四上复习资料
人教版四年级语文上册期末试卷
　第一部分：基础知识积累与运用（40分）
　　一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（3分）
　　sōu&&&&&&
shān&&&&&&&
tiān&&&&&
y&nɡ&&&&
　　（&& ）索
（&& ）除&
）轻（&& ） （&
　　二、我会在正确的读音下划横线。（2分）
　　进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡ
zěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān& ji&n）隔，在小溪里横（h&n
h&nɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tā& t&）过，这就是搭石。
　　三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（& ）”中改正。(2分)
　　葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。（&
）（& ）（& ）（&
　　四、辨字组词，请看清楚哦！(5分)
　　赖（&&&&&
牌（&&&&&&
哲（&&&&&&
缝（&&&&&&
）租（&&&&&&
　　懒（&&&&&
逢（&&&&&&
）祖（&&&&&&
　　五、补充下列词语，并按要求填空。(6分)
　　照猫画（&&
血（&&& ）亲情
　　上面词语中，含有动物名称的词语有：________________________
　　描写神情的词语有：________________________________________
　　描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：__________________________
　　六、我会选词填空。 (4分)
　　气势&&&&
　　1、这样（&&&&
）雄伟的长城，，是世界历史上一个伟大的奇迹。
　　2、中国人民解放军的宏伟（&&&&&
），展示了中华民族的强大力量。
　　发现&&&&&&&
　　1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（&&&&&
　　2、爱迪生一生有一千多项（&&&&&
），为人类作出了巨大的贡献。
　　七、按要求改句子。(5分)
　　1、照样子写句子。
　　昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“……像……像……”写比喻句）
　　___________________________________________________________
　　鹅吃饭时，非有一个人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。）
　　___________________________________________________________
　　已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。）
　　___________________________________________________________
　　2、修改病句。
　　因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。
　　我们必须做到边读书边思考的好习惯。
　　___________________________________________________________
　　八、积累运用。
　　1、&&&&&&&&&&&
先根据内容连线，再根据要求填空。（3分）
　　莫以善小而不为&&&&&&&&&&&
行成于思，毁于随
　　一径竹阴云满地&&&&&&&
&&&&青山郭外斜
　　业精于勤，荒于嬉&&&&&&&&&
莫以恶小而为之
　　绿树村边合&&&&&&&&&&&&&&
半帘花影月笼纱
　　当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：
　　2、古诗填空（5分）
　　本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“&&&&&&&&&&&&&&&&&
，&&&&&&&&&&&&&&&&&
。”在王维的诗中是“&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&。”
在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一句话写出来：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
____________________________________________.。
　　3、&& 关注生活：（2分）
　　最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。
　　________________________________________________________
　　九、在本学期的读书节活动中，你一定知道你们学校的读书节活动主题吧，请写出来吧：___________________________你一定也读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本故事书是__________&
和_______________。 (3分)
　　第二部分：阅读积累与运用（30分）
　　阅读一：&&
认真阅读《猫》，完成下面练习。（15分）
　　猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（h&&
huo）的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（p&n&
）谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
　　1、请在文中的横线上填上合适的词语。（2分）
　　2、请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。（1分）
　　3、“尽职”的“职”字用音序查字法应先查____，再查音节______；按部首查字法应查部首_______。“职”字在字典中有三种意思：A、职务，分内应做的事。B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选_____。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是&&
___________________________________________
　　______________________________。（4分）
　　4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（2分）
　　近义词：实在——（&&
反义词：尽职——（& ）
　　5、文段按先总后分的写法，先总写_____________________,再分写猫_______、_______、__________。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来：______________、______________。你能学着这种方法写一段简短的话吗，试着写一写吧。（6分）
　　______________________________________________________________________________________________________________________________
　　___________________________________________________________
　　阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。（15）
　　________________________
　　一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门——原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……
　　我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！
　　是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！
　　1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。（2分）
　　2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士
_______________________________；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_______________________________；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士_______________________________；当车刚在下一站停下来时，小战士_______________________________。从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“_____”。（6分）
　　3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（2分）
　　__________________________________________________________________________________________________________________________________________
