问一下每写作文时怎么有一个完美的开头与点题的结尾,_作业帮
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问一下每写作文时怎么有一个完美的开头与点题的结尾,
问一下每写作文时怎么有一个完美的开头与点题的结尾,
作文如何开头俗话说：“万事开头难.”对于中考作文来说,写好开头尤为重要.因为老师阅卷时首先看的便是第一段,要写好开头,有一条是最重要的,那就是：简洁明了,迅速入题.请看各地中考满分文的开头技巧. 技巧一：设计悬念,吸引读者. 　　我快要死了—— 我躺在病床上,四周黑漆漆的一片,十分寂静,偌大的房间里,只能听得见我微弱的呼吸声.护士只有在吃药、打针的时候才会进来,而且很少和我说话.我已经习惯了,我不会有太多的抱怨,因为我知道我快要死了.我凝视着窗外,告诉自己要坦然面对死亡.（选自陕西省中考满分文《感受生活之美》） 　　技巧点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念：“我”快要死了.于是读者不由得被吸引住了,会想,他怎么会快死了呢?他得了什么病?这一连串的问题自然而然地使你迫不及待地想知道下文.这种开头方法,抓住了人们阅读时的好奇心理,效果很好. 　　技巧二：开门见山,亮明观点.　
朋友,当你看见一堆堆垃圾高如小山,一条条溪河恶臭难闻,一股股有害气体毒害人体时,你的感想如何?我气愤得想大声呼叫：“请关注人类的生存环境!”（选自广东省中考满分文《我关注人类的生存环境》） 技巧点拨：考场议论文的写作一定要鲜明地亮出自己的观点.写作时开门见山,摆明态度,不失为一种普通但又实用的方法.这篇文章的开头采用设问的方式,一问一答,简洁有力,鲜明地亮出自己的观点,为下文展开议论打下了基础. 　　 技巧三：联想回忆,巧妙叙述 .　　独立小院,月光如水,静静地流泻在我的身边,我感到了心沉水底的清凉,引起了对你的不尽的思念!曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚,我把你送上了开往异乡的列车……（选自河南省中考满分文《当我面对溶溶月色的时候》） 　　技巧点拨：中考中,常有追忆式文题出现,需要考生追述过去发生的某一件事,此时不妨联想回忆,引发思绪.这篇文章的开头就采用了这一方法.文中先写月色,由溶溶月色引发了“我”的联想,使“我”回忆起同样是在这样的一个夜晚发生的故事.这种开头,洋溢着一种浓郁的情感氛围,利于抒发情感. 技巧四：突出矛盾,渲染气氛 .“你这书记趁早别当了,半点用也没有!”从学校风尘仆仆赶来的我,离家门还有百来米远,就闻到了一股浓浓的火药味,听到了妈妈对爸爸的呵斥声,一种“黑云压城”的感觉袭上我的心头.妈妈也是多事,爸爸干什么她都要干预一通,搞不好就暴跳如雷.好在爸爸宰相肚里能撑船,每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后,才用几句绵里藏针的话收拾残局.今天不知又为了什么.（选自湖北省仙桃中考满分文《“民主墙”的风波》） 技巧点拨：写作记叙文要善于制造矛盾,在矛盾中展开故事情节才能吸引人.这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突.目的是要迅速抓住读者的心,引发读者的阅读兴趣. 技巧五：巧用修辞,展示文采.盈盈月光,我掬一捧最清的；落落余晖,我拥一缕最暖的；灼灼红叶,我拾一片最热的；萋萋芳华,我摘一束最灿烂的；对人以和,待人以善.（选自江西省中考满分文《待人和善》） 　　技巧点拨：修辞是语言运用中不可缺少的部分.巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采.在考场作文中,考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言,定能收到良好的效果.上面例子,采用排比、叠词手法生动地阐述了自己的观点,抒发了自己内心的真实情感,语言亮丽多彩,读之令人耳目一新. 技巧六：描写环境,烘托背景 .教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,“嚓嚓”地响.教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段.（选自湖北省仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》） 　　技巧点拨：一切景语皆情语.在记叙文、散文的写作中,环境描写是不可少的.环境描写可以渲染气氛,可以衬托人物,可以推动故事情节的发展.如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写,既可以为文章提供一个特定的背景,又能使文章形成一种特殊的氛围.上面例子,写一场急雨的降临,目的是为教室内的考试烘托背景,并制造一种紧张的气氛.写法简单但很实用,效果也好. 技巧七：广泛引用,突出主题 .“请把我的歌,带回你的家,请把你的微笑留下……”每当耳边响起这熟悉的旋律,自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样,感觉格外亲切.（选自甘肃省中考满分文《歌声与微笑》） 著名科学家爱迪生说：“自信是成功的第一秘诀.”是的,拥有自信,不断努力,就能获得成功.（选自河南省中考满分文《拥有自信方能成功》） 　　技巧点拨：引用法是一种很常用的文章开头法,引用的内容是很丰富的,若是议论文则常引用名人名言以增强论证效果,突出主题,如上面第二例；若是记叙文、散文则可以引用歌词,以引发下文,便于叙事抒情,如上面第一例.此外,还可引用古语、俗谚、对联等等.第二讲
