这个小男孩在干吗？
事情要从宁波东方论坛上这几天一个非常火的帖子说起，“奇葩学校要男学生织毛衣”。
发帖的，是个孩子家长，说学校布置了一个作业，要学生织围巾。帖子是一个学生的家长发的，“我的孩子上中学，前一段时间孩子回来说，学校安排学生织毛衣，并说这个是作业，一定要完成。”
这所学校，是宁波李兴贵中学，昨天下午，刚好初一有个班级在上劳技课，内容就是织围巾。教劳技课的叶老师说，织围巾是从11月底开始教的，这个星期是最后一堂课。记者看到，许多学生都已经织好了。女生沈瑜婷就织了一条长长的红围巾，与同学的全下针、上下针比起来，她织的还有花纹，“我这个织法是外婆教的，除了起头和收尾是外婆帮忙的，其他都是我自己弄的，基本都是在双休日的时候抽一点织的。”
相比女生，男生拿出棒针来织围巾，就有点张飞拿绣花针了。现场问了5个男生，一般自己都只织了5厘米左右的长度，其他则大都在妈妈、外婆、奶奶的帮助下完成的。
“我觉得这个比学习难多了，还不如做作业，”朱泽伟说。
对于学校要学生学织围巾，有些网友觉得学校的做法有点“奇葩”，但是也有不少网友给予了支持，网友“lan123508”说，“这可以培养孩子的忍耐心挺好的！”网友“Netscape”觉得“这种传统的东西流失挺可惜，给学生普及下挺好，这个不分男女吧，男的也可以绣花啊！”
叶老师说，本来编织，是在初一年级的明年上半年才学，考虑到现在刚好天气比较冷，如果织好，学生们就可以围上自己织的围巾，或者还能当“温暖牌”礼物送给家里人，所以才把下学期的课提前到了这个学期来教。“其实，双手并用，对开发左右脑很有帮助，”叶老师说，并不要求孩子们织的有多好，只是希望大家能够了解这项中国的传统工艺。记者 王丹静| 职业发展 | 官方微博：|
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【专业指导】暑假作业 留还是不留?( 18:00:08)
分类：&留学新闻
大家好，我是南京新东方前途美国中学部的顾问孙颖我的联系方式是025-转635如果有留学相关问题可以直接和我联系&&&　今年暑假，浙江省湖州市吴兴区试点暑期作业&网上见&。学生们登录&最慧学&网络平台，就可以进入2014年暑假作业专题，其中包括&看微课、做作业、纠错题&等内容。为使学习时间均匀有序，网络平台每隔两天才会推出一份暑假作业，都限定在当月完成，一旦平台关闭，作业无法提交，就等于&没做&。做一份网络作业大概耗时半个小时，整个暑期下来也就8小时左右。　　在很多人的童年记忆里，暑假作业都是&黑色&的。学生对于假期里的学习普遍缺乏规划，突击性、集中性完成的较多。以至于很多人说，这种&炒冷饭&式的假期作业纯粹是&浪费时间&。　　在美国，暑假作业也曾引发百年争议。　　担心&盲骑瞎马&　　假期&放羊&式散养　　美国中小学的暑假，通常5月底开始，一直延续到8月。这长达3个月的假期如何度过，是个大问题。和国内不同的是，在美国南部或者中西部地区，很多孩子一放假就被家人&放羊&式散养着，或是去度假，或是参加各种夏令营。　　关于暑假作业有无必要布置，布置什么内容，需要布置什么分量，美国的研究者、学校和家长一直存在争议。1998年，《独立学校》夏季刊上刊登了香侬&巴恩霍尔兹的一篇文章，追溯美国家庭作业的历史。据她介绍，直到19世纪末，研究者觉得人脑就好比身体的肌肉，需要锻炼，才渐渐有人提出学生必须在家里做一些功课。20世纪30年代初，美国国内曾就要不要布置家庭作业问题开展过辩论。