水越深对就像鱼儿那深的的存活率性

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夜班值完就可以先睡一下再回去。阿宾躺下去休息,后来就睡著了。
“要死了……!问这什么话……!”姑姑
“你不走,我走”白洁往外走。&&&&
阿宾进到后面的办公室和工作间,那里有一张行军床,他们几个有时候夜班值完就可以先睡一下再回去。阿宾躺下去休息,后来就睡著了。&&&&
“要死了……!问这小小雪精灵糖糖什么话……!”姑姑自然不会承认:“也才……和你这一次……啊……啊……”&&&&
钰慧一旦被得舒服,**就不断的抽夹紧,阿宾插在里面也觉的舒服,**涨得再加粗加硬,于是钰慧又被得更是舒服。钰慧迎著海风尖叫,反正寻常时候也没什么好环境可已叫得这样过瘾的,索性叫个够。她用高低不定的呻吟诉说,让阿宾知农村四十熟女性爱故事道她的感受,也让阿宾听了之后有足够的后劲再干她。终于钰慧得第三次**来了,她大力的颤抖著,呼吸变得微弱。&&&&
老色狼色狼看着十分过瘾,便双手捧着美女的脸蛋,一次又一次将巨大的肉棒插入处女的口中,发出“扑哧扑哧的抽插声”,就向正在性W美色惰电影拳交在线专区交一样,十分悦耳动听。 &&&&
阿宾保持这样的速度,让她欲死欲仙,他又低头去吃她的**,她身材矮,阿宾弯下腰就有一点吃力,可是还是含到了。多加了一重的性感,她不由得向前弓腰,将阿宾更用力的抱著。“嗯……啊……啊……好棒啊……吸得好美……插得也好美……嗯……嗯……我……太舒服了……啊呀……啊呀……”她已经不顾羞耻的叫起床来,这爽死人的快乐比较重要,管他丢不丢脸,管他老公在哪里。&&&&
“恐怕阮姐姐也是听说了弟弟有恙,特意专电请安问候的吧?!”刘慧娟已经被阿飞的这个“安第斯”计划的奇妙构思所征服,也不禁感叹他的神来之笔道:“阿飞,你这个计划太棒了!如果顺利的话,我们国华集团将实力倍增,而且,看来你好象对亚太保险公司十拿九稳了,甚至得陇望蜀又对大中华公司虎视耽耽,白宫请愿你到底有多大的魄力?多大的野心?多大的胃口啊?”&&&&
“不好?上我你倒是很凶。”依抗议了:“去啊!”&&&&
我也不知道为什么想和你说这些,只是我想告诉你,我有什么办法?但我已经这样了,如果你愿意,你也可以干我。可我知道你会瞧不起我的&&&&
友情链接:(2008o乌鲁木齐)在“5o12”汶川大地震中,专家搜救队和直升机抢险队在抢救生命和运送物质方面发挥了重要作用.(1)专家搜救队在搜救被困人员时,主要是通过喊话和注意听被困人员的呼救、呻吟、敲击声,先确定被困人员的位置,再进行施救.这种搜救方式利用了声波传递信息的特性.被困人员通过敲击发出求救信号,声音主要是通过固体和气体传给搜救人员的,搜救者在确定被困人员的大致位置时主要利用了人耳的双耳效应.搜救人员喊话的声音越大,声音的响度越大,声音就会传的越远.(2)图示是米-26直升机往唐家山堰塞湖运送重型挖掘机的照片.直升机吊运着重约13t的重型挖掘机正在空中水平匀速飞行.直升机发动机的功率为&1.5×104KW,它能携带的最大燃油量为12000升,飞行速度约为180Km/h.成都机场到唐家山堰塞湖的直线距离约为120Km.①钢索对挖掘机的拉力是1.3×105N.挖掘机相对直升机是静止的(选填“运动”或“静止”).②直升机从成都机场飞往唐家山堰塞湖需要飞行的时间为40min,发动机做的功为3.6×1010J.③如果燃油的密度是&0.8×103㎏/m3,那么直升机最多能够携带的燃油是9600㎏.④唐家山堰塞湖湖面下100m深处水的压强是106Pa.如果水位每增加1m,那么水面下约30m深处对坝堤内侧面每单位面积增加的压力是104N.