作文如何结尾方法指导一：如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”.古人说过：“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香茗,令人回味再三.”与开头一样,结尾也很重要.如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约,这样说来,结尾就更难写了.人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处.一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有：①画蛇添足.即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交待,把本可悟出的含义一语捅破.②空喊口号.在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关的口喊,这种结尾大煞主题.③拖泥带水.结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题.
由此看来,中考作文的结尾显得特别重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧,都是中考作文中常用的.1、自然收束式.不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束式”.它完全避免了文章画蛇添足、无病呻吟的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用.考场作文气氛紧张,竞争激烈,不可能过多地讲究什么“式”,什么“法”.只要富于激情,挥洒自如,写到哪里就是哪里,能充分地表情达意就是一篇好文章,但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然趋势结束全局.在所学的课文中,这样的例子较多,在此不加赘述.
2、首尾呼应式.结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法.这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉.如《一件珍贵的衬衫》,开头写了“在我的家里,珍藏着一种白色的确凉衬衫.”结尾写道：“四年来,这件珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次.”《白杨礼赞》结尾与开头呼应道：“我要高声赞美白杨树!”
3、卒章显志式.这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点晴式”.如《枣核》结尾写道：“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土的.”《记一辆纺车》结尾写道：“跟困难作斗争,其乐无穷.——记一辆纺车.”
4、名言警句式.用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛.它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果.《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开.”
5、抒情议论式.用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力.这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论文的写作.抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论”式结尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感.如《花市》的结尾写道：“她笑微微地站在百花丛中,也像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧.”再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式的结尾.
作文要一气呵成,结尾与前面正文一线相生,不可缺痕.作文的结尾与开头一样,是篇篇各异的,但也有其规律可循.上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式,切忌生搬硬套,真正好的结尾存在于考生的平时扎实的训练之中,存在于考生的临场发挥,存在于考生的“诗外之功”.
方法指导二：中考作文时,结尾写得如何,对整篇作文影响很大,结尾写得好,能使文章增辉,反之,使文章减色.因而结尾的好坏也影响着作文的分数.那么,中考作文时如何写好结尾呢?
分析近三年满分作文优秀的结尾,可以归纳出下列几种方式.（一）“卒章显志”式的结尾——
这种结尾方式也叫“画龙点睛”式,也就是在结尾点明文章的中心思想.这是用得最多的结尾方式.而“点睛”的方式又可分为下面几种：
1、用抒情式点题结尾.如“老师,无论我走到哪里,我都走不出您的视野.感谢您的一路呵护,一路鼓励!”（《感谢恩师》）抒发了对老师的感激之情.
2、用希望式点题结尾.如“把理解带到人吧,尽量给别人减少一分病苦,增添一分快乐!”（《最爱的人,别伤他最深》）
3、用推理式点题结尾.如“有一颗感恩的心,会让我们的社会多一宽容与理解,少一些职责与推委；多一些和谐与温暖,少一些争吵与冷漠；多一些真诚与团结,少一些欺骗与涣散……”（《有一颗感恩的心》）.作者用“有一颗感恩的心,会……”的句式,点明了“要有一颗感恩的心”这个主题.
