总分总结构的作文生活中发生了许许多多的事都让我难以忘怀,特别小时候父亲带我爬山的事让我印象犹为深刻._百度作业帮
总分总结构的作文生活中发生了许许多多的事都让我难以忘怀,特别小时候父亲带我爬山的事让我印象犹为深刻.
晨六点五十分,小笑急急忙忙地起了身,马马虎虎地穿上衣服,连饭也不吃,水也不喝,就上学去了.一路上,像一只小鸟向远方飞去,一边哼着歌儿“小鸟在前面带路,风儿.”一边蹦呀跳呀年.不一会儿,就到学校门口了.小笑刚要走第一步时,觉得头很晕,脚发软,口干舌噪,反正全身都不舒服.她并没有去注意,就迅速跑进教室,走到座位旁,她刚才的痛苦又来了,她又没有注意,这已经是第二次了.一下子,上课了.大家都跑进教室,这时班长说：“同学们,今天老师不在,老师让我们做作业,大家要安静得做,知道吗?”“为什么”小笑急切的问,说完,就不知咋的,扑通一声,晕了过去.这时周围的同学一窝蜂的拥了过去,看见小笑脸色煞白,嘴唇发紫,那一个样子,把大家吓傻了.有的直摸摸后脑勺,就像丈二和尚--摸不着头脑,有的吓得脸色也变白了.大家都惊慌失措,显露出一副忐忑不安的样子.就仿佛热锅上的蚂蚁--团团转.就在大家毫无主见的时候,小红说：“我们打电话给医院吧!”“好,就这样.”班长镇定地说,话音刚落,同学们就行动起来,一些同学去传达室打电话,一些去倒杯热开水,另一些扶小笑起来.这时,救护车来了,护士阿姨把小笑跟着上车,到了医院,医生给小笑做个检查,对同学们说：“没有什么大碍,一会儿就会醒的,你们放心吧!医生”大家异口同声地说,一会儿,小笑醒了,当她睁开眼睛,她哭了,这种关怀让她感到幸福,这种体贴让她感到感动,瞬间,一股热血涌上心头.这件事的过程,令我深深体会到同学们的热情,关心的友爱精神,也同时表现出同学们在困难之时,挺身而出,这多么值得我们学习啊!
母爱无边 春天已经悄悄地来到我们身边，春风轻轻地吹红了花，春雨也静静地润绿了叶，朝气蓬勃的我们正像那红花绿叶一样鲜活一样有生命力，而又有谁曾想到过是谁做了那春风春雨默默地滋润着我们呢？ 当我们早上匆匆忙忙地从床上爬起时，是谁已经为我们做好了可口的早餐？当我们背上书包急急地走出家门时，是谁的身影徘徊在窗前张望？当我们带着一身疲惫回到农时，是谁早已为我们烧好了洗澡水？当我们为了学习...
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总分总结构的作文按照春夏秋冬我想去的地方250字
美丽的家乡风景如画,我最想去家乡,看看那春夏秋冬的美景.
春天,万物复苏,大地欣欣然睁开了眼.小草偷偷的探出小脑袋,好奇的看着这美丽的大地；迎春花伸直了一冬蜷缩着的身体,穿上了黄色的连衣裙,一切生机勃勃.家乡的春天,草长莺飞,百花争艳,到处洋溢着生的喜悦.
夏天,到处充满着一种紧张,热烈,急促的旋律.麦子刚刚割过,麦田间有挑着七八片绿叶的棉苗,还有朝天举着喇叭筒的高粱,玉米,还有那在地上匍匐前进的瓜秧,都迸发出旺盛的活力.家乡的夏天,热情澎湃,激情四射,到处充满着生的旺盛.
秋天,丰收占满了全部.看,果园里,树上挂着火红的苹果,藤蔓间挂满了肥硕的葡萄,枝头吊着沉甸甸的大柿子······农田间,高粱红红的穗头把杆子压弯了；玉米向人们咧开了嘴······金黄的桂花开了,那香味使人陶醉,真是‘‘香飘万家’’!家乡的秋天,绚丽多彩,清幽静远,到处展现着生的鲜明.
冬天,虽然给我们带来了寒冷,但也有美景,生机.刚刚下过一场雪,家乡仿佛接受了一场神圣的洗礼,变得安静和平,像一块神圣的宝地.
家乡,春有春的喜悦；夏有夏的旺盛；秋有秋鲜明；冬有冬的魅力······
我真想回到家乡!希望楼主采纳,谢谢总分总结构的作文的作文250字 最后带上“总之” - 教科目录网 - 文学艺术的天堂,欢迎你的光临!
总分总结构的作文的作文250字 最后带上“总之”
〈1〉作文:我的自传 〈2〉用总分总写一段话，用上分号和“总之”一词。_百度知道
〈1〉作文:我的自传 〈2〉用总分总写一段话，用上分号和“总之”一词。
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出门在外也不愁以“总分总”的结构方式写一段话，并用上“总之”。_百度知道
以“总分总”的结构方式写一段话，并用上“总之”。
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生日时，家里有了钱，热热闹闹的，又是添新衣，又是订蛋糕的，像过年一样。这些礼节上的事做完了，就轮到长辈给礼物了，妈妈一掷千金，一下子给我买了一台电脑。爷爷给了我199元的利是钱。奶奶给我买了部“文曲星”。舅舅和舅母也给了我200元钱。心想，爸爸的礼物怎么都得比爷爷奶奶的高吧！没想到，爸爸却送给我一本书。乍一看，书的价格才十多元。我不大高兴，在爸爸面前噘起了小嘴。爸爸看出了我的心思，便对我说：“欣儿，你看书里的内容，一定很有价值。”我半信半疑，打开了书，只见书上写的全是哲理名言。其中有“满招损，谦受益”这一句。我顿时明白了爸爸的用意，惭愧地低下了头。爸爸又问我：“欣儿，你懂得了书里的价值了吗？”我红着脸答：“懂了。”“知错能改，欣儿是个好孩子！”爷爷奶奶和妈妈异口同声地说。爸爸又说：“欣儿，你在迷茫或心情不好的时候，看看这本书，会得到一些好东西的。”
我喜爱这本，因为它蕴含着人生道路上的哲理，也寄托着爸爸对我的期望。3.我家的书架上摆放着无数本书。有故事书、历史书、百科书、还有关于作文的。在这么多的书里，我最喜欢一本名叫《灰姑娘》的故事书。
小伙伴们常常到我家来借书，可谁也没有去翻过这本书。因为它太薄、太旧了。可我却对它像对珍宝一样。这说起来，还有一段来历呢！
一天放学回家，我经过一家旧书店。想进去买本书，可想一想家里的经济情况，只好埋头离开。我多么渴望能有一本书啊！可自己又没钱，唉，只好省省了。每天早上，我把饭钱一分一分的省下来。我多么希望能早点凑够钱啊！
一天，两天，三天……终于，钱够了。我等待已久的日子终于到了。我高兴的捧着钱，走进那家旧书店，把书买了下来。虽然这本书很薄很薄，但我还是像捧着件珍宝似的。回到家里，我立刻把书放在书架最显眼的地方，好好的保护着。
每当我买完书以后，嘴里总是说：“哎，明天我又得节衣缩食啦！”4.妈妈给我买了许多书，其中我最喜欢的要数《科学家的故事》。
这本书像一位博学多才的老师向我介绍每个伟大的科学家是怎样生活。它使我知道了天才并不是天生，而是靠自己勤奋学习得来的。伟大的发明大王爱迪生就是一个很好的事例。
爱迪生小时候由于家里穷，很早就辍学了，他在火车上卖报纸维持生活。很对科学实验很有兴趣，一边卖报纸，一边坚持自学。每天一有空就到图书馆里查阅资料，汲取了很多知识。他喜欢做实验，便克服重重困难，没有实验器具，就在垃圾堆里捡一些瓶瓶罐罐；没有实验场地，他就央求列车长给他在火车的一个角落里做实验。把自己买早餐省下来的钱买化学药品。凭着坚定的意志和惊人的毅力，他在历尽磨难之后，终于实现了自己的梦想。发明了电灯、电影、留声机等，为人类带来了快乐。
