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中德青年沟通的桥梁
德国数字图书馆 www.deutsche-digitale-bibliothek.de
德国数字图书馆&&初版已上线！明年将正式投入运行。
这里汇聚了90家德国文化和科学机构/组织提供的各类书籍、图片、电影、音乐等560万份数字化文档资料。
德国联邦以及各州和地区从2007年起开始着手此项计划，旨在将德国所有的文化和科学机构连结成一个网络。弗劳恩霍夫协会（Fraunhofer-Gesellschaft）和莱布尼茨信息基础设施研究所（Leibniz-Institut f&r Informationsinfrastruktur）承担了此项目的技术支持工作。德国数字图书馆网站将于明年起投入正常运行。目前相关各方正在策划一个儿童和青少年网站。
图林根州教育专家Elke Harjes-Ecker女士认为，数字图书馆将会巩固德国在科研和教育方面的凝聚力和竞争力；同时，数字图书馆整合了资源，使得每个人都可以通过这个核心网站便捷地分享德国独特的文化遗产。这个网站也是欧洲数字图书馆Europeana的一个重要的组成部分
Es war Deutschland
德国总统2012年圣诞贺词
"Liebe B&rgerinnen und B&rger hier im Land, liebe Landsleute in der Ferne!
Es ist Weihnachten. Viele von uns lesen und h&ren in diesen Tagen die Weihnachtsgeschichte. In dieser Geschichte um das Kind in der Krippe begegnen uns Botschaften, die nicht nur religi&se, sondern alle Menschen ansprechen. "F&rchtet Euch nicht!", und: "Friede auf Erden!"
Wir sehnen uns nach Frieden, auch und gerade, weil in der Realit&t so viel Unfriede, so viel Krieg herrscht.
Vor wenigen Tagen bin ich aus Afghanistan zur&ckgekehrt. Es hat mich beeindruckt, wie deutsche Soldatinnen und Soldaten unter Einsatz ihres Lebens Terror verhindern und die Zivilbev&lkerung sch&tzen. Mein Dank gilt ihnen - wie auch den zivilen Helfern dort. Eine solche Reise f&hrt dem Besucher vor Augen, wie kostbar der Frieden ist, der seit &ber 60 Jahren in Europa herrscht. Gesichert hat ihn die europ&ische Idee. Zu Recht hat die Europ&ische Union den Friedensnobelpreis erhalten. Jetzt aber ist die Frage: Wird unser politischer Wille zusammenhalten k&nnen, was &konomisch und kulturell so unterschiedlich ist?
Deutschland hat die Krise bisher gut gemeistert. Verglichen mit anderen Europ&ern geht es den meisten von uns wirtschaftlich gut, ja sogar sehr gut. Zudem ist Deutschl radikale Parteien haben nicht davon profitiert, dass ein Teil der Menschen verunsichert ist. Sie sind verunsichert angesichts eines Lebens, das schneller, un&bersichtlicher, instabiler geworden ist. Die Schere zwischen arm und reich geht auseinander, der Klimawandel erfordert ebenso neue Antworten wie eine alternde Gesellschaft. Sorge bereitet uns auch die Gewalt: in U-Bahnh&fen oder auf Stra&en, wo Menschen auch deshalb angegriffen werden, weil sie schwarze Haare und eine dunkle Haut haben.
Angesichts all dessen brauchen wir nicht nur tatkr&ftige Politiker, sondern auch engagierte B&rger.
Und manchmal brauchen wir eine R&ckbesinnung, um immer wieder zu uns und zu neuer Kraft zu finden.
Dazu verhilft Weihnachten. F&r Christen ist es das Versprechen Gottes, dass wir Menschen aufgehoben sind in seiner Liebe. Aber auch f&r Muslime, Juden, Menschen anderen Glaubens und Atheisten ist es ein Fest des Innehaltens, ein Fest der Verwandten und Wahlverwandten, ein Fest, das verbindet, wenn Menschen sich besuchen und beschenken - mit sch&nen Dingen, vor allem jedoch mit Zuwendung.
Wer keine Zuwendung erf&hrt und keine schenkt, kann nicht wachsen, nicht bl&hen.
In der Sprache der Politik hei&t das: Solidarit&t; in der Sprache des Glaubens: N& in den Gef&hlen der Menschen: Liebe. Ja - wir wollen ein solidarisches Land. Ein Land, das den Jungen Wege in ein gutes Leben er&ffnet und den Alten Raum in unserer Mitte bel&sst. Ein Land, das jene, die seit Generationen hier leben, mit jenen verbindet, die sich erst vor kurzem hier beheimatet haben.
K&rzlich hat mir eine afrikanische Mutter in einem Fl&chtlingswohnheim ihr Baby in den Arm gelegt. Zwar werden wir nie alle aufnehmen k&nnen, die kommen. Aber Verfolgten wollen wir mit offenem Herzen Asyl gew&hren und wohlwollend Zuwanderern begegnen, die unser Land braucht.
