莘县中学生获中国机器人大赛冠军
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在一般人眼中，机器人似乎离我们很遥远，总以为那是发明家做的事情，但在莘县实验高中有一群学生对机器人很有研究。
就在几天前，他们参加了在南京工业大学举行的第十三届&未来伙伴杯&中国智能机
从左到右依次为杨曾旭、江建博、陈光耀、王楠
&&& 在一般人眼中，机器人似乎离我们很遥远，总以为那是发明家做的事情，但在莘县实验高中有一群学生对机器人很有研究。
&&& 就在几天前，他们参加了在南京工业大学举行的第十三届&未来伙伴杯&中国智能机器人大赛，并取得优异成绩。
&&& 近日，他们已回到学校，投入到正常学习中，并利用课余时间继续进行研究。26日，在莘县实验高中的机器人工作室内，几名学生和他们的指导老师向记者谈起了参加本次机器人大赛的经历和感受。
&&& 谈比赛 莘县&机器人&在全国大赛中勇夺冠军
&&& 日至18日，第十三届&未来伙伴杯&中国智能机器人大赛在南京工业大学举行。莘县实验高中派出的4名参赛学生，凭借娴熟的操作技巧和精湛的编程能力，经过激烈角逐，过关斩将，最终取得机器人篮球比赛中小学组冠军、机器人足球比赛2VS2高中组一等奖。
&&& &未来伙伴杯&中国智能机器人大赛创办于2000年，由中国人工智能学会智能机器人专业委员会、中国自动化学会机器人竞赛工作委员会联合主办。迄今已成功举办了十三届，并成为目前规模最大、比赛项目最多的全国性机器人大赛。它同时也是中国机器人技术精英的培养基地、世界机器人竞赛冠军的摇篮。本次大赛共有来自全国23个省市的1000余名选手参加。
&&& 智能机器人大赛中使用的机器人，通俗来讲是指通过计算机编程（一般为C语言）控制自身行为，比赛时无需人来操纵或遥控，而能完全自主对比赛环境进行感知、运算、推理和判断，完成比赛全过程的具有一定人工智能的机器。
&&& 莘县实验高中负责机器人辅导的指导老师是贾瑞坤、李纯科。经考察和选拔，确定了机器人篮球队参赛的学生为高二年级21班的王楠和高二年级18班的陈光耀同学，机器人足球队参赛学生为高一年级6班的江建博和高一年级23班的杨增旭同学。
&&& 参赛同学和指导老师利用课余时间进行培训学习、编写程序代码并反复调试。
&& &这次比赛让我感受到了团队力量的重要性，自己也变得更加自信，这些收获对我来说都将会是一笔重要的财富。&学生陈光耀说。
&&& 谈感触 兴趣是学生们探索科技奥秘最好的老师
&&& 当记者问参赛学生，为什么要参加机器人培训时，他们都说是因为对机器人很感兴趣。
&&& &小时候，爸妈给我买了很多玩具，没事我就把它们拆开来，再自己组装好。后来慢慢长大了，就经常参加学校组织的小发明比赛，还得了不少奖。&学校机器人足球队组的江建博说。
&&& 小学六年级时，学校举办了一次小发明创造的比赛，因为感兴趣，江建博就报名参加了。
&&& 当时老师给的材料有太阳能板、马达和一些零部件，利用这些材料，把小车组装起来，小车只能在陆地上走。而活动的要求是设计太阳能小车既能从陆地上走，也能在水中走。如何才能让太阳能小车在水里面走？江建博想到潜水艇可以在水里行走，如果按照潜水艇的原理设计，小车也可以在水中走。于是他利用课余时间收集关于潜水艇的资料，克服了水的浮力，为了保证小车内不进水，他又设计了密封性的装置，最终设计出来的太阳能小车既能在陆地上行走，也能在水下行走。江建博的作品在那次比赛中获得了全国一等奖，奖品是一台家用太阳能。
&&& &以前只在电视上看到过机器人，觉得它很神秘，现在自己也研究机器人，感觉非常有趣。&王楠是机器人篮球队组的成员。
&&& &以前怕进行机器人研究会耽误女儿学习，后来发现她的学习成绩不但没下降还提升了。而且女儿在机械和自动化方面的知识及动手能力方面也有了很大提高，这次参加机器人大赛还获了冠军，我和她爸爸都很高兴。&王楠的妈妈熊女士很支持女儿进行机器人研究，每次女儿参加比赛她都陪着去。
&&& 指导老师贾瑞坤说：&进行科学研究兴趣很重要，这些孩子都很聪明，对机器人也很热爱，希望他们从对机器人研究发明中学到更多的知识，提高创新思维能力。&
&&& 谈收获 学习研究机器人提高了解决问题的能力
&&& 机器人比赛时需要面对不同的场地，场地不同机器人操作的灵敏度也不一样。所以学生不仅要掌握操作方法，还要学会面对不同情况灵活应变，这就需要学生学会编程（一般为C语言）。
&&& &由于机器人使用的是图形界面的编程软件，学生很容易上手。编程工作基本上都靠学生自己完成，老师做一些辅助性工作，这样在比赛中面对问题时，他们可以自己解决。&李纯科老师说，C语言这门课程，一般都是在大学课程中才有，而现在他们已经提前掌握了。