后来，联邦政府发布了一项报告，建议从七年级开始布置家庭作业，小学阶段则不提倡布置作业，因为担心在没有教师监督的情况下，学生自己&盲骑瞎马&，学错了而不自知，起不到教育效果。　　此后，对学校布置家庭作业的做法，一直有人提出反对。一些劳动阶层需要家务帮手，不希望孩子回家后还把时间花在学习上。另一些家庭则认为，在家学习剥夺了孩子亲近自然、参与室外活动的时间。直到今天，还有很多家庭反对孩子回家做作业。　　既然平时的家庭作业都能遇到这么多反对，到了暑假，学校则更是无法插手，很多家庭就选择让孩子放任自流了。　　避免&暑假滑坡症&　　暑假作业开始回归　　但是，这个情况在慢慢改变。　　近几年，放假前，家长都会收到孩子学校的来信，上面称：&很多学生和家长以为，暑假就不用去学校，不用去上课，万事大吉了。不幸的是，在此期间，学生的阅读能力往往会下降，将影响今后的课堂学习成绩。儿童独立阅读和他们在学校里的成绩，有着不可分割的联系。研究表明，暑假期间不曾翻书的学生，上学后会在阅读上严重滞后&&这也就是广为人知的&暑假滑坡&。这些学生会被暑期保持甚至增加阅读量、改进阅读技能的学生甩在后面。&学校所说的&研究&之一，是约翰&霍普金斯大学3位专家发表于《美国社会评论》上的一篇重要论文。文章涉及一项对巴尔的摩一些学生从一年级一直追踪到22岁的研究。结果发现，不同社会阶层让子女参与暑期学习的程度，对其学习成绩和前途产生了深远影响。　　这些基于实证研究的报告，开始改变一些学校对暑假作业的看法。部分学校开始布置一些暑假作业。这些&作业&以阅读为主，也得到了社区的支持。比如由公共图书馆牵头设计阅读作业，各小学图书室配合，当地媒体也给予适当的宣传支持。这些作业，不参加的没有惩罚，参加可参与抽奖，奖品由一些赞助商家提供。　　除了不强求之外，作业的内容也很有趣，比如让学生写藏头诗、做书封套、给教师邮寄明信片、给父母朗读、介绍最喜爱的作家生平等等。有一些作业，指导学生参与社会活动，如让他们把不再需要的书收拾出来捐给慈善机构，或是择一日专门给人帮忙。还有一些作业，带有亲子活动性质，比如&读一本你父母在你这个年龄段所看的书&，要求家长一同参与。在这些活动当中，也能看到学校对于学生培养良好习惯的引导。比如有个作业是：&今天晚上不要玩电脑，也不要看电视，和家人一起阅读或做游戏。&　　【相关链接】　　暑假作业做什么　　清华附小 六个年级全部取消书面作业，以六项暑期实践活动代替，简称&六个一&，包括：一项体育锻炼、一次投稿、阅读一整本书等。　　实验二小 今年给学生们布置了一项名为&小健将&的作业，要求大家每天坚持进行仰卧起坐、跳绳等体育锻炼。　　康乐里小学 要求每个学生选择一个家务岗位，如&洗碗&、&刷马桶&、&给金鱼换水&、&照顾小动物&、&擦洗手池&，同时还要让家长对孩子的&岗位&作业进行评价。　　八一中学 暑期作业是&把世界带回八一&。学校要求学生们利用假期走出北京，行走间记录下所见所想，并将作业以文字、图片或视频的形式表现出来
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学校布置寒假作业：给爱的人写情书 要引用诗句
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摘要 : 当下，小学生，中学生，大学生几乎都在准备期末考试。前几天，宁波诺丁汉大学商学院老师穆罕默德（Muhammad）和纳奇（Nachi）在物流和供应链管理这门课中，要求参加考试的同学需要和素不相识的异国小伙伴组成四人小 ...
