侨中学八年级物理第五章《来自地球的力》教学设计doc
[名校联盟]福建省漳州市常山华侨中学八年级物理第五章《来自地球的力》课件ppt
[名校联盟]福建省漳州市常山华侨中学八年级物理第五章《来自地球的力》课堂成果量化doc
[名校联盟]福建省漳州市常山华侨中学八年级物理《力的平衡》教案doc
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【编号:2475375】
资料分类:
年份:2012
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更新: 15:42:00
第四节 来自地球的力水为什么总是从高处向低处流?苹果从树上落下;
球被抛出后落向地面;
航天飞机绕地球运动;
月球绕地球运行;这些事例说明什么一重力由于地球的吸引而使物体受到的力重力的施力物体是:________地球水总是从高处向低处流苹果总是落向地面重力 1生活中常把物体受到重力的大小
简称为物重2重力用 G 来表示二重力的描述4物体重力的大小用弹簧测力计
来测量3重力的单位是:牛(N)三质量1物体含物质的多少叫做质量。2质量用m或者M表示。3质量的单位
质量的国际制单位:千克(kg)
还有克(g),吨(t)
1t=1000kg;1kg=1000g探究实验:探究物体所受重力的大小与物体质量的关系想一想:
物体所受重力的大小与物体质量的关系?结论:物体所受的重力大小与它的质量成正比G/m = g
G=mg设计实验表格:10101大小:G = mg
G ―重力(N);g = 98 牛/千克
2g的物理意义:
表示质量为1千克的物体受到的重力为98牛 g的单位
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【编号:2570767】
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年份:2012
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更新: 17:02:00
知识点回忆 1、形变
2、弹力,常见的弹力
3、弹力产生的条件
4、弹簧测力计的使用
第四节
来自地球的力熟了的苹果为什么向地面下落?宇航员为什么能在空中飘着,而不向地面下落飞流直下三千尺 1定义:由于地球对物体的吸引而使物体受到的力。一、重力的概念2重力的施力物体:地球
地球附近一切物体在失去支持的时候都要向地面降落.这是因为地球对它周围的物体有引力,能把它们拉向地面.注意:不能说吸引力就是重力。常见物体受重力的现象水从高处向低处流抛出去的物体始终会落回地面苹果落地重力的方向总是竖直向下;不是垂直向下应用:重垂线(一) 重力的方向二、重力的三要素 物体所受重力的大小简称为
物重用G表示(二)
重力的大小⑴
物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量①质量:物体所含物质的多少用m表示②国际单位:千克(kg)③常用单位有:吨(t)、克(g)1吨 = 1000 千克
1千克 = 1000克⑵ 质量
加油站加油站请换算下列单位1、45吨 =
千克
2、500克 =[来自e网通客户端]
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【编号:2763404】
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年份:2013
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更新: 12:30:00
来自地球的力
地球上的一切物体都受到地球的吸引。
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力我问你答:重力的施力物体与受力物体分别是什么?重力的施力物体是__地球____
受力物体是_物体本身 重力的三要素大小方向作用点探究物体所受重力大小与哪些因素有关器材弹簧测力计、钩码猜想实验交流实验与思考:把质量均为50g的4个钩码,逐个增加,挂在弹簧测力计下,并记下示数。实验与计算结果表明:1、物体受到的重力大小跟它的质量成__关系。2、物重跟质量的比约等于__N/kg。正比98G = mgg=98N/kg在要求不太精确的条件下,可取g=10N/kg实验测得 g表示的物理意义是:质量为1千克的物体,它所受到重力大小为98N(1)物体所受重力的大小简称为物重,用G表示。(2)物体所含物质的多少叫做质量,
用m表示1、张华同学的质量是50千克,他的体重是多少牛?2、王芳同学的体重是392牛,她的质量是多少千克?探究重力的方向物体所受重力的方向总是竖直向下的。活动1、泥瓦匠用什么来检查墙是否砌得竖直?2、装修工人用什么来检查门框放得是否正?3、我们用什么来检[来自e网通客户端]
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【编号:2380788】
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年份:2012
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更新: 13:56:00
熟悉而陌生的力第四节
来自地球的力水为什么会往低处流?1、概念:物体由于地球的吸引而受到的力。 重力重力的施力物体是______,重力的受力物体是_______地球物体本身由于地球的吸引实验如右图(a) ,将勾码悬挂在铁架台的横杆上,待勾码静止时观察细线的位置。
如右图(b),将铁架台倾斜一个角度,观察勾码静止时细线的位置。 两图中细线都处于
位置,这说明什么?竖直向下
b2重力方向:总是竖直向下。你可以用什么方法判断大楼是否竖直呢?
重垂线的工作原理是什么?重力的方向总是竖直向下。
你能用它来制作一个水平仪吗?讨论3重力的作用点是物体的重心:1、质量分布均匀、形状规则的物体:
几何中心2、课后探究如何确定形状不规则的物体的重心。4实验探究:影响重力的大小因素提出问题作出假设设计实验得出结论重力的大小究竟跟什么因素有关?重力的大小可能跟物体的质量有关。实验结论:1、物体受到的重力跟质量 成

2、重力/质量=
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【编号:2257947】
资料分类:
年份:2012
上传:zhengxian9956
更新: 23:34:00
重力的概念比较复杂,而且比较抽象.由于学生在日常生活中对重力有一些模糊的认识,而且有些认识是不科学的,例如有的学生认为重力是物体自己施加的,这样给教学造成一定的困难.因而在进行“重力”这部分内容的教学时应从以下几个方面分层次进行.
(1)从观察入手,手中的物体离开手以后竖直下落,而且速度越来越快;向上抛出的小球在上升过程中速度越来越慢,升高到一定高度改变运动方向向下降落;
(2)分析思考,物体下落速度越来越快,向上抛出的物体速度越来越慢,物体升高到一定高度改变运动方向,都是物体的运动状态发生了改变,由于力可以改变物体的运动状态,说明物体受到了力的作用;
(3)物体下降时速度越来越快,向上抛出时越来越慢,升高到一定高度改变了运动方向,说明物体受到了向下的力;
(4)有受力物体必然有施力物体,这个施力物体就是地球,是由于地球的吸引而使物体受到了力.由此得出重力的概念。
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