《威尼斯商人》节选阅读及答案_高中语文阅读_作文网
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《威尼斯商人》节选阅读及答案
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《威尼斯商人》节选阅读及答案
作者：佚名
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更新时间： 16:22:40
《威尼斯商人》节选阅读及答案, 名著 阅 读&&&& （8分）
鲍西 娅：(转视巴萨尼奥)那信里一定有写什么坏消息,巴萨尼奥的脸色都变白了，多半是灾难的降临,否则不会有别的事情会把一个堂堂的男子激动到这个样子的。
巴萨尼奥：(面呈痛苦状)噢！上帝！
鲍西 娅：怎么了！巴萨尼奥,究竟出了什么事？恕我冒渎，巴萨尼奥，我是您自身的一半，这封信所带给您的任何不幸,也必须让我分去一半(双手握举与胸前,目视巴萨尼奥)。
巴萨尼奥：啊，亲爱的鲍西亚！这信里缩写的是自有纸墨以来最悲惨的字句！我必须告诉你，鲍西亚当初我向你倾吐我的爱慕之情的时候，我坦白的告诉您，我的高贵的家世是我仅有的财产，那是我并未撒谎，可是单单把我说成一个两袖清风的塞士，还未免夸张，因为我不但一无所有，而且背负着一身债务，不但欠了我的一个好朋友的许多钱，还累他为了我的缘故，欠了他的仇家的钱，这封信上面的每一个字，都是一处血淋的创伤，可是(转对萨莱尼奥)那是真的吗？从特里坡利斯、墨西哥、英国、里斯本、巴本里和印度来的船只，没有一只能够逃过那些毁害商船的礁石的撞击吗？
萨拉里诺：一艘也没有逃过，而且即使他现在有钱还犹太人，那犹太人也不肯收他，我从来没见过如此残忍的家伙，他不分昼夜的向公爵絮叨，说是他们若不给他主持公道，那么威尼斯根本不成其为自由邦，二十个商人，公爵自己，还有那些最有名望的绅士，都曾劝他，可是谁都不能让他回心转意，放弃他狠毒的控诉，他一口咬定，要求按照约文规定，处罚安东尼奥的违约。
17．从选段中的内容中可以看出，安东尼奥面临着怎样的危机？（4分）
18．巴萨尼奥所说的那个犹太人是谁？那个犹太人是一个怎样的人？结合后面的情节说说，那个犹太人的愿意实现了吗？（4分）
参考答案：中小学作文阅读答案网整理
17. 安东尼奥原计划自己的商船回来就可以还清夏洛克的贷款。现在商船全部失事面临破产，并且已经逾期未还贷款，将要按约被夏洛克从自己的身上割一磅肉。
18. 萨来尼奥所说的那个犹太人是夏洛克。夏洛克是一个贪婪吝啬、唯利是图。冷酷无情的高利贷者。后来，聪明机智的鲍西亚女扮男装，假扮律师出庭成功帮助安东尼岛胜诉，粉碎了夏洛克想致安东尼奥于死地的复仇愿望。
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　　网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）您当前的位置：&>&&>& &>&初中作文应加强细节描写的有效指导
　　初中语文教师在引导学生作文时，常常会发现很多学生作文细节的描写极差。比如有的学生写作文描述一件事情时只会平铺直述式把一件事写完，整件事没有重点，没有细节，写出来的作品没有感染力；有的把细节放在不重要的事情上，造成当说的不说，不该说的使劲说，显得主次不分；有的学生在写细节时，常常不知道在表述什么，造成写的细节前后矛盾等等。　　文章如果能写好细节，将使作文描述的场景生动地展现在人们眼前，让读者迫不及待地想了解下面的事。相反作文没细节，那么写出的作文让人根本不想看下去，就难以成为一篇优秀的文章。　　一、细节来源于观察时的多角度　　初中学生的作文细节写不好，其中重要的一个原因是学生根本没仔细观察。可是，学生又会觉得很冤枉。学生觉得自己把一件事、一个景物从头看到了尾，怎么会没有仔细观察呢？可是那件事物貌似很简单，把它记下来能写的东西貌似就那么多。教师要引导学生了解，在观察事物时，要用多个角度去观察，将事物的特征“抓出来”，这样写作文时，才能使描述的事物不仅生动，而且让人了解到其最突出的本质。如果学生观察走马观花只把事情看了个始末，而中间一些细节部分全都没看到。那么学生在描写细节 时就会感觉脑子一片空白，无话可说，甚至胡编乱造。　　比如教师引导学生学习《社戏》，要让学生仔细揣摩鲁迅描写孩子在船上嬉戏的语句，描写当时船的行速，周围的情况、众孩子在船上的动作、船的状态、船的颜色等，鲁迅从不同的角度描写场景、气氛、事件，把几种角度融合在一起，让事件的描述变得具体而微。鲁迅的描写将几名孩子深夜在船上玩，然后去赶社戏的场景像绘画一般展现在学生眼前，学生才会认为这段描写特别生动。学生在观察事物时，也要多个角度仔细地观察，写作文时才有描写细节的素材。　　二、细节来自于在生活的基础上展开想象力　　许多学生写作文的时候，常常反映：“我写的作文是现实中没有的东西，是虚构的东西，那件东西都是我想象的，哪里来的细节呢？”教师要让学生了解到，写作文时的想象不是凭空想象，那些想象一定会有现实的来源，学生要描写一件不存在的事物时，要针对已有的原型事物仔细的观察，再将现有的事物进行大胆的想象。通过丰富的想象力，能把握住现实事物的一些关键，加上自己丰富的幻想就能把这件没有的物品描写得绘声绘色，让人以为它是真实的。　　比如教师引导学生学习《我的叔叔于勒》，这篇故事是莫泊桑虚构的，他描写的是一对小市民夫妻在残酷的现实面前嫌贫爱富、不顾亲情的故事。莫泊桑在描写这对小市民夫妇时大量观察其生活情况，比如不敢参加别人邀请的宴会、喜欢买减价品、自己为了省钱动手做衣服，特别是省钱省到连花边都要自己缝。这对夫妻在等待叔叔时，吃一点零食都要一边仔细计算，同时还不敢承认自己不是不舍得买零食，只是不太适合吃这些零食。