&&& 平衡对于双足机器人而言是个大难题，学生会根据所学的物理知识，研究如何让机器人走得又快又稳，这个过程非常锻炼他们的耐心。
&&& &以前我的性格比较急躁，做数学题时，遇到不会的，就不去做了，成绩在班里也不好，如今遇到不会做的题，就静下心来好好想，争取把它做出来，现在成绩比原来提高了很多，这都是研究机器人的功劳。&足球队组的江建博说。
&&& &机器人大赛给了学生们一个有趣的研究对象，学生在对这个对象探究的过程中，巨大潜能得以释放，汲取到了他们在开始时不曾预期的知识的营养，让他们在实践中增长了知识、锻炼了能力、增强了社会责任感。因此，教育者要善于发现、挖掘、放大学生的潜能，为学生搭建实现梦想的平台。基于这样的认识，学校采取措施鼓励学生参加各种学科竞赛、科研活动，把培养学生的创新思维、科研能力落实到实处。&莘县实验高中副校长申英印说。（梁营营）
责任编辑：颜莉
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关注工程教育, NI一如既往支持2013赛季FTC科技挑战赛
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时间： 15:02:54&&&&&&来源：中电网
新闻发布－2013年3月－日，美国国家仪器公司（Naonal Instruments, 简称NI）再次携手FIRST & 共同在同济大学嘉定校区举办 2013 赛季FIRST 科技挑战赛（FTC）中国区总决赛。今年，FTC的参赛范围已经从去年的9个省市扩展至15个。参赛队伍的数量更是由40支增长至110支，为历届赛事之最。来自成都七中的八筒队包揽了赛事冠军联盟队长以及中国区最高成就――启迪奖两项殊荣，他们将携手另一支成都七中的追梦者队，代表中国参加4月份在美国举行的全球决赛。比赛中一如既往地专门设立了“上海逻辑奖”，颁发给最具有逻辑思维和最佳程序架构能力的团队，最终此奖项由北京第四中学获得。“启迪奖”获得者成都七中八筒队赛后合影FTC是FIRST面向14-18岁中学生的设计比赛，致力于培养学生在科技、创新等方面的兴趣与能力。这项赛事采用基于现实世界所需技巧拓展的方式，鼓励开放式的问题解决思路、创新能力和严谨的思考能力，而这些能力的培养也正是中国教育改革的方向，也是从“中国制造”向“中国创造”的变革过程中人才培养的重点。这与NI一直在院校计划中所倡导的“Do Engineering”的理念不谋而合。NI鼓励学生把学习到的理论知识运用到现实生活中，解决现实生活中遇到的问题，致力于培养未来一流的工程师。NI作为FTC赛事的推动者，每个赛季均从产品和志愿者方面给予该赛事大力支持。NI为每支参赛队伍提供专为高中生设计，配合乐高教育的 for LEGO& MINDSTORMS&教学软件。针对高中生的这款软件内含有教学视频、教程辅导和帮助高中生及教师使用LEGO MINDSTORMS Educaon和Pitsco &TETRIX的教学资源。该软件为学生介绍了高级概念，如自主、使用真实世界的实例进行科学测量、并用直观的图形化界面替换了晦涩的句法。获得最高荣誉“科技启迪奖”成都七中八筒队队员表示，“自从去年我们的师兄师姐们使用在上一赛季夺得最高奖项之后，我们就制定了自己学习并使用的计划。事实也证明，使用图形化设计方法进行程序设计帮助我们再次夺取了双冠王！”比赛现场包括成都七中以及入围冠军、亚军联盟队伍在内的102支代表队，均选用作为其参赛的程序设计软件。NI公司的FTC志愿者服务活动一直是公司CSR（Corporate Social Responsibility）项目的一部分，相比去年的41名志愿者，本赛季更有来自NI中国各个部门的75名员工，作为FTC志愿者，义务对需要帮助的队伍进行了技术能力、团队协作以及工程创新意识的全方位辅导。志愿者们在工作之余放弃休息，和学生们一起挥洒汗水，过程尽管辛苦却收获了更多的快乐。因为NI相信，对于中国下一代工程师人才的培养，是高科技企业义不容辞的社会责任。如需了解更多有关在中学教学方面的信息，敬请访问/academic/educaon_edion/zhs如需了解更多有关FTC比赛的更多信息，敬请访问http://www.usfirst.org/robocsprograms/ftc
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同济大学承办顶级国际性青少年机器人比赛(图)