　　4、用表决式点题结尾.如“可以确定的是,无论前路阳光明媚,或是崎岖陡峭,我会坚定地——痛并快乐着.”（《痛并快乐着》）既点明主题,又回应文题,可谓一箭双雕.
5、用展望式点题结尾.如“我,我的未来不是梦!”（《我的未来不是梦》）
6、用感悟式点题结尾.如“她让我懂得了宽容,学会了宽容.”（《宽容》）
7、用比喻式点题结尾.如“诚信是诚实,诚信是守信,诚信是一句承诺,诚信是许诺后的行动,诚信是一根不屈的脊梁.”（《诚信——世间最美的》）把诚信比作脊梁.
8、用号召式点题结尾.如“友善的微笑可以压倒一切,无论来自亲人还是陌生人,关键在于真诚和友好.让我们以友善的微笑面对人生,面对生活,面对别人.那么,世界将会更美好的明天.”（《友善的微笑》） 9、用引用式点题结尾.如“请听一位名人关于学习的论述吧——当你感到痛苦悲哀的时候,最好是再学些什么东西,学习会使你永远立于不败之地……既然这样,我们何不去学习呢?”（《一首诗的启示》）引用名言.再如“让我们再背一遍何其芳的诗吧：‘生活是多么广阔,生活是海洋,凡有生活的地方,就有快乐和宝藏.’”（《乐就在平凡生活中》）引用现代诗句.还如“云南是云海,日月之行,若出其中,星汉灿烂,若出其里.”（《云南云》）引用古诗句.
10、用标题式点题结尾.如“21世纪的今天,不要再时时墨守成规.这个时代,要的是创造性的人才.朋友,记住：我创新,所以我生存!”（《我创新,所以我生存》）用自身的标题作结尾.
11、用议论式点题结尾.如“我们,这些初升的太阳,红色,橙色,金色,热力四射,正向全世界发出灿烂夺目的光彩.”（《我们是初升的太阳》）
12、用总结式点题结尾.如“感谢语文,是你不经意地从我身边走过,在不经意的回眸间,让我认识了安易,也了解了安易,欣赏了安易,在凄苦的经历中,不禁使人心生怜惜,疑虑而问,在那沉醉的旧途中,身世坎坷的女子是否找到了小路?”（《语文从我身边轻轻地走过》）既总结了上文内容,又点题.
13、用人言式点题结尾.即用文中人物自己的语言点题.如“又过了两年,他捧着中医学院针灸的毕业证书来向我爸爸报喜,他没有高傲的情绪,仍旧很谦虚.当谈到他的成长经历时他这样说：‘黑暗中,我没有去捕捉那些东西,那些东西只会使我成为又瞎又聋的精神侏儒,而去探索真正的知识,学会自立的本领.现在的我已经很强大了,黑暗已彻底被我打败了.’”（《黑暗中的探索》）用主人公自己的话,揭示了文章的主题. 　　（二）“呼应开头”式结尾—— 先看《战胜自己》的开头和结尾：开头：善于战胜自己,这是我的长处.这 个“自己”,是害怕困难缺少勇气的自己,成功时很得意洋洋的自己.
　中间：……
结尾：善于战胜自己,这就是我的长处.困难前面不失掉信心,要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬,要看到缺点,保持冷静的头脑.
这种结尾方式能使文章首尾呼应,结构完整,浑然一体.
（三）“记叙事件”式结尾——
这种结尾方式能使文章显得含蓄,使读者有回味的余地.如《给我一个理由》的结尾：“我走出小店,看到太阳正对着笑.”含蓄地表达了善于微笑而得到了好的回报的主题.