莫泊桑的描写虽然是虚构，可是他想象的基础全部来源于生活，所以即使这个人物不是真实的，人们依然觉得真实可信，感觉到就像一个吝啬、虚荣的小市民夫妻活生生地站在自己面前。而当这对小市民夫妻无情地对待自己的亲人时，人们也能感悟到这不完全是这对市民夫妻的错，而是现实中人们一贯如此，无论是在东方还是在西方，这样的故事常常都在上演着。学生要描写细节，就要在观察生活的基础上大胆想象，再将自己综合提炼过的想象力表现在作文中。　　三、细节来自于对事物的全面思索　　学生在写作文时，有时会出现一种情况，即害怕自己的细节写得不好，所以在描述一件事物的时候，就事无巨细地写，每件事都写得很长，结果写成了一本流水帐，让人看不清他们要描写的重点。教师要让学生了解到，要写好细节并不是指所有的事都要写得同样细，而是要心里有个腹稿――自己这次到底要写什么事？然后与这件事联系得越紧密的事情就越要重点描写，和事件联系不大的就可以不写。细节描写时要做到有详有略、重点突出，才能算得上是篇好作文。　　比如教师引导学生学习《威尼斯商人》，要让学生观察到，作者在描写整个故事时，以奸商夏洛克对安东尼奥的私仇而怀恨在心，他设计要让安东尼奥割下一磅肉，而聪明的女性鲍西娅借夏洛克语言中的漏洞让他竹篮打水一场空的事件为线索写完整个故事。与这件事情有关的细节，故事不遗余力地描述，而与该事件无关的天气、游人等，它一概不涉及。通过这段详略得当的写法，让读者一看到这个故事，印象最深刻的就是故事的关键情节：智斗。　　初中学生写作文，细节描写不好，主要是由于观察能力不够仔细、想象力不够丰富、思维抓不住重点，语文教师要针对这三个方面对学生进行潜移默化的教育和引导，只要突破这三个关键点，学生就能描写好细节。　　（作者单位：会昌县白鹅初中）
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自我介绍600字
　　老师好！您知道吗？我就是六年级十班的王安琪！我是一个懂事有礼，坚强，英语方面突出，特长广泛的好学生。　　我是一个懂事有礼的好孩子。我曾多次被评为综合评价全优生，当过中队委，并且竞选上文明小标兵。　　我是一个坚强的人，我从小在美国长大。直到六岁回国，我当时一点都不懂中文，直接上一年级。因为不会中文，学习很吃力，还有人说我是傻子。我忍受着别人的嘲笑，别人对我的指指点点。努力学习，赶了上来。坚强使得我现在能和人们顺畅地交流，成为了班里很好的学生。　　我是一名在英语方面尤为突出的学生．我的英语成绩从一年级至现在一名列前茅。我连任英语课代表４年（一，二年级没有英语课代表），认真负责，一丝不苟，为班级做出了巨大的贡献。我还曾在北京市英语风采大赛上获奖，并多次代表学校为来校参观的外国人士进行专业性的介绍，还参加了海外学校与我校的笔友的活动，不但让来访的外国朋友了解了我们的学校，还留下来美好的印象。　　学习给我带来了无穷的乐趣，我的特长同样也是。我有很多特长：绘画，游泳，小提琴等等。我的水彩画已经被学校预选，参加学校６０年校庆。我参加了学校的剪纸兴趣小组，学习了解我国的非物质文化遗产，我的一些剪纸作品已经受到了中国美术馆专家的认可，将会在学校６０年校庆时展出。我们还受到过春晚的采访，以北京的春天做主题来进行剪纸现场采访和观看，决定春晚的素材。我不但会剪纸，我还会绘画。我的绘画曾参加过全国比赛：感动２０１０，荣获了全国一等奖的好成绩。　　我的特长还有游泳，我现在正在接受游泳训练，技术水平丝毫不亚于校队运动员。　　我想在我心中最美好的校园人大附中翱翔，汲取知识的营养。发挥我的优势，做到人大附中的崇德、博学、创新、求实。我想在人大附中做一名勤劳的蜜蜂，酿造&知识&的蜂蜜，为人大附中添加一丝炫丽的色彩。我想在人大附中绽放出属于附小的彩虹，成为人大附中未来的彩虹。　　我想在人大附中展示我那懂事有礼，坚强，特长广泛，英语学习方面突出的的一面。给大家看看，我就是这样一个有特质的附小人！北京海淀区人大附小六关于自我介绍的作文：自我介绍100字
　　我是一个可爱的女孩子，我喜欢交朋友，可是我比较内向，所以在班上只有两个好朋友，你知道为什么吗？让我来告诉你吧！　　我的胆子比较小，一年级的时候基本上没有人来找我玩，我的两个好朋友，我们在幼儿园都是一个班的，从一年级到六年级我基本上没有什么朋友。　　快要升初中了，希望我能有更多的好朋友，你愿意成为我的好朋友吗？关于自我介绍的作文：自我介绍100字
　　大家好，我应该算比较听话，我喜欢青色，青色在我的心里象征着自由、快乐和可爱。我生气的时候不会大发雷霆，只会从容不迫的面对。　　记得又一次，我的同桌和另外一个同学发生了冲突，我的同桌一下子倒在我的书包上面，我的书包被他压着，我十分生气，不顾一切的拿起他的笔袋往地上扔去，一下子，铅笔、钢笔、尺子满天飞。　　看吧！我有的时候也会发脾气，不过大多数的时间都会很听话很听话，你们愿意做我的朋友吗？关于自我介绍的作文：自我介绍150字
　　大家好！我叫黄颖欣，今年十岁了，在东风小学读书。我是个文静的小女孩。　　我长着一头乌黑的长发，每天都喜欢绑着马尾辫。圆圆的脸蛋上长着一双猩竦难劬Α；褂幸桓鲇Ｌ倚∽臁　　我有时内向，有时很活泼。下课了，喜欢和同学们玩耍，比如：打篮球、跳橡皮筋、画画&&　　我平时的爱好是：打蓝球、画画、跳橡皮筋、唱歌&&你们喜欢我吗？喜欢就和我交个朋友吧！关于自我介绍的作文：自我介绍400字