最使我难忘的是，有一次，体育老师选我去参加学校的篮球队，我可高兴了！想象着自己就是乔丹、就是姚明，兴致勃勃地参加了。没想到篮球训练是那么辛苦：每天早上一来到学校就要慢跑四圈球场，然后再快跑四圈，最后还要做六组仰卧起坐……一天下来，折腾得我腰酸背痛。我打起了退堂鼓，什么乔丹、什么姚明离我是那么遥远。第一次训练回来，我浑身像散了架似的，一头倒在床上不想起来，打算第二天无论如何也不去受这份罪了！
晚上，我照例做作业，做完作业，无意中又翻开《科学家的故事》，书里的内容太熟悉了，爱迪生高大的身影不断地在我的眼前闪动，为了实现自己的理想，爱迪生付出的代价不是更大吗？有一次，硫酸烧毁了他的衣服；还有一次，硝酸差点儿弄瞎了他的眼睛。为了做实验，他在火车上差点酿成火灾，被列车长打聋了耳朵……可是他还是顽强地做实验，而相比之下，我训练的这点苦酸什么呀，我的脸红了。
第二天，我照样精神抖擞地出现在运动场上，我满怀信心地跑了一圈又一圈，汗水不断地从我的额上流下，渗透了我的衣服。我咬紧牙关坚持完成了老师规定的训练任务。得到了老师的表扬。一起训练的同学都翘起了大拇指对我说：“你真棒！”
我知道，是《科学家的故事》使我坚定地选择自己的道路，是《科学家的故事》让我克服了重重困难，懂得了做人的道理。这本书将陪伴着我，激励我不断地前进！5.我的母亲是位语文老师，她爱好文学，家里自然有成堆的好书。但我既不感兴趣于各种小说，也不着迷于其他文学作品，只在这座书山中捡了一块不起眼的“石头”——《金像背后》。
《金像背后》为李元所著，它以丰富的资料介绍了西方科幻片的盛衰、恐怖片的离奇、伦理片的时兴、好莱坞三代人的演变、著名影星的生活与爱情……它象一扇窥视西方影视界的窗口，使我在获得广泛电影知识的同时，也看到了西方社会五颜六色的怪现状在银屏上的种种反应映。
在这本书中，我了解到西方科幻片从鼎盛到衰落的历程，认识了科幻小说的两大鼻祖——凡尔纳和威尔斯，懂得了神话与科幻的根本区别；看到了西方文明的畸形儿——恐怖片，明白了西方很多人为什么花钱去寻恐怖、心甘情愿地去担惊受怕的原因；窥见了西方社会在传统的有规律的生活节奏里、在和谐幸福的假象背后隐藏着的尖锐的矛盾。传统的伦理观念已经淡泊，人与人之间的相互理解、体贴的可贵感情已经相当程度的丧失；银幕上的西方政治事件让我感到触目惊心；漫话美国戏剧片使我对卓别林有了更深刻的认识；今日好莱坞三代人的生活，使我懂得了资本主义生产决定于利润。带着文化与技术双重性质的电影工业和电影文化都受到资本主义必然规律的制约，它的前途是暗淡的，无论什么人、什么力量，都无法挽救它必然衰退的命运；在金像背后，隐藏了形形色色的内幕；英格丽·褒曼和费文·利两位影星的自传，燃起了我的影星梦。
我从小着迷于科幻电影，于是在得到这本书时，便如获至宝、欣喜若狂地读起来。在我漫游了那向往已久的神秘世界后，存于心中的迷团一个个被解开。我不仅对科幻片产生的背景、科幻片的制作及其所产生的社会效应有了深入的了解，还了解到了一个令人吃惊的事实：我国虽有几十万“科幻迷”，但从事科幻影视的却不足十人，年产科幻片还不到一部。总产科幻片12部，有十部还是翻译的。科幻片创作史也极为短暂，从二十世纪七十年代到八十年代初便销声匿迹了。这与西方科幻片制作者数以万计、年产科幻片数十部的现实比起来，真是九牛一毛，让人感到寒酸。因此，我便立志要从事科幻影视业，用我们自己的科幻片来填补那数以万“科幻迷”的脑海，从而展示我国工业、文化的发展。
我爱书，尤其喜爱《金像背后》这本书，因为它是我志向的转折点，是我新的起跑线。虽然它在我家书山中不过是块不起眼的“石头”，但它将成为我实现理想的里程碑
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我们每个人生活在这个世界上都要爱心,因为有爱心才有成就.爱心是一块帆布,帮你行舟;爱心是一把伞,在你有困难时,为你遮挡风雨;爱心是一本书,在你迷芒时,告诉你做人的道理.总之,爱是世上所有美好的事物 这个世界上最令人心存感激的是拥有他人对自己的一份爱心。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫穷交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，是濒临绝境的人看到的生命希望；爱心是漂荡在夜空中的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的安慰。。。。。。。总之，不论你是什么身份，也不论你再何时何地，都离不开爱心的滋润和鼓励。 我们任何人在这个世界上都不是冷漠无情的,都要和周围的人进行各种各样的沟通.你是商人,就要和客户一起谈生意,一起吃饭,共同合作;你是邻居,就要同隔壁问候,共同创造美好的气氛;你是老师,就要同学生一起学习,一起讨论,共同构成和谐的班级......总之,不论你从事什么事业,也不论你在何时何地,都离不开与别人交流. 我们任何人的存在都不是没有意义的，都是担负者不同的历史使命的。你是农民，就要勤劳耕耘，争取丰收，生产粮食。你是百姓，就要遵章守法，安居乐业，创造和谐。你是伟人，就要为国出力。甘于奉献，服务人民。。。。总之，不论你是什么地位，也不论你身处的时代。都摆不脱身上的历史责任 任何人动、植物在世界上都需要水的，你是动物，生活在这世界上，身体机能需要，就要喝水，你是植物，需要吸收养分维持，也要喝水。 总之，无论怎么样都得喝水。
我们每个人生活在这个世界上都要爱心,因为有爱心才有成就.爱心是一块帆布,帮你行舟;爱心是一把伞,在你有困难时,为你遮挡风雨;爱心是一本书,在你迷芒时,告诉你做人的道理.总之,爱是世上所有美好的事物 这个世界上最令人心存感激的是拥有他人对自己的一份爱心。爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫穷交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠的泉水，是濒临绝境的人看到的生命希望；爱心是漂荡在夜空中的歌谣，使孤独无依的人获得心灵的安慰。。。。。。。总之，不论你是什么身份，也不论你再何时何地，都离不开爱心的滋润和鼓励。
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250字作文《家乡的花园》用总分总结构。
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关于故宫的作文250字按地方的顺
编辑：励志天下 www.lizhi123.net类别：作文精选
第1篇 2008年自考大学语文作文写作之要点详解
一、确定文章主题有哪些原则？
文章要符合社会现实的需要，体现时代精神。时代精神是指一定历史时期中，推动时代前进、体现时代特征与发展方向的精神。主题应把握时代脉搏，回答时代提出的迫切的问题，反映先进的思想。
要反映客观事物的真相和本质。主题要如实地再现客观事物的本来面貌，不停留于表象，应深刻地提示事物内部的规律性。
要考虑作者的主观条件。这主要是指作者必须熟悉与了解写作对象，作者要有起初的感受和强烈的写作热情。
二、如何正确地提炼主题？