　　4、文中的四字词很多，我能积累三个：_______________、______________、________________。我还能根据短文内容提一个有价值的问题：___________________________________________________________（5分）
　　第三部分：快乐作文（30分）
　　下面两个题目,请任选一题，
　　一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友
(可以是老师、同学，也可以是亲人、)写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数400个左右。
　　二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：
　　未来的
　　要求：1、请把题目补充完整。
　　2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。
　　3、字数400个左右。
　　（请自备作文纸）
人教版四年级上册小学语文期末试卷
基础展示台
一、我会选。
　　1.给正确的读音打“√”。6分
　　静谧（m&&b&）&&&&　鸟瞰（ɡǎn&&k&n）　山崩地裂
（bēnɡ bēn ）
　　差不多（ch&&chā）　暖和（h&&&&huo）　大模大样（m&&m&）
　　2.在正确的答案上打“√”。3分
&　　（1）《白雪公主》选自：（1.《安徒生童话》&2.《格林童话》）
&　　（2）《昆虫记》的作者是：（1.法布尔&&&
2.魏格纳）
&　　（3）“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是：（1.完。2.全部用出。3.都，全。）
二、我会写。
　　1.想一想，下面这段话中带点的意思可以用哪个（四字）词语。3分
　　汽车缓缓地驶出车站，开始加速。就在这时，猛地窜出一个男孩，面对这&&&&&&&&
（形容来得非常突然.）的危险，司机&&&&&&&&&&
（态度镇定，不慌不忙.）地踩住了刹车。车上的人长嘘了一口气，纷纷说：“还好，还好，&&&
&&&&&。（安全，没有事故发生.）”
　　2.填空。3分
　　（1）盛年不再来，一日&&&&&&&
。及时当勉励，岁月&&&&&&&&
　　（2）唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一幅对联：树红树碧高低影，烟&&&&&&&烟&&&&&&&&&&&
　　3.默写古诗。10分
&&&&&&&&&&&&&黄鹤楼送孟浩然之广陵（作者：&&&&&&
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　在这首诗中我体会到了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
三、我会连。8分
　　书写得&&&&&&
很漂亮&&&&&
&&&&&&&&&&&&&颐和园&&&&&&&&&&&&
　　相处得&&&&&&
很工整&&&&&&&&&&&&&&&&&&
兵马俑&&&&&&&&&&&&
　　照顾得&&&&&&
很甜蜜&&&&&&&&&&&&&&&&&&
黄山&&&&&&&&&&&&&&
　　打扮得&&&&&&
很周到&&&&&&&&&&&&&&&&&&
布达拉宫&&&&&&&&&&
四、我会排。
　　1.请你按时间的先后顺序重新排列下面的词语：3分
深更半夜&&
黄昏&&& 午间
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　2.请按《世界地图引出的发现》的故事发展排列下面的词组。3分
　　因病住院&发表演讲&&
认真请教&&
发现大陆块吻合&艰难考证&大胆猜想&
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　3. 请你按事情发展的先后顺序排列下面这一段话。5分
　　（&）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那团白纸。
　　（&）忽然，他看见几个同学在打扫操场，争做好事。
　　（&）他看见地上有一团白白的东西，走近一看，原来是一团废纸。
　　（&）下课了，小庆在操场上玩。
　　（&）他想，这是谁扔的？真不讲卫生！想着他就若无其事地走了。
阅读大观园
（一）课内阅读。16分
走完长廊，就来到了万寿山下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。
登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1．这两段话中先写走完长廊，来到&&&&&&&
，看到&&&&&&&&
再写站在&&&&&&&&&&&&
，看到颐和园内&&&&&
，正前面的
和东面的&&&&&
和&&&&&&&&。
　　2．照样子写词语。
闪闪发光：&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&
隐隐约约：&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&
慢慢地：&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&
3.文中加横线的句子写出了昆明湖的&&&&
的特点，分别把昆明湖比作&&&&&&
和&&&&&&&&
　　4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙，写出了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。(1分)
（二）课外阅读。15分
　　竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹菇可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
1.给下面的词语选择合适的解释。
息：Ａ　呼吸时进出的气　Ｂ　停止　Ｃ　消息
息息相关（　　）　　自强不息（　　）　　　　　　　　
2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的　　　　　　　、　　　　　　两个方面。竹子全身都是宝，竹竿可以用来做&&&&&&&&&
、&&&&&&&&&&&&
&；竹皮可以用来&&&&&&&&&
；竹沥和竹菇可供&&&&
；竹笋不仅&&&&&
，而且&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3．“岁寒三友”是指　　　、　　　　、　　　。
4．照样子改写句子：
例：竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？
改为：竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。
我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
改为：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　5．用“&&&&&&&&&&
”划出文中一个打比方的句子。
习作欢乐谷 &25分
　　给小作家的话：又是一学期了，我们的写作水平有了很大的进步，祝愿你在本学期最后一次作文展示活动中写出最棒的作文，成为一名优秀的小作家！
　　请你选择一次最难忘的外出活动或者班队活动、浏览活动等，写下来。题目自定。要求把话写通顺，比比谁写得最有意思。
教版四年级上册语文期末试卷
班级&&&&&&&
姓名&&&&&&&
成绩&&&&&&&
一、 看拼音写词语（10分）
&&& jūn
y&n&&& zh&
zhǐ&&& tān
w&n&&& kāi
p&&&& h&ng
(&&&&&&&&&
n&ng ji&& y&&
tuīji&n&&& shān
di&o& zhǎn& xīn
二、 比一比，再组词（5分）
）燥（&&&&&
）躁（&&&&&
三、 给多音字注音并组词（6分）
&）&&&&&&&&&
）&&&&&&&&&
朝&&&&&&&&&&&&&&&
　背&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&
）&&&&&&&&&
）&&&&&&&&&
四、 把下列词句补充完整（6分）
风（& ）浪（& ） （&
）天（& ）地& 胸（&
）成（& ）
受益（& ）（& ）&
望子（& ）（& ）&
欣喜（& ）（& ）
清风明月本无价&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
莫以善小而不为，
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
既异想天开，又&&&&&&&
，这是科学工作者特有的风格，让我们
在&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
的真理吧。（郭沫若）
五、 按要求改句子（16分，1-4题每题2分）
1. 霞光照的小孩子的脸红红的。
“把”字句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
“被”字句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2. 人与山的关系日益密切，怎么能不让人感到亲切，舒服呢？
改为陈述句：&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3. 阳光照在他的脸上。（扩句）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4. 选词填空
（1）人民英雄纪念碑（&&&
）在天安门广场。
（2）一座八角宝塔形的三层建筑（&&&
）在半山腰上。
5. 修改病句（8分）
（1） 妈妈总爱回忆过去的往事。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&
（2） 星期天，我画了一幅画和一篇作文。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
绿色圃中小学教育网原文地址/showtopic-77978.aspx&&&