（四）“描写景物”式结尾—— 这种结尾方式能对主题进行烘托突出的作用.例如《我经历的一次小波折》的结尾：“雨依旧下着,但变得温柔起来,天空明亮了许多,西方还出现了美丽的彩虹,我的心也轻松了许多.这次小小的波折我怎么能忘怀呢?”以美景衬托经过这场思想感情的雨水洗礼之后的“轻松之情”.
　　总之,结尾应像老虎的尾巴那样,漂亮而有力.第三讲 作文如何点题 当然,在具体的写作过程中,我们可以灵活运用多种表达方式,在行文中间点题.古人云：“亢节之处,妙在一点.”中考作文阅卷,由于时间紧、任务重,考生宜在文章内容流转交汇之处,不失时机地点明题旨,回扣题意,才能大大加深阅卷者对作文“思路清晰”与“中心突出”的印象. 大家喜闻乐见的作文开头
开门见山①我们中国人是有骨气的.——《谈骨气》②我的同桌是个很有趣的人.2．
设置悬念①
三天了,妈妈的脸上一直没有笑容.②
填写报考表时我不知所措,在“母亲”那一栏里我无从下手,我不知该填上哪个母亲的名字……3．
倒叙开头①
和许多花季少年一样,我的生活充满了阳光,但也曾经历过痛苦与彷徨.那一次,我走到了人生的十字路口……②
短短一个星期的军训生活早已结束,可我至今还在回忆着,回忆着那些快乐的日子.4．
描写、渲染,设置故事情景①
夜,像一只硕大无比的巨兽吞噬了一切,明朗的世界渐渐褪去它那娇艳绚烂的霞,淹没在了盲目,茫茫的暮色之中.②
凄冷的冬夜,空气似乎也凝固成苍白色的了,骤然的一声嚎啕大哭把我从睡梦中惊醒了.一种预感像电流般击穿了混沌的心境,惨惨的白亮亮的.③
天,下着鹅毛的大雪,等车的人们焦急地站在这小小县城的街道两旁,鹅一般伸长颈项望着街道的另一头.④
一轮明月把岳阳楼照得更加古老,把洞庭湖照得更加宏阔,把李白、杜甫、白居易的诗句照得更加瑰丽.⑤
秋日的黄昏,狄,带着一身的寂寞,走进那片枫叶林中,踩着那些干枯的、失去绿色的落叶,窸窸窣窣的声音在脚底响起,狄蹲下去,慢慢拾起一枚,一颗泪珠无声地滴落在叶子上.5．
引用诗歌、诗词、名言等①“朝花夕拾杯中酒,寂寞的人在风雨后……”总爱听这首歌,觉得它朴素的美丽,平淡的真切……②古人云：“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊.”生活在钢筋水泥城市中的我,响应大自然的召唤,下决心丢掉作业,重访大山,去享受大自然赐予的乐趣.6．
开篇议论①
鸟,飞在天空是自由,关在笼中是约束.但小鸟关在笼中安全,呆在外面危险.②
以往包含了多少个昨天,昨天又有哪些形形色色的人走过,又有哪些悲欢离合的事发生过,没有人能说得清楚.面对未知的明天,又何必为已逝去的昨天牵肠挂肚?③
历史就像一部长卷,无论它多么博大精深,也终究要翻过去.④
如果说眼睛是心灵的窗户,那么眼泪是情感的结晶.⑤
阳光可以照在脸上,住在心中,但却永远不能握在手里,现实与梦想总是那样遥远无期.追梦!7．
运用比喻、排比、拟人等修辞手法开头①
友情如酒,经历的岁月愈久便愈香；友情似茶,那味淡而不浓,但却沁人心脾,另人久久难忘.②
有些人的生活很枯燥,一早替自己画上句号；有些人想做却做不到,剩下破折号；有些人什么都不知道,好象一个巨大的问号；有些人不当主角,在人家的故事里当逗号……我,祈祷一个感叹号!③
在鱼类中性情最温顺、和善的大概要数金鱼了,而龙井又是金鱼中最惹人喜爱的一种.④
青春是人生长河中的匆匆一瞬,青春是万物风情中最美的一篇,青春是擦肩而过的嫣然一笑,青春是滔滔急流的奋力一搏……8．
对比开头①
有的人死了,他还活着；有的人活着,他已经死了.②
设问、反问开头①
如果没有心中的向往与追求,何来如此坚毅的精神与不懈的举动呢?②
是不是都市的快节奏弄得你身心疲惫?那么,让我们出去走走吧!去放松一下自己.③
女孩像什么?女孩像首缠缠绵绵、悠悠长长的朦胧诗.10．
移步换景①《醉翁亭记》的开头：“环滁皆山也.其西南诸峰……狼琊……酿泉……醉翁亭也.”②匆匆登上山顶,急去参拜那两株古树.一抬头,不由倒抽一口凉气：屹立于峰顶的那一株巨松,在蓝天白云下,裸露着光秃秃的树干,黄褐色的的枝条上,已经一片叶子都没有了.