提炼主题，就是运用各种思维方式，深入发掘文章材料的固有意义，以形成某种独特的思想或事理。提炼主题要做到：1、立足全部材料，从占有的全部材料中提炼出正确的思想观点。2、开掘事物本质，摒弃表象，开掘事物的内在含义，反映事物的本质及其规律性。作者应站在时代的高度，洞察事物本质，加深开掘深度；作者还要考虑记叙、议论、说明、抒情等各种不同文章的表达功能，从不同侧面去开掘事物本质。3、选取新颖独特的角度，探求事物的新意。新的角度是指新的观察角度(从不同的侧面开掘主题)和新的认识角度(表达出作者独到的见解)。
三、简述材料与主题的关系。
材料是提炼和形成主题的基础。主题在分析研究材料的过程中进行提炼并得到确定，材料是第一性的，主题是第二性的。2、材料是表现深主题的手段，主题由一定的材料来表现或证明。3、材料的取舍和组织受主题的制约。在主题未形成时，材料对主题提炼起决定性作用；主题一经确定，又成为取舍或安排材料的最主要的依据，材料的取舍、详略、变换都应服从表达主题的需要，防止材料与主题相脱节。
四、选材的基本要求有哪些？
要符合表现主题的需要。选材为表现主题服务，不可与主题相游离、相悖谬。2、要真实、确凿。材料的真实，一是指严格意义上的真实性，一是指本质上反映事物的真实。材料的确凿指材料既准确无误，又用得恰当贴切。3、要典型。典型材料是个性与共性统一、具体性与普遍性统一的材料。它是具体的、个别的、又能体现同类事物的本质特征与普遍意义。4、要新颖、生动。材料力求具体形象，富有亲切感与悬念性，是鲜为人知的新发现，并适应文体的特点(记叙文材料具体形象、感染力较强；议论文材料概括性强，具有逻辑说服力；说明文材料要揭示对象的特征。
五、结构的基本要求有哪些？
完整性。文章各局部应组成完美统一的整体；各局部要相对齐备，不可无故残缺；各个部分在文章中所占的地位要适当。2、连贯性。指文章各部分在内容脉络上互相贯通，在语言形式上有紧密衔接与合理过渡，文脉不可紊乱与断隔。3、严密性。文章各部分之间有严密的逻辑联系，不可互相矛盾或互不相关。全文具有内在凝聚力。4、灵活性。文章结构富于变化，生动活泼，不死板、呆滞。
六、试述结构的基本原则。
反映事物的内在联系与规律。记叙性文章结构与事物发展的阶段性、秩序性密切相关，形成符合客观过程原来秩序的时空概念；议论性文章体现了认识事物由现象到本质、由部分到全体、由分析到综合的过程，其结构常是提出问题、得出结论。2、符合作者的思路。思路是作者思维运行的路线。作者的思维过程要遵守人们思维的共同规律，又凝结着作者对事物的独特理解与感受。3、服从表达主题的需要。4、适应文体特点。结构受文体制约，记叙性文章以时空为序写人记事，议论性文章偏重于横向分类或纵向深入。
七、综述结构的基本内容。
结构的内容包括层次和段落、过渡和照应、开头和结尾三大方面。层次是从总体上安排文章思想内容的次序，展开文章结构和步骤，是表示意义的结构单位；段落是作者在文章中设置的、以段首空格形式自成起迄、相对独立的结构单位。段落要保持段意单一性、内容要完整、长短要适度。过渡是指段落之间、层次之间的衔接形式或手段。常用的过渡方式有：用关联词语，用过渡名，用过渡段。需要过渡的情况常见的有两种：一是在内容转换时，一是在表达方式改变时。照应是前有所呼、后有所应的结构手段。常见的照应情况有三种：开头与结尾照应(又可分为点题照应与解题照应两种)，引文中互相照应(又可分为远照应和近照应两种)。照应是使结构严谨而又活泼的重要手段，可使章法灵活致密，文脉贯通，强化关键内容。
文章好的开头的作用：有利于表现主题、拓展思路；有利于吸引和引导读者。议论文常见的开头方式有开门见山，交代写作背景或动机，曲折入题等几种。文章好的结尾的作用：绾结全文；令人回味。议论文结尾方式主要有：归结或重申论点；提出希望或发出号召；形象化结尾。
八、文章结构有哪些类型？
记叙型，以事物存在和发展的时空序列安排结构，可分为时空正常式与时空异常式两种。论证型，以概念的内在因果联系作为结构的主要依据。可分为总分式、平列式、递进式等几种。说明型，以事物本身固有的条理进行布局。综合型，常以一种结构型为主，兼具其他类型。
九、第一人称叙述与第三人称叙述之比较。
第一人称以当事的口吻来叙述，它便于作者充分表达思想感情，读来使人感到亲切、真实。它的局限是只能叙述“我”的所见所闻，不是“我”所亲历的事难以叙述，反映生活的广度受到限制。第三人称以局外人身份用第三者口吻来叙述，它不受叙述范围的限制，能较广阔地反映生活，它的局限是缺乏第一人称的亲切感。
十、常见的叙述方式有哪几种？
顺叙：按人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述。2、倒叙：把事件的结局或事件中的突出片断提在前面，然后再按时间顺度叙述事件的发展过程的叙述。3、插叙：在叙事过程中插进另一有关事件的叙述，然后再接上原来的主线写下去的叙述。4、补叙：对前面事件作某些补充而不发展原来情节的叙述。5、平叙：对同时发生的两件以上的事进行分列、平列的叙述。
十一、简述叙述的基本要求。
交代明白：把时间、地点、人物、事件、原因、结果六个要素交代清楚。2、线索清楚：线索是作者组织材料思路的反映，是叙述人物、事件发展过程中的贯穿思想和脉络。叙述线索可按时间发展、空间转换、问题划分、思想感情变化或按某一具体物件等多种样式进行安排。3、详略得当：叙述材料的主次详略，以表达主题的需要作合理剪裁。4、波澜起伏：指叙述曲折富有变化，引人入胜。
十二、描写有哪些要求？
1.目的明确：从表达主题、刻划人物、渲染气氛出发而描写。2、特点突出：以“画眼睛”的艺术，抓住描写对象的本质特征加以刻划。3、形神兼备：形似与神似的和谐统一，既逼真地表现对象的外部状貌情态，又揭示描写对象内在的底蕴和神采。
对于以上的一些写作方法的指导，考生们需要自己根据试卷的材料和要求用心领悟，灵活处理。考试大祝广大考生顺利通过考试！第2篇 秋天的校园5
秋姑娘悄悄地进入了我们的校园,使用着她那神奇的画笔,把我们的校园变得更美丽,更迷人.
迈进校门,首先映入眼帘的是一棵高大挺拔的榕树.榕树的叶子经过秋姑娘的一番修剪,有一些已经黄了,一阵凉爽的秋风吹来,树叶纷纷落下.有的像蝴蝶一样翩翩起舞;有的像小鸟一样飞翔;还有的像飞碟一样打着旋儿.树枝上垂下数不清的气根,它们像被电烫的头发,又像一位榕树&爷爷&的胡须.这棵榕树真像一个巨人般的卫士,不分昼夜地守着我们这个美丽迷人的校园.
沿着水泥小路向东边走去,便来到了一片大草坪.草坪上的小草再也不像春天那样翠绿,逐渐地变枯黄了,更加蓬松柔软.一阵秋风吹来,小草们欢笑着,跳起了欢快的舞蹈,有的舒展双臂,有的弯腰触地,有的左右摆动,真像亭亭玉立的少女尽情跳舞,游戏.
草坪对面是一个小树林.里面种着两棵细叶榕.细叶榕的叶子有黄有绿相间,美丽极了.细叶榕的枝越来干纵横交叉,密密麻麻的,真像一把用黄绿色的布做出来的一把大伞.细叶榕后面有一棵笔直的松柏.松柏的叶子仍然是郁郁葱葱.往西边看,就看见有两棵芒果树.现在那棵芒果树再也不像夏天那样果实累累了,树枝上除了树叶,便空无一物.一阵微风吹来,似乎在向我们招手,在向夏天说再见,又在期待着另一个夏天说再见,又在期待着另一个夏天的到来.
