文章的起因，我只是为了回复一个帖子，&
结果，一扯就根本停不下来。索性，一捅为快，反正是周末。
拿到效果图时，有这么几步，就我了解的情况做一下分享，不一定全部都是科学，但可以部分借鉴。
我先说一下，熟练后拿到效果图时这样的一个状态：
拿到效果图时，有这么几步，就我了解的情况做一下分享，不一定全部都是科学，但可以部分借鉴。1. 拿到效果图先是分析：分析什么，分析上下游的相关情况。先说上游设计和产品，如果设计有相关的文档，则仔细通读文档，就文档中相关业务流程，页面跳转，交互行为，设计细节相关清楚不清楚的问题找设计产品了解确认清楚，如果必要需要邮件确认，免得其后扯皮说，当时没说清楚，当时说的不是这，怎么怎么的。如果可能还需要开会，让相关把关人与会参与，比如项目经理，技术总监。业务流程就是直观的就是需求设计里边的流程图，比如注册，电话-&成功-&失败等等，但这不是最终的页面，只是流程，然后就要跟流程对页面，哪个页面对应流程中的那个节点，页面的跳转，跳转的可能，依赖次序，以及重复页面的梳理等等。然后在分析下游后台，页面的数据是否可以顺利的实现，后台接口数据提供的日期，大概约定等等。是否有前台业务逻辑判断的可能，是否前台需要更复杂简单的处理。是否在评审中有遗漏的细节，需要重新评估，或者直接否决，等等。分析这些的目的就是：这些页面交给下游后台时会出现的一些问题，防止页面交出去以后，有些链接的去向不明，数据不正确，以及少页面，漏模块等等情况的发生。2. 写页面之前的需要了解的2种方式：当然切的时候有2种方式，一部分前端可能是第1种方式，就是把psd转换成html页面，交给后端，进行数据的完善。其实这种方式有几个问题：a. 页面的结构划分没有决定权，比如，有些页面在后端来说，可以通过后台技术来进行一定的拆分组合。但是纯html页面不能实现这个功能，要是不能合理的拆分，有些资源的调用，或后期页面的修改有很大的麻烦。b. 页面的数据的结构状态，因为设计交与的页面状态是一个理想的状态，但是页面至少有三种状态，比如，数据最少的情况，数据最多的情况，以及数据刚好的状态，而设计给你的是数据刚好的状态，其它的如果项目紧设计人员少，那就需要自己脑补，如果有真正的效果图出来，那还好有参考的依据。否则，后期在测试部门回溯的时候也是比较麻烦。c. 任务完成的不连续性，因为有些ajax的交互发生，需要重新的渲染页面，这样结构或样式可能会发生改变，如果是纯html页面，那只有等后端完成数据状态之后，在去完成相关ajax的相关模块，或者是等后端自己完成ajax，然后出现问题在找你，等等的情况，都加大了合作之间出现bug的风险或可能。
鉴于以上情况，我个人建议利用后端语言的优势来写静态的数据结构或者直接输出动态的最终view层页面。这样在前端层的页面控制权完全交与前端来负责，但是这样得具备一个条件：对前端的技术储备有大大的要求，必须了解一门后端语言为基础，了解ajax的整个交互过程或一些常见问题的处理。当然，说起来很玄乎，其实这些东西都不难。比如流行的web后端语言php，以及php相关的一些框架提供的view模板，可能说，有一定的编程基础或静下心来的决心，少花点时间基本都没有问题。这种方式也有一个缺点，就是小型的活动页面，或者一些专题页面，如果完全套用这种方式，可能盘子太大，不适合。用纯html的页面反而会更快。
3. 然后才是真正的动手写页面切图：写页面也是需要一个过程，从最初的写出基本的效果到解决常见浏览器的兼容bug到最后兼顾页面复用性，健壮性以及扩展性：
a. 页面的健壮性：
这个怎么说呢，这个前面已经提过，UI出的psd图是一个页面理想状态下的形态，而页面有数据，会出现两种极端状态，一，数据极多，二，数据极少。所以在页面排版的时候，考虑这两种状态，以免数据太多的时候，撑破页面，以免数据太少，页面部分元素会出现收回去状况，这样的页面会出现一些细节没有处理的常规失误。
b. 页面的扩展性：
可以说，这个也是第一条的扩充，扩展性的意思为，在页面的模块很少的时候，要考虑未来添加子模块或兄弟模块的状态，为将来留好html接口。在将来添加模块的时候，尽可能少的去动原来的html结构，使html易于扩展。这个具体情况，具体处理。一般的处理就是如果有可能会有兄弟元素就多套一层，为后台添加兄弟元素尽可能的不影响现有结构。这个点乍看起来很小，其实如果扩充到整个项目，多个项目就有可观的效应了。
c. 页面的复用性：
由于页面中风格相似的模块很多，或页面中与页面中相似的模块很多，但是总会有那么一丁点的差异，这是设计师认识世界然后在表达世界的产物，我们理解设计师的职业操守，所以只能在前期做一些技术处理，免得后期问候某岗位的亲人。具体的有的模块高点有的模块低点，还有结构完全一样，但底纹不一定。这样建议把表现形式的样式放在一个class中，物理属性放在一个class中。还有就是装饰性的图片决不不以明标签的方式插入到页面中，内容式的内容绝对以&img src="" /&的方式插入中去，以免将来多主题，多语言版本的实现。
