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错误详细描述：
在校园文化建设中，某学校原计划按每班5幅订购了“名人字画”共90幅.由于新学期班数增加，决定从阅览室中取若干幅“名人字画”一起分发，如果每班分4幅，则剩下17幅；如果每班分5幅，则最后一个班不足3幅，但不少于1幅.（1）该校原有的班数是多少个？（2）新学期所增加的班数是多少个？
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京ICP备号 京公网安备一道数学题在校园文化建设中,某学校原计划按每班5幅订购了书画共90幅.由于新学期班数增加,决定从阅览室中取若干幅书画一起分发,如果每班分4幅,则剩下17幅.如果每班分5幅,则最后一个班_作业帮
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一道数学题在校园文化建设中,某学校原计划按每班5幅订购了书画共90幅.由于新学期班数增加,决定从阅览室中取若干幅书画一起分发,如果每班分4幅,则剩下17幅.如果每班分5幅,则最后一个班
一道数学题在校园文化建设中,某学校原计划按每班5幅订购了书画共90幅.由于新学期班数增加,决定从阅览室中取若干幅书画一起分发,如果每班分4幅,则剩下17幅.如果每班分5幅,则最后一个班不足3幅,但不少于1幅.新学期所增加的班数是多少个写出运算过程,谢谢
原班级数：90/5=18（个）可能班级数：1、（17+（5-2））/（5-4）=20（个）
2、（17+（5-1））/（5-4）=21（个）所以增加班级数：1、21-18=3（个）
2、20-18=2（个）
[共有两种可能]这是小学计算方法,如果要初中方程还可以追问在校园文化建设中，某学校原计划按每班5幅订购了“名人字画”共90幅．由于新学期班数增加，决定从阅览室中取若干幅“名人字画”一起分发，如果每班分4幅，则剩下17幅；如果每班分5幅，则最后一班不足3幅，但不少于1幅．（1）该校原有的班数是多少个？（2）新学期所增加的班数是多少个？-乐乐题库
& 一元一次不等式组的应用知识点 & “在校园文化建设中，某学校原计划按每班5幅...”习题详情
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在校园文化建设中，某学校原计划按每班5幅订购了“名人字画”共90幅．由于新学期班数增加，决定从阅览室中取若干幅“名人字画”一起分发，如果每班分4幅，则剩下17幅；如果每班分5幅，则最后一班不足3幅，但不少于1幅．（1）该校原有的班数是多少个？（2）新学期所增加的班数是多少个？
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-贵港
分析与解答
习题“在校园文化建设中，某学校原计划按每班5幅订购了“名人字画”共90幅．由于新学期班数增加，决定从阅览室中取若干幅“名人字画”一起分发，如果每班分4幅，则剩下17幅；如果每班分5幅，则最后一班不足3幅，但不少于1幅...”的分析与解答如下所示：
（1）根据每班5幅订购了“名人字画”共90幅，可得原有18个班；（2）设增加后的班数为x，则“名人字画”有4x+17，再由每班分5幅，则最后一班不足3幅，但不少于1幅，可得出不等式组，解出即可．
解：（1）原有的班数为：905=18个；（2）设增加后的班数为x，则“名人字画”有4x+17，由题意得，{4x+17-5(x-1)＜34x+17-5(x-1)≥1，解得：19＜x≤21，∵x为正整数，∴x可取20，21，故新学期所增加的班数为2个或3个．
本题考查了一元一次方程的应用，难点在第二问，关键是设出未知数，表示出“名人字画”的数量，根据不等关系建立不等式组，难度一般．
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在校园文化建设中，某学校原计划按每班5幅订购了“名人字画”共90幅．由于新学期班数增加，决定从阅览室中取若干幅“名人字画”一起分发，如果每班分4幅，则剩下17幅；如果每班分5幅，则最后一班不足3幅，但...
错误类型：
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经过分析，习题“在校园文化建设中，某学校原计划按每班5幅订购了“名人字画”共90幅．由于新学期班数增加，决定从阅览室中取若干幅“名人字画”一起分发，如果每班分4幅，则剩下17幅；如果每班分5幅，则最后一班不足3幅，但不少于1幅...”主要考察你对“一元一次不等式组的应用”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
一元一次不等式组的应用
对具有多种不等关系的问题，考虑列一元一次不等式组，并求解．一元一次不等式组的应用主要是列一元一次不等式组解应用题，其一般步骤：（1）分析题意，找出不等关系；（2）设未知数，列出不等式组；（3）解不等式组；（4）从不等式组解集中找出符合题意的答案；（5）作答．
与“在校园文化建设中，某学校原计划按每班5幅订购了“名人字画”共90幅．由于新学期班数增加，决定从阅览室中取若干幅“名人字画”一起分发，如果每班分4幅，则剩下17幅；如果每班分5幅，则最后一班不足3幅，但不少于1幅...”相似的题目：
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