由此及彼①
轻的泪,是人的泪,而动物的泪却是有重量的泪.②
逆向思维人人都说诸葛亮聪明,其实,诸葛亮也就是三个臭皮匠的水平,说穿了,他傻得可以.13．
引入话题式开头
少年情怀总是诗,少年情怀总有梦,我和所有女孩一样,爱漂亮,爱幻想,爱追赶时尚,总希望在自己如诗如梦的花季中再添几分浪漫.故事就在我的“希望”里发生了……14．
问题式开头人生什么事最苦呢?贫吗?不是；失意吗?不是；老吗?死吗?都不是.我说人生最苦的事,莫苦于身上背着未来的责任.
谁给了我生命?我的生命于我,于人,于整个自然,有着什么样的价值呢?15．
叙述故事（略）16．
联想式开头①
远远的街灯明了,好象是闪着无数的明星；天上的明星现了,好象是点着无数的街灯. ①
月光透过窗户照在写字台上,不由的抬头望月,心想：那月宫里的玉兔是否也在埋头写作业呢.这也是一种关爱生活中有许许多多的关爱.有父母对子女的关爱,有同学之间的关爱,有老师与学生之间的关爱. 老师对同学的爱是众所周知的.每次当我默写不及格时,老师总是把我留下,盯在我身旁,让我订正,背书,我当时非常痛恨老师,常常自言自语地说：“老师真烦,每次都要把我留下来.”当考完试后,我拿着卷子,看之卷子上面的分数,我知道了老师对我们的这种爱不也是一种关爱吗? 父母对子女的爱不单纯是物资上的爱.记得一次,我数学考了个“不及格”.回去说给妈妈听结果妈妈气得恼羞成怒,拿起塑料拖鞋,追着我打.我被打得身上都是一块块红的印子,我哭得非常伤心.结果,我只能穿着长袖去上学,同学们问我怎么回事,大热天还穿上衬衫,我都不好意思说了.当时我非常恨妈妈,可是静下心来想一想家长们也不是为了我们的前途才这么做的.家长对我们的这种爱不也是一种关爱吗? 同学之间的爱也是非常珍贵的.当你遇到不愉快的事,就会跟你的知心好友诉讼.当时我小学有个非常要好的朋友.当时放学后,我就跟他说：“小A,我要去小B家做作业我们有可能还会玩一会,如果你回家看见我妈妈千万别告诉他.”当我回家的时候看着妈妈摆着一张臭脸,说：“你到哪里去了?”“我······我······.”“我知道你呢是去小B家了.”我当时一听,就知道肯定是小A告得密.我只好说出实话.到了第二天,我找到了小A问他为什么要告诉我妈妈.他说：“如果你不说一声,你妈妈肯定认为你出什么事了,所以我才告诉她的.”听到他这么说我感到非常感动.同学为了我这么做,这难道不也是一种关爱吗? 生活中到处都是爱,但是方式、方法不一样.我们大家都要记住,无论家人、老师、同学做什么,他们都是在关爱你的! 这也是一种“关爱”（考场作文
“关爱”,是一个美好的字眼.关爱,是一件神圣的事情.关爱的方式有很多,而我的妈妈对他人的关爱却十分独特.