（3） 春天的兰州是一个美丽的季节。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（4） 图书室的书架上整齐地摆放着。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
六、 阅读(27分)
（一） 默写《送元二使安西》并回答问题（10分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
这首诗的作者是&&&
代诗人&&&&&
。后两句诗的意思是：&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&这首诗通过&&&&&
的描写，表达出诗人对友人的&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（二） 阅读短文回答问题（17分）
祖国的宝岛
祖国的宝岛——台湾，有许多风光秀丽的名山大川。峰峦挺秀的阿里山就是其中之一。它以奇特的“神木”，呼啸的林海，变幻的云海，壮丽的日出为人们所称道。
这里奇数茂密，古木参（ cān& shēn& cēn
）天。有3000多年树龄的红桧& 高52米&
离地面最低处的树围有23米& 被誉为&
还有4100多种高龄的“大神木”和树中生树、三代同堂的“三代木”。这些奇异的树木，汇成一片绿色的海洋。微风乍起，千枝婆娑，万叶摇动，像大海涌起层层波涛，发出阵阵涛声。即使站在山下，也能听到林海的呼鸣。每当黄昏的时候，白云从山谷涌起，迎风飘荡，把山谷和树海遮掩得若隐若现。伫（zh&&
ch&）立山峰，遥望脚下，白浪翻飞，犹如置身海上仙山之中。在观日楼看日出，景色更为壮观。远远的玉山那模（m&&
m&）糊的轮廓在微微地晨曦中逐渐清晰起来。天空忽而墨蓝，忽而淡青，忽而灰白，忽而殷红。不一会儿，墨绿色的山影缓缓地显现出来。霎时，红澄澄的一轮朝（zhāo&
ch&o）阳蓦然升起，腾向空中，射出灿烂的光芒，给青山翠谷抹(mā&
mǒ& m&)上一层瑰丽的色彩。
1、在文中的（
）里选择正确的读音，用&&&
画出。（2.5分）
2、给文中画线部分加上合适的标点符号。（2.5分）
3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。（2分）
近义词：奇异（&&&
）& 反义词：隐（& ）&
模糊（&&& ）
4、在第2自然段中，用﹏﹏画出一个比喻句。（2分）
5、用‖把第2自然段分成4层。（4分）
6、填空。（4分）
短文从&&&&&&&
、&&&&&&&&&
&、&&&&&&&
四个方面描写了阿里山秀丽的风光。
七、 习作（30分）
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，畅想21世纪的科技发展，畅谈各自的奇思妙想，说说未来的衣服、未来的食品、未来的住宅、未来的交通……
要求：想象要丰富，内容要具体，语句要通顺，题目自己定。
人教版四年级上册语文期末试题WORD版
学年度第一学期期末综合复习卷
四 年 级 语 文
（满分100分；答卷时间：80分钟）
班别： 姓名： 座号：
题次 第一部分 第二部分 第三部分 卷面书写 合计
一 二 三 四 五 六 七 八 一 二
卷首寄语——
亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，别忘了把字写工整，还有3分的书写卷面分哦！祝你成功！
第一部分：基础知识积累与运用（37分）
一、读拼音，写汉字。（5分）
tuī ji&n lǒng zh&o mǐn ji& zh&　hu& xuǎ n z&
二、用“√”选择正确的读音。（5分）
1.站在长城上，踏（t& tā）着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长（zhǎng
ch&ng）城的劳动人民来。
2.请不要攀折（zh& sh&）花木，以免枝折（sh& zh&）花落。
3.昆明湖围着长长的堤岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸栽着数（shǔ sh&）不清的垂柳。
三、先把四字词语补充完整，再按要求写词语。（2+2分）
如（ ）添翼 笨（ ）先飞 汗（ ）功劳 神（ ）气爽
这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语（如“架子十足”），请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语，记住不要重复试卷中出现过的。
四、给下面带点的字选择正确的解释，把序号写在括号里。（5分）。
观：①看 ②景象或样子 ③对事物的认识或看法
1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（ ）
2.我们要有积极的人生观。 （ ）
3.农历八月十五是一年一度的观潮日。 （ ）
打：①殴打 ③捉 ④敲打，撞击
1.运动会上由小刚打鼓。（ ）
2.即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。（ ）
五、选择正确的词语填空。（5分）
1.小钱是（ ）的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了（ ）的生活。
不仅……还…… 只要……就…… 因为……所以……
2.走搭石的人们，（ 　　）发现哪块石头不平稳，（ 　　）会找来合适的石头搭上。
3.王红同学（　　　 ）自己学习好，（　　　 ）能主动帮助同学。
4.（ 　　）弟弟学习认真，（ 　　）老师表扬了他。
六、根据你的积累把对应的内容连在一起，并把句子补充完整。（2+1分）
绿水本无忧 因风皱面 莫以恶小而为之
莫以善小而不为 烟淡烟浓远近秋
树红树碧高低影 近水遥山皆有情
清风明月本无价 青山原不老 为雪白头
我会填：人教版四年级上册语文期末试卷
没有大胆的猜测就 。
七、默写古诗《题西林壁》，别忘了写上作者姓名。（4分）
____________________________
________________
______________________________，
______________________________。
______________________________，
______________________________。
八、填空。（6分）
1.本学期，在开展综合性学习活动中，我读了《 》、《 》等童话故事，其中，我最喜欢 （谁），因为 。
2.我还通过 的方式了解了名人 （谁）的成长故事。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《跨越海峡的生命桥》选段，回答问题。(14分)
在同一时刻，海峡彼岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。一位青年躺在病床上，等候着他来抽取骨髓。就在昨天，一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。此刻，大地仍在余震中摇晃。人教版四年级上册语文期末试卷
在这场灾难中，病床上的青年没有受伤，他的家人是否平安无事，目前还不清楚。但是，他知道，在海峡的另一边，有一位青年正满怀着希望，期待着他的骨髓。
针头向皮肤刺去，一阵突如其来的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空（扩
旷）的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力利用大地震动（暂 崭）停的间隔
台湾青年的骨髓 终于从身躯涓涓流出
1.“袭” 用部首查字法应查部首 ，用音序查字法应查音序 。（2分）
2.请在文中括号里选择正确的字，打上“ √ ”。（2分）
3.请在文中找出下列词语的反义词。（2分）
危险 ——（　 　 ） 慌张 ——（　 　 ）
4.请在文中的横线上加上正确的标点符号，要细心哟。（2分）
5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。 (2分)
袭击 突然发生
突如其来 比喻突然的打击
6.“台湾青年在持续不断的余震中，仍静静地躺在病床上。”此时此刻，他可能在想： 。（2分）
7.读了这篇短文，你想对小钱，对台湾青年，或者对李博士说些什么？（0.5+1.5分）
答：我想对（　 ）说：“
二、认真阅读下面的短文，回答问题。（16分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
人教版四年级上册语文期末试卷
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。
1.下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（ ）里打“√”。
并把题目写在文段前的横线上。（2分）
①蚂蚁“搬兵”（ ） ②蚂蚁的趣闻（ ） ③蚂蚁认路（ ）
2.请在文中找出下列词语的近义词。(2分)
本事 —— ( ) 强烈 ——（ ）
3.根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)
同心协力 招呼
①呼唤 （ ）
②统一认识，共同努力 （ ）
4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。(2分)
5.认真阅读短文后填空。（4分）
①短文分别从 、蚂蚁传递信号和 三方面介绍了蚂蚁。
②蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。
6.第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。(1分)
7.你喜爱文中的蚂蚁？为什么？(1+2分)
第三部分：习作 （30分）
在20世纪，人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀，写一篇想象作文。可以写自己的奇思妙想，也可以写受别人启发想到的内容，还可以写科幻故事。要求：题目自拟，想象丰富，内容具体，语句通顺，不写错别字，字数不少于300字。
亲爱的同学，做完题目以后要细心地做好检查哦。为你加油！
人教版新课标四年级上册语文期末试卷
一、积累与运用（35分）
1、看拼音，写词语。（12分）
gāo&&&&&&&&&
ji&n&&&&&&&&&&&
lěi&&&&&&&&&
diāo k&
（&&&&&&&&