校园里最绚丽迷人的要数小花园了.一进小花园,感觉似乎到了植物的世界,动物的乐园.铺在地上的小路和围在小路旁的米兰花,似乎在欢迎我们的到来.在小路两旁有许多植物.鲜红的杜鹃花,芬芳的茉莉花,娇美可爱的月季花,火红的枫树,妩媚多姿的垂柳&&这些植物好像谁也不示弱,纷纷展示自己的美,红的,白的,粉红的,蓝的&&美不胜收.园子里的菊花开得十分热闹,有的像一枚枚银针,有的像银须,有的像弯弯的新月,有的像节日的礼花&&,真是千姿百态.我俯下身子,凑近花丛闻了闻,一股清香顿时泌入我的心脾.园子中央是一个水池,池里种了睡莲,紫色的莲花早已落落大方地展现在我们的眼前,远看真像几个小女孩蹲在小船边玩水.池里的水清澈见底,纤尘不染,偶尔看见几条可爱的金鱼在水中自由自在地游着.池边有两只&天鹅&在絮絮低语;一只美丽的&大公鸡&神气地在草地里漫步;在小竹林里有两只&小熊猫在啃竹子;骄傲的&长颈鹿&似乎在说:&我是世界上最高的动物&.&长臂猴&用害怕的眼光看着我们,好像在担心我们会把它爱吃的香蕉偷走似的;&大象&甩着长鼻子,似乎在欢迎我们来参观这美丽的小花园.这些动物仿佛都活了,木雕师父真神奇,能把这些动物刻得栩栩如生.
啊!秋天的校园充满了生机,充满了活力,充满乐趣,充满了信心和希望.我爱秋天的校园.
秋天的校园这篇文章写得精彩,每一段都按地方的顺序写了下来,而且每一段的第一句都是过渡句,使文章更形象,每一段的好词好句也用得不少,使文章添色不少,所以是一篇写景的佳作.
(同学李妙玲)
我的母校&&翠北,校园环境十分优美.无论春,夏,秋,冬,它都十分迷人.
而我最喜爱的就是秋天的校园了.因为它别有一番景致,一番风味.
我想:如此景物,世界有许多人没见过,有许多人不曾注意.不如我把它写下来吧,让更多的人欣赏它.
所以,我写下这篇作文.
文章有序地摄下了一个个具有代表性的&镜头&,显得杂而不乱,统一而不单调.
(老师陈璧珍)第3篇 中考语文中容易用错的成语379例（按字母排序）
1.哀而不伤：悲哀而不过分。多形容诗歌、音乐等具中和之美。并非悲哀而不伤心。
2.哀兵必胜：遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。&哀兵&不能误解为哀丧的军队。
3.爱屋及乌：因为爱那个人，而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。
4.爱莫能助：虽然同情但无力帮助。（正：同情；误：喜爱）
5.安土重迁：并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。&重&在这里解释为&难&。在家乡住惯了，不愿轻易迁移。形容留恋故土。
6.安危相易：平安与危难可以互相转化。易：变换。
7.安时处顺：安于常分，顺其自然，形容满足于现状。
8.按部就班：按照一定的条理，遵循一定的程序。
9.白驹过隙：白驹：原指骏马，后比喻日影。比喻时间过得很快，就像骏马在细小的缝隙前。
10.百身何赎：意思是白死一百次，也换不过来。后来表示对死者极其沉痛的悼念。赎：抵偿。
11.百年树人：培养人才是长远之计，需要付出艰辛。（正：培育；误：树木）
12.百尺竿头，更进一步：不满足于现有成就。继续努力，以取得更好成绩。百尺竿头：百尺高的竿子，佛教比喻道行修养的极高境界。
13.稗官野史：稗官：古代的小官；野史：古代私家编撰的史书。指记载轶闻琐事的作品。
14.坂上走丸：坂，山坡。走：快跑，像在斜坡上滚弹丸一样，快地往下。形容事情发展很快。
15.鲍鱼之肆：卖咸鱼的铺子。比喻恶劣的环境。鲍鱼：咸鱼；肆：店铺。
16.暴殄天物：原指残害灭绝天生自然资源。暴：损害。殄：绝。
17.暴虎冯（ping）河：赤手空拳打老虎，没有渡船要过河。比喻有勇无谋，冒险行事。暴：徒手搏斗。冯河：涉水过河。
18.毕其功于一役：毕：尽，完成。一次战役就完全成功或一下子把几项任务都做完。
19.筚路蓝缕：驾着柴车，穿着破衣服，去开辟山林。形容事业的艰辛。筚路：柴车。蓝缕：破旧的衣服。
20.表里山河：内有高山，外有大河。形容地势险要。
21.别无长物：表面上看起来是别无特长，其实是指再没有别的东西，形容除此之外空无所有。
22.别开生面：另外开创新的局面或创造新的格局。生面：新的格局。
23.博闻强识：见闻广博记忆力强。（正：记忆；误：认识）
24.不知所云：指说话人说得不好，而非听者不理解。
25.不以为意：不放在心上。
26.不敢旁骛：不敢再来求别的。形容注意力集中于一点。
27.不分轩轾；车前高后低叫轩，前低后高叫轾。比喻不分高低优劣。
28.不可理喻：不能够用道理使之明白。形容愚昧或态度蛮横，不讲道理。（正：使明白；误：作比喻）
29.不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。本词与&不约而同&区别开来，&不约而同&也有不事先商量而彼此见解或行动一致的意思，但&不约而同&只能做状语不能做谓语。
30.不耻下问：不可用于比自己高明的人。
31.不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作&不温不火&，真是不伦不类。
32.不经之谈：荒诞无稽的话。（正：正常；误：经常）
33.不亦乐乎：不也很快乐吗？常用来表示达到极点的意思。
34.不可开交：无法摆脱或结束。前面加&忙得&&打得&等。
35.不可理喻；不是不值得让人搭理，而是不能够用道理来使他明白，形容态度蛮横，不讲道理。
36.不可终日：形容形势危急或心中惶恐。
37.不可向迩：不能接近。
38.不可理喻：不能用道理使之明白，形容愚昧或蛮横。
39.不可思议：不可想象，不能理解，强调神秘奥妙。
40.不胫而走：消息传得很快。表示东西丢失用&不翼而飞&。
41.不刊之论：刊：删改，修订。不可删改或修订的言论。形容文章或言论的精当，无懈可击。容易误用为贬义。
42.不易之论：很容易让人理解为不易理解的言论，实为内容正确，不可更改的言论。
43.不稂不莠；稂，狼尾草：莠，狗尾草。比喻人不成材，没有出息。作贬义。
44.不虞之事：事先没有预料到的事情。不虞：出乎意料。
45.不一而足：原指不是一件事就可以满足的，后指同类的事物或情况很多，不止一件或是不止出现一次。
46.不肖子孙：指不能继承先辈事业或遗志的人。不肖：不像其先辈。
47.不速之客：不请自来的客人。速：邀请。
48.不情之请：不合情理的请求，用作谦词。
49.不孚众望：没有使群众信服。孚：使人信服。贬义。
50.不法常可：不盲目效法因袭历来所认可的事。常可：永久认可的道理和成规。
51.不齿于人类：不能列入人类。意思是不能算人。齿：排列、并列。
52.不谋而合；没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。易混&不约而同&，只做状语不做谓语。
53.不逞之徒：指心怀不满而胡作非为的人。不逞：不得志，不如意。
54.不足为训：并非不值得作为教训，而是不值得作为遵循或仿效的法则。
55.不可理喻：不能用道理使之明白，形容态度蛮横或愚昧无知。容易误解为不可理解。
56.不以为然：不认为是对的。（正：对；误：这样）
57.不负众望：没辜负大家的期望，褒义。
58.不学无术：既没有学问，又没有能力。（正：学问；误：学习）
59.不速之客：没有邀请而门己来的客人。（正：邀请；误：迅速）
60.不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在&一发而不可收&这句惯用语后加一&拾&字，变褒为贬。
61.不期而遇：事先没有约定却意外地遇上了。（正：约定时日；误：日期）
62.不能自已：自己不能控制住感情。（正：停止；误：已经）
63.不可胜数：数都数不尽，形容极多。（正：尽；误：胜利）
64.参差不齐：长短高低大小水平不一致，不用于时间等。
65.沧海横流：海水四处泛流。比喻时世动荡，社会动乱不安。沧海：大海。
66.侧目而视：不满而又惧怕地看着。常误解为&目光轻蔑地看&。
67.察颜观色：观察对方脸色，以摸清其真实的意图。（正：脸色；误：颜色）