当下，小学生，中学生，大学生几乎都在准备期末考试。前几天，宁波诺丁汉大学商学院老师穆罕默德（Muhammad）和纳奇（Nachi）在物流和供应链管理这门课中，要求参加考试的同学需要和素不相识的异国小伙伴组成四人小组完成考试作业，惹得无数网友感叹“教授，好任性哦”。其实布置期末考试作业的“任性”老师有很多：有老师说只要网上东西卖得好，就可以拿优秀；有老师让同学给喜欢的人写一封情书；还有老师要求学生制作鸡骨骼标本……□通讯员 徐琼 记者 章萍诺丁汉大学跟素不相识的国外小伙伴合作完成考试宁波诺丁汉大学国际商务管理专业的孟子尧同学刚刚完成了这个奇妙的考试体验。他与两个美国学生和一个印度学生组成了四人小组，他们来自不同的学校，在这个考试之前都互不相识。“两个美国学生和一个印度学生，你是怎么找到的？”记者很惊讶。“我们是通过一个叫做Doodle的软件相互约到组员的。我们的老师有一个团队，来自25所世界各地的高校，都是学物流和供应链管理的，这个考试是他们约好的。这25位老师在一个平台上发布了自己的几个空闲时间段，参加考试的学生会根据自己的偏好选择考试时间，但不能选择自己学校的老师做考官，选择相同时间且来自不同学校的学生自动完成结组。”孟子尧说。“一开始看到异国小伙伴，我还有些忐忑，到后来合作很愉快。最初我们通过邮件联系，分配任务，后来就通过各种即时通信软件相互交流了。我们主要用的是‘WhatsApp’(美国一款通讯软件)，我的一些同学还成功游说老外们安装了微信交流。”“中国人一般数学比较好，考试里的数学题都是我做的，总共花了四个小时。其他小伙伴有写建议的，有做PPT的，分工很明确。”说到讨论过程，孟子尧说。学生觉得很长见识老师说以后还会继续考试的内容是让学生用9天的时间，通过测算物流的成本和风险来提供一个最低成本的物流解决方案，并通过视频会议向老师展示他们的最终成果。考试需要他们提供书面作业，并和老师约时间展示他们的想法。主考老师在美国，因为时差关系，孟子尧那天是凌晨做演讲的。虽然有些辛苦，但孟子尧乐在其中，他说：“时差问题是跨国合作中必须面临的挑战，这个考试让我长了很多见识，让我很好地经历了一次真正的跨国合作。”“这个考试形式今年是第一次引入，共有来自美国、英国、法国、奥地利、秘鲁、中国等全世界25所大学的852位学生参与，学生的反馈都很不错。接下来还会加入新西兰、马来西亚等其他国家的学校。”宁波诺丁汉大学商学院助理教授穆罕默德说。“现在国际间物流合作频繁，考试中，这种跨国的、需要克服语言障碍的物流合作是他们将来在实际中会遇到的问题，给学生积累了宝贵的实战经验。”穆罕默德说。浙江工商职业技术学院淘宝上东西卖得好，你的成绩就是“优秀”刘永军副教授“掌管”着浙江工商职业技术学院电子商务专业。这个专业里，有一个部分要学的是电子商务如何运作。前段时间，刘永军就告诉学生：“电子商务运作课，不用期末考试了。”不考试，哪里来的期末成绩呢？“期末成绩就是看你平时运营的项目。”他对同学们说。在这个课程里，四五个学生负责一个项目，一个店长、一个负责拍照修图、一个负责运营、一个推广、一个客服，每个人任务不同，目标不同，成绩也不同。打个比方，客服岗位的学生，要看投诉率还有转换率，客人投诉少，问询客户转化为最后的买家多，分数就高。有一个大三的同学，姓沈，他是凌驾于店长之上的项目经理，手头上有8个项目。这一年，这8个项目在淘宝上的销售额达到了2000多万元。“毫无疑问的，企业和我都很满意，期末成绩，我给了他优秀。”刘永军说。宁波职业技术学院写一封情书给自己爱的人，还要引用诗句“给自己所爱的人写一封情书”，有没有搞错？宁职院的周同学看到这个期末考试题目，有些小惊讶。再仔细看，还要求100～250字，引用诗句。布置这个试题的是程勇老师，他开的课程叫“唐宋诗词欣赏与运用”。班上40个学生，有男有女，大家都很喜欢诗词歌赋。20分钟，程勇老师收卷上来，还真写得不错。“亲爱的，离别的日子总是那么的长久。一样的月光，一样的夜，一样的清风，一样的人群，不一样的却是你我不同处。惆怅的我突然万分想你，念你。只愿君心似我心，定不负相思意。