前段时间,妈妈爱上了彩票,连爸爸都把对她的称呼也改成了“彩婆”.妈妈呀,一天不买彩票,手就直痒痒.用她的话说就是“彩票彩票我爱你,就像老鼠爱大米.”哎,我和爸爸相继晕死.
又是个星期六,老妈拖着我出了家门.还能干什么?买彩票呗!
一路上,老妈一直唱着“彩票之歌”,我难受地捂住了耳朵.终于到了彩票站,妈妈抓狂着下了车.我缓缓地尾随其后.“来个7654321!”一个洪亮的声音传出.这声音怎么那么像老妈呢?莫非.
我怀着忐忑不安的心情进了小店里.不远处,老妈真的拿着一张7、6、5、4、3、2、1的彩票朝我奔来.我张大了嘴巴：“老妈,你脑子糊涂了?这个彩票怎么可能中?”“这里面有个秘密!”妈妈神秘地笑了笑,我更奇怪了.不管它了!我在老妈的口袋里掏出她以前买的彩票,全是7654321的数字.我进了小店,刚准备询问,就发现柜台上贴了个通告：凡买彩票者既可捐助10元给灾区受难者.我怔了一下,有些明白了妈妈买彩票的原因了.我朝妈妈眨了眨眼,一同回去了.
至今,妈妈仍在不亦乐乎地买彩票,其他人还是大惑不解.只有我和妈妈知道这个秘密.我想,这种关爱很独特,很感人,也很温馨.中学零分作文：作为一个理科生，我看到这个题目时我立刻石化了。我很想抽人！很想狠狠
材料作文·小鸟飞越太平洋
阅读下面的材料，根据要求作文。
　　有一种鸟，它能够飞行几万公里，飞越太平洋，而它需要的只是一小截树枝。
　　在飞行中，它把树枝衔在嘴里，累了就把那截树枝扔到水面上，然后飞落到树枝上
　　休息一会儿，饿了就站在树枝上捕鱼，困了就站在树枝上睡觉。谁能想到，小鸟成
　　功地飞越了太平洋，靠的却仅是一小截的树枝。
　　试想，如果小鸟衔的不是树枝，而是把鸟窝和食物等所有的用品，一股脑儿全
　　带在身上，那小鸟还飞的起来么？
　　根据上述材料作文，要求自定立意，自拟题目，自选文体（诗歌除外）；不
　　要脱离材料的内容及做含意范围作文，不少于800字。
　　《我不相信傻鸟的道理》
　　作为一个理科生，我看到这个题目的时候，立刻石化了。
　　我很想抽人！很想狠狠地抽命题老师一巴掌——代表我的物理老师。
　　让一只鸟，叼着树枝飞太平洋——什么样的极品智商才能编出这样的故事呢？
　　我不知道命题老师的鸟，是如何威猛，是如何神奇。一个正常人的思维却让我
　　不得不怀疑一些东西。我不跟你计较，一个叼着树枝的鸟，如何跟同伴打情骂俏；
　　我不跟你计较，一个不会游泳的鸟，如何踩着树枝捕鱼；也不跟你计较，太平洋的
　　海浪会不会打翻树枝。我只问你一个问题：
　　你知道，究竟多大的一根树枝，才可以让一只鸟浮在水面上？
　　铁丝一样粗的？筷子那样粗的？
　　找抽的命题老师，请允许我教给你一个关于浮力的公式，如果你想让一块木头能
　　载动一只鸟，那么需要符合如下条件（出于对您智商的尊重，我不使用各种字母）：
　　木头产生的浮力-木头本身的重力+鸟的重力
　　为了能让木头发挥最大的作用，我们假设木头恰好被完全踩到水面以下。
　　那么可以得出这样的结论：
　　水的密度&木头的体积&重力加速度-木头的密度&木头的体积&重力加速度+鸟的重量&重力加速度
　　合并同类项并简化之，得出：
　　木头的体积&（水的密度-木头的密度-鸟的重量
　　水的密度约为1000千克/立方米，而木头的密度在400-750千克/立方米之间，
　　我们权且当这个鸟很聪明，找了比较轻的一种，木头的密度按500千克/立方米算。
　　可得出：
　　鸟的重量/木头的体积-500千克/立方米
　　简单来说，就是这样的结论：
　　如果鸟是1公斤重，那么，木头的体积-1/500立方米-0。002立方米-2立方分米
　　2立方分米什么概念呢？——我们常见的砖头，大约两块！！！
　　一公斤中的鸟什么概念呢？这么说吧，普通的母鸡一般三四斤重，一公斤重的，
　　也就是只小雏鸡。