　　大家好！我的可是你想知道的，好吧，那我就告诉你。它是&&李雪莹。怎么样，是不是很酷呢？　　当然我的性别就不用我说了，大家应该就能猜到。那么，告诉大家一个秘密：别看我是个小女生，但有时候做起事来就像一个大大咧咧的小男孩，班上好多同学都叫我假男孩，为此，我真的很苦恼。好啦，还是向大家介绍一下我吧，想必你们都等急了吧！　　优点：活泼开朗，积极参加活动，从开学的那一天就特别听老师的话。与同学友好相处，爱帮助他人，热爱劳动，是老师的好助手，同学们的好榜样，家长通知书上总是写着&团结集体，热爱劳动&等词语。爱看书，爱写作，爱画画，还有一个伟大的理想，那就是当一名赫赫有名的高级舞蹈老师。我认为，我的理想可以实现&&还有呢就是背书背得特别快，通常一两首诗，我在五分钟之内就能背完，而且英语学得特别好。　　缺点：我的缺点大大的多，总的来说，缺点大于优点，但是总结起来，大的就是几点，例如：粗心，脑细胞总是直直的，上课喜欢左顾右盼，学习不认真，学习需要用鞭子抽打，也就是不主动呗。有时候好奇心过强，就会酿成大祸，考试时总是不细心，粗心大意。唉！真是受不了。　　愿望：希望能够改掉缺点，积极学习，实现愿望，加油！关于自我介绍的作文：介绍自己450字
　　我，圆圆的小脸蛋；弯弯的眉毛下有一双明亮的小眼睛，小鼻子小嘴巴构成了一个丰富多彩的我。　　我的个子也不高，从外貌上看起来小小的，因此，同学们总喜欢叫我小XX；但是，我的内心可不小呢，丰富多彩，小小的心灵装满了大大的世界，就让我来告诉你们我的故事吧！　　我渴望变成大人，渴望大自然的美好，我最想去的国家就是俄罗斯了，俄罗斯很大，那就应该很美丽吧，我在想，我长大后就要在俄罗斯去度假，度一个美好的假。我很喜欢自己制作东西，自己装扮房间等等，我还想在长大后当一个经理，主要是装饰房间等等，呵呵，下来就介绍介绍我的爱好吧！　　我喜欢唱歌、跳舞，就是像明星那样，我也常常穿着妈妈的衣服拿着话筒在我家的客厅像明星那样的又唱又跳。我也很喜欢运动。　　我又是一个多面性的人，在朋友面前我爱卖萌，爱笑，爱耍耍小脾气，在同学面前我爱搞恶作剧，爱哭，还有点小脾气，在老师面前我爱卖乖，爱委屈，在家长面前我爱撒娇，爱任性，爱大笑，在没有人的时候只有自己的时候不爱说话，不爱东张西望，不爱嘻嘻哈哈，不爱走来走去，不爱放声大哭，爱发呆，爱回忆，爱微笑，爱无声哭啼，任眼泪流过那胖嘟嘟的脸庞，在只有我一人的时候，我看起来像一个一无所有的人，其实真正的我，只会在没有人的时候出现，我会把微笑留给别人，把悲伤留给自己，我很重情，我会因为一件小小的事就哭，我也爱忧郁，典型的忧郁女生。　　怎样，这就是我，你想与我成为朋友吗？做丸子500字
　　我现在是一个六年级的学生了，在我渐渐长大的过程中，发生了很多有趣的事情，其中我跟妈妈在三八妇女节一起做糯米丸子的事情让我难以忘记。　　那是去年的三八节，我早早地写完了作业，像往常一样去帮助妈妈做饭。我发现妈妈正在做我最喜欢的糯米丸子，我高兴得一蹦三丈高，太棒了！我飞快地穿上了围裙，卷起了袖子，迫不及待地做了起来。我先在手上抹了鸡蛋清，再用手指去抓糯米，可是糯米像是会逃跑似的，总是从我手上溜出去，急死我了！我两只手轮换地轻捏糯米，将它捏成了小丸子，我把从泥塑课上学到的本领全用上了。可是，妈妈做的丸子像兵乓球一样又大又圆，我的丸子又小又扁，我伤心地哭了起来。妈妈安慰我说：&不要着急，要用心才行，记住熟能生巧。&妈妈边说边认真地演示起来。只见她一只手抓起一团糯米，用两只手轮流交换地捏糯米，这样捏了数十下以后，一个小球雏形出来了，然后再用两只手掌轻柔糯米球，让它变成一个又光滑又圆的小球，最后轻轻地放入平底盘里。我在一旁一遍又一遍地仔细观察妈妈的每一个动作，细细地揣摩，慢慢地找到了窍门。原来手的力度很重要，需要耐心地捏，柔，做到恰到好处。我成功了！一团团杂乱无章的糯米，慢慢地被我这位&魔术师&变成了一个个美丽的&兵乓球&。丸子放入油里炸过后，又变成了一个个金黄色的狮子头，让人看了直流口水。　　晚上，我吃着这又香又脆的丸子，明白了妈妈常跟我说的一个道理：世上无难事，只怕有心人。通过这件事情，我不但学会如何做丸子，而且一直提醒我凡事要有耐心。这真是让我终生难忘的一件事。六孤岛求生650字
　　&A7047请求支援！收到请回复！&A7047飞机正在一片汪洋大海上飞行，由于左翼失火，飞机正在坠落。飞行员发出了紧急呼救，想方设法和航空公司联系。　　&飞机即将坠毁于北纬35度，东经116。25度，是大海上！离坠毁还有200米&&100米&&哦，不！&只听一声爆炸，飞机坠毁了。　　飞机沉进了海底。人们漂浮在海面上，看着大海上的熊熊大火，眼泪流了出来。&啊！鲨鱼来了！&一声大叫打破了沉寂。人们四处逃窜，可海面上还是浮起了猩红的血色。　　我正在努力逃生。&咦，前面有块木头！&我像是发现了救命稻草。挥舞着双臂，脚在有节奏的打着水面，努力向木头游去。50米，40米，30米&&我努力往前游，就在我离木头还有5米的时候，一阵大浪席卷而来。我被掀进了海里，逐渐沉入海中。不行，我得活下去，我要坚强。我用最后的一点气向海面游去。&哗啦&一声，我从水面上冒了出来，呼吸到了新鲜空气，真舒服。我又努力向木头游去，爬上了木头。在海上漂流。　　我在木头上睡着了，当我一觉醒来时，我发现了一座孤岛，&有岛！&我欣喜若狂，两脚拨着海水，往孤岛游去。&哇！孤岛上有好多浆果！&　　我走上岸，搭了个简易帐篷，住了下来。　　第一天，第二天，第三天，第四天&&　　不知过了多少天，我在孤岛上寻找浆果时发现岛附近有只舰艇，我急忙跑回林子找了两块干木头，进行钻木取火。&刺啦！&浓烟逐渐向天空升起。　　舰艇里的人发现天空中有烟，拿着望远镜看个究竟。&大家看，是个小女孩诶，大约11-12岁的样子。&&是不是前段时间飞机失事的生还者！&大家来到岛上，将我抬进了舰艇，送我回家。　　后来，有人问我：&是什么精神鼓励您活下来？&我回答&我当时鼓励自己，要坚强的活下来！在困难面前，我们要坚强。我要告诉所有人，要做个坚强的人！&六感动600字
