影子真讨厌!小猫汤姆和托比都这样想
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影子真讨厌!小猫汤姆和托比都这样想
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3秒自动关闭窗口4发现相似题&& 逃避现实并不能真正解决问题
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
来源：新编中学同步习题与解答（高一、上）
阅读下面一段文言文，完成文后各题。
&&&&nbsp蒙恬之诛也，以筑长城万里，不能无绝地脉[注一]，引为己罪。太史公谓其①轻百姓之力，遇诛固宜，不当罪地脉，其②见深矣[注二]。殊不知世为三年，道家所忌。自蒙骜为将，伐韩、赵、魏，取七十余城。蒙武[注三]破楚，灭之。恬、毅兄弟又更将兵，孤人之子，寡人之妻，不知其③几矣。岂俟修筑长城始结怨百姓哉！不知咎此，而曰：自吾先人至子孙，积功信于秦三世。岂不知积功正所以积怨哉！至若陈丞相平之知其④不世，则其⑤识远矣。
[注一]绝地脉：蒙恬认为他筑长城砍断了地脉。
[注二]太史公曰：“吾适北边，自直道归，行观蒙恬所为秦筑长城亭幛，堑地堙谷，通直道，固轻百姓力矣。”
[注三]蒙骜、蒙武是蒙恬兄弟的祖父、父亲。
1．下面对文中五个“其”字的含义作了归类，归类正确的一组是
A．①／②／③④／⑤B．①④／②／③／⑤
C．①③／②／④／⑤D．①②／③④／⑤
2.“积功信于秦三世”，这句话的正确读法是
A．积功／信于秦／三世B．积功信／于秦／三世
C．积功信／于／秦三世D．积功／信于／秦三世
3．下边是对这则评论蒙恬短文的理解分析，其中不当的一项是
A．否定蒙恬所谓“绝地脉”之谬，肯定司马迁的观点。
B．司马迁认为蒙恬遭诛，在于他轻视百姓的力量。
C．司马迁的观点，表现了对劳动人民的同情，本文作者指出此看法至为深刻。
D．作者指明蒙恬兄弟被诛，乃是其结怨百姓之故。
科目：高中语文
来源：浙江省瑞安市十校2012届高三上学期期中联考语文试题
阅读下面这则短文，完成文后的问题。
　　“影子真讨厌！”小猫汤姆和托比都这样想，“我们一定要摆脱它。”
　　然而，无论走到哪里，汤姆和托比发现，只要一出现阳光，它们就会看到令它们抓狂的自己的影子。
　　不过，汤姆和托比最后终于都找到了各自的解决办法。汤姆的方法是，永远闭着眼睛。托比的办法则是，永远待在其他东西的阴影里。
你对汤姆和托比解决问题的办法是如何认识的？用不超过16个字加以概括。
科目：高中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面一篇短文，完成文后各题。　　莲花自古以来，一向为我国人民所称颂。历代文人墨客爱莲，称它为“君子花”，推它为知己，颂扬它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格，其实，只是以莲花来标榜自己的超然出世罢了。　　然而，说到莲花，我不禁想起了《荷塘月色》的作者，著名的诗人、散文作家、爱国知识分子朱自清先生。他在那贫困交加、饥寒交迫的时刻，为“表示中国人民的尊严和气节”，断然拒绝领取美国具有“收买灵魂”性质的“救济粮”，这不正是“出淤泥而不染”的崇高品格的真实写照吗？　　我爱莲花，爱它那朴实无华的风姿，爱它那不染污泥的风骨，也爱它那顺乎自然的独特美姿。在烈日当空的时候，是妩媚灿烂；在皎洁的月光下，则清影娇绮；风吹，是绿波翻腾，红裳飞衣；雨打，则碧碗倾摇，银珠戏跳。不论是什么时候，不论大自然如何变幻，它总能展示出一幅优美动人的图画，使人心旷神怡。1．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”出自_______所写的《爱莲说》。2．下列词或句子打上引号，它们的作用分别是
[&&&& ]①“君子花”　　②“出淤泥而不染”　 ③“救济粮” A．①引用　②强调 ③具有特殊含义 B．①强调　②强调 ③引用 C．①强调　②引用 ③具有特殊含义 D．①表示专用名词 ②引用 ③具有特殊含义 3．由“莲花”联想到朱自清先生，这属于
[&&&& ]A．因果联想　　 B．相关联想 C．相似联想　　　　 D．对比联想 4．“这不正是‘出淤泥而不染’的崇高品格的真实写照吗？”这是______句式。请改写成陈述句________________________。5．朱自清拒领救济粮的原因在于_______________________。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面一篇短文，完成文后各题。
