解下列方程、【1】x的平方+10x+9=0【2】x的平方-x-四分之七=0【3】3x的平方+6x-4=0 【4】4x的平方-6x-3=0【5】x的平方+4x-9=2x-11【6】x（x+4）=8x+12_百度作业帮
解下列方程、【1】x的平方+10x+9=0【2】x的平方-x-四分之七=0【3】3x的平方+6x-4=0 【4】4x的平方-6x-3=0【5】x的平方+4x-9=2x-11【6】x（x+4）=8x+12
【1】x²+10x+9=0（x+1）（x+9）=0x1=-1.x2=-9【2】x²-x-四分之七=04x²-4x-7=0x={-（-4）±√【（-4）²-4*4*（-7）】/（2*4）x1=（1+2√2）/2,x2=（1-2√2）/2【3】3x²+6x-4=0 x={-6±√【（6²-4*3*（-4）】}/（2*3）x1=（-3+√21）/3,x2=（-3-√21）/3【4】4x²-6x-3=0x={-（-6）±√【（-6）²-4*4*（-3）】}/（2*4）x1=（3+√21）/4,x2=（3-√21）/4【5】x²+4x-9=2x-11x²+2x+2=0△=2²-4*1*2=-4＜0,无解.【6】x（x+4）=8x+12 x²+4x=8x+12x²-4x-12=0（x-6）（x+2）=0x1=6,x2=-2解下列方程&_百度作业帮
解下列方程&
乘以(x+3)(x-3)得12-2(x+3)=x-312-2x-6=x-3-2x-x=-3-12+6-3x=-9x=3经检验x=3是增根原方程无解2. 乘以x(x+1)(x-1)得7(x-1)+3(x+1)=6x7x-7+3x+3=6x7x+3x-6x=7-34x=4x=1经检验x=1是增根原方程无解
第一题 左右同乘
第一题，将2/（x-3）移到方程右边，通分，之后解方程。第二题，通分，都将分母变成x(x+1)(x-1),之后解方程即可解下列方程_百度知道
解下列方程
75%x+55%x=546
136%x-x=36
125%x-103%x=8.8
x+12%x=48.16
提问者采纳
161.36x=36x=36÷0.22x=40x+12%x=48.3x=420136%x-x=36
075%x+55%x=546
1.16x=48.36x=100125%x-103%x=8.12x=48.8
0.22x=8.8x=8.8÷0.16÷1.3x=546x=546÷1
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5%x+55%x=546
解.3x=546x=420
136%x-x=36
解：0.16解.8x=40
x+12%x=48.36x=36x=100
125%x-103%x=8：1：0.22x=8.12x=48：1
75%x+55%x=546
75x+55x=54600130x=54600
x=42 136%x-x=36 136x-100x=3600
x=100125%x-103%x=8.8 125x-103x=88022x=880x=40x+12%x=48.16100x+12x=4816 112x=4816
75%x+55%x=546
136%x-x=36
125%x-103%x=8.8
解： 130%x=546
x=546÷130%
x=8.8÷22% x+12%x=48.16解：
112%x=48.16
x=48.16÷112%
(1)X=420(2)x=100(3)x=40(4)x=43
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＞＞＞解下列方程：(1)()x82x=4；(2)log7(log3x)=-1；(3)2logx25-3log25..