　　每当我看见弟弟自行车后轮上的那块补丁，我就会想起了那次件令我感动的那一件事。　　去年暑假一天，弟弟的自行车爆胎了。可是第二天弟弟还要骑着去上学，于是我推着车子去我家附近的修车摊。我找到了奶奶所说的修车摊。一辆破旧的，红色的小面包车映入眼帘。车内杂乱不堪，放着许多说不上名字的工具。　　我对着面包车大喊：&有人在吗？&我话音刚落，一位饱经风霜的老伯伯慢慢吞吞地从车里出来，穿着一件洗的发白的衣服。手因为干活变得脏兮兮的，手背的皮肤满是皱纹。手指十分的粗糙，但显得有力。一个个茧子说出了老伯伯岁月中的经历。　　我看着这个魁梧的伯伯，显得十分慈祥。我问：&伯伯，您帮我修一下自行车行吗？&伯伯二话不说从我手里接过自行车，就熟练地把自行车倒能过来，然后和蔼问道：&自行车怎么了？&&自行车爆胎了。&我回答道。老伯伯点了点头，伯伯使劲把自行车轮子一点一点地卸下来，找出爆胎的地方，然后拿出一块新的橡胶皮，涂上胶水，接着将橡胶皮粘在轮胎上，最后再把轮子一点一点的安回去。老伯伯一连串的动作，是那么的娴熟。伯伯努力的把内胎一点一点的塞回轮胎里面，拿着一字形螺丝刀把内胎塞好。豆大的汗珠从伯伯的脸颊上流下来，我对伯伯说：&伯伯，您流汗了，您擦一下吧。&伯伯随口回答了我一句&好的。&却仍在那里专心致志的修着车。我心想：&伯伯不求很好的生活待遇，却无私的为人们奉献。伯伯这种无私奉献的精神感动了我。　　修完车了，我一边摸口袋，一边问伯伯要多少钱时，伯伯却摇了摇头说：&举手之劳，不用给钱了。&我先是大吃一惊，然后被伯伯为大家服务，不求回报的精神感动。　　这件事令我十分的感动。伯伯不求回报，为大家服务的精神令我难以忘记。因为通过这件事情我懂得了爱的力量和温暖就能使人感动。六一个乐于助人的人600字
　　在一场雨中，我认识了一个乐于助人的大姐姐，她乐于助人的品质深深的打动了我。　　我与她虽只有一面之缘，但是她乐于助人的品质深深的打动了我。　　有一次，我从爸爸的单位出来准备回家。外面风雨交加，寒气逼人。路上的行人都在快速奔跑着回家。我没有带伞，站在楼下等了片刻雨越下越大，丝毫没有停歇的意思。我刚想捂着脑袋，硬着头皮冲进雨中。这时候，我的耳畔响起了清脆的叫声&小妹妹！&　　&小妹妹，你没伞吧？我送你回家吧。&我抬头一看，这个姐姐个子高高的，身材瘦瘦的，后脑勺上梳着一个马尾辫。一张瓜子脸上戴着一副小眼睛，是一名大学生。她对我微笑了一下。我心想，不如让姐姐送我回家吧。不行，姐姐是陌生人，不能和陌生人一起回家。我看了看这个姐姐，丝毫没有像坏人的地方。于是我低下头小声的说：&好吧！&。姐姐二话不说立刻将伞撑开，打在我的头顶上方，又紧紧地拉着我的手，拽着我在这茫茫大雨中奔跑着。姐姐怕我淋湿，将我紧紧搂在怀里，然后用身子为我挡住雨点的&背后偷袭&。寒风真是无孔不入，我被寒风冻的哆哆嗦嗦使劲发抖，姐姐感觉到我在发抖后，拉着我有跑到了一个楼底下，把大衣脱了下来，搭在了我的肩上。又故意把雨伞倾斜，让整把伞遮住我，而自己则不怕寒风的攻击。她把自己的右肩膀暴露在大雨之中，不怕雨滴把自己的头发和肩膀淋湿。　　姐姐把我送回家后，嘱咐我：&小妹妹，赶紧去洗个澡。别着凉了。下次一定要看天气预报哦，这样才不会被淋湿呢。拜拜！&姐姐又对我笑了笑，使我的心感到格外温暖。本想和她说声谢谢，但她已经打着伞消失在了茫茫大雨中。我对着她消失的地方大喊：&谢谢！&　　我与姐姐虽只有一面之缘，但是姐姐那种乐于助人，不求名利的精神深深地打动了我。她就像我人生中的一个路牌，为我指引了人生的方向。六我和书的故事600字
　　清晨，一缕阳光射进书房。携着一杯香茗在书海中徜徉。　　我在书的海洋中自由穿梭。我领略了诸葛亮的聪明才智，也看到了阿斗的胸无大志，满足于现状。我发现巴萨尼奥的能言善辩，也看到了夏洛克的贪婪之心。我领略到了沈石溪笔下的紫岚，为了梦想而拼搏的精神，也为它的孩子感到惋惜落泪。我品读书中的人成长，自己也在书中成长。　　我的最爱是沈石溪笔下的《狼王梦》。书中的紫岚是我最喜欢的角色。它在伴侣死后，生下了四只公狼，一只母狼。它想要让孩子继承父亲的理想，当上狼群中的王，也就是将当上狼王的梦寄托在四只公狼身上，可在将要成功的那一刻，都因为某种原因公狼们相继死。小母狼最后和一只出色的狼成了家，有了自己温馨的家。使紫岚被女儿赶走，远离他乡。最后为了给儿子报仇，与一只金雕同归于尽的感人故事。　　我反复品读，跌宕起伏的情景令我感动落泪。女儿的心狠令我愤愤不平。小狼的死去令我惋惜不已。这只母狼将梦想和希望寄托在儿女身上，可未实现愿望，反而相继死去，难道不令你惋惜？　　我不但喜欢我国动物小说大王沈石溪的作品，我还特别喜欢外国的着名小说。其中《威尼斯商人》就是其中之一。　　我对《威尼斯商人》这本书十分的感兴趣。一个叫安东尼的人，借了钱，却无法偿还。债主夏洛克一怒之下要安东尼身上的一磅肉做还债。因此打了一场官司。律师就用一句话令夏洛克没能得逞：&你可以要一磅肉，一刀切下来必须正好是一磅肉，不可多也不可少。多了少了，都有可怕的惩罚。你到底要不要？&　　巴萨尼奥是我最喜欢，最欣赏的一个主角。她用聪明和能言善辩赢得了这场官司的胜利，她用自己的细心抓住了人们语言的漏洞。而，莎士比亚用这篇文张讽刺了英国物欲横流，贪得无厌的社会风气。　　我在书的王国中遨游，我在书中飞翔，我在书中学到了知识，我在书我在书中成长！北京海淀区中国人民大学附属小学六　　