　　一只小鸡那样大小的鸟，衔得动两块砖头大小的木块或者说是一个胳膊粗细的
　　木棒吗？就算可以，风对木块的阻力，也会让鸟儿飞到大西洋，而不是太平洋的。
　　命题老师可能会说他的鸟大，鸟大分量也重啊！那可能要衔的就不是胳膊粗的
　　木棒了，而是一根柱子了。
　　总之，科学告诉我。不管是什么鸟，都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定
　　要这么干，肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。对于建立在这个傻鸟故
　　事上的傻鸟道理，只有傻鸟才会信。
　　零分理由：第一，此生不按题目要求写作，却举了这么多歪理，态度极不端正；
　　第二，对出题老师不尊重，我不知道你的语文老师是谁，我如果知道他是谁，我一
　　定会到他那儿给你说坏话，还有，如果让你的语文老师看到你写的这篇作文，他一
　　定会气得吐血；第三，从你的文章可以看出，你是一名很优秀的理科生，所以，我
　　给你零分你也不会少什么，我相信你在数理化考试中完全可以弥补回来。
　　点评：这位学生一定得关注一下，以后没准儿会是一位不可多得的科学家。
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材料作文：从前，有一对仙人夫妻常在山顶下围棋……（写作指导）
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材料作文：从前，有一对仙人夫妻常在山顶下围棋……（写作指导）
作者：佚名 文章来源： 点击数： 更新时间： 9:58:39
从前，有一对仙人夫妻常在山顶下围棋。旁边有一棵树，树上住了一只金丝猴。它长年累月地躲在树上观看这对仙人下围棋，终于练就了非凡的棋艺。不久这只猴子下山了。它到处找人挑战，未逢敌手。最后，竟连一流的高手也成为他的手下败将。后来一位大臣自告奋勇要求应战，宣称自己有绝对的取胜把握。比赛那一天，大臣在桌子上放了一盘鲜艳的水蜜桃。比赛中猴子始终盯着桃子，结果它输了。
要求全面的理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题，写一篇议论文；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。
这是一篇材料作文，呈半开放式，主题可以就一个角度或侧面构思，但不能脱离材料，并且只能写议论文。所以可以从猴子的角度展开，猴子本是非凡的棋手，但见了桃子却三心二意，心有旁骛，不能专注于棋盘，它的输是输在自己的意志上，输在自己的欲望里。由此联想如人生，生命中有许多诱惑，我们如果不能控制自己，必将得小失大，如文中之猴，徒留笑话，猴子失去的只是一盘棋，而我们失去的可能是一生，围绕着“战胜欲望”“理智与情感”这几个话题联想，便能深入主题。也可以从大臣的角度考虑，大臣能针对猴子的性格弱点，做到“知彼知己，百战不殆”，可见做事要把握关键，也可见战胜对手要先了解对手，如此构思，便能成一佳文。
审题方法：
由果溯因法。寓言的结果是金丝猴输了，大臣胜了。
推究原因：
①猴子不够专注，没有战胜自我，没能抵制住诱惑
②大臣抓住了对手的弱点，克敌制胜
从猴子的角度：最强大的对手是自己；战胜自我；抵制诱惑，专注
从大臣的角度：做事要抓住关键；善于抓住对手的缺陷、弱点。
&&&&&& 写坚持就是胜利，换一种思维都视为跑题。
• 《诱惑是一种慢性毒药》
• 《唯有专注，彼岸花开》
• 《知己知彼，百战不殆》
• 《香水有毒》
• 《说专注》《论诱惑》
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