最新力作《破局视频营销V1.0》 02.做不好视频营销原来错在这里_土豆_高清视频在线观看答案：解析：
大海和小河
①得意——骄傲
佩服——敬佩
②涨——落
宽阔——窄小
2．这里指小河自己跟自己说话。
3．因为大海不仅很大，而且很谦虚。
请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：小学语文
来源：小学随堂优化作业·五年级语文下册（配人教课标版） 人教课标版
阅读百花园。
　　一天中午，烈日炙烤着大地，知了不时鸣叫：“热死了，热死了……”
　　吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈，有这样一个成语：‘逆水行舟，不进则退’是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。
　　下午，妈妈带我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：“游泳时你会明白。”
　　到了河边，我换上游泳衣就钻进水里。一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地夸奖我，我快活极了。
　　突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游？哼，有什么了不起，游就游。”
　　于是，我奋力向上游，一个大浪过来。我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺流而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪向上游，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的力气，只前进了几次，稍一松劲，就被急浪冲到岸边……
　　妈妈见此情景对我说：“你体会到成语‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：跟水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它也告诉了人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”
　　哦！听妈妈这么一说，我仿佛懂得了许多……
1．在短文前的横线上给短文加个合适的题目。
2．我会画（按要求在文中标画）。
（1）用“”画出文中的“逆水行舟，不进则退”的本义。
（2）用“”画出文中的一个拟人句。
（3）用“——”画出文中的一个比喻句。
3．小法官，巧断案。（在正确中心思想后面的括号内画“√”）
（1）本文告诉人们“逆水行舟，不进则退”的道理，在人生的道路上，要迎难而上。（　　）
（2）妈妈让“我”在实践中明白“逆水行舟，不进则退”的道理，说明这种教育方法非常好。（　　）
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读百花园。
　　天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。她在微风的吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去，就像是点缀着彩色图案的绿缎子。湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1．仿照样子写词语。
2．“湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引入注目的是低垂着头的柳树”。“低垂着头”是写________的动作的，这里把柳树当做________来写。从文中再找一个类似的句子，用“________”画出来。
3．这段文字是从________、________、________、________四个方面来描写天鹅湖的美丽景色的，请用“‖”将短文划分为四层。
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读百花园。
　　秋天，河水涨起来，河面变得更宽阔了。小河也觉得自己大极了，他任意地游到大海去。可是到了大海，他怎么也看不到岸边，就自言自语地说：“啊！我以为自己很大，原来海比我大得多了！”
　　大海听见了，笑着对他说：“不错，我是比你大得多。可是，如果没有无数溪水流到我这里来，我也大不到哪里去呀！”小河听了，对大海更佩服了。
　　给这则寓言加一个恰当的题目，写在段首的横线上。
1．写近义词或反义词。