）&&&&&&&&&
（&&&&&&&&
（&&&&&&&&
（&&&&&&&&
gōng&
di&n&&&&&&&&&
ji&&&&&&&&&&&&
du&&&&&&&&&&&
x& jī
（&&&&&&&&
）&&&&&&&&&（&&&&&&&&
（&&&&&&&&
（&&&&&&&&
rǎng&&&&&&&&
hu&&&&&&&&&&&&
r&&&&&&&&&&&&
（&&&&&&&&
）&&&&&&&（&&&&&&&&
）&&&&&&（&&&&&&&&
（&&&&&&&&
2、我会给加点的字选择正确读音，用“√&&
”标出。（4分）
画舫（f&nɡ&
fǎnɡ）&&&&
瞭望（li&o& li&o）
鸟瞰（k&n&&
hān）&&&&
洗漱（s&& sh&）
3、改正词语中的错别字。（4分）
山洪曝发（&&&&&
耀武扬危（&&&&&
）&滕云架雾（&&&&&
金壁辉皇（&&&&&
）&&&&&&&&&&
4、把成语补充完整，再选自己喜欢的一个写一句话。（4分）
从容不（&&
5、按要求写句子。（4分）
（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。
万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&？
（2）读句子，用画线的词语再写一句话。
兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6、把下面的句子补充完整，再写出一句自己搜集的成长名言。（5分）
（1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
，莫以恶小而为之。& （刘备）
（2）业精于勤，荒于嬉；&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。（韩愈）
7、下面是北京颐和园月波楼的一副对联的上联，请你写出下联。（2分）
一径竹阴云满地&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
二、阅读与思考（35分）
1、根据课文内容填空。（8分）
（1）《卡罗纳》这篇课文选自意大利作家亚米契斯的《爱的教育》，学了这篇课文你受到了什么启发？（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
相信你在课余时间一定读了《爱的教育》，请你写出这部作品中自己最喜欢的一个人的名字。（1分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&（2）默写出《观潮》这篇课文中自己喜欢的一个句子。（2分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（3）《为中华之崛起而读书》写的是&&&&&&&&&&&
少年时代的一件事，文章表现了主人公&
&&&&&&&&&&&&&
2、古诗阅读。（4分）
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白写的一首送别诗，诗中叙事的两句是：&&&&&&&&&&&&&&&&
从写景的两句诗中你仿佛看到了怎样的画面？
3、读片断，回答问题。（7分）
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原来就是天然石块，踩上去
难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行（hang
x&ng）人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
给文中加点的字选择正确的读音。（1分）
划出自己最喜欢的一个句子，并说说喜欢的理由。（3分）
说说从这段话中你体会到了怎样的美？（3分）
& 4、读短文回答问题。（16分）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
拐弯处的回头
一天，弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样，其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯处的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
&&&&&&爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可是当他走到拐弯处，就在侧身左转的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场所有的人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以来。我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
（1）本文的主人公是&&&&&&&&&&&&&&
（2）读句子，写出加横线词语的近义词。（2分）
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。（&&&&&&&&&&&
这一切都只发生在一瞬间。（&&&&&&&&&&&
（3）读句子，在文中找到相应的词语写在后面。（2分）
没有经过商量而彼此行动一致。（&&&&&&&&&&&&&&
有点相信，又有点怀疑。（&&&&&&&&&&&&&&&&
（4）在文中找到表现弟弟心情变化的语句填在下面的横线上。（4分）
弟弟受伤后碰到爸爸时：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
爸爸自己走了以后：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
同学对他说完话以后：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
爸爸在拐弯处回头时：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（5）爸爸的爱和其他人的爱在方式上有所不同，认真读，从文章中找出一句话来证明这一点。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
。（6）选择正确的答案。（2分）
第四自然段划线的句子的描写方式是（&&&&&&
A语言描写&&&
B动作描写&&&
（7）认真读第四自然段划线的句子，想一想这只是极微小的动作，为什么“那动作打动了在场所有的人。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&三、习作（30分）
童年是多么美好啊，在我们的生活里有爸爸、妈妈亲切的关怀，有老师的谆谆教导，有同学的深厚友情，也有成长的快乐与烦恼……想起这些的时候，你内心一定是思绪万千吧。拿起笔写一写自己成长的故事，留下自己成长的足迹吧。内容不限，题目自己定。不写错别字，至少300字。
人教版四年级语文上册期末复习资料
一、课本四字成语篇
昂首东望 若隐若现 风平浪静水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜
鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让 一日三餐
扬长而去 空空如也 供养不周不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端 枝折花落 气魄雄伟
金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一山洪暴发 清波漾漾 理所当然 谈何容易 平安无事 突如其来
血脉亲情 帝国主义 灯红酒绿热闹非凡 风和日丽 耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨
出乎意料 腾云驾雾 归根到底 欣喜若狂 形态各异 人声鼎沸山崩地裂 不容置疑 神秘莫测
千姿百态 人迹罕至
尺有所短寸有所长&& 用武之地 美味佳肴 应接不暇 坐卧不安
消磨时光 不可思议
精神大振&& 枉费心机 引吭大叫
慢条斯理 趁其不备 神态自若 浩如烟海 枯枝败叶 久经沙场 南征北战
所向披靡 若有所思 殊死拼搏号啕大哭 恍然大悟 协调有序 形单影只 和睦相处 患难与共
年少气盛&& 年逾古稀 筋疲力尽
二、词语类型篇
⑴ AA ： ①
哗哗&&& ②
③ 呱呱 &&& ④ 咩咩
&& ⑤ 喔喔
&& ⑥ 叽叽
⑵ ABB： ① 白花花&& ②
亮晶晶 ③ 胖乎乎 ④ 绿油油 ⑤ 乐呵呵 ⑹ 水汪汪
⑶ AABB：高高兴兴&&
舒舒服服&& 来来往往 明明白白 严严实实
⑷ ABAB：商量商量 收拾收拾 讨论讨论 研究研究 走动走动 考虑考虑
AABC：心心相印&&&
彬彬有礼 井井有条 恋恋不舍 楚楚动人 落落大方
⑹ ABCC：得意扬扬
空空如也&& 生机勃勃 可怜巴巴 无所事事 人影绰绰
⑺ ABAC：不闻不问 不知不觉 不紧不慢 不慌不忙 不三不四
三、成语特点篇
1、含反义词的成语——远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻
2、含近义词的成语——生龙活虎&&
胡言乱语 东奔西走 千言万语
3、表示高兴的成语——兴高采烈&&
眼开眼笑&&
欣喜若狂&& 喜出望外 扬眉吐气
4、三字俗语——红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目
5、表示性格特点的成语——活泼可爱&&
能说会道&&
温柔体贴&&
心灵手巧&&
虚心好学&& 精明能干
6、关于动物的成语
望子成龙 来龙去脉 群龙无首
龙飞凤舞&& 如虎添翼 调虎离山 骑虎难下 照猫画虎
天马行空 汗马功劳 马到成功 老马识途 牛刀小试 笨鸟先飞 呆若木鸡 胆小如鼠
鼠目寸光 过街老鼠 九牛一毛 对牛弹琴 守株待兔 狡兔三窟 画蛇添足 打草惊蛇 顺手牵羊
亡羊补牢 尖嘴猴腮 杀鸡吓猴 狗急跳墙 狼心狗肺 猪朋狗友 猪狗不如
7、描写四季特点的成语：
春：春暖花开　 春色满园　
花香鸟语&& 花红柳绿 百花盛开
夏：骄阳似火　 暑气逼人　 烈日当空　 绿树成荫
秋：秋风送爽 秋高气爽　 秋色宜人　春种秋收
冬：冰天雪地　 寒气袭人　 寒冬腊月 白雪皑皑 鹅毛大雪
四、多音字总汇
1、乘sh&ng（千乘）ch&ng（乘法）