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你可能喜欢阅读下文，完成后面题目（14分）我的童年才是真正的童年 于谦①说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。都说这些能锻炼儿童的动手能力，开发智力，可我一点都没有看出来。那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不单智力没见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚拟世界。我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。②记得我八九岁时，院儿里有个大哥哥迷上钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后，拿盆放水，收拾工具，而家中的爷爷奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火，一边忙活儿一边津津有味地听他讲述上鱼的过程。不一会儿，一盆香喷喷的侉炖鱼就端上了桌，随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝尝鲜儿。这时的小院欢腾了，各家各户都来道谢，嘴里夸奖着老奶奶炖鱼的手艺，手里奉上自家的特色菜，之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下，全院的人像一家人一样，吃着、喝着、聊着、乐着，那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的，那就学学呗！&山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入③那时不像现在，什么东西都将买。自己动手制作玩具的过程也是玩儿的一部分，而且使重要的一部分，它能让你对这个游戏更加了解更加期待。我的第一条鱼线就是姥姥被子用的粗棉线，用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿，把线绑在竿头，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。④【A】和一小块面，倒点儿白酒，滴几滴香油，做成鱼饵。在自行车上绑上鱼竿，我迫不及待地出发了。玉渊潭公园有离家最近的水面，骑车大概要一小时。路上脑子里不想别的，一心只想尽快把钩儿扔到水里，幻想着钓到鱼那一刹那的感觉。车骑得飞快，来到湖边。我支好车，拿起竿儿，挂上食儿，【B】哪儿管什么风线长了、水线短了、浮力大了、铅坠重了，扬竿甩线，先扔下去再说。说也奇怪，傻小子睡凉炕，全凭火力壮；越是棒槌越和牌——别看不会钓，扔下去鱼就吃食儿，抬起竿儿就有鱼。不管是窜钉儿、麦穗儿还是小虎头儿，一竿儿一条，虽然个儿都不大，但对我这个初学者来说那简直是意外的惊喜，收获颇丰，不到半小时，把我忙活了一脑门子汗。⑤正忙得不可开交，就听得身后坡上有人喊我，转身看时，一个男的，四十多岁，推着自行车站在那里朝我招手。没看我这儿正上鱼吗！我不情愿地放下鱼竿，走上坡岸一问才知道，来人是公园管理处的，我被告知这地方不是公园的钓鱼区，严禁钓鱼，违者罚款。我傻眼了，谁知道还分钓鱼区和非钓鱼区呀！到这时我才看到岸旁立着“严禁钓鱼”的牌子，无奈只得拉下脸来跟他对付。求爷爷告奶奶，好话说了一箩筐，他看我是个孩子的份儿上，破鱼竿也没有什么没收的必要，最后的处理结果还真不错——竿儿撅折了，鱼也放了，最可乐的他撅竿儿的时候让鱼钩把自己的手狠狠地钩了一个大口子！该！谁让你撅我竿儿来着！可能是他也觉得这事儿弄到这份儿上挺没劲的，撅完竿儿看都没看我一眼，蹬上自行车回家上药去了。⑥说实话，撅竿儿、放鱼，一点儿都没有影响我的好心情。那竿儿虽说是我自己做的，但真的没有什么保留价值，那鱼他不放我也得放，拿回家不能养也不能吃，还能看着它们死吗？所以我根本就没往心里去。最关键的是我把它们钓上来了，这个体验时最重要的，这个全新的感觉是最让我兴奋的。我高高兴兴地骑车回家了，很长时间都在回味着钓到鱼那一瞬间的感觉——只可意会，不可言传，充满着诱惑，妙不可言。从此，我的爱好中多了钓鱼这一项。&⑦回想我的童年时代，孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事，并从中体验到生活的美妙与欢乐。那可真是无忧无虑，充满童真童趣。（节选自中信出版社《玩儿》一书，有删改）【小题1】为什么作者认为“我的童年才是真正的童年“？（3分）【小题2】第②段描写了全院的人像一家人一样分享侉炖鱼的温馨场面，这样写有什么作用？请答出两点。（4分）【小题3】本文语言很有特色。请按指定角度对第④段画线的A、B两句进行赏析。（5分）句子 角度 赏析 A 动词选用 & B 短句运用 & &【小题4】竿儿被撅了，鱼也放了，却一点儿都没有影响“我”的好心情，从中你悟出了怎样的人生真谛？（3分）
阅读下文，完成后面题目（14分）我的童年才是真正的童年 于谦①说到童年，我觉得在玩儿这方面，现在的孩子很可怜，太单调。除了到商场买玩具，就是在电脑上玩游戏。都说这些能锻炼儿童的动手能力，开发智力，可我一点都没有看出来。那些沉迷于电脑网络游戏的孩子不单智力没见开发，反而越玩越傻，甚至分不清现实和虚拟世界。我小时候的生活，那才是孩子应该过的童年生活。②记得我八九岁时，院儿里有个大哥哥迷上钓鱼，每天早出晚归，回家时总能带回几尾活蹦乱跳的鲜鱼。到家后，拿盆放水，收拾工具，而家中的爷爷奶奶则忙着择葱、切姜、剥蒜、点火，一边忙活儿一边津津有味地听他讲述上鱼的过程。不一会儿，一盆香喷喷的侉炖鱼就端上了桌，随之张罗着拿碗拿筷子准备吃饭，同时还不忘打发孩子给邻居送上几块鱼肉尝尝鲜儿。这时的小院欢腾了，各家各户都来道谢，嘴里夸奖着老奶奶炖鱼的手艺，手里奉上自家的特色菜，之后每家都把小桌放在门前或葡萄架下，全院的人像一家人一样，吃着、喝着、聊着、乐着，那景象是现在住在楼房里的孩子想象不出来的。而在当时我认为这一切的美好都是钓鱼带来的，那就学学呗！&山东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入③那时不像现在，什么东西都将买。