得意（　　）佩服（　　）
涨（　　）宽阔（　　）
2．联系上下文解释词语。
自言自语：_______________________________________
3．小河为什么对大海更佩服了？
____________________________________________________
4．这则寓言故事告诉你们什么道理。对的打“√”。
①大海比小河大。
②不能盲目骄傲。
③小河对大海很佩服。
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读百花园。　　那只蝴蝶多么好看！它像一片树叶，在风中翩翩起舞，徐徐落下。它们的翅膀上有一条条的花纹，有鹅黄的、有橙色的、有暗绿的，还有说不上来的颜色呢！1．短文共有（　　）句话。2．蝴蝶像_________________________。3．用“____”画出文中表示颜色的词语。word插入里面原来有特殊符号一项，现在没有了，成这样的了，有些特殊符号在这里找不到。_百度知道
word插入里面原来有特殊符号一项，现在没有了，成这样的了，有些特殊符号在这里找不到。
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科目：高中语文
来源：学年浙江省杭州市高三第一次教学质量调研测试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面题目。（19分）柳敬亭传清·黄宗羲
柳敬亭者，扬之泰州人。本姓曹。年十五，犷悍无赖，犯法当死，变姓柳，之盱眙市中为人说书，已能倾动其市人。久之，过江，云间有儒生莫后光见之，曰：“此子机变，可使以其技鸣。”于是谓之曰：“说书虽小技然必句性情习方俗如优盂摇头而歌而后可以得志。”敬亭退而凝神定气，简练揣摩，期月而诣莫生。生曰：“子之说，能使人欢咍嗢噱矣。”又期月，生曰：“子之说，能使人慷慨涕泣矣。”又期月，生喟然曰：“子言未发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。”由是之扬，之杭，之金陵，名达于缙绅间。华堂旅会，闲亭独坐，争延之使奏其技，无不当于心称善也。
宁南南下，皖帅欲结欢宁南，致敬亭于幕府。宁南以为相见之晚，使参机密。军中亦不敢以说书目敬亭。宁南不知书，所有文檄，幕下儒生设意修词，援古证今，极力为之，宁南皆不悦。而敬亭耳剽口熟，从委巷活套中来者，无不与宁南意合。尝奉命至金陵，是时朝中皆畏宁南，闻其使人来，莫不倾动加礼，宰执以下俱使之南面坐，称柳将军，敬亭亦无所不安也。其市井小人昔与敬亭尔汝者，从道旁私语：“此故吾侪同说书者也，今富贵若此。”
亡何国变，宁南死。敬亭丧失其资略尽，贫困如故时，始复上街头理其故业。敬亭既在军中久，其豪猾大侠、杀人亡命、流离遇合、破家失国之事，无不身亲见之，且五方土音，乡俗好尚，习见习闻，每发一声，使人闻之，或如刀剑铁骑，飒然浮空，或如风号雨泣，鸟悲兽骇，亡国之恨顿生，檀板之声无色，有非莫生之言可尽者矣。
【注】①云间：西晋文学家陆云家在华亭（今上海市松江），常对客自称“云间陆士龙”，因别称松江为“云间”。②句（gōu）：同“勾”，勾画、描摹人物的性格。③优孟：春秋楚国的艺人。④简：选择。练：熟习。⑤咍（hāi）嗢（wà）噱（jué）：这三个字都是笑的意思。⑥宁南：指左良玉，曾拥兵至八十万。⑦皖帅：指安徽提督杜宏域，他与柳敬亭是故交。⑧不知书：是说左良玉不是读书人出身。⑨檀板：檀木制的拍板，古时歌舞用来打拍子或伴奏。1.对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是A．可使以其技鸣
鸣：闻名B．争延之使奏其技
延：连续C．从委巷活套中来者
委：僻陋D．始复上街头理其故业
理：从事2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是A．敬亭退而凝神定气
授之书而习其句读者B．致敬亭于幕府
赵尝五战于秦C．军中亦不敢以说书目敬亭
以五十步笑百步，则何如D．且五方土音
穷且益坚，不坠青云之志3.下列对原文有关内容的理解和赏析，不正确的一项是A．柳敬亭能成为颇具盛名的说书艺术家，不仅在于他具有说书艺术的禀赋，更在于他悉心研求技艺，不断丰富阅历，胸存忧国忧民情怀。B．“亡国之恨顿生，檀板之声无色”两句，既是对柳敬亭说书的思想和芝术所作的高度赞誉，也倾注了作者对忠臣义士无限敬仰的思想感情。C．作者通过写柳敬亭放荡不羁的生活，精湛不凡的技艺，攀附权贵的经历，以及处变不惊的态度，成功地刻画出这位艺术家的鲜明个性。D．本文始终以说书岂术为立传基点，不管是写柳敬亭参与军事，还是写他得到异乎寻常的礼遇和令人羡慕的地位，都仍不离他说书艺人的身份。4.用“／”给文中画波浪线的部分断句。（3分）说书虽小技然必句性情习方俗如优孟摇头而歌而后可以得志5.把文中画线的句子译成现代汉语。（7分） ①子言未发而哀乐具乎其前，使人之性情不能自主，盖进乎技矣。（4分） ②此故吾侪同说书者也，今富贵若此。（3分）&#xa0;