解下列方程：(1)()x82x=4；(2)log7(log3x)=-1；(3)2logx25-3log25x=1。
题型：计算题难度：中档来源：同步题
解：(1)化为25x=22，∴5x=2，∴x=；(2)log3x=，∴x=； (3)令log25x=t，则原方程化为：-3t=1，即3t2+t-2=0，∴t=-1或，∴x=或。&
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据魔方格专家权威分析，试题“解下列方程：(1)()x82x=4；(2)log7(log3x)=-1；(3)2logx25-3log25..”主要考查你对&&指数与指数幂的运算（整数、有理、无理），对数与对数运算&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
指数与指数幂的运算（整数、有理、无理）对数与对数运算
n次方根的定义：
一般地，如果xn=a，那么x叫做a的n次方根，其中n＞1，且n∈N*。
分数指数幂的意义：
（1）； （2）； （3）0的正分数指数幂等于0，0的负分数指数幂没有意义。 n次方根的性质：
（1）0的n次方根是0，即＝0（n＞1，n∈N*）； （2）=a（n∈N*）； （3）当n为奇数时，=a；当n为偶数时，＝|a|。
幂的运算性质：
（1）；（2）； （3）； 注意：一般地，无理数指数幂（a＞0，α是无理数）是一个确定的实数，上述有理指数幂的运算性质，对于无理指数幂都适用。对数的定义：如果ax=N（a＞0，且a≠1），那么数x叫做以a为底N的对数，记做，其中a叫做对数的底数，N叫做真数。 通常以10为底的对数叫做常用对数，记做； 以无理数e＝2.71828…为底的对数叫做自然对数，记做。 由定义知负数和0没有对数。
常用对数：以10为底的对数叫做常用对数，。
自然对数：以e为底的对数叫做自然对数，e是无理数，e≈-2. 718 28，。 对数的运算性质：
如果a＞0，且a≠1，M＞0，N＞0，那么 （1）； （2）； （3）； （4）。
对数的恒等式：
（1）；（2）； （3）；（4）； （5）。
对数的换底公式及其推论：
&对数式的化简与求值：
(1)化同底是对数式变形的首选方向，其中经常用到换底公式及其推论．(2)结合对数定义，适时进行对数式与指数式的互化．(3)利用对数运算法则，在积、商、幂的对数与对数的和、差、倍之间进行转化，
发现相似题
与“解下列方程：(1)()x82x=4；(2)log7(log3x)=-1；(3)2logx25-3log25..”考查相似的试题有：
463711281151563110561876453858562279解下列方程：&br/&2(x+0.5)-3(x-0.4)=5.2&br/&4分之2x+1=3分之4x-1&br/&2分之x-1=3分之4x+1&br/&x-2分之x-1=2-3分之x+2&br/&3分之2(2x-1)-2分之1(2x-1)=5分之1&br/&5(x+2分之1)-9=7(x+2分之1)-13&br/&求好心人用一元一次方
解下列方程：2(x+0.5)-3(x-0.4)=5.24分之2x+1=3分之4x-12分之x-1=3分之4x+1x-2分之x-1=2-3分之x+23分之2(2x-1)-2分之1(2x-1)=5分之15(x+2分之1)-9=7(x+2分之1)-13求好心人用一元一次方 25
& &2(x+0.5)-3(x-0.4)=5.2解：2X+1-3x+1.2=5.2& & & & 2x-3x+2.2=5.2& & & & & & 3x-2x=2.2-5.2& & & & & & & & &x=-3&4分之2x+1=3分之4x-1解：2/4*x+1=3/4*x-1& & &2x+4=3x-4& & & & & x=8&2分之x-1=3分之4x+1解： &1/2*X-1=3/4*X+1& & & & & &2X-4=3X+4& & & & & & & X=-8& x-2分之x-1=2-3分之x+2解：X-1/2*X-1=2-1/3*X+2& & & & 1/2*X-1=4-1/3*X& & & 1/2X+1/3X=5& & & &5/6*X=5& & & & & & & &X=6&3分之2(2x-1)-2分之1(2x-1)=5分之1解： &2/3*(2X-1)-1/2*(2X-1)=1/5& & & & & &1/6*(2X-1)=1/5& & & & & 5(2X-1)=6& & & & & &10X-5=6& & & & & & & &10X=11& & & & & & & & & & X=11/10&5(x+2分之1)-9=7(x+2分之1)-13解： 5(X+1/2)-9=7(X+1/2)-13& & & & &2(X+1/2)=4& & & & & & X+1/2=2& & & & & & & & X=3/2
同学，你的题目我已经帮你解答。。答案是：1，&x=-32；2，x=8；3，X=-8；4，&&X=6；5，&X=11/10；6，&X=3/2； &答案是对的。。如果觉得我的解答对你有所帮助的话。。希望能采纳支持我一下。。谢谢。。
有几个错了
是你题目错了吗？我解答没错的。。
如果没有出错题的话。。。答案是对的。。
还真的是，4分之2x+1=3分之4x-1
2分之x-1=3分之4x&&& +1
& &4分之2x+1=3分之4x-1解： 2/4*X+1=3/4*X-1& & & &2X+4=3X-4& & & & & & X=8& 2分之x-1=3分之4x &+1解：1/2*X-1=3/4X+1& & & &2X-4=3X+4& & & & X=-8
第一个是：X=8，第二个是：X=-8你代进去，就知道了。。
题目错了，4分之2x+1=3分之4x-1
2分之x-1=3分之4x&&& +1
& 4分之2x+1=3分之4x-1解：2/4*X+1=4/3*X-1& & &6X+12=16X-12& & & &10X=24& & & & & &X=12/5& 2分之x-1=3分之4x&&& +1解： 1/2*X-1=4/3*X+1& & & & &3X-6=8X+6& & & & & &5X=-12& & & & & & &X=-12/5
的感言：当代劳模！所有人都应该向你学习！
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