&& 17、率shu&i(率领) lǜ（概率）
2、降ji&ng（下降）xi&ng（投降）
&& 18、卷ju&n（卷子）juǎn（卷发）
3、涨zhǎng（涨潮）zh&ng（涨大）
&& 19、供 gōng（供养）g&ng（供品）
4、屏p&ng（屏幕）bǐng（屏息）
&& 20、给jǐ（给予）gěi（送给）
5、调ti&o（调整）di&o（调动）
21、禁jīn（情不自禁）j&n（禁止）
6、缝f&ng（缝隙）f&ng（裁缝）
&& 22、兴x&ng（高兴）xīng（兴奋）
7、冠gu&n（冠军）guān（鸡冠花）
&& 23、闷mēn（闷热） m&n（闷雷滚动）
8、似sh&（似的）s&（似乎）
&&& 24、应
（yīng）应该（y&ng）答应
9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）
25、转zhu&n（转圈）zhuǎn（转弯）
10、铺pū（铺路 ）p&（店铺）
&& 26、薄b&（单薄）b&o（薄纸）
11、难n&n（困难） n&n（灾难）
&& 27、数shǔ（不可计数）sh&（数学）
12、号h&o（号子）h&o（风号浪吼）
28、模m&（模样）m&（模型）
13、称chēng（号称）ch&n（匀称）
&& 29、空k&ng（空隙）kōng（空间）
15、重ch&ng（重叠）zh&ng（重要）
&& 30、间jiān（时间）ji&n（间隔）
16、喝hē（喝水）h&（喝彩）
31、恶 ě（恶心） &（凶恶）w&（可恶）
32、折 sh&（枝折花落） zhē（折腾） zh&（打折）
33、差 chā（差别） ch&（差不多） chāi（出差） cī（参差不齐）
34、强 qi&ng（强大） ji&ng（倔强） qiǎng（勉强）
35、的de（我的）d&（的确）d&（目的）
五、语文园地内容总汇
（一）对联（有关自然景观的对联）
1、 雾锁山头山锁雾
天连水尾水连天&&&&&&
2、绿水本无忧 因风皱面 青山原不老 为雪白头
3、山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇
4、重重叠叠山 曲曲环环路 丁丁冬冬泉 高高下下树
（二）花名歌谣
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
（三）成语故事
1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。
比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）
2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）
（四）诗《雨中的树林》
&& 雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
（五）风景名胜区对联
1、一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）
2、树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）
3、四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖）
4、清风明月本无价 近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）
（六）古诗
1、《题西林壁》 苏轼（宋）
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（观察的角度不同，观察的效果也不相同）
2、《游山西村》 陆游（宋）
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 李白（唐）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4、《送元二使安西》 王维（唐）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
5、过故人庄 孟浩然（唐）
古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。
（七）古代名句
1、有志者事竟成。《后汉书》 这句名言告诉我们如何做人。
（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）
2、 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）
（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）
（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）
4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
这句名言告诉我们要珍惜时间。
（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）
（八）探索科学的名人名言
1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿?费尔斯曼）
3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
五、小常识（常考的内容）
1、①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；
②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》
③《白鹅》的作者是丰子恺；
④《猫》和《母鸡》的作者是老舍；
⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。
⑦ 书信格式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。
2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
5、古诗名句
（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。
（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。
（3）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。
（4）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。
六、古诗名句运用篇
本册学过的古诗名句该如何运用
（1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
（2）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
（5）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。
（6）俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句是：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
（8）唐?李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情！
（9）唐?王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”表达了与友人依依惜别之情！
七、课文道理（体会）汇总
1、《题西林壁》苏轼（宋）
告诉我们：观察的角度不同，观察的效果也不相同。表达了作者对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。
2、《游山西村》陆游（宋）
告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》&&
李白（唐）赞美了祖国河山的壮丽美好，表达了诗人送别友人时依依惜别的感情。
4、《送元二使安西》&&
王维（唐）该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别之情。
5、《爬山虎》 叶圣陶&&
道理：只要我们善于观察，就会有所发现。
6、《巨人的花园》 王尔德（英国） 道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。
7、《去年的树》 新美南吉（日本）道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。
8、《卡罗纳》 体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。
9、《给予是快乐的》 体会：明白了给予是快乐的道理。
10、《为中华之崛起而读书》 体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。
11、《乌塔》 体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。
八、课文事物特点汇总
第1单元课文（写景）
1、被称为天下奇观的钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。
2、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。
3、鸟类众多的鸟的天堂。
4、绚丽多彩的火烧云。
第2单元课文（观察）
1、嫩绿的爬山虎。
2、不肯随遇而安的蟋蟀。
3、不轻易改变自己想法的魏格纳。
第3单元课文（写童话）
1、任性，冷酷无情的巨人。
2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。
3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。
4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。
第4单元课文（写动物）
1、高傲，架子十足的白鹅。
2、全是海军上将派头的白公鹅。