科目：高中语文
来源：学年浙江省宁波市高二上学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列句子书写与课文内容完全相符的一项是（
）A．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二鳌，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心燥也。B．孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故师不必贤于弟子，弟子不必不如师。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。C．向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。D．故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以之明死生之大，匹夫之有重于社稷也。&#xa0;
科目：高中语文
来源：学年浙江省嘉兴市高三上学期期末测试语文试卷（解析版）
题型：语言应用
阅读下列材料，根据要求答题。（5分）“我做高富帅，高在学识，富在精神，帅在行动”“我做白富美，白在品行，富在内涵，美在心灵”，挂在浙江大学紫金港校区丹青学园的这两条横幅走红微博。丹青学园的横幅已经不是第一次成为校园话题。去年梅雨季节，天天下雨，很多学生心情压抑。学园挂起了“没有过不去的黑夜，没有等不来的晴天”的横幅，在浙大校园论坛CC98上得到好评．还有去年浙大开学，“做一个明媚的女子，不倾国，不倾城。以优雅姿态去摸爬滚打”“做一个丰盈的男子，不虚华，不浮躁。以先锋之姿去奋斗拼搏”这两条横幅，就曾引发微博网友疯狂转发，大多数人觉得横幅清新文艺有内涵。（1）用简洁的语言为这则新闻拟一个标题。（2分）
（2）就第一段中两幅横幅的内容，谈谈你的看法。（3分）&#xa0;&#xa0;
科目：高中语文
来源：学年浙江省台州市高三第一学期期末质量评估语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面文字，根据要求作文。（1）台湾知名文化人蒋勋在东海大学任教时，有一天，经过学校的草坪，看见阳光下一个年轻男孩穿着破牛仔裤，躺在草地上读诗。他想，有多久没有这样躺在草坪上读诗了？于是突然下决心要辞去美术系主任的职务。（2）蒋勋：“我常常给美下一个定义：美就是回来做自己。”综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于800字的文章。【注意】（1）选好角度，确定立意，自拟题目。（2）不得脱离材料内容及含义的范围作文。（3）明确文体，但不得写成诗歌。（4）不得抄袭、套作。&#xa0;
科目：高中语文
来源：学年浙江省台州市高三第一学期期末质量评估语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列各句中，没有语病的一项是（
）A．除了鸳鸯，厚脸皮的野鸬鹚和脸黑似包公的绿翅鸭也都爱在西湖过冬,美丽的它们会否留下，取决于我们如何对待它们。B．城市发展论坛的与会专家普遍认为：我国城镇化研究主要集中在预测城镇化速度和趋势上，而对城镇化过程中公共政策的负面影响则明显被忽视。C．奥运游泳冠军孙杨因无证驾驶汽车被公安机关处罚后表示，他会加强对法律知识的认识和学习，杜绝类似事件不再发生，也希望大家能以此为警戒并给他一次改正错误的机会。D．美国《福布斯》杂志公布的2013年度“全球最具权力女性榜”显示，德国总理默克尔连续三年问鼎冠军，包括彭丽媛在内的9名中国人榜上有名。&#xa0;
科目：高中语文
来源：学年浙江省台州市高一上学期期末质量评估语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面一篇散文，回答后面题目。（15分）水上的绍兴叶文玲绍兴和水难解难分，追史迹，听传说，莫过于“大禹治水”。“大禹治水”将水对于绍兴的弊与利，尽道其中矣！这是说过去。在崇仰现代文明的当今，一个地方，若被指认为“东方的……”往往也最能成为评价的一种时尚。因此，在很多时候，最教绍兴和绍兴人中听受用的，还是这句话：“绍兴是东方威尼斯”！