解:(1)在“5o12”汶川大地震中,专家搜救队通过喊话和注意听被困人员的呼救、呻吟、敲击声,先确定被困人员的位置,再进行施救.这种搜救方式利用了声波传递信息的特性;被困人员通过敲击发出求救信号,声音主要是通过被敲击物体的振动传到地面,再通过空气传播到搜救队员的耳朵里;搜救者在确定被困人员的大致位置时主要利用了人耳的双耳效应;搜救人员喊话的声音越大,声音的响度越大,声音就会传的越远.故答案为:信息,固体和气体,双耳效应,响度.(2)①钢索对挖掘机的拉力F=G=mg=13×103kg×10N/kg=1.3×105N.直升机吊运着重约13t的重型挖掘机正在空中水平匀速飞行.说明直升机和挖掘机之间的位置没有发生改变.所以挖掘机相对直升机是静止的.②∵直升机飞行速度约为180Km/h.成都机场到唐家山堰塞湖的直线距离约为120Km.∴直升机从成都机场飞往唐家山堰塞湖的时间:&& t===h=40min.∵直升机发动机的功率为p=1.5×104KW,t=40min=2400s.∴发动机做的功W=Pt=1.5×W××1010J.③∵1升=0.001立方米,∴燃油量为:v=12000升=12m3.又∵燃油的密度是&0.8×103㎏/m3,∴根据密度计算公式ρ=得:直升机最多能够携带的燃油m=ρv=0.8×103㎏/m3×12m3=9600kg.④唐家山堰塞湖湖面下100m深处水的压强& p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×100m=106Pa.如果水位每增加1m,那么水面下约30m深处对坝堤内侧面增加的压强是:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1m=104Pa.根据压强计算公式p=,得:每单位面积增加的压力F=ps=104Pa×1m2=104N.故答案为:①1.3×105,静止;②40,3.6×1010.③9600;④106,104.(1)声音能传递信息和能量;固体、液体、气体都能传声,在常温下声音在固体中的传播速度大于它在液体和气体中的传播速度;理解双耳效应的概念,所谓的双耳效应就是:人有两只耳朵,声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时间也不相同,声音在传播过程中,声音的强弱也会发生变化,我们的双耳就能根据这些不同来确定声音发出的方位;声音的响度是指声音的大小.(2)①直升机吊运着重约13t的重型挖掘机正在空中水平匀速飞行.钢索对挖掘机的拉力等于挖掘机所受的重力.如果物体和参照物之间发生了位置的改变,则称物体是运动的;如果物体和参照物之间没有发生位置的改变,则称物体是静止的.②根据速度的计算公式可以计算出直升机飞行的时间.③根据密度计算公式,结合所给燃油的体积和密度即可计算出直升机最多能够携带的燃油质量.④根据液体压强计算公式 p=ρgh即可计算出唐家山堰塞湖湖面下100m深处水的压强;水位每增加1m,那么水面下任何深处对坝堤内侧面增加的压强是p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1m=104Pa.根据压强计算公式p=,即可求出每单位面积增加的压力.解:(1)由“饮料罐按入水中越深,发现水面升得越高,说明饮料罐排开水的重力越大,同时感受到手对罐向下的压力也越大”,可得罐受到向上的浮力在变大,浮力大小可能跟排开液体的重力有关;(2)根据受力分析图知:F+F浮=G;所以F浮=G-F;(3)由表中数据知:G=8N;F=6N;所以F浮=G-F=8N-6N=2N;(4)分析表中数据得:浸在液体(或水)中的物体所受的浮力,大小等于物体排开液体(或水)的重力.故答案为:(1)变大;排开液体(或水)的重力;(2)G-F;(3)2;(4)浸在液体(或水)中的物体所受的浮力,大小等于物体排开液体(或水)的重力.分析:(1)根据题中所给的信息判断浮力的变化情况,分析浮力大小可能与什么因素有关;(2)对石块进行受力分析:受重力G、弹簧的拉力F、水的浮力F浮;如图所示,根据物体处于静止状态受平衡力,可写出浮力的表达式;(3)由图中数据,根据浮力的表达式计算浮力的大小;(4)根据表中最后两列得出结论:浸在液体(或水)中的物体所受的浮力,大小等于物体排开液体(或水)的重力;本题中所用液体是水,所以结论中的液体回答水也可以.点评:考查浮力大小与什么因素有关以及阿基米德原理,计算浮力的方法有四种:①压力差法;②称重法;③阿基米德原理法;④平衡法.