68.差强人意：差：稍微地。原来意思是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。容易误解为不能使人满意。
69.长治久安：国家长期太平、安定。（正：太平；误：治理）
70.尝鼎一膏：膏：切成块的肉，尝鼎中的一块肉，从而可知鼎中食物的滋味，比喻根据部分可以推知全体。
71.朝闻夕死：早晨听到了真理，晚上就死也甘心了。形容对真理或某种信仰的渴望。
72.陈言务去：陈旧的言词一定要去掉，也指写作时要排除俗套，努力更新。
73.城下之盟：因敌军兵临城下而被迫签订了屈辱性的和约。
74.充耳不闻：塞住耳朵不听。形容不愿听取别人的意见。（正：塞住；误：充满）
75.踌躇满志：踌躇：从容自得的样子。形容心满意足或十分得意的样子。
76.出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成&出奇制胜叛军&之类则错。
77.处心积虑：千方百计地盘算。贬义。褒义用&殚精竭虑&。
78.从善如登：登：升高。顺从好的就像登高一样。比喻学好不容易，要花力气。
79.从井救人：跟着跳下井去，打救落井的人，比喻做好事的方式不当，不能救人反而危及自己。
80.错落有致：事物安排布置参差不齐而别有情趣。（正：情趣；误：景致）
81.大而化之：不是把大的化成小的，而是形容做事情不小心谨慎。
82.弹（tan）冠相庆：《汉书。王吉传》：&吉与贡禹为友。世称&王阳在位，贡公弹冠&，言其取舍同也。&&弹冠&，掸去帽子上的灰尘准备做官。后来用&弹冠相庆&指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。使用时容易弄错感情色彩。
83.党同伐异：跟自己意见相同的就袒护，跟自己意见不同的就加以攻击。（正：偏袒；误：党派）
84.得陇望蜀：比喻人贪得无厌，得到了这个，还想那个。
85.登堂人室：比喻学问、技艺或社会地位已经由浅入深、由低到高，达到了很高的境地。使用时不能只看其表层意思。
86.鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。
87.洞若观火：形容观察事物极其分明，就像看火一样。
88.独具慧眼：不可理解为只有一个眼，其实形容具有独到的见解或独特的眼光。
89.囤积居奇：把货物储存起来，等待时机高价出售以牟取暴利。（正：储藏；误：居住）
90.恶（e）衣恶食：粗劣的衣着和食物。
91.耳闻目睹：不能代替&耳濡目染&。
92.耳提面命：表示长辈的谆谆教导。不用于同辈之间的贬义。
93.耳濡目染：经常接触就自然而然受到影响。濡：沾湿；染：沾染。
94.耳根清静：耳边根清静，没有什么干扰。形容生活平静。
95.二三其德：意为三心二意，没有定准，不是形容品德低劣。
96.伐功矜能：炫耀自己的功劳，夸耀自己的才能。（正：炫耀；误：讨伐）
97.罚不当罪：惩罚与所犯的罪行不相当，指惩罚过轻。（正：相当；误：应当）
98.翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。不能表示气势宏伟。
99.繁文缛节：繁琐的仪式和礼节。（正：仪式；误：文章）
100.犯而不较：别人触犯了自己不要计较。
101.非异人任：不能取义为一般人物就可担任，而是表示一种事应由自己来承担责任。
102.匪夷所思：匪：不是；夷：平常。原指一般人所想不到的。后来形容人的思想寓奇。
103.分庭抗礼：客人和主人分立在庭院两侧，以平等的地位相对行礼。（正：对等；误：对抗）
104.焚膏继晷（gui）：形容夜以继日地用功读书或努力工作。晷：日影。
105.粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。今多用于贬义，比喻坏人登上了政治舞台。
106.风声鹤唳：前秦苻坚领兵进攻东晋，大败而溃，溃兵听到风声和鹤叫都疑为追兵。形容惊慌疑惧。不能只按字面意思理解。常与&草木皆兵&连用。有人用&杀得风声鹤唳&来形容战斗激烈，算错。
107.凤毛麟角：凤凰的毛、麒麟的角。比喻罕见而珍贵的人才或事物。
108.妇姑勃奚。其中&妇&指&儿媳&。&姑&指&婆婆&，妇姑勃奚指婆婆同儿媳争吵，后来比喻为无关紧要的细小事而争吵。
109.附庸风雅：附庸：追随；风雅：文雅，多指才学。为了装点门面结交名士，从事有关文化的活动。不能误作褒义。
110.改头换面：只改形式，不换内容。贬义。
111.改弦易辙：比喻改变方法或态度。以上两词都不代替&改邪归正&。
112.改弦更张：比喻改革制度或变更方法。
113.高山景行：不是指高山美，而是比喻崇高的德行。
114.高山仰止：像仰望高山那样，对伟大的人物表示仰望和崇敬。仰止：仰慕，向往。
115.高山流水1比喻知己或知音；也比喻音乐高妙。
116.高层建瓴：瓴：盛水的瓶子。在高高的屋顶上把瓶子里的水往下倒。比喻居高临下，不可阻挡的形势。
117.更仆难数：&更&在这里指&换&。这个成语原意是说换了几班侍者，宾主要说的话还是说不完，后来形容要说的话还有很多。
118.耿耿于怀：形容心存怨恨。
119.工力悉敌；双方用的功夫和力量不分高低。常用来形容两个优秀的文学艺术作品不分上下。
120.狗尾续貂：比喻用不好的东西续在好的东西的后面。后也用来比喻事物，多指文艺作品的续作前后好坏不相称。一般作贬义，用于自称时含谦义。
121.固若金汤：形容工事非常坚固，不易攻破。（正：坚固的城墙；误：金属）
122.瓜田李下：瓜田里，李子树下。比喻容易发生嫌疑伪地方。
123.刮目相看：要用新的眼光看待别人，一般指看待别人取得的进步和成绩。易混&另眼相看&。
124.管窥蠡（l&）测：从竹管里看天，用瓢来测量海水。比喻眼光狭小，见识短浅，对事物的观察和了解很肤浅。蠡：瓢。测：量。
125.光怪陆离：色彩纷繁，现象奇异。中性，不要误认为贬义。
126.鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺精巧、高超，不像人工所能制成的。常被误用来形容自然景物。
127.过犹不及：犹：如同。事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。不能错误地理解为做得太不够了。
128.海晏清河：沧海波平，黄河水清。比喻天下太平。晏：平静。
129.骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。
130.含垢忍辱：忍受耻辱。（正：耻辱；误：污垢）
131.含英咀华：咀：咀嚼；英、华：花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。使用时注意本词领会的对象。
132.邯郸学步：到邯郸学人家迈步走路。比喻生硬地模仿，不但学不到人家的本领，反而连自己固有的长处也丢掉了。
133.沆瀣（hangxie）一气：比喻气味相投的人勾结在一起。沆瀣：夜间的水气。
134.毫发不爽：形容丝毫不差。（正：差失；误：爽快）
135.好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。不能误用作贬义。
136.皓首穷经：钻研经典一直到老。皓首：白头。穷：尽，到极点。
137.河东狮吼：不是河东的狮子大叫，它是指厉害的妇人，用来嘲笑怕老婆的男人。
138.涸辙之鲋（fu）：干困在车辙沟里的鲫鱼。比喻处于困境急待援助的人。涸：水干。
139.怙（hu）恶不悛（quan）：怙：依靠；悛：悔改。坚持作恶不肯悔改。
140.华而不实：只开花不结果。（正：开花；误：华丽）
141.怀瑾握瑜：瑾；瑜：美玉。比喻人具有纯洁而美好的品德。
142.涣然冰释：像冰块遇热，一下子就融解了。比喻疑虑、误会很快消除。
143.讳莫如深：事情重大，因而隐瞒不报。（正：隐瞒；误：忌讳）
144.绘声绘色：形容描写生动逼真，常误用作代替&有声有色&。
145.火中取栗：比喻为别人冒险，白吃苦头，自己却得不到好处。