毋庸我细细描述威尼斯，如今出国旅游已然成为国人生活中的寻常事。一到威尼斯，那片浪漫的汪洋便和原先的想象一起在我心中潋滟激荡，而一旦亲见那一艘艘船头尖尖船尾翘翘的“郎多克”载着狂喜的游客们，在座座高楼深巷下的水道中往返穿梭，那穿着十六世纪服装的水手们是那样潇洒地划着木桨，在一浪高一浪的欢声笑语中悠悠来去时，我只觉得一颗心完全溶入了欢乐之海。此时，即便你只是个威尼斯的匆匆过客，即便你在整个游程中只是稍稍“蘸”了威尼斯的那么一点点水，我敢说，从今以后但凡梦到威尼斯，你所做的，准是一个湿淋淋的香梦！话说回来，我虽不敢说自己非常熟悉绍兴，但我知道，绍兴在古往今来的许多年月里，也教绍兴人和许多来过绍兴的人，做过同样湿淋淋的香梦！我更知道的是：①绍兴为永远保持这个“水城”的形象，为教人们香梦永久，经历了非同寻常的努力。我记忆最深切的是：七十年代末到八十年代初，我来去路经绍兴时，眼帘中虽还掠过几座粉墙黛瓦，可在这越来越低矮的黛瓦粉墙中，总看到那条冒着油光散着恶臭的河水，就如早年绍兴人头戴的那顶乌毡帽——灰瘪而漆黑！我这篇小文，无法细细记叙绍兴人既为发展也为和环境污染所作的斗争、所作的种种努力。我只想说：当年历翻到二十一世纪的今天时，“伢绍兴人”在几经周折后，终于又重现了这个比喻——她还给了绍兴人和来绍兴游历的人一城清清亮亮的水！有滋有味地重温这个比喻，有滋有味地重见那汪清清亮亮的水，都是在夜里头。是夜，当我披着一袭云烟似的小雨，下了环城河边码头的石台阶时，便见一艘艘远比乌篷船神气得多的游艇，鱼贯而来；于是，当我在灯影中望见这烟雾迷离的环城河，竟然波光粼粼水涨船高地恢复了水城河道的气势时，我不由得深深地吸了一口长气！这一口长气，竟然沾雨带露，如此清凉！令我分外惊喜的是：这口清凉气中，果然又有了欢鱼活水的精灵之气，有了樟柳相接草木交替的沁脾之香！却原来，这几十里之长的环城河边，夜花如燃，草地如毡，茂茂密密的大树三步一岗；亭台楼阁旁，那盏盏髙悬的红灯笼，更与酒挑子一起招摇出绍兴老酒的芬芳。灯影中，游艇波起浪伏地前进，只见这既是蓬勃发展的浙江要地、又保留了古老风貌的历史都城，那古今交融的“双重”景致，在烟雨迷离中越发妩媚。灯影中，逶逶行过一程又一程，蜿蜒三十里的绿荫水路，忽儿是河，忽儿是岸，曲曲弯弯的河岸上，自然皆是一派幽幽的绿；灯影中，忽儿是黛瓦粉墙的城，忽儿是粉墙黛瓦的屋；在轻轻的乐声和水声中，城中的屋，屋中的人，俱在隐隐绰绰的朦胧诗意里……灯影中……哦，如若一一说来，太漫长也太琐屑，一句话——夜游的感觉鲜明不过地告诉我：一个融和着历史和当今文明的新城绍兴，正以重新焕发的光彩，展示了一个鲜鲜亮亮的现实——他们已经还给了世人一个更美更靓的“水上的城”！②那么，绍兴如今真的又像威尼斯？是非常像还是有点像？灯影中，这个问题也已在游程中被我拋在脑后。
（本文有删改） 1.作者在写绍兴的文章中插入她游览威尼斯的见闻感受，这是什么写作手法，有什么作用？（4分）2.结合全文，说说文章以“大禹治水”的传说开头，有什么好处？（4分）3.画线句子①在文章结构上起到了什么作用？句中“非同寻常的努力”具体指什么内容?（3分）4.画线句子②中的“绍兴如今真的又像威尼斯？是非常像还是有点像？”这些问题，作者说已被她抛在脑后。你读了这篇文章，请作出你的回答，并说说你的理由。（4分）&#xa0;
科目：高中语文
来源：学年浙江省高二下学期第一次统练语文试卷（解析版）
题型：选择题
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）我便发现，屋子里的每一寸空隙，
。在那如饥似渴地从书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是捉襟见肘的，书却为我营造了一个金光灿烂的世界。①视线所及之处，有书
②视线不及之处，亦有书③都漂浮着一缕一缕的书香
④书和屋子化成了一个圆满的整体⑤高高低低地叠着、密密麻麻地堆着
⑥疏疏地散放着、齐齐地排列着A．④①②⑤⑥③
B．③①②⑤⑥④
C．③①②④⑤⑥
D．④①②③⑤⑥&#xa0;
科目：高中语文
来源：学年河南省郑州市高三上学期第六次调考语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面诗歌，完成后面题目。除夜野宿常州城外二首(其一)苏轼行歌野哭两堪悲，远火低星渐向微。病眼不眠非守岁，乡音无伴苦思归。重衾脚冷知霜重，新沐头轻感发稀。多谢残灯不嫌客，孤舟一夜许相依。【注】此诗作于宋神宗熙宁六年（1073）十一月，苏轼奉命前往常州等地赈济灾荒途中；除夜即除夕。1.结合尾联，简要赏析“嫌”字的妙处。（5分）2.这首诗的前六句，表达了作者哪些思想情感？请简要概括。（5分）&#xa0;}