莲花自古以来，一向为我国人民所称颂。历代文人墨客爱莲，称它为“君子花”，推它为知己，颂扬它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的品格，其实，只是以莲花来标榜自己的超然出世罢了。
然而，说到莲花，我不禁想起了《荷塘月色》的作者，著名的诗人、散文作家、爱国知识分子朱自清先生。他在那贫困交加、饥寒交迫的时刻，为“表示中国人民的尊严和气节”，断然拒绝领取美国具有“收买灵魂”性质的“救济粮”，这不正是“出淤泥而不染”的崇高品格的真实写照吗？
我爱莲花，爱它那朴实无华的风姿，爱它那不染污泥的风骨，也爱它那顺乎自然的独特美姿。在烈日当空的时候，是妩媚灿烂；在皎洁的月光下，则清影娇绮；风吹，是绿波翻腾，红裳飞衣；雨打，则碧碗倾摇，银珠戏跳。不论是什么时候，不论大自然如何变幻，它总能展示出一幅优美动人的图画，使人心旷神怡。
1．“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”出自周敦颐所写的《&&&&&&&&& 》。
2．下列词或句子打上引号，它们的作用分别是（&& &&&）
①“君子花”　 ②“出淤泥而不染”　 ③“救济粮”
A．①引用　②强调 ③具有特殊含义&& B．①强调　②强调　③引用
C．①强调　②引用 ③具有特殊含义&& D．①表示专用名词 ②引用 ③具有特殊含义
3．由“莲花”联想到朱自清先生，这属于&（&& &&&）
A．因果联想　　& B．相关联想&&&&& C．相似联想　　　　 D．对比联想
4．“这不正是‘出淤泥而不染’的崇高品格的真实写照吗？”这是________句式。请改写成陈述句________________________________。
5．朱自清拒领救济粮的原因在于&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。试题分析：材料中的“影子”应该理解为自己的缺点或是弱点。这两只小猫，无论是汤姆的做法还是托比的做法，都不是解决问题的最好的办法，而是逃避问题的方法。因此这个寓言故事说明，一个小的心理问题如果解决不好，可能会导致更大的心理问题。遭遇痛苦是人生不可避免的经历，但无论多么痛苦的事情，你都是逃不掉的。你只能去勇敢地面对它、化解它、超越它，最后和它和解。如果你自己暂时缺乏力量，你可以寻找帮助，让你信任的人陪着你去一起面对这些痛苦的事情。阴影和光明一样，都是人生的财富。生命中最痛的事情有可能最后化为人生最重要的财富，关键在于你如何对待这些东西。真正得到幸福的方法只有 一个，那就是直面痛苦。直面痛苦的人会从痛苦中得到意想不到的收获，使痛苦最终成为最宝贵的生命财富。
本作文可立意为：（1）直面痛苦。（2）敢于面对自己的缺点。
考点：写作。
点评：本作文材料采用寓言的形式，本寓言的寓意不难理解，很显然是对两只小猫的一种讽刺。总体来说不难，考生没有审题障碍，不太会走题偏题。题目贴近社会和人生，考察学生对人与人、人与社会、等方面的洞察和思考。学生平时关注社会，感悟生活，而不是做生活的旁观者，就能写出真实情感和独到见解。
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中语文
题型：阅读理解
语言运用题阅读下面一则寓言，请在文后的横线上写出自己的感悟。
马戏团这样训练大象。在大象还是小象的时候，把它绑在一根很的的木桩上，好动的小象一开始会想挣脱木桩，挣扎了许多次，小象发现自己无法挣脱那根木桩。
&&& 这时候，给小象换一根比较小的木桩，仍然是它无法挣脱的木桩。
&&& 再过一阵子，又给小象换一根更小的，依然无法挣脱的木桩。
&&& 久而久之，在小象思维里，它就会自己下一个结论：“凡是木桩形状的东西，都是我不能挣脱的。
&&& 当小象的结论养成之后，即使用一根最小的木桩系住它，小象也不会想逃走了。当它长成大象，力量足以挣开木桩的束缚，但自由的企图已经失去了。这时候，即使形状像木桩的小木棒，也能使大象屈服。
&&& 这是为什么马戏团的大象都是系在小木桩上，也不会挣脱逃走的原因。
人生真悟：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面一则寓言，按要求作文。
猫头鹰和它的孩子
猫到林中捕鸟，碰到一只猫头鹰。猫头鹰问他：&亲爱的大哥，你到哪里去呀&。
&我去林子里捕鸟吃。&猫答。
&啊，猫大哥，千万别伤害我的小孩子。&
&你的孩子长得什么样，这个你可得让我知道。&
&我的孩子呀，长得最漂亮。&
&知道了。&猫认真地回答，猫头鹰放心的飞走了。
猫在矮树丛中找来找去，鸟巢中尽是一些美丽的小鸟，猫都怕是猫头鹰的孩子而没有下口，最后，发现一群长得非常难看的小鸟，于是，猫放心的饱餐一顿。
猫回家的路上，又碰到猫头鹰。猫说：&你放心吧，我吃的是最丑的鸟。&
猫头鹰回来一看，他的&漂亮&的孩子一个也不见了，窝里还有几根猫的胡须。