146.积重难返：形容长期养成的习惯很深，难以改变。
147.积毁销骨：众人不断的毁谤，可以置人于死地。（正：熔化；误：出售）
148.激浊扬清：激：冲去；浊：脏水。比喻发扬一切好的，清除一切坏的。
149.集思广益：集中众人的智慧，可以收到更好的效果。（正：扩大；误：广泛）
150.计日程功：可以数着日子计算进度。（正：估量；误：进程）
151.加人一等：并非是指给予的比别人多一等，而是形容，才能等出众。
152.间不容发：距离极近，中间不能放进一根头发。比喻情势危急到了极点。
153.见仁见智：同一个问题各人有各人的见解，使用中要注意防止前后矛盾。
154.见异思迁：意志不坚定，喜爱不专一。不表示选择时犹豫不定。
155.胶柱鼓瑟：比喻拘泥固执，不知变通。鼓：弹奏。瑟：古代的一种乐器。
156.金针度人：语出《桂苑丛谈。史遗》，其中记载郑侃的女儿采娘，七月初七祭织女，织女给她一根盘针；叫刺绣的技艺果然特别出色。后来&金针度人&比喻把秘法、诀窍传给别人。
157.敬谢不敏：谢，推辞；不敏，无能。不是指不及时感谢，而是指恭敬地表示能力不够或不能接受。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。
158.久假不归：长期借用而不归还。假：借。并非长期请假不回来之意。
159.具体而微：不指具体到细微之处，而指内容已具备了，不过局面、规模较小。
160.开门揖（yi）盗：揖：作揖，表示欢迎。比喻引进坏人，自招祸患。
161.侃侃而谈：&侃侃&本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。
162.空穴来风：空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。
163.苦心孤诣：苦心钻研或经营，达到了很高造诣。常误作&苦口婆心&。
164.旷日持久：耗费时日，拖延得很久。（正：荒废；误：空旷）
165.来者可追：指后来的事还可以补救。来者：指将来的事。
166.劳燕分飞：比喻人别离。（正：伯劳鸟；误：辛劳）
167.离群索居：离开同伴一个人孤独生活。（正：孤单；误：寻找）
168.李代桃僵：原指李桃共患难。比喻兄弟相爱相助。后指互相顶替或代人受过。
169.力透纸背：原指书法遒劲有力。后也用来形容诗文立意深刻，用词精当。
170.良莠不齐：一群人中有好有坏，侧重于品质。不用于水平、成绩等。
171.梁上君子：躲在屋梁上的先生。窃贼的代称。
172.聊以自慰：姑且用来自我安慰。（正：姑且；误：无聊）
173.林林总总：形容多而成群。林林：纷纭众多的样子。总总：众多而杂乱。
174.羚羊挂角：比喻诗的意境超脱，不落痕迹。
175.令名不彰：好名声不显扬。（正：美好；误：使）
176.炉火纯青：比喻功夫达到纯熟，完美的境界，注意对象。
177.鹿死谁手：鹿，原比喻政权，后亦比喻争逐的对象。原指谁获得政权，后泛指谁获得胜利。
178.屡试不爽：爽，差错。经过多次试验都没有差错。注意不能将词义理解反了。
179.洛阳纸贵：称誉别人的著作，风行一时。
180.洛阳纸贵：左思《三都赋》抄写的人非常多，洛阳的纸因此涨价。比喻广泛流传，风行一时。
181.买椟（du）还珠：买下装珍珠的匣子却把匣中的珍珠退还卖者。比喻没有眼力、取舍不当（椟：木匣）。
182.每况愈下：况：由对比而明显。比喻情况越来越坏。
183.美轮美奂：轮，高大，奂，众多。形容建筑物多、高大、美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，属误用。
184.靡靡（mi）之音：颓废，淫荡的音乐。靡靡：形容柔弱，萎靡不振。
185.勉为其难：勉强去做能力所不及的事情。
186.面目全非：事物的样子变得很厉害，贬义。指变得很糟。
187.苗而不秀：庄稼生长了，却不吐穗扬花。比喻资质虽好，但没有什么成就。
188.民殷国富：百姓殷实，国家富有。形容经济状况良好。（正：富足；误：殷勤）
189.明日黄花：原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的花了。后比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的作物。易错写成&昨日黄花&。
190.莫名其妙：没有人能说出它的奥妙。（正：说出；误：明白）
191.莫衷一是：衷：折衷，决断；是：对。成语意思是指大家看法不同，不能得出一致的结论。使用时要注意术语不能指一个人。
192.木人石心：比喻人受诱惑，不动心，不是形容人的愚笨。
193.目无全牛：用来形容技艺已达到纯熟的地步。本词容易误用为贬义。
194.难兄难弟：指兄弟才德都好，难以分高下。也指彼此曾共患难，或处于同样困境的人。
195.抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成热的意思引出别人高明的、成熟的意思。只用自谦，不能用于对方或第三方196.朋比为奸：朋比：互相依附、互相勾结。坏人勾结在一起干坏事。
197.蓬荜生辉：谦敬之辞。广告语说&让您的居室蓬筚生辉&，简直是骂人。
198.否（Pi）极泰来：否：坏运。泰：好运。恶运到头了，好运就来了。形容事物发展到极限，就会向对立面转化。
199.平铺直叙：可用为褒义，指文章不讲究修辞，只把意思直接叙述出来。
200.评头品足：比喻在小节上过分挑剔。与中性的评议不同。
201.七月流火：不是形容天气炎热，恰恰相反，指天气逐渐凉爽起来。&火&在这里指火星，而不指大火。
202.期期艾艾：口吃。不能理解为懦弱犹豫等。
203.奇文共赏：原是褒义，现多用于讽刺。
204.杞人忧天：传说杞国有个人怕天塌下来吃饭睡觉都感到不安。比喻不必要的忧虑。
205.千夫所指：受到众人的指责。形容众怒难犯。指：指责。
206.汗牛充栋：只形容藏书很多，不用于其他事物。
207.青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。
208.情不自禁：无法控制感情，与&不由自主&易于混淆。
209.庆父不死，鲁难未已：庆父：鲁庄公的弟弟。比喻不把制造祸乱的罪魁祸首清除，灾难就会不断发生，永无宁日。未已：没有完。
210.罄（qing）竹难书：罄，尽。把竹子用完了都写不完，形容罪行多，写不完。
211.穷而后工：旧时认为文人处境困穷，诗就写得好。工：巧妙。
212.穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。不要误解为&原形毕露&之义。
213.茕茕孑立：孑然一身，处境孤单，无依无靠。
214.求田问舍：买田置屋，多形容只求个人小利。
215.曲（qu）突徙（xi）薪：突：烟囱。把烟囱改建成弯的，搬开灶旁的柴禾，避免发生火灾。比喻事先预防，以免发生危险。
216.趋之若骛（wu）：像鸭子一样；成群地跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好韵事物；骛：鸭子。
217.却之不恭：拒绝别人的馈赠或邀请是对人不恭敬。（正：拒绝；误：退却）
218.人言啧啧：其中的&啧啧&与&啧啧赞叹&的&啧啧&不同义，而是指不满意地纷纷议论。&人言啧啧&是指人们不满地纷纷议论开来。
219.人浮于事：指人员的数量多于工作所需，人多事少。（正：多余；误：轻浮）
220.人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如&柜台前人满为患&之类。
221.仁者见仁：指对同一个问题，各人观察的角度不同，见解也不相同。本词使用也要注意语境。如：&在要不要坚持四项基本原则的大是大非面前，大家要仁者见仁，以便达成共识。&这句中的成语属于误用，在原则性的大问题上当然不能&仁者见仁&，否则就不能&达成共识&。
222.忍俊不禁：忍俊：含笑。忍不住要发笑。不能说&忍俊不禁地笑起来&。
223.日中则昃：太阳行至正中就要偏向西方。比喻盛极必衰。昃：太阳偏西。