首次面向中国14-18岁高中生的全美顶级青少年机器人大赛&&&FIRST机器人科技挑战赛&上海赛区决赛暨中国赛区总决赛，日前在同济大学嘉定校区圆满落下帷幕。中国赛区总决赛冠军得主上海市格致中学、&科技启迪奖&获得者成都市七中两支团队将代表中国，参加今年4月在美国举行的FIRST机器人科技挑战赛世界锦标赛；&中国大使奖&获胜团队北京市西城区科技馆将有机会赴美观摩学习。
同济大学校长裴钢、副校长陈以一、活动赞助商PTC公司北亚区副总裁肯&洪鲁斯以及&卓越联盟&9校招生办主任等嘉宾出席开幕式。
裴钢在致辞中表示，该活动的创办宗旨与同济大学倡导并正在推动的&卓越工程师&培养目标一致，就是要培养学生的创新意识、动手能力和团队合作精神。同济大学近年来注重与中学的交流合作和有效衔接，在自主招生方面与兄弟院校一道做出了一定的尝试，共同致力于卓越人才、卓越工程师的培养。目前，我国要从&中国制造&走向&中国创造&、&中国设计&，在这一进程中，作为把人才培养作为第一要素的大学大有可为，也必须有为。
洪鲁斯表示，PTC公司大力支持该项赛事，该赛事可设计性强、创造性强，激励青年学生通过团队沟通与合作，创造特有的解决方案，能够将课堂上的科技概念运用到实际工程问题解决之中。
日前，FIRST科技挑战赛上海地区决赛在同济大学嘉定校区国际会议中心开赛，来自上海、杭州、成都、合肥等全国多个地区的27支高中生参赛队伍携各自的机器人作品齐聚赛场，其中15支参赛队为中国学生团队，12支参赛队来自上海美国学校、杭州国际学校等在华部分国际学校的外国学生团队。每支参赛队最多不超过10名队员。2支参赛队组成一个联盟，每2个联盟互相对阵。
根据比赛要求，每支参赛队要设计、搭建出一个长、宽、高均不超过46厘米的机器人，并对其操控。它必须拥有强健而且灵巧的肢臂，不仅能将一个保龄球推上斜坡，还能将一个个回力球捡起，放入小箱，再将小箱堆叠起来。在各环节表现出色，得分多者获胜。
赛场上，只见一个个机器人轻松屈伸臂膀，推球上坡，捡球入箱，并将装有小球的小箱层层叠放。机器人精彩的表现赢得了现场观众的阵阵掌声和喝彩声。
中国赛区总决赛一共设立了冠军联盟、亚军联盟、科技启迪奖、创新奖、设计奖、激励奖、思索奖、逻辑奖、联络奖、中国大使奖等10个奖项。其中，&科技启迪奖&是本届赛事中最重要的奖项，用于奖励科技创新能力和挑战精神突出的团队。
据介绍，&FIRST科技挑战赛&是一项由美国非盈利性机构FIRST(For Inspiration and Recognition of Science and Technology)主办的面向高中生的国际性机器人比赛。现今每年约有25万名高中生参加，包括麻省理工学院、耶鲁大学、卡耐基梅隆大学等著名高校在内的美国100多所大学支持FIRST机器人比赛，为参赛学生提供高达740万美元奖学金申请机会。据介绍，每9个MIT的学生中，就有一人曾在高中时参加过FIRST项目。
责任编辑：史珈炆
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青少年机器人展览 鼓励创新启迪智慧
青少年机器人展览 鼓励创新启迪智慧
作者：admin10323&发布日期： 14:37:11&来源：
如今，机器人设计和开发项目在青少年中越来越受欢迎，青少年制作的机器人也越来越具有创造性和科技性。近日，一项青少年机器人展览拉开序幕...
如今，机器人设计和开发项目在青少年中越来越受欢迎，青少年制作的机器人也越来越具有创造性和科技性。近日，一项青少年机器人展览拉开序幕，为孩子们展示自己的科技作品提供了空间。
&机器人学现在已经越来越受初中和高中学生的喜爱，这门学科不仅能够开发启迪智慧，而且锻炼了孩子们的动手能力和创新能力。&德国高校学科专家赛斯&克雷特表示，&之前我们已经建立了一个大学生机器人展览在线平台，融合了多个有关大学生开发的机器人的视频展示以及图片文字说明。我认为现在是时候再建立一个青少年机器人展览，让青少年在这个平台展示自己关于电子学以及机器人学的研发项目。&
这次机器人展览汇聚了大批青少年及社会团体带着自己的机器人作品前来亮相，有德国机器人足球冠军T'N'T&Robotik、有可以玩篮球的机器人组合、有会编程的iRobot机器人，还有会相扑和中国功夫的机器人等等。
青少年机器人展的创办者希望通过这样一个展览，让孩子们观看到多种不同的机器人开发项目，从而激发他们参与其中的兴趣。
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