这则寓言中的猫头鹰给你怎样的联想和启示？请选择一个角度，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭，700字以上。
科目：高中语文
来源：学年江西省红色六校高三第二次联考语文试卷（解析版）
题型：作文题
阅读下面一则寓言，按要求作文。
猫头鹰和它的孩子
猫到林中捕鸟，碰到一只猫头鹰。猫头鹰问他：&亲爱的大哥，你到哪里去呀&。
&我去林子里捕鸟吃。&猫答。
&啊，猫大哥，千万别伤害我的小孩子。&
&你的孩子长得什么样，这个你可得让我知道。&
&我的孩子呀，长得最漂亮。&
&知道了。&猫认真地回答，猫头鹰放心的飞走了。
猫在矮树丛中找来找去，鸟巢中尽是一些美丽的小鸟，猫都怕是猫头鹰的孩子而没有下口，最后，发现一群长得非常难看的小鸟，于是，猫放心的饱餐一顿。
猫回家的路上，又碰到猫头鹰。猫说：&你放心吧，我吃的是最丑的鸟。&
猫头鹰回来一看，他的&漂亮&的孩子一个也不见了，窝里还有几根猫的胡须。
这则寓言中的猫头鹰给你怎样的联想和启示？请选择一个角度，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭，700字以上。
科目：高中语文
题型：作文
阅读下面一则寓言，按要求作文。猫头鹰和它的孩子波兰寓言猫到林中捕鸟，碰到一只猫头鹰。猫头鹰问他：&亲爱的大哥，你到哪里去呀&。 &我去林子里捕鸟吃。&猫答。 &啊，猫大哥，千万别伤害我的小孩子。& &你的孩子长得什么样，这个你可得让我知道。& &我的孩子呀，长得最漂亮。& &知道了。&猫认真地回答，猫头鹰放心的飞走了。 猫在矮树丛中找来找去，鸟巢中尽是一些美丽的小鸟，猫都怕是猫头鹰的孩子而没有下口，最后，发现一群长得非常难看的小鸟，于是，猫放心的饱餐一顿。 猫回家的路上，又碰到猫头鹰。猫说：&你放心吧，我吃的是最丑的鸟。& 猫头鹰回来一看，他的&漂亮&的孩子一个也不见了，窝里还有几根猫的胡须。这则寓言中的猫头鹰给你怎样的联想和启示？请选择一个角度，自选文体，自拟标题；不要脱离材料的内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭，700字以上。
科目：高中语文
来源：同步题
题型：材料题
阅读下面一则寓言，请在文后的横线上写出自己的感悟。　　马戏团这样训练大象。在大象还是小象的时候，把它绑在一根很大的木桩上，好动的小象一开始会想挣脱木桩，挣扎了许多次，小象发现自己无法挣脱那根木桩。　　这时候，给小象换一根比较小的木桩，仍然是它无法挣脱的木桩。　　再过一阵子，又给小象换一根更小的，依然是无法挣脱的木桩。　　久而久之，在小象思维里，它就会自己下一个结论：凡是木桩形状的东西，都是我不能挣脱的。　　当小象的结论养成之后，即使用一根最小的木桩系住它，小象也不会想逃走了。当它长成大象，力量足以挣开木桩的束缚，但自由的企图已经失去了。这时候，即使形状像木桩的小木棒，也能使大象屈服。　　这就是为什么马戏团的大象都是系在小木桩上，也不会挣脱逃走的原因。　　人生真悟：_______________________________________________“影子真讨厌！”小猫汤姆和托比都这样想，“我们一定要摆脱它。” 然而，无论走到哪里，汤姆和托比_百度知道
“影子真讨厌！”小猫汤姆和托比都这样想，“我们一定要摆脱它。” 然而，无论走到哪里，汤姆和托比
“影子真讨厌！”小猫汤姆和托比都这样想，“我们一定要摆脱它。”
然而，无论走到珐讥粹客诔九达循惮末哪里，汤姆和托比发现，只要一出现阳光，它们就会看到令它们 抓狂的自己的影子。
不过，汤姆和托比最后终于都找到了各自的解决办法。汤姆的方法是，永远闭着眼睛。托比的办法则是，永远待在其他东西的阴影里。作文
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材料中的“影子”应该理解为自己的缺点或是弱点。这两只小猫，无论是汤姆的做法还是托比的做法，都不是解决问题的最好的办法，而是逃避问题的方法。因此这个寓言故事说明，一个小的心理问题如果解决不好，可能会导致更大的心理问题。遭遇痛苦是人生不可避免的经历，但无论多么痛苦的事情，你都是逃不掉的。你只能去勇敢地面对它、化解它、超越它，最后和它和解。如果你自己暂时缺乏力量，你可以寻找帮助，让你信任的人陪着你去一起面对这些痛苦的事情。阴影和光明一样，都是人生的财富。生命中最痛的事情有可能最后化为人生最重要的财富，关键在于你如何对待这些东西。真正得到幸福的方法只有
一个，那就是直面痛苦。直面痛苦的人会从痛苦中得到意想不到的收获，使痛苦最终成为最宝贵的生命财富。
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