自己动手制作玩具的过程也是玩儿的一部分，而且使重要的一部分，它能让你对这个游戏更加了解更加期待。我的第一条鱼线就是姥姥被子用的粗棉线，用塑料泡沫中的颗粒穿在棉线中间做了一个七星漂儿，废牙膏皮卷成卷儿当铅坠，找邻居大哥要了一个旧鱼钩绑在线上。就剩鱼竿是个问题了，我特意跑了很远的路到郊区蔬菜大棚找了两根搭豆架用的细竹竿，把线绑在竿头，我的第一套钓具就这样拼凑成功了。④【A】和一小块面，倒点儿白酒，滴几滴香油，做成鱼饵。在自行车上绑上鱼竿，我迫不及待地出发了。玉渊潭公园有离家最近的水面，骑车大概要一小时。路上脑子里不想别的，一心只想尽快把钩儿扔到水里，幻想着钓到鱼那一刹那的感觉。车骑得飞快，来到湖边。我支好车，拿起竿儿，挂上食儿，【B】哪儿管什么风线长了、水线短了、浮力大了、铅坠重了，扬竿甩线，先扔下去再说。说也奇怪，傻小子睡凉炕，全凭火力壮；越是棒槌越和牌——别看不会钓，扔下去鱼就吃食儿，抬起竿儿就有鱼。不管是窜钉儿、麦穗儿还是小虎头儿，一竿儿一条，虽然个儿都不大，但对我这个初学者来说那简直是意外的惊喜，收获颇丰，不到半小时，把我忙活了一脑门子汗。⑤正忙得不可开交，就听得身后坡上有人喊我，转身看时，一个男的，四十多岁，推着自行车站在那里朝我招手。没看我这儿正上鱼吗！我不情愿地放下鱼竿，走上坡岸一问才知道，来人是公园管理处的，我被告知这地方不是公园的钓鱼区，严禁钓鱼，违者罚款。我傻眼了，谁知道还分钓鱼区和非钓鱼区呀！到这时我才看到岸旁立着“严禁钓鱼”的牌子，无奈只得拉下脸来跟他对付。求爷爷告奶奶，好话说了一箩筐，他看我是个孩子的份儿上，破鱼竿也没有什么没收的必要，最后的处理结果还真不错——竿儿撅折了，鱼也放了，最可乐的他撅竿儿的时候让鱼钩把自己的手狠狠地钩了一个大口子！该！谁让你撅我竿儿来着！可能是他也觉得这事儿弄到这份儿上挺没劲的，撅完竿儿看都没看我一眼，蹬上自行车回家上药去了。⑥说实话，撅竿儿、放鱼，一点儿都没有影响我的好心情。那竿儿虽说是我自己做的，但真的没有什么保留价值，那鱼他不放我也得放，拿回家不能养也不能吃，还能看着它们死吗？所以我根本就没往心里去。最关键的是我把它们钓上来了，这个体验时最重要的，这个全新的感觉是最让我兴奋的。我高高兴兴地骑车回家了，很长时间都在回味着钓到鱼那一瞬间的感觉——只可意会，不可言传，充满着诱惑，妙不可言。从此，我的爱好中多了钓鱼这一项。&⑦回想我的童年时代，孩子们可以尽情去做自己感兴趣的事，并从中体验到生活的美妙与欢乐。那可真是无忧无虑，充满童真童趣。（节选自中信出版社《玩儿》一书，有删改）小题1:为什么作者认为“我的童年才是真正的童年“？（3分）小题2:第②段描写了全院的人像一家人一样分享侉炖鱼的温馨场面，这样写有什么作用？请答出两点。（4分）小题3:本文语言很有特色。请按指定角度对第④段画线的A、B两句进行赏析。（5分）句子角度赏析A动词选用&B短句运用&&小题4:竿儿被撅了，鱼也放了，却一点儿都没有影响“我”的好心情，从中你悟出了怎样的人生真谛？（3分）
阅读下面文段，完成文后习题。
　　鲍西娅　商人，你还有什么话说吗？
　　安东尼奥　我没有多少话要说；我已经准备好了。把你的手给我，巴萨尼奥，再会吧！不要因为我为了你的缘故遭到这种结局而悲伤，因为命运对我已经特别照顾了：她往往让一个不幸的人在家产荡尽以后继续活下去，用他凹陷的眼睛和满是皱纹的额角去挨受贫困的暮年；这一种拖延时日的刑罚，她已经把我豁免了。替我向尊夫人致意，告诉她安东尼奥的结局；对她说我怎样爱你，又怎样从容就死；等到你把这一段故事讲完以后，再请她判断一句，巴萨尼奥是不是曾经有过一个真心爱他的朋友。不要因为你将要失去一个朋友而懊恨，替你还债的人是死而无怨的；只要那犹太人的刀刺得深一点，我就可以在一刹那的时间把那笔债完全还清。
　　巴萨尼奥　安东尼奥，我爱我的妻子，就像我自己的生命一样；可是我的生命、我的妻子以及整个的世界，在我的眼中都不比你的生命更为贵重；我愿意丧失一切，把它们献给这恶魔做牺牲，来救出你的生命。
　　鲍西娅　尊夫人要是就在这儿听见您说这样话，恐怕不见得会感谢您吧。
　　葛莱西安诺　我有一个妻子，我可以发誓我是爱她的；可是我希望她马上归天，好去求告上帝改变这恶狗一样的犹太人的心。
　　尼莉莎　幸亏尊驾在她的背后说这样的话，否则府上一定要吵得鸡犬不宁了。
　　夏洛克　这些便是相信基督教的丈夫！我有一个女儿，我宁愿她嫁给强盗的子孙，不愿她嫁给一个基督徒，别再浪费光阴了；请快些儿宣判吧。
　　鲍西娅　那商人身上的一磅肉是你的；法庭判给你，法律许可你。
　　夏洛克　公平正直的法官！
　　鲍西娅　你必须从他的胸前割下这磅肉来；法律许可你，法庭判给你。
　　夏洛克　博学多才的法官！判得好！来，预备！
　　鲍西娅　且慢，还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血，只是写明着“一磅肉”；所以你可以照约拿一磅肉去，可是在割肉的时候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地财产，按照威尼斯的法律，就要全部充公。
　　葛莱西安诺　啊，公平正直的法官！听着，犹太人；啊，博学多才的法官！
　　夏洛克　法律上是这样说吗？
　　鲍西娅　你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就给你公道，而且比你所要求的更公道。
　　葛莱西安诺　啊，博学多才的法官！听着，犹太人；好一个博学多才的法官！
　　夏洛克　那么我愿意接受还款；照约上的数目三倍还我，放了那基督徒。
　　巴萨尼奥　钱在这儿。
　　鲍西娅　别忙！这犹太人必须得到绝对的公道。别忙！他除了照约处罚以外，不能接受其他的赔偿。