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科目:初中物理
25、在“浮力”这一节课上,老师要求同学们完成下面4个探究:(1)如图所示,在水桶中装半桶水.用手把空的饮料罐按入水中越深,观察发现水面升得越高,说明饮料罐排开水的重力越大;同时感受到手对罐向下的压力也越大,这说明罐受到向上的浮力
(选填“变大”、“变小”或“不变”).于是同学们猜想:浮力大小可能跟
有关.(2)如图所示,在弹簧测力计下面挂一石块,测得石块重力为G,把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数减小为F,分析石块在水中静止时的受力,则石块所受浮力的表达式:F浮=.(用题目所给的字母表示)(3)在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时,老师提供足够的器材,同学们设计并完成实验,下表是某组同学记录的数据,请在空格处填上适当数据.
物体的重力G/N
物体浸入液体中弹簧测力计示数F/N
物体排开水的重力G排/N
2(4)分析上表数据得出结论:.
科目:初中物理
在“浮力”这一节课上,老师要求同学们完成下面几个探究:(1)在水桶中装半桶水.用手把空的饮料罐按入水中越深,观察发现水面升得越高,说明饮料罐排开水的重力越大;同时感受到手对罐向下的压力也越大,这说明罐受到向上的浮力变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).于是同学们猜想:浮力大小可能跟物体排开水的重力有关.(2)在弹簧测力计下面挂一石块,测得石块重力为G,把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数减小为F,通过分析石块在水中静止时的受力情况,在下图方框内画出石块的受力示意图,则石块所受浮力的表达式:F浮=G-F.(用题目所给的字母表示)(3)某同学在实验中通过数据分析,得到了测力计示数F和物体下表面在水中的深度h关系的图象,应该是D.(物体未接触容器底)
科目:初中物理
题型:解答题
在“浮力”这一节课上,老师要求同学们完成下面几个探究:(1)在水桶中装半桶水.用手把空的饮料罐按入水中越深,观察发现水面升得越高,说明饮料罐排开水的重力越大;同时感受到手对罐向下的压力也越大,这说明罐受到向上的浮力______(选填“变大”、“变小”或“不变”).于是同学们猜想:浮力大小可能跟______有关.(2)在弹簧测力计下面挂一石块,测得石块重力为G,把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数减小为F,通过分析石块在水中静止时的受力情况,在下图方框内画出石块的受力示意图,则石块所受浮力的表达式:F浮=______.(用题目所给的字母表示)(3)某同学在实验中通过数据分析,得到了测力计示数F和物体下表面在水中的深度h关系的图象,应该是______.(物体未接触容器底)
科目:初中物理
在“浮力”这一节课上,老师要求同学们完成下面4个探究:(1)如图(图略)所示,在水桶中装半桶水。用手把空的饮料罐按入水中越深,观察发现水面升得越高,说明饮料罐排开水的重力越大;同时感受到手对罐向下的压力也越大,这说明罐受到向上的浮力     (选填“变大”、 “变小”或“不变”)。于是同学们猜想:浮力大小可能跟    
有关。(2)如图所示,在弹簧测力计下面挂一石块,测得石块重力为G,把石块浸入水中静止时弹簧测力计示数减小为F,分析石块在水中静止时的受力,则石块所受浮力的表达式:F浮=    
。(用题目所给的字母表示)(3)在“探究浮力大小跟排开液体重力大小的关系”时,老师提供足够的器材,同学们设计并完成实验,下表是某组同学记录的数据,请在空格处填上适当数据。物体重力G/N物体浸入液体中弹簧测力计示数F/N浮力F浮/N物体排开水的重力G排/N862(4)分析上表数据得出结论:                 。岳母摸我,情定温布尔顿
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