224.日长一线：不是指每天增长一线，而是指冬至后日昼渐长。
225.如履薄冰：强调主观心态之谨慎小心，而非客观情况之危急。
226.如坐春风；很容易理解成自然风光的美好，实际上比喻在不知不觉中受到好的教育。
227.如丧考妣：像死了父母一样，贬义。
228.如坐春风：比喻在不知不觉中受到好的教育。容易错误理解为自然风光的美好。
229.入室操戈：原指进入他人的屋子、拿起他的武器攻击他。理在比喻就对方的论点反驳对方。
230.入不敷出：收入不够支出。（正：够；误：敷衍）
231.三人成虎：传言有虎的人很多，大家便相信了。多误解为团结合作力量大。
232.闪烁其辞：指说话稍微露出一点想法，但不明确，也形容说话躲躲闪闪，吞吞吐吐。
233.赏心悦目：主语是人。如果主语是物，要说&令人赏心悦目&。
234.上行下效：贬义，不用于表示群众以干部为榜样。
235.少不更事：年纪轻，经历的事情不多。更：经历。
236.身无长物：并非指自己没有特长，而形容除自身此之外空无所有。长：多余。
237.身体力行：亲身体验，努力实践。（正：体验；误：身体）
238.身临其境：常误用为代替&设身处地&。
239.深孚众望：孚，使人信服。指深得众人的信赖和尊重。易解为&不孚众望&。
240.审时度（duo）势：了解时势的特点，估计情况的变化。度：估计。
241.尸位素餐：形容空占着职位，不做事而白吃饭。
242.失之东隅，收之桑榆：东隅：指日出的东方；桑榆：傍晚日影落在桑榆树梢，指黄昏。比喻在这边失败了，在那边却得到了胜利。
243.失之交臂：交臂：擦肩而过。形容当面错过机会。
244.师心自用；形容一个人固执己见，自以为是，并非指学习老师的方法来运用。
245.石破天惊：比喻文章议论新奇惊人。媒体多用于惊人消息，属误用。
246.时乖命蹇（jian）：时机不准，命运不好。乖：不顾。蹇：不顺利。
247.拾人牙慧：拾取别人的只言片语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。使用时注意褒贬色彩。
248.食不果腹：吃不饱肚子。形容生活贫困。（正：饱；误：果品）
249.始作俑者：开始制作殉葬的土木偶的人。比喻第一个做某项坏事韵人或恶劣风气的开创者。滥用于一切倡导人。
250.首当其冲：首先受到攻击或遭受灾难。一般作谓语。常被人误用为定语，代替&首先&。
251.首鼠两端：形容在两者之间犹豫不决或动摇不定。常误解为言行前后不一致。首鼠：犹豫，进退两难。
252.殊途同归：从不同的道路，走到同一个目的地。比喻采取不同的方法而得到相同的结果。（正：不同；误：特殊）
253.数见不鲜：数：屡次；鲜：新杀的鸟兽。经常来的客人就不宰杀禽畜招待。原意是常到别人家去就惹人讨厌。后来形容事物经常见到，并不新奇。
254.数典忘祖：数说礼制掌故。却把自己的祖先忘了。比喻忘本，现也用以指对本国历史的无知。
255.数典忘祖：典，典籍，指古代的礼制、历史。比喻忘本。现也比喻对本国历史无知。
256.水落石出：事情的真像已经弄清，、不表示追求正确答案或道理。
257.硕大无朋：大得没有可以相比的。形容巨大无比。朋：比。
258.死有余辜：形容罪大恶极，即使处以死刑也不能抵偿他的罪恶。（正：罪恶；误：辜负）
259.耸人听闻：故意夸张使人震惊。强调主观目的。
260.素昧平生：指对某人一向不了解，彼此向来不认识。昧：不明白，不了解。平生：从来。（多用于陌生人）
261.叹为观止：赞叹看到的事物好到了极点，主语是人。如果主语是物，要说&令人叹为观止&。观止：看到了止境。
262.韬光养晦：隐藏自己的才能、锋芒，不使外露。（正：隐藏；误：韬略）
263.桃李不言，下自成蹊：蹊：小路。桃树、李树不必向人打招呼，树下自然走成一条道。比喻只要为人真诚、忠实，就能感动别人。
264.醍醐灌顶：佛教比喻以智慧灌输于人，使人彻底醒悟。醍醐：酥酪上凝聚的油。
265.天马行空：天马：神马。马的奔腾如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气势豪放，不受拘束。
266.天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。本词只能用来形容说话。
267.投桃报李：报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。
268.投鼠忌器：想扔东西打老鼠，又怕打坏了东西。比喻欲除恶而有顾忌，不敢放手干。
269.脱颖而出：比喻人才崭露头角。曾误用于&脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子&；还有人说&从母鲸腹中脱颖而出&。
270.万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。注意方向性。
271.望尘莫及：比喻远远地落后。与&鞭长莫及&不同。
272.望而却步：形容遇到危险、困难或力所不及的事就往后退缩。（正：后退；误：胆怯）
273.望穿秋水：秋水，喻眼睛。形容盼望得非常急切。
274.望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用&只能望其项背&表示&赶不上&，算错。
275.危言耸听：故意说些危险的话，使听者感到惊恐。（正：恐惧；误：高耸）
276.危言危行：讲正直的话，做正直的事。褒义。
277.微言大义：精微的语言和深奥的道理。（正：精微；误：低微）
278.为渊驱鱼、为丛驱雀：原比喻反动统治者施行暴政，老百姓逃亡别国。现比喻不善于团结人，把本来可以争取过来的人赶到对方那边了。
279.韦编三绝：编竹简的皮绳多次断绝。形容读书勤奋。
280.尾大不掉：尾巴太大就不好摆动，比喻部属势力强大，就不听从调动到难以驾驭。掉：摆动。
281.未雨绸缪（mou）：天还没有下雨，就先修好门窗。比喻事先做好准备。
282.文恬武嬉：文武官员都贪图安逸享受，不把国家大事放在心上。（正：安逸；误：坦然）
283.文过饰非：掩饰过失、错误。（正：掩饰；误：文章）
284.文不加点：文章不用涂改，一气写成。形容文思敏捷，写作技巧高超。（正：涂改；误：标点）
285.文恬武嬉：形容文武官员只知贪图安乐，不把国家大事放在心上。恬：安适。
286.无可非议：没有什么可以指责的。应与&无可厚非&区别。&无可厚非&意思是不可过分指责。前者表示言行完全合乎情理，后者表示虽然有缺点，但是还是可以原谅的。
287.无人为役：表示不能做好一件事，而非指不能被人驱使。
288.无稽之谈：没有根据、无从查考的说法。（正：查考；误：滑稽）
289.无所不为：什么坏事都干。
290.无可厚非：不必作过严厉的批评。与&无可非议&程度不同。
291.无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。
292.无所不至：不能理解为没有不到的地方，应理解为没有不干的坏事。与&无微不至&有天壤之别。
293.无可非议；没有什么可以指摘的。易混&无可厚非&（不可过分指责）
294.无所不为：没有不做的事，指什么坏事都干得出来。使用时要注意褒贬色彩。
295.无妄之灾：意想不到的灾祸。无妄：意外的。
296.息息相关：呼吸相关连，比喻关系密切。
297.洗心革面：比喻彻底悔改，不能误解为革新改造。
298.先入为主；不能看成先进来的做主人，而是指以先听见的话或先接受的意见为主，以后再也听不进不同的话或意见。
299.先声夺人：先张扬自己的声势以压倒对方。后也用以比喻做事抢先一步。（正：声势；误：声音）
300.鲜为人知：很少被人知道。（正：少；误：新鲜）
301.咸与维新：一切都需要改革更新。（正：参与；误：和、跟）
302.显亲扬名：使双亲显耀，使名声远扬。（正：父母；误：亲戚）
303.相形见绌：跟同类的人或同类事物相比较，显出很不足。（正：比较；误：形状）
304.相见恨晚：遗憾没有早相见。形容一见如故，情意相投。（正：遗憾；误：怨恨）
305.相濡以沫：患难中互相救助。而&相依为命&只有互相依靠的意思。