有人说，世上心与心之间的路很难走，唯其难，才显得理解的宝贵。只要我们心心相通，长久的岁月也会随之变得美好！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？！”这是日语专业一位同学的作品。男生的诗词也不甘落后，一电子商务的男生写的是 “古诗云：‘窈窕淑女，君子好逑’，爱美之心，人皆有之，你那花容月貌如雨后彩虹，在我内心留下烙印。那日‘金风玉露一相逢’，但我深信‘便胜却人间无数’。落花有意，流水无情，不知你是何意？莫非又是我‘多情却被无情恼’？但我可以为你等候，1年？10年？无所谓，我可以用一生，只为你等待。只要你我相爱，两情久长，不在乎朝暮思念。”链接其他高校的“任性”作业写遗书 江苏科技大学一位教授曾向100多名学生布置“写遗书”：假设你得了脑癌，只有3天生命，写一封遗书。遗书没有字数限制，只要求表达真实的情感。大多数学生表示，“遗书”能够让人重新审视自己，认识到过往的遗憾和珍惜未来的每一天。教授表示，此举是为了提醒学生珍惜时间、珍爱生命，不要荒废了大学四年的时光，“我们懂得死亡才能更加珍惜生命。”要化妆 湖北经济学院酒店管理专业的老师夏宝国曾对学生说：“来上我的课，必须化妆，不带妆上课的发现一次，平时成绩扣5分！”迫于平时成绩的压力，在三次课后，该班男女生全部“带妆”上课。制作鸡骨骼标本 前段时间，武汉生物工程学院2013级生物工程专业的期末考试作业竟然是制作鸡骨骼标本。动物学实验课任课教师冯小婷介绍说，通过制作骨骼标本，可以让学生更加深刻地了解鸟类的骨骼系统对于天空飞翔生活的一些适应性特征。这样的考核趣味性更强。标本制作好坏直接反映学生的态度、动手操作能力、解决问题的能力。
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　　吴存荣说，有一次，他在居住的小区内，遇到3名小学生，后来跑到他家去敲门。
　　“我问他们有什么事情吗？他们说，叔叔我们有一些事情要和你说。”
　　在聊的过程中，吴存荣注意到一名女孩手里拿着一部手机。
　　“叔叔，我恨死这部手机了。我每次出来不到20分钟，我妈妈就打电话喊我回家做作业，周末作业要从早做到晚。”小孩向吴存荣诉苦。
　　除了这些问题，这3名孩子还向吴存荣反映：写错一个字要罚写很多遍、做错一道题目也要罚写，虽然小学升初中不考试，但成绩需要与各个学校比……吴存荣说，收集这些孩子反映的问题后，他发现不少问题属实。
　　有必要给小学生布置那么多作业？
　　“我就想不明白，一个小学生、初中生有必要布置这么多的作业？从我的孩子上学开始，我就对这个现象有异议。”吴存荣对孩子作业负担过重深有感触。
　　吴存荣说，他曾经和一个德国老师交流过，每年合肥学院有一批学生到德国去留学，这些学生在出国前学习9—10个月的德语，就能直接到德国大学上课。
　　“在场的各位老师，我们都学习了十几年的英语，可又有多少人现在能说得出一口流利的英语呢？”吴存荣说，不仅是外语，就是数理化这些课目，我们以前做了多少难题，现在又有多少人能把这些知识想起来。
　　“为什么会出现这种情况？这些现象都值得我们反思。”吴存荣说，学生的减负问题，是一个教育理念的转变，教育思想的转变，这虽然是一项长期的问题，但我们一定要有这个认识。
　　名校可先尝试不布置家庭作业
　　“给孩子减负要从名校开始，可以考虑先从50中、48中、45中和南门小学等开始尝试，不给学生布置作业，周末不准上课。”吴存荣说，教育要尊重孩子的成长规律，注重对孩子心理健康、品德教育、创新能力和良好习惯的培养。
　　吴存荣现场“吐槽”
　　作为一名学生的家长，吴存荣在会场向老师们“吐槽”。
　　“我曾经也被老师批评过，说我不管孩子的作业。”吴存荣说，老师总是让家长在学生的作业上签字检查，但像高中数理化一些作业，相信许多家长是看不懂的。
　　“我对学校这一规定持反对意见，如果家长看不懂怎么签字呢？”吴存荣说。
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