3、性格古怪，淘气可爱的猫。
4、慈爱尽职的母鸡。
第5单元课文（世界遗产 ）
1、长、高大坚固、气魄雄伟的长城。
2、风景优美的颐和园。
3、规模宏大、类型总众多、个性鲜明的秦兵马俑。
第6单元课文（人间真情）
1、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的乡亲们。
2、不顾个人安危，急他人所急的李博士。一心为他人着想，无私奉献的台湾青年。
3、失去母亲的卡罗纳。
4、关爱弟弟，只求奉献不求索取的小男孩。
第7单元（成长的故事）
1、有着远大抱负，为中华之崛起而读书的周恩来。
2、平易近人，堪称楷模的叶圣陶。
3、热爱生活的乌塔。
第8单元课文（科学技术）
1、呼风唤雨的世纪。
2、神奇、方便舒适的电脑住宅。
3、类型众多的恐龙
一、生字篇
宽阔 笼罩 薄雾 沸腾 奔腾 依旧 恢复 灿烂竹竿 规律 缝隙&
照耀树梢 静寂
均匀 重叠 空隙 叶柄 触角 痕迹 逐渐 休想住宅 隐蔽 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 隐藏 倾斜 平坦 扒土宽阔 洋溢 允许 围墙
隆冬 孤独训斥 覆盖 凝视 冷酷 愉快
拆除 融化 剩下 伐木 高傲 郑重 京剧 滋味 倘若 侍候 脾气责备 邻近 性格任凭 贪玩 尽职 稿纸 梅花 跌倒 开辟 盘旋城砖
城墙 屯兵 堡垒 打仗 呼应 肩膀 智慧 凝结 长廊 柱子建筑 宫殿 葱郁 掩映 朱红 堤岸 雕刻 狮子 间隔懒惰 俗语 平衡 联结
跨越 海峡 桂树 苍白 红润 移植幸运 台湾 袭击期待 空旷 暂停 伯父 &模范 巡警 吵嚷
惩处&&抱负胸怀 喝彩推荐 眼帘 删掉 规范 燥热 融洽 黄昏
客厅 改观 程度 依赖寄托 幻想 洞察 联系 恐龙 凶猛 鸽子 描绘
轻盈&&敏捷 白茫茫& 告示牌
火辣辣& 煤油灯 佛香阁 原子核 因特网 哲学家 佛香阁 原子核 因特网 哲学家
二、课本四字成语篇
昂首东望 若隐若现 风平浪静 水天相接 横贯江面 齐头并进 漫天卷地 引人注意 毫不可惜
随遇而安 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开 局促不安 毫不相让
一日三餐 从容不迫 扬长而去 空空如也 供养不周 不胜其烦 架子十足 屏息凝视 变化多端
枝折花落 气魄雄伟 神清气爽 金碧辉煌 隐隐约约 姿态不一 山洪暴发 清波漾漾 理所当然
谈何容易 平安无事 突如其来 骨肉同胞 血脉亲情 帝国主义 灯红酒绿 热闹非凡 风和日丽
耀武扬威 得意扬扬 振兴中华 呼风唤雨 出乎意料 农耕社会 腾云驾雾 程控电话 归根到底
欣喜若狂 形态各异 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态
尺有所短 寸有所长&&用武之地 美味佳肴 应接不暇 坐卧不安
消磨时光 不可思议精神大振&&
枉费心机 引吭大叫 慢条斯理 趁其不备 神态自若 电话号码 浩如烟海
枯枝败叶&久经沙场
南征北战 所向披靡 若有所思 殊死拼搏 号啕大哭
恍然大悟&&协调有序形单影只 和睦相处
远洋船舶 患难与共 受益匪浅
年少气盛&&年逾古稀筋疲力尽 铿锵有力
三、词语解释篇
岭——山峰，山脉。&&&&&
峰——高而尖的山头。
&&缘——因为&
&&题——书写&&
豚——猪& &
&&&&&&&&&&&疑——以为，怀疑&
&&&&&浑——不清澈&
&&&之——去、到&
使——出使&
&&&&&&&&&&
浥——湿润&&&&&&&&&&&&&
乘 --- 古时侯四匹马拉一辆车，称为一乘。& &
更尽——再饮完&
故人——老朋友&&&&&&&&&
号啕 --- 形容大声哭。& &
端详 --- 仔细地看。& &诸生
---总称教室里的所有学生。
观察得很清楚。&&&&&&&&&
迟钝 --- 反应慢，不灵敏。& &
惬意 -- 很满意，很舒服。&
红眼病 --- 课文中指看到国强取得好成绩非常羡慕而妒忌。&
碰钉子 --- 比喻遭到拒绝或受到斥责。& &摔跟头 ---
比喻在生活中遇到各种困难。
指聚精会神地看。&&&&&&&&&&&&
慎重 --- 认真谨慎，不草率。
静谧 --- 形容十分宁静。
&&&&&&&&&&&&&奢侈
--- 花费大量钱财追求过分享受。& &
蜿蜒 --- 指弯弯曲曲地延伸。&
&&& 远眺 ---
向远处看。& &
绾裤 --- 把裤子挽起来的意思。&
协调 --- 配合得适当。
矗立 --- 高耸地立着。&
&&&&&&&&&&&得意
--- 称心如意，感到非常满意。
1、归根到底 -- 归结到根本上。
2.腾云驾雾 -- 传说中指利用法术乘云雾飞行，也用来形容奔驰迅速或头脑迷糊，感到身子轻飘飘的。
3.呼风唤雨 --- 原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配大自然或推动社会前进的力量。
4、浩浩荡荡 - 原指水势广阔壮大，现用来指气势大。
5、郁郁苍苍 - 形容草木苍翠茂盛。
6、神秘莫测 - 使人捉摸不透，高深难测。
7、人迹罕至 - 很少有人去的荒僻地方。
8、应接不暇 - 形容来人或事情太多，接待应付不过来。
9、恍恍惚惚 - 精神不集中，看的不真切，不清楚。
10、随遇而安 --- 能适应各种环境，在任何环境中都能满足。
11、不可思议 --- 不可想象，不能理解。
12、枉费心机 --- 白白地耗费心思。
13、浩如烟海 --- 形容文献资料非常丰富。
14、呲牙咧嘴 --- 形容凶狠或疼痛难忍的样子。
15、嘟嘟囔囔 - 连接不断滴自言自语。
16、左顾右盼 ---课文中指鹅来到一个新的的环境，东看看，西看看，一点儿也不拘谨。
17.引吭大叫 --- 伸长脖子，敞开喉咙大叫。
18、局促不安 --- 形容拘谨、不自然、不安定的样子。
19、三眼一板 - 比喻言行有分寸、有条理。课文中指鹅的吃法刻板，从不改变。
20、不胜其烦 --- 指忍受不了某种麻烦。
21、慢条斯理 --- 形容动作缓慢，不慌不忙。
22、变化多端 --- 变化多样。课文中表现猫的叫声长短粗细各异，富有变化。
23、生气勃勃 --- 充满生机与活力。课文中表现猫的可爱、淘气顽皮及作者的喜爱之情
24、如怨如诉 ---
形容没完没了滴抱怨、诉说。课文中用拟人的手法来形容母鸡拉长声音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。
25、趁其不备 --- 趁人不防备的时候。课文中指母鸡在欺负自己的同类时是出其不意地下毒手，非常凶狠，让人厌恶。
26、崇山峻岭 --- 指高而险峻的山岭。
27、气魄雄伟 --- 课文中指长城表现出来的雄伟壮观的气势。
28、神清气爽 --- 形容人头脑清醒，精神爽快。
29、隐隐约约 --- 看起来或听起来不很清楚，感觉不很明显。
30、南征北战 --- 形容转战各地，经历了许多战斗。
31、所向披靡 --- 所向：风吹到的地方。
披靡：草木随风倒伏。课文中指秦军力量强大，43、征战所到之处，十分顺利，战绩辉煌。
32、久经沙场 ---- 沙场：战场。 形容经历了许多的战斗，作战经验丰富。
33、神态自若 --- 神态安详、镇定，充满必胜的信心。
34、跃跃欲试 --- 形容心里急切地想试一试。课文中是形容战马准备出征的样子。
35、殊死拼搏 --- 打仗时拼着性命，竭尽全力。
36、绝无仅有 --- 世界罕见，在全世界没有第二处。
37、理所当然 --- 从道理上说应当这样。
38、突如其来 --- 突然发生。
39、恍然大悟 -- 形容忽然醒悟。
40、耀武扬威 --- 课文中指巡警凭借帝国主义的势力在租界里炫耀武力，显示威风。
41、铿锵有力 --- 课文中指周恩来回答问题的声音有力、响亮而有节奏。
42、得意扬扬 --- 课文中指那个大个子看到租界里的中国巡警不给受伤害的中国人撑腰而显得十分得意，神气十足。
43、精疲力竭 --- 形容耗尽体力，极为疲乏。
44、患难与共 ---- 在不利处境中，共同承受困难或灾祸。
45、形单影只 --- 形容孤独，没有伴侣。
46、茹毛饮血 --- 指原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。
47、毋庸置疑 --- 指无须怀疑，是铁一样的事实。
48、美味佳肴 --- 肴：指做熟的鱼肉。课文中指味道鲜美、营养丰富的太空蔬菜。
49、满目琳琅 --- 比喻各种美好的东西很多（多指书籍或工艺品）。
50、顶天立地 --- 形容形象高大，气概雄伟豪迈。
51、漫山遍野 --- 遍布山野，形容很多。
52、翻来覆去 --- 来回翻身。
53、无可奈何 --- 没有办法；没有办法可想。
54、虎背熊腰 --- 形容人的身体魁梧强壮。
55、名副其实 --- 名称或名声与实际相符合。
56、大名鼎鼎 --- 形容名气很大。
57、迫不及待 --- 急迫得不能再等待。
58、赞叹不已 --- 称赞个不停。
四、词语类型篇
①哗哗&&②呼呼&&③
呱呱& &④ 咩咩&
&⑤喔喔& &⑥叽叽
⑵ABB
①白花花&&②亮晶晶&
&③胖乎乎& &
④绿油油& &⑤乐呵呵&
&⑹水汪汪
⑶AABB
&&高高兴兴&&舒舒服服&&来来往往&
&明明白白&
⑷ABAB
商量商量& & 收拾收拾&
&讨论讨论& &
研究研究& & 走动走动&
⑸AABC
心心相印&&彬彬有礼&
&井井有条& &
恋恋不舍& &楚楚动人&
⑹ABCC
&空空如也&&生机勃勃&
& 可怜巴巴&
&无所事事&
⑺ABAC
不闻不问& &不知不觉&
&不紧不慢& &
不慌不忙& &不三不四
五、成语特点篇
1、含反义词的成语。
远近闻名、积少成多、左邻右舍、里应外合、黑白相间、头重脚轻
2、含近义词的成语——生龙活虎&&胡言乱语&
&东奔西走&
&千言万语&
3、表示高兴的成语——兴高采烈&&眼开眼笑&&欣喜若狂&&喜出望外
4、三字俗语：红眼病、摔跟斗、笑面虎、碰钉子、墙头草、顺风耳、千里目
5、表示性格特点的成语
活泼可爱&&能说会道&&温柔体贴&&心灵手巧&&虚心好学&&精明能干
6、关于动物的成语
望子成龙& & 来龙去脉&
& 群龙无首& &
龙飞凤舞& &如虎添翼&
& 调虎离山& &
骑虎难下& &
照猫画虎& &
天马行空& & 汗马功劳&
&马到成功& &
老马识途& & 牛刀小试&
& 笨鸟先飞& &
呆若木鸡& &
7、描写四季特点的成语：
春：春暖花开　
春色满园　花香鸟语&&花红柳绿&
&百花盛开&
夏：骄阳似火　 暑气逼人　烈日当空　绿树成荫
秋：秋风送爽& &秋高气爽　 秋色宜人　　春种秋收
冬：冰天雪地　 寒气袭人　 寒冬腊月& &
白雪皑皑& &鹅毛大雪
六、反义词总汇