可能有时候还有的情况是，页面完全切不出来，html，css完全不知道怎么写了。但基础掌握良好，概念基本清楚。这时候我个人建议应该是吸收别人好的东西时候到了，也是个人水平瓶颈的时候，需要在坚持一下完全的突破。具体的方式就是，用firebug去分析先有的bat各个项目的各个页面，总有你可以借鉴的地方。4. 切完页面之后：本着职业操守或一个有责任的前端，需要进一步分析各个页面的结构是否在原来加班的时候，或问候亲人的时候没有考虑完全的，或者原来的实现方式不是太好，需要进一步完善，有性能优化或结构优化的可能。
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阅读(...) 评论()收据怎么写？_百度知道
收据怎么写？
怎么写，今天收到他所还的8千元，他要收据我有个朋友今年11月24号借我现金1万元整？是写收据还是收条呢？格式怎么写呢
提问者采纳
”的字样：　　收
条　　今收到幸福印刷社王庆;今收到某某归还**年11月24号借款（大写）捌仟元正　　签名　　日期”　　一个完整的收条，以便找查找。写在正文下靠右边一点．要是发送的人或单位同你很熟悉、正文、“已收到”作标题。如果收到东西的个人或单位很多，通常应由标题。写在正上方。必要时盖章或按指印．　　4． 日期．写在署名的下面，即写明收到的钱物的数量。　　（2）如果标题写成“今收到”三个字，只署上自己的姓名就行了，但以“今收到”为标题的收条是不空格的：”字样。即写上“收条”或“收据”字样，每套价格为壹元伍角捌分、正文，字体稍大。　　1、落款三部分组成。这是写好收条要做的第一项工作。是代别人收的、署名和日期四部分组成，顶格写．　　3．署名、数量，要在姓 名的前面写上单位名称、规格等情况。　　(一)标题　　标题写在正文上方中间位置。　　是某人经手的一般要在姓名前署上“经手人。如用“今收到 ”。每捆各一百份。写法有两种、“现收到”，而正文从第二行顶格处接着往下写。标题的写法有两种。　　有关收条写作的要求　　一，由标题；(2）写“今收到”三个字　　2．正文。　　一种是直接由文种名构成.标题。　　二。　　另一种是把正文的前三个字作为标题，正文写在标题下。　　(二)要熟悉收条的写作格式?　　(一)要点清收到的东西的种类，则要在姓名前加上“代收人。　　(二)正文　　正文一般是在第二行空两格处开始写、什么是收条。正文一般要写明下列内容，一般还要加盖公章。共计壹百伍拾捌元整．近日内付款，字要大一：　　（1）如果标题写成“收条”正文写在标题下面一行：张三山　　一九八六年十月七日　　例二。它是简单的然而却是经常使用的一种应用文样式．每位同志都应该会写、物品的种类。　　(三)落款　　落款一般要求写上收钱物的个人或单位的名称姓名，署上收到的具体日期，写年月日．　　请看下面不同类型的收条范文．　　例一。一个完整的收条、牛兴旺二同志送来的棉花技术承包合同奖金叁千元整．　　××省农业科学研究院　　经手人？　　收条是收到东西的个人或单位写给发送东西的个人或单位的一种凭据，而且写得合乎要求。每五份一套、怎样写好收条。空两格，绝对做到准确无误，假如收到东西的个人或单位同发送东西的个人或单位生疏，独占一行，不出差错，写法有两种：　　（1）只写“收条”二字，收到东西的个人或单位亦应既写单位名称又写个人娃名：　　收 条　　今收到高山公社铁匠沟大队马胜田、刘永昌二同志送来的打印讲义五 捆　　收据　　&quot
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你可这样写，收据收条都无所谓啦&今收到某某归还**年11月24号借款（大写）捌仟元正
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两个字的是；比如：张三就应该写：Zhang San
三个字的是；1.单姓,比如：李小言就应该写：Li Xiaoyan
2.复姓,比如：诸葛亮就应该写：Zhuge Liang
四个字的是；1.单姓,比如：李雨中生就应该写：Li Yuzhongsheng
2.复姓,比如：司马相如就应该写：Sima Xiangru
116.63.205.*
初一的就会
名字用英文写，1要是两字名字要分别写，首字母大写，如Li Wen
2如三字的名，要把姓和名分开写，，首字母大写，如Li Wenwen
110.255.180.*
那Shouming zhao应该怎么写？
61.134.132.*
124.42.130.*
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小学家长意见怎么写 小学家长意见范文
　& 家长意见是家长对孩子教育的反馈，这对老师的教育工作有很好的帮助，那么，小学?下面大家一起来来看看小学家长意见范文，希望对你有一定的帮助哦！
& & & &周家长：
　　谢谢老师给予湘湘这么高的评价，这学期湘湘在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高，尤其是绘画和手工有了很大的突破.老师们精心准备的各项活动中，孩子的手脑协调能力也提高了，表达能力也进步了不少，衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励，只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步.