　　葛莱西安诺　啊，犹太人！一个公平正直的法官，一个博学多才的法官！
　　鲍西娅　所以你准备着动手割肉吧。不准流一滴血，也不准割得超过或是不足一磅的重量；要是你割下来的肉，比一磅略微轻一点或是重一点，即使相差只有一丝一毫，或者仅仅一根汗毛之微，就要把你抵命，你的财产全部充公。
　　葛莱西安诺　一个再世的但尼尔，一个但尼尔，犹太人！现在你可掉在我的手里了，你这异教徒！
　　夏洛克　不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽怒。你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。
（1）说说你对下列两个句子的理解。
①她往往让一个不幸的人在家产荡尽以后继续活下去，用他凹陷的眼睛和满是皱纹的额角去挨受贫困的暮年；这一种拖延时日的刑罚，她已经把我豁免了。
②只要那犹太人的刀刺得深一点，我就可以在一刹那的时间把那笔债完全还清。
（2）选文中，夏洛克和葛莱西安诺都曾称赞鲍西娅的判决是“公平正直”的，就这一说法，完成下面问题。
①用简洁的语言概括夏洛克和葛莱西安诺对“公平正直”的判决的不同理解。
夏洛克：____________________
葛莱西安诺：________________
②从旁观者的角度，你认为怎样判决才算公平正直？请说明理由。
（3）结合选文，谈一谈在鲍西娅解决矛盾冲突的过程中，关键抓住了契约上的什么漏洞？这突出体现了她怎样的性格特点？
（4）“你们拿掉了……活活要了我的命”这段文字，说说你对它的理解，并说说它表现了夏洛克怎样的性格特征。
（5）夏洛克这一形象在文学史上，被评为是“吝啬鬼”的典型，但在本文所节选部分中却并不明显，请你课后阅读《威尼斯商人》全剧，对这一人物形象作全面、充分的了解。
请认真阅读下面的文字，完成下题。
记得给别人留条路
　　①看人生，自己走路非常关键。而给别人留条路，更会显得大度，彰显人心的敞亮，更能体味了人世间相互关照的温暖。
　　②我多次听人讲过一位菜贩子的故事。几年来，她始终坚持一条原则，就是“三八二十三”。不管遇到啥情况，她都会让利一分；有时还要为顾客在高高的秤上再添上一根菜，多放上一只土豆，时间一久，争得了不少客源。之后，生意越做越大。人们不是看中的不是一棵菜、一只土豆，而是看中她大度的心和让利的境界，无形之中，给别人留了一条路，实际上也给自己留了条路。
　　③著名的收藏家马未都，从搞收藏开始，就懂得让利的重要性。他很会砍价，但总是不会让别人无钱可赚。在与藏家商议合理的价格后，他总是再主动加些，使得藏家尽量多赚一些，慢慢地，他取得了藏家的信任，总是淘到别人淘不到的宝贝。给别人留条路，造就了好的人缘，成就了后来的大收藏家。
　　④人生拼打的过程，实际上是一个双方共赢的过程。你不可能一味地撑大口袋赚钱，让别人去喝西北风；你也不可能你只是一味地为人民服务、为他人谋利益，而让自己无利可图。新希望集团董事长刘永好一直坚信，懂得让利，生意才会长久，买卖才会越做越大。给别人留条路，在对方获得利益的同时，刘永好自己也获得了利益。
　　⑤可是现实生活中，走别人的路，让别人无路可走的情形，比比皆是。因为看着别人经营的项目能赚到更多的钱，于是绞尽脑汁上同样项目，抢了别人的饭碗；为了自己的升迁，费尽心思，堵死别人的路；因为别人挡了路，于是挖空心思托关系，去实现自己的目标……这些现象，堵了路，塞了心，没了情。当时自己看似得益，也许几年或几十年后别人的悲剧就会在自己的身上重演。
　　⑥给别人留条路，是表现在说话上的留有余地，不把话说绝。为了将来的自己，不把事情做得太过分，以致让人戳着脊梁骨过活。
　　⑦给别人留条路，更多的时候，就是“三八二十三”的相互关照在运行，是让藏家多赚些的理论在延伸，是发展共赢的思路在进化。
　　⑧给别人留条路，是最现实的送人玫瑰，留有余香，更是自己深藏于心灵深处的的心安和踏实，由此持之以恒，才会实现人生的辉煌。
（选自杂文网，有删改。作者修东）
1．作者为什么说“要给别人留条路”？阅读全文进行概括。
2．解释文章第②段中“三八二十三”的丰富含义。
3．文章第②～④段已经把道理阐述得非常清楚了，为什么还要写第⑤段？请简要分析。
4．结合文本，阅读下面材料，就如何正确理解“给别人留条路”，阐述你的观点。
　　2011年9月15日，著名歌唱家李双江之子李天一，因无证驾驶豪车并参与肇事打人被收容教养一年。事发之时，因其尚未成年，有不少网民及知名人士纷纷发表言论，希望媒体和大众宽容他。不料，就在李天一被解除收容教养不到半年时间里，又因触犯刑法“二进宫”。
（选自2013年2月25日《京华时报》）
一、积累与运用1、①长风破浪会有时②但愿人长久，千里共婵娟③
豪放：辛弃疾& 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声/想当年，金戈铁马，气吞万里如虎/千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流 苏轼 会晚雕弓如满月，西北望，射天狼。
婉约：李清照 物是人非事事休，欲语泪双流。晏殊
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。评分意见：每个小题2分，如有添字、掉字、错别字本小题不得分，笔划不清或看不清楚按错字处理。第3小题作者与句子要对应，只写作者不得分。第3题答案不限于所给的例子，只要符合题目要求即可。