306.相敬如宾：用于夫妻之间，常与&举案齐眉&连用。
307.邂逅相遇：邂逅：役有约会而遇见。没有事先相约而意外在途中相遇。
308.心宽体胖（pan）：指有修养的人心胸宽广，体貌也就舒泰、安详。胖：安泰舒适。
309.心有余悸：只用于对过去发生过的事还感到害怕。
310.莘莘（shen）学子：众多的学生。莘莘：形容众多。指一群学子。不与表示数目等词连用。
311.信誓旦旦：形容誓言极其诚挚可信。旦旦：诚实的样子。
312.信口雌黄：指不顾事实地随意乱说，词义较重。易混&信口开河&。
313.信笔涂鸦：随手乱画，不表示画得又快又好。
314.形影相吊：只有门己的身体和影子相互慰问。形容无依无靠，非常孤单。（正：慰问；误：悼念）
315.休戚相关：比喻彼此间祸福互相关连。
316.休戚与共：休：欢乐；戚：忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担，指同甘共苦。注意不能将本词与&息息相关&混淆，后者只比喻关系密切而无同甘共苦之义。
317.虚与委蛇（yi）：对人虚情假意地进行敷衍应酬。委蛇：应付。
318.学而不厌：学习总感到不满足。形容好学上进。（正：满足；误：厌倦）
319.循序渐进：强调由浅人深的程序。
320.严于律己：对自己要求严格。（正：约束；误：纪律）
321.严惩不贷：严加惩处，不予宽恕。（正：宽恕；误：懈怠）
322.言必信，行必果：一个人说话一定要守信，做事又必须坚决，任何时候都不能动摇。信：信实；果：果断。语出（论语）。
323.咬文嚼字：一般用于贬义，除非贬词褒用。
324.要言不烦：文章、言论等简明扼要。（正：简要；误：重要）
325.一文不名：连一文钱也没有。形容极为贫困。（正：占有；误：值）
326.一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。
327.一见如故：第一次见面就像老朋友那样相投。（正：老朋友；误：从前的）
328.一挥而就：一挥笔就完成了。形容诗文、书画很快就写好画好了。（正：挥笔；误：指挥）
329.一鳞半爪：原指龙在云中，东露一鳞，西露半爪，不见全身。比喻只是事物的一部分，不是全部。
330.一傅众咻：一个人教而众人吵闹干扰。比喻由于不良环境影响，做事不能有所成就。（正：教导；误：师傅）
331.一枕黄粱：不是指一枕头黄粱（小米），而是比喻想实现的好事落得一场空。
332.一日之雅：是指短暂的交往，&雅&，交往。
333.一定不易；好像指一定不容易，其实形容事理正确，不可改动。
334.一寒如此：并非指如此寒冷，而形容穷困潦倒到了极点。
335.一发不可收拾：更加无法整顿。
336.一发而不可收：行为不受控制或无法停住。
337.一日之雅：指短暂的交往，&雅&指交往。
338.一定不易：形容事理正确，不可改动。不是一定不容易的意思。
339.一寒如此：形容穷困潦倒到了极点，并非指如此寒冷。
340.一傅众咻（xiu）：傅：教导；咻：喧闹。一个人教，众多的人干扰，是不会学好的。后来用以说明环境对人的影响极大。
341.一衣带水：原形容像衣带那样狭窄的水，后比喻仅隔一水。极其邻近。
342.一劳永逸：辛苦一次，把事情办好，以后就不用再费事了。&一劳&不能仅理解为&辛苦一次&。
343.贻笑大方：大方，有见识的内行。让有见识的内行见笑。
344.颐指气使：不说话只用面部表情来示意。形容有权势的入傲慢的神态。
345.以儆效尤：（处理坏人或坏事）用以警告那些学着做坏事的人。
346.以邻为壑：拿邻国当作排泄洪水的沟壑。比喻把自己的困难或灾祸转嫁给别人。
347.义无反顾：为正义而勇往直前。常被用于毫不犹豫地干坏事，算错。
348.意味深长：话语含蓄，带有深意。
349.意气用事：凭感情办事，缺乏理智，不表示&讲义气重感情&。
350.溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。
351.因人成事：依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。
352.饮鸩（zhen）止渴：鸩：一种毒鸟。喝毒酒解渴。比喻采取极有害的方法来解决眼前困难，不顾后果。贬义。
353.蝇营狗苟：比喻追求名利，不顾廉耻。营：蝇飞之声。苟：指不顾羞耻。
354.鞭辟人里；里，里头；辟，透彻。形容能透彻说明问题。要注意语境：他对这个问题分析很全面，可谓鞭辟入里。前后不一致，前面说全面，后面说透彻。
355.鞭辟人里：形容言辞或文章的道理很深刻、透彻。
356.有救无类：不论什么人都给以教育。无类：不分类别。
357.余勇可贾（gu）：形容力气还没有用尽。贾：卖。
358.语重心长：言辞诚恳，情意深长。
359.糟糠之妻：不是指长得丑陋的妻子，而是指共患难的妻子。
360.责无旁贷：不能说&责无旁贷的责任&。
361.曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能误解为不久的将来。
362.仗义执言：主持正义，说公道话。
363.振振有词：贬义，理由似乎很充分，其实是强词夺理。
364.正襟危坐：形容严肃的样子。（正：端正；误：危险）
365.直言贾（gu）祸：说直话招祸。贾祸：自招祸害。
366.炙（zh&）手可热：手一接近就感到热。比喻权势很大，气焰很盛。含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切&吃香&的事物，完全背离其本义。炙：烤。
367.置之度外：不把生死利害等放在心上。与&置之理&不同。
368.钟灵毓秀：美好的山川孕育出优秀人才。（正：聚集；误：钟声）
369.众口铄金：原形容舆论的威力大。后也用来形容人多口杂，可以混淆是非。铄金：熔化金属。
370.重整旗鼓：指失败后重新集合力量再干。也可写作&重振旗鼓&。只作褒义。不能用作贬义371.逐鹿中原：旧指群雄并起争夺天下，现在比喻竞争夺魁。
372.著作等身：所写的作品摞起来有人那么高。形容著作极多。等：等同。
373.筑室道谋；比喻做事没有主见，缺乏计划，东问西问，事情终于办不成。
374.捉襟见肘：原指衣服破烂，生活穷困。后也比喻顾此失彼，无法应对。
375.擢（zhu&）发难数：形容多得数不清。多指罪恶。擢：拔下头发。
376.自怨自艾（yi）：原指悔恨自己的错误而自己改正，后只表悔恨的意思。艾：改正。
377.罪不容诛：罪大恶极，处死都不能抵偿。（正：处死；误：原谅）
378.左右逢源：既指处世圆滑，又指做事得心应手。
379.作壁上观：在一旁观看，不介入，坐观成败。壁：壁垒，古时军营四周的围墙。第4篇 美丽的故宫
一天，我们一行七人，来到了美丽的故宫。
故宫非常大，有九百九十九扇门，每一扇门里，都是皇帝住的地方。里面可美啦！
我们过了一座桥，到了一块空地上，看到有一堵墙，墙上有七个龙头，龙头的嘴巴里有个洞，我问舅舅：&这是什么？&舅舅说：&这七个龙头是排水的，我点点头。我发现龙头下面还有许多精美的花纹。
我看见一个石头大圆盘，大圆盘中间有一个洞，洞里面插着一根长长的针，太阳顺着这针照在圆盘上，就能看出准确的时间啦！我发现每经过一个门，就会有一个大铁盆，我看到许多人在摸那个大铁盆，我也过去摸了摸，就走了。
等我们大家游完故宫，天色也不早了，我们就回宾馆了。第5篇 我去北京故宫
七月三十一日，我和爷爷奶奶爸爸妈妈一起顶着雨在北京的故宫玩。
在那里，我看见了很多皇上用的东西，有一个眼镜，圆圆的镜片框，鼻梁上拐着个弯，象是要挂在鼻子上。我还看到皇上待的地方，真的有个皇上坐在那儿，象个呆子一样。有个皇帝叫乾隆，他最爱玉了，他写的赞美玉的诗有八百多首。我看见他收藏的玉了，有小羊，有小马，有小人。有一扇玉门，门板透透的，我感觉自己透过门板看见了里面站着的姑娘。那个姑娘是小燕子吗？
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说的太好了，我顶！
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