崭新—陈旧& & 荒凉—繁华　 奢侈—俭朴　
沸腾—平静& & 茂盛—枯萎&
&&&热闹—安静&
新鲜—陈旧&
&牢固—松散&
&漫长—短暂& &
冷酷—热情&& 点燃—熄灭&
& 高傲—谦虚&
&平静—沸腾　
熟悉—陌生　&&干燥—潮湿　平坦—崎岖　&&简单—复杂　
粗糙—光滑　
弯曲—笔直　&&仔细—马虎　　新鲜—陈旧　&&慎重—随意&
&宽敞—狭小　 安静—吵闹　
隐蔽—公开　笨拙—灵巧& &
偶然—经常&
&窄小—宽大　温柔—粗暴　&&猛烈—微弱　
古怪—正常　&&混浊—清澈&
&谦虚—骄傲　丑陋—漂亮　&&快乐—悲伤
　郑重—轻率& &
淘气—乖巧& &反抗—顺从　
辛苦—轻松& &
偶然—经常　　温柔—粗暴　&&讨厌—喜欢&
陡峭—平坦&
&悲哀—快乐　　潮湿—干燥　
喜悦—伤心　&&懒惰—勤劳&
&红润—苍白　
责备—表扬　&&轻松—沉重&
迟钝—敏捷& & 高傲—谦虚　
黄昏—清晨　&&幻想—现实　&&
慈爱—凶恶　&
疏远—亲近　　古怪—平常&
&温柔—粗暴& &
陡峭—平坦& & 静寂—嘈杂
兴奋—忧愁& & 天堂—地狱&
&慎重—轻率& &
柔弱—强壮& & 牢固—松散&
&温暖—寒冷& &
盛开—凋谢&
&喧闹—安静& & 冷酷
—热情& &拆除—填补&
&融化—凝结& &
勇猛—胆小& &
谴责—赞许& &
凋零—绽放& &
沉着—慌张&
出乎意料—理所当然&
&密密麻麻—稀稀疏疏&&得意扬扬—垂头丧气
隐隐约约—清清楚楚&
从容不迫—惊慌失措&
&风平浪静—风号怒吼&&慢条斯理—雷厉风行
生气勃勃—无精打采
七、近义词总汇
陆续—连续& & 茂盛—茂密&
&逼近—靠近& &
颤动—抖动& &展示—展现&
慎重—谨慎& &
柔弱—软弱& &
隐蔽—隐藏& & 休想—别想&
&牢固—坚固&
&舒服—舒畅&&
均匀—平均& &
允许—准许& &
喧闹—吵闹& &提醒—提示&
&冷酷—冷漠& &
凝视—注视& & 孤独—孤单&
洋溢—充满&
&训斥—斥责& &
淘气—顽皮& & 勇猛—勇敢&
& 响动—动静& &
陡峭—峻峭& &
凝结—凝聚& &
懒惰—懒散&& 平稳—平衡&
& 协调—和谐& &
期待—等待& 不可计数—不计其数
八、多音字总汇
1、乘sh&ng（千乘）ch&ng（乘法）&
&& 17、率shu&i(率领) lǜ（概率）
2、降ji&ng（下降）xi&ng（投降）&
&18、卷ju&n（卷子）juǎn（卷发）
3、涨zhǎng（涨潮）zh&ng（涨大）&
&& &19、供
gōng（供养）g&ng（供品）
4、屏p&ng（屏幕）bǐng（屏息）&
&20、给jǐ（给予）gěi（送给）
5、调ti&o（调整）di&o（调动）&
&&&21、禁jīn（情不自禁）j&n（禁止）
6、缝f&ng（缝隙）f&ng（裁缝）&
&& 22、兴x&ng（高兴）xīng（兴奋）
7、冠gu&n（冠军）guān（鸡冠花）&
&& &23、闷mēn（闷热）
m&n（闷雷滚动）
8、似sh&（似的）s&（似乎）&
&&&24、应（yīng）应该（y&ng）答应
9、蒙měng（蒙古）mēng（蒙人）&
&25、转zhu&n（转圈）zhuǎn（转弯）
10、铺pū（铺路 ）p&（店铺）&
&26、薄b&（单薄）b&o（薄雾）
11、难n&n（困难） n&n（灾难）&
27、数shǔ（不可计数）sh&（数学）
12、号h&o（号子）h&o（风号浪吼）&
&&28、模m&（模样）m&（模型）
13、称chēng（号称）ch&n（匀称）&
&29、空k&ng（空隙）kōng（空间）
15、重ch&ng（重叠）zh&ng（重要）& &
& &30、间jiān（时间）ji&n（间隔）
16、喝hē（喝水）h&（喝彩）&
31、恶 ě（恶心） &（凶恶）w&（可恶）
32、折 sh&（枝折花落） zhē（折腾） zh&（打折）
33、差 chā（差别） ch&（差不多） chāi（出差） cī（参差不齐）
34、强 qi&ng（强大） ji&ng（倔强） qiǎng（勉强）
35、的de（我的）d&（的确）d&（目的）
九、语文园地内容总汇
（一）对联（有关自然景观的对联）
& & 1、 雾锁山头山锁雾&
天连水尾水连天
& & 2、绿水本无忧
因风皱面& &&
&青山原不老为雪白头
3、山山水水处处明明秀秀&
&&&晴晴雨雨时时好好奇奇
& & 4、重重叠叠山
曲曲环环路& & 丁丁冬冬泉 高高下下树
（二）花名歌谣
正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，
五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。
（三）成语故事
1、胸有成竹——也说“成竹在胸”，画竹子时心里有一幅竹子的形象。
比喻做事之前已经有通盘的考虑。（该成语讲的是北宋画家文于可的故事）
2、杏林春满——也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。
其中“杏林”称颂医生。（该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事）
（四）诗《雨中的树林》
&& & 雨中的树林
雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。
每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。
& & 细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。
连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。
（五）风景名胜区对联
& & 1、一径竹阴云满地
半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼）
& & 2、树红树碧高低影
烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿）
& & 3、四面荷花三面柳
一城山色半城湖（山东济南大明湖）
& & 4、清风明月本无价
近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）
（六）古诗
1、《题西林壁》& &苏轼（宋）
&横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
（观察的角度不同，观察的效果也不相同）
2、《游山西村》& &陆游（宋）
&莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》& &李白（唐）
&故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4、《送元二使安西》& &王维（唐）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
5、过故人庄 孟浩然（唐）
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山过外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。
（七）古代名句
1、有志者事竟成。《后汉书》&
&这句名言告诉我们如何做人。
（意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。）
2、 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。（刘备）
（意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。）
3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。（韩愈）
（意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐；道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。）
4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）
这句名言告诉我们要珍惜时间。
（感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。）
（八）探索科学的名人名言
1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。（牛顿）
2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。（阿?费尔斯曼）
3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。（郭沫若）
十、小常识和小练笔（常考的内容）
①《爬山虎的脚》作者是叶圣陶；
②《蟋蟀的住宅》作者是法国的著名的昆虫家法布尔，创作了著名的《昆虫记》
③《白鹅》的作者是丰子恺；
④《猫》和《母鸡》的作者是老舍；
⑤《那片绿绿的爬山虎》的作者是肖复兴。
⑥说明方法有：打比方、列数字、举例子、作比较。
运用说明方法的好处是：可以使句子变得更加具体，生动、形象。
⑦修辞手法有：比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问。
⑧书信格式：
称呼、问候语、正文、祝福语、署名、日期。
2、《格林童话》是在人民群众中口头流传，后经德国的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》等。
3、截止2003年7月，我国已有29处景观被列入《世界遗产名录》，其中长城、颐和园以及兵马俑都属于文化遗产。
4、《爱的教育》是一部日记体儿童小说，原名《心》。书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主人公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。
（1）、西林——西林寺，在江西庐山。出自《题西林壁》
（2）、山西村——村庄名，在浙江绍兴。出自《游山西村》
（3）、黄鹤楼——楼名，在湖北武汉。出自《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
（4）、渭城 --- 指秦时的咸阳城，在长安西北，渭水北岸，汉代改为渭城。