2、①《西游记》从孙悟空的作为中我得到的启示是：人应该保持活跃的思想,敢想敢干,敢于向任何权威挑战。②《三国演义》诸葛亮& 足智多谋& 诸葛亮巧借天时，向曹操“借”箭，用智慧及时解决了部队的燃眉之急。评分意见：第一小题 书名、作者1分，错一处扣1分，未加书名号、错别字扣1分；人生启示1分。书名作者及启示要对应，不对应的如书名作者正确得1分。第二题 书名、人物、人物性格1分，错一处扣1分；各项不对应者最多得 1分。答其他名著也可以，要符合题目要求。
3、①-（1）预计2030年以后，世界能源将以核电和太阳能为主要能源。（2）A 节约能源B保护环境②琅琊山蔚然深秀& 岳阳楼壮美雄奇& 桃花源和平宁静评分意见：第1小题答题语言要简洁，要点明确。书写工整，错别字扣1分。第2小题错别扣1分。
二、古诗文阅读4、孤烟
大漠& 长河 , 居延 萧关评分意见：每问1分，错一处扣1分扣完为止。5、雄浑壮阔& 诗中有画
雄浑壮阔：从天边的落日到近处的烽烟，从空中的烽烟到地下的长河，苍茫的沙漠，无尽的黄河，构成边塞的雄浑壮阔的特点
诗中有画：①像画一样讲究线条，一望无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是落日，作者以简约的线条，勾勒出景物特征，读后跃然纸上。②画面的色彩丰富：广阔无垠的大漠黄河漫漫，桔红色的夕辉，闪着白光的河水，一缕白色的烽烟，相互映衬，渲染出雄浑壮阔的边塞奇丽风光。评分意见：意境特点1分（如有错别字酌情扣分），具体分析2分，特点与分析要对应，分析要结合诗的具体内容，不结合内容的不得分。分析语言要有优美。意境特点及分析答对一点即可。6.&&&&&&&
C& E提示：答题时要考虑加点字的意思和用法。7.&&&&&&&
能在公共场合批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。评分意见：“于市朝”前置1分，“闻”解释1分。8.&&&&&&&
齐王接受邹忌纳谏，广开言路，修明政治。评分意见：要结合全文来谈，意思对即可。9．①使（让）……听到 ②欲盖弥彰& 仰之弥高评分意见：每问1分，没解释出“闻”的使动用法不得分；成语中“弥”字的意思必须与所给的意思相同，否则不得分，成语中如有错别字不得分。10．然人有坎?/失于盛年/犹当晚学/不可自弃评分意见： 划错一处扣1分，2分扣完为止。提示：根据意义来划分停顿。11．“幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行”（末句“固须早教，勿失机也；失于盛年，犹当晚学，不可自弃。”也可）体会结合文中观点言之有理即可。评分意见：每问1分，第一问没用原文回答不得分，第二问要结合自己的体会来答。12、“烈士暮年，壮心不已”或“老骥伏枥，志在千里”等。评分意见：如有错别字不得分。三、现代文阅读13.是一种朴实、单纯、平淡的幸福生活（2分）；是一种我们靠一生修炼才能达到的人生至境。（2分）评分意见及提示：每要点2分，提示：这是一道由标题入手考察文章中心的题目，回答此类问题要从两个方面考虑：一是浅层含义；二是深层含义，即扣着文章中心回答。14.yín&&
hùn（1个1分）15.物质层次：朴实、单纯、平淡的幸福生活；精神层次：心灵的安宁快乐。评分意见及提示：每点2分，意思对即可。提示：此题表面是对语句理解的考查，实际上是考查对文章内容的理解，回答这类问题应注意结合上下文，就此题而言，还应注意两个层次的角度的不同、含义的层进等。19.为表明“担水劈柴”所代表的平淡生活，正是无数人的追求。（1分）与上下语句相照应。（1分）评分意见及提示：每要点1分，意思对即可。提示：从内容、结构两方面来考虑，意思对即可。17.示例：知识，一丝丝在滋养；愚昧，被一步步逼退。评分意见及提示：根据所写句子酌情给分。仿写句子，要注意原句的形式：如是否运用了某种修辞、某种句式等；还要注意原句的内容，要保证仿写的语句在内容上切合语境。18.示例：这句话是说，所谓的快乐、安宁，完全是个人的一种心灵感受，这种快乐与身体是否健全、物质生活是否富裕没有必然关系。一个人，如果他能做着自己喜欢做的事，或能为自己的人生理想努力奋斗实现自我的价值，那么即便他身体残疾、物质匮乏，他也是快乐的。提示：做此类问题，应注意寻找材料间的联系，尤其要注意分析材料与原文中心的关系。首先要找到原文与所给材料共同点，其次再考虑所给材料。19.作者认为遗传与智力密切相关，但遗传的天赋也只是智力发展的内部条件，并非是成才的决定因素。评分意见及提示：共2分。“二者相关”与“非决定因素”各1分，意思答对即可。20.有道理。因为“知识”要靠后天的教育，“德行”要靠后天的培养，“天赋”只是智力发展的内部条件，而并非是成才的决定因素。如《伤仲永》中的方仲永，虽然有天赋，但没有得到后天教育而沦落为平凡之人，就是一个典型的反面实例。评分意见及提示：共3分。理由2分，实例1分，只答“有道理”不得分。21.（1）不仅（不但） 还 （而且）（共2分。错一处，1分不得）（2）病句：“这些种子需要发展，而发展必须借助教养和教育才能达到。”应改为“这些种子需要发展，而发展必须借助教育和教养才能达到。” 注意修改符号的准确。（共2分。改错句子不得分，修改符号错误扣1分）（3）说明了遗传的天赋需要后天的教育和培养才能得到发展。（共2分。意思对即可）22.“至少”表示最小的限度，说明聪明鼠脑中的DNA比“笨”鼠高出的比值在10%或10%以上，不低于10%。（2分）如果去掉，表示的数字太绝对，不符合实际，“至少”体现了说明语言的准确性。（1分）提示：答此类题先明确观点，然后解释词语的限制作用，要结合句子的语言环境来谈，最后从反面谈，明确词语的作用。23.具体说明了成才的关键还在于后天的努力。评分意见及提示：共2分。意思对即可。24.成才的关键应该是后天的努力。或辩证的看待智力与遗传的关系。理由言之有理即可。评分意见及提示：观点2分，理由2分。&&&&本资料由《七彩教育网》 提供！}