　　邹家长：
　　阳阳这学期确实取得了一定的进步，如画画，英语，作为家长感到很欣慰，成绩的背后有老师的付出，在这里我们诚心诚意的谢谢老师.阳阳最让我头疼的是生活习惯不好，有一点小顽皮，是个双重性格的孩子，有时候表现的很活泼，有时候又很腼腆，我希望在下学期老师能针对这些，对阳阳要求严格些，在我们家园共同努力下能使他成为德智体全面发展的好孩子.
　　徐家长：
　　徐小轩这学期在老师的辛勤教育下，各方面有长足进步，但由于我们对孩子的培养全面性认识不够，导致他在某些方面的缺点一直没有得到改正.以后我们一定会继续加强和老师的交流和沟通，加强孩子的教育和引导，努力改正缺点，养成好性格.
　　王家长：
　　感谢各位老师辛劳，孩子绘画，围棋的兴趣提高体现了人性的完善和知识水平的提高，特别是动手能力的提高使我们更加感谢和尊敬各位灵魂的工程师.
　　徐家长：
　　媛媛在老师的培养教育下各方面比上学期有了很大的进步，能与老师和同学们和睦，友爱相处，在家是个很懂事，爱劳动的好孩子，一直是妈妈的好帮手.在新的一年中，希望老师们能继续多多启发媛媛，让她更自信，大胆的表现自己.
　　夏家长：
　　孩子能健康地成长我们就很高兴了，我们一定会配合老师，让孩子取得更大的进步.
　　孔家长：
　　小宝这学期在各方面的进步比较大，作为家长我们看在眼里，喜在心里，在老师们的教育和爱护中，小宝的性格也开朗了很多，回家主动和家长交流，愿意把幼儿园的一切告诉我们，而且也懂事多了，知道与我们分享并关心我们.
　　郭家长：
　　孩子变得更加聪明伶俐，富有创造性思维，还自唱自乐，爱好运动，绘画方面有了更大的进步，在老师和家长的共同努力下，近来喜欢到小朋友家玩，锻炼了与同伴友好相处的能力，希望她在下学期更积极主动大胆参与集体活动，尽快改掉脾气大倔强的缺点.
　　龚家长：
　　女儿在很多方面都做的不够好，还请各位老师多多费心，谢谢.
　　王家长：
　　哲哲很喜欢花花，并且表现出浓厚的兴趣，这一点作为父母我们能欣慰的感觉到，在老师的培养下，哲哲变得懂事了，会主动帮助我们，遵守常规，讲究卫生，我们希望在下学期老师们更加严格要求哲哲，她做事缺乏点持久性，处在&赶着走&的状态，期待老师们帮助她，让她更棒，祝：新年快乐.
　　刘家长：
　　恬恬在家比较任性，在幼儿园胆子小，希望老师能多提问她，锻炼她的胆量，让她变成一个勇敢的女孩.
　　王家长：
　　这学期小孩能够逐渐改掉怕生，能够独立面对新的事物和人，但缺乏在遇到事情不能独立面对，希望老师能和我们一起帮助她解决这方面的问题.
　　朱家长：
　　我们发现这学期朱逸凡的变化确实不少，吃饭方面比以前好多了，在老师的教导下，画画等技能方面比以前进步了，家里感到很高兴.当然在家里的表现比学校里淘气些，但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事，变得越来越让人喜爱.
　　刘家长：
　　小孩在本学期孩子有了很大的进步，谢谢老师一直以来的培养教育，希望在将来有更大的进步.
　　唐家长：
　　看到你们的评语我知道儿子又比以前有了很大的进步，都是老师教育的好，谢谢.
　　徐家长：
　　我希望在下学期开学的时候，在老师和家长的帮助下改掉她身上的缺点，谢谢老师这一年对孩子的关心和帮助，谢谢各位老师.
　　张家长：
　　以前性格内向的她从不爱讲话，自从上了幼儿园性格开朗了很多，吃饭也比以前进步了很多，这都要感谢老师的培养，希望以后有更加努力的表现.
　　刘家长：
　　一切的成长离不开家庭心的感激;一切的成长离不开老师的培养，慢慢的，你们的教育家长会接受，社会会认可，谢谢.
& & & &小学家长意见怎么写？看完上面的介绍，你会了吗？
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&中立　&好评　&差评我的英文怎么写_百度作业帮
我的英文怎么写
主语 I,宾语me ,表示“我的”什么东西的话,用my
minemy通常要表示是自己的东西This is is mine (较非正式)This thing belongs to meIt is my stuff以上谨供参考
我：I(主格)me（宾格）I‘m a teacher.我是一名教师。(作主语)Please give it to me.请把它给我。（作宾语）我的：mine（名词性物主代词）（注意：名词性物主代词单独使用，不与名词连用，可以做主、表语等，但不能作定语）my（形容词性物主代词）（注意：形容词性物主代词不能单独使用，必须名词连用，只能作定语）This ...
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