（5）、阳关 --- 在今甘肃敦煌西南，是古代通西域的要道。
6、古诗名句
（1）不识庐山真面目，只缘身在此山中。
为什么不能看清庐山的真实面目呢？因为置身在此山之中。
（2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
一重重山，又一道道水，疑惑无路可行间，忽见柳色浓绿，花色明丽，一个村庄出现在眼前。
（3）孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
我伫立江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。
（4）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。
1、感恩父母，因为他们给予我生命，抚养我成长，给了我无微不至的关怀。
2、感恩老师，教给我们知识以及教我们如何做人，怎样处事。
3、感恩老师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。
4、感恩朋友，每当我遇到困难的时候，给予我鼓励与帮助。
5、我想对鸟儿说：“你真是一个珍惜友情、信守承诺的小鸟啊！”
6、我想对台湾青年说：“你无私奉献的精神让我感动！”
十一、句子篇
关联词语造句
注（前3个是课文出现过的关联词语）
1、任凭功课再忙,我们也要抽时间锻炼身体。任凭你说的天花乱坠,我也不上你的当。
2、我就不相信这道题那么难，今天我非做出来不可。
3、无论天气有多冷，我也要上学。&&
无论家里怎么困难，父母也要送小明去读书。
4、这朵花既美又香。（并列关系）
5、他不仅学习好，而且工作好。（递进关系）
6、小刚不是忘记带钢笔,就是忘记戴红领巾（选择关系）
我们下课不是玩游戏，就是打篮球。
7、虽然他长得很丑，但是心地很善良。（转折关系）
8、因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。（因果关系）
9、如果明天下雨，运动会就不举行了。（假设关系）
10、只要努力学习，就会取得好成绩。（条件关系）
修辞手法造句
1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（比喻句）
2、春天来了，桃花笑红了脸。（拟人句）
3、下课了，同学们有的在跳绳，有的在打篮球，有的在做游戏，瞧，他们玩得多开心啊！（排比）
4、是谁养育了我们？是我们的父母！（设问）
5、这难道不是伟大的奇观么？（反问）
6、家里静得出奇，连一根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚。（夸张）
他种的花很香，几十里外就能闻到花香了。
十二、古诗名句运用篇
本册学过的古诗名句该如何运用
（1）“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人。”是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？
（2）昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我“踏破铁鞋无觅处”时，爸爸走了过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”，于是迅速地解开了这道难题。
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。
（4）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，“有志者事竟成”。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。
（5）我知道的名言：少壮不努力，老大徒伤悲。学而不厌，诲人不倦。
（6）俗话说：“当局者迷”。说明这个道理的诗句：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
（7）形容给人带来意想不到的惊喜的诗句是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
（8）唐?李白与友人送别时，写下了“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，”表达了与友人依依惜别之情！
（9）唐?王维与友人送别时，写下了“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人，”表达了与友人依依惜别之情！
十三、课文道理（体会）汇总
1、《题西林壁》苏轼（宋）& &
告诉我们：观察的角度不同，观察的效果也不相同。& &
对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美。
2、《游山西村》陆游（宋）
告诉我们：遇到困难不要灰心，总会有新的契机出现。& &
刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵
》&&李白（唐）&
赞美了祖国河山的壮丽美好，表达了诗人送别友人时依依惜别的感情。&
课外送别诗——《赠汪伦》和《别董大》
4、《送元二使安西》&&王维（唐）&
该诗借分手时的劝酒，表达出对友人依依惜别之情。
5、《爬山虎》& & &
& 叶圣陶& &
道理：只要我们善于观察，就会有所发现。
6、《巨人的花园》& & &
& 王尔德（英国）& &
道理：让我们体会到，快乐应当和大家一起分享。
7、《去年的树》& & &
& 新美南吉（日本）& &
道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。
8、《卡罗纳》& & &
体会：人与人之间要互相理解，互相关爱。
9、《给予是快乐的》& & &
体会：明白了给予是快乐的道理。
10、《为中华之崛起而读书》& &
体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。
11、《乌塔》& & &
体会：明白了在生活中要克服依赖，要有自立精神以及独立生活的能力。
十四、单元课文体会
学习完每个单元课文的体会是什么？
1、第1单元课文（写景）& &
体会：我感受到了祖国的自然风光是那么壮观，美丽。
2、第2单元课文（观察）& &
体会：我懂得了只要我们善于观察，就会有所发现。
3、第3单元课文（写童话）& &
体会：我感受到了童话故事神奇，有趣，以及富有想象力。
4、第4单元课文（写动物）& &
体会：表达了作者对动物的喜爱与赞美。
5、第5单元课文（写世界遗产）& &
体会：我们要自觉保护文物古迹和风景名胜。我为我们的祖国有这样美丽的风景而感到自豪。
6、第6单元课文（人间真情）& &
体会：我体会到人与人之间要互相关爱，互相帮助。
7、第7单元课文（成长的故事）& &
体会：让我懂得了如何自立，如何与人相处。
8、第8单元课文（科学技术）& &
体会：我感受到科学技术发展的惊人速度。
十五、课文事物特点汇总
第1单元课文（写景）& & &
1、被称为天下奇观的钱塘江大潮。我喜欢钱塘江大潮的壮观景象。
2、世界最深最长的河流峡谷——雅鲁藏布大峡谷。
3、鸟类众多的鸟的天堂。
4、绚丽多彩的火烧云。
第2单元课文（观察）& & &
1、嫩绿的爬山虎。
2、不肯随遇而安的蟋蟀。
3、不轻易改变自己想法的魏格纳。
第3单元课文（写童话）& & &
1、任性，冷酷无情的巨人。
2、努力去寻找幸福的青年。美丽善良的智慧女神。
3、珍惜友情，信守承诺的鸟儿。
4、笑嘻嘻的小木偶。狡猾的小红狐。
第4单元课文（写动物）& & &
1、高傲，架子十足的白鹅。
2、全是海军上将派头的白公鹅。
3、性格古怪，淘气可爱的猫。
4、慈爱尽职的母鸡。
第5单元课文（世界遗产& & &
1、长、高大坚固、气魄雄伟的长城。
2、风景优美的颐和园。
3、规模宏大、类型总众多、个性鲜明的秦兵马俑。
第6单元课文（人间真情）& &
1、默默无闻、无私奉献、一心为他人着想的乡亲们。
2、不顾个人安危，急他人所急的李博士。一心为他人着想，无私奉献的小钱。
3、失去母亲的卡罗纳。
4、关爱弟弟，只求奉献不求索取的小男孩。
第7单元（成长的故事）
1、有着远大抱负，为中华之崛起而读书的周恩来。
2、平易近人，堪称楷模的叶圣陶。
3、热爱生活的乌塔。
第8单元课文（科学技术）& &
1、呼风唤雨的世纪。
2、神奇、方便舒适的电脑住宅。
3、类型众多的恐龙。
十六、考试技巧篇
请记住老师的叮咛！
1、做阅读题的一般步骤，帮助你顺利答题
一读：明确体裁（人、事、景、物）。
二读：概括大意，把握中心（抓题眼，并注意在结尾或对话中寻找）。
三读：仔细读题，理解题意，先易后难。
四读：解决感悟类的问题，反复读原文，在文中找答案。
2、考场作文高分策略（一）
（1）、不要紧张，平常心态。
（2）、要写上题目，开头一定要点题，结尾也一定要扣题，开头不要太长，2-3行字即可。
（3）、最好写满格，字数控制在400-550字以内，段落至少3段。
（4）、记叙文要有具体的事例，事例要有情节，即起因、经过、结果。
（5）、不要用白话或写些庸俗的语言。
（6）、要打搞或列提纲，字的笔迹、颜色、大小要一致，字体起码要工整（即横竖要直，笔画不要缠在一起，更不能涂鸦），标点要认真写。
（7）、写完后要检查是否有错别字。
3、考场作文高分策略（二）
（1）、要认真、仔细审题。
（2）、选与众不同的内容写。
（3）、用细节描写吸引人（语言、动作、神态、心里活动等的描写）。
（4）、用真情实感打动人。
（5）、运用学过的句式：感叹句、反问句、比喻句、拟人句、排比句 等。
关于人的妙喻
千里驹——比喻具有突出才干的人。
& & 飞毛腿——比喻特别善于长跑的人。
&&&智多星——比喻足智多谋，为人出谋划策的人。
& & 百事通——比喻学识非常广泛且精通的人。
丧家犬——比喻失去靠山，到处乱窜，无处投奔的人。
& & 哈巴狗——比喻专门给坏人效劳的下等之人。
& & 中山狼——比喻恩将仇报、忘恩负义之人。
&瞌睡虫——比喻精神不振，昏昏欲睡的人。
顺风耳——指能听到很远声音的人，也比喻消息灵通的人。
& & 二流子——指游手好闲、不务正业的人。
& & 刀子嘴——指说话尖刻的人。
& & 肉中刺——比喻最痛恨而急于除掉的东西或人。
& &领头雁——比喻带领大家干事业的人。
& &狐狸精——比喻妖媚迷人，很能耍弄花招骗人的女子。
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