Bei meinen zahlreichen Begegnungen in den vergangenen Monaten durfte ich etwas sehr Begl&ckendes erfahren: dass die Zahl der Menschen, die unsere Gegenwart und Zukunft zum Besseren gestalten, weit gr&&er ist als die Zahl der Gleichg&ltigen. Mein Dank gilt deshalb den engagierten Frauen und M&nnern. Ihre Tatkraft best&rkt mich - besonders aber st&rkt sie unser Land, weil sie es sch&ner, liebenswerter, menschlicher macht.
Der Stern aus der Weihnachtsgeschichte f&hrte Menschen einst von fernher zu einem ganz besonderen Ziel - zu einem Menschenkind. Einen solchen Stern w&nsche ich jedem in unserem Land, einen Stern, der ihn zum Mitmenschen, der uns zueinander f&hrt.
Mit diesem Wunsch also: Gesegnete Weihnachten!"
德国国歌歌词原稿
德国在国际形象民调中位居第二
& &&国家品牌指数&（NBI）是一项针对国家的受欢迎度进行的国际民意调查。德国在被列入的50个国家中再次位居第二。美国荣登榜首，英国排名第三。
　　调查结果显示，德国在受访者心目中是一个可靠和值得信任的国家。现代化和先进也是其形象的两个侧面。德国特别是在经济和创新方面位居前列： 受访者对其投资和商业环境以及产品的质量给予了特别积极的评价。创造力也是它的强项之一。 作为科技基地，德国的得分同样很高。此项调查结果印证了此前BBC的一项民调显示出的德国在国外的积极形象。
　　&国家品牌指数&针对50个国家的优势和吸引力进行每年一次的调查。选自20个国家的各1000位受访者通过互联网提出他们的个人评估。评估的领域包括：出口、政府治理、旅游、投资与移民、文化与文化遗产、居民。&国家品牌指数&是由英国专家西蒙&安霍尔特创立的。
德国足球2012
转载自：.cn/u/
Am Ende eines turbulenten Fu&ball-Jahres r&umt DFB-Trainer Joachim L&w erstmals Fehler ein. Im Interview mit der SZ spricht er &ber seine Aufstellung im EM-Halbfinale gegen Italien, definiert die deutschen Tugenden neu und widerspricht Ger&chten, wonach er nach der WM 2014 auf jeden Fall als Bundestrainer aufh&re.
Die bittere Niederlage im EM-Halbfinale gegen Italien und das WM-Qualifikationsspiel gegen Schweden, bei dem die DFB-Elf eine-4:0 F&hrung noch aus der Hand gab: Das sind die Ereignisse aus dem Jahr 2012, die der deutschen Fu&ball-Nationalmannschaft in Erinnerung bleiben werden. Im SZ-Interview gibt L&w erstmals Fehler zu, definiert die deutschen Tugenden neu und widerspricht Ger&chten, wonach er nach dem Turnier 2014 in Brasilien definitiv als Bundestrainer aufh&re.
L&w &ber die neue Definition deutscher Tugenden:
&"Wenn man sich unsere aktuelle Generation anschaut, dann ist es vielleicht so, dass Kreativit&t eine deutsche Tugend ist. Wir haben eine Mannschaft, die den Ball zirkulieren lassen kann, die spielbestimmend ist. Diese Tugenden leben uns die Spanier seit drei Turnieren vor."
L&w &ber die Gemeinsamkeiten des EM-Halbfinales gegen Italien und des 4:4-Unentschiedens gegen Schweden:
&"Wenn der Gegner eine Ver&nderung in seinem Spiel vornimmt, dann verliert meine Mannschaft manchmal ihre Sicherheit und ihren Spielstil. Nehmen Sie das Halbfinale gegen Italien: Da waren wir 15 Minuten gut im Spiel, dann sind die Italiener pl&tzlich weiter nach vorne ger&ckt, sind zum Teil sogar auf unseren Torh&ter drauf gegangen. Das haben die Schweden nach 60 Minuten auch gemacht. Und beide Male hat meine Mannschaft das vernachl&ssigt, was sie eigentlich mit am besten kann auf der Welt: Sie hat ihren Spielaufbau nicht mehr durchgezogen. Sie hat einfach ihre gr&&ten Tr&mpfe aus der Hand gegeben."
L&w &ber sein Coaching w&hrend der beiden Spiele:
&"Mit dem Wissen von heute w&rde ich gegen Italien wahrscheinlich eine andere Aufstellung w&hlen. Ich hatte ja einen klaren Plan f&r dieses Spiel, und nat&rlich muss ich jetzt zugeben, dass der Plan nicht aufgegangen ist. Und gegen Schweden war es eben so, dass ich G&tze und Podolski eingewechselt habe, um wieder mehr Ballsicherheit reinzubekommen, was dann auch nicht geklappt hat. Das Jahr 2012 war lehrreich f&r uns alle, keine Frage. Auch ich habe sicherlich daraus gelernt."
转载：10个学习德语的理由
词格太多，词性太多，语法规则太多，例外太多？德语真那么难吗？不，畅销书作家巴斯蒂安&希克说，因为这些根本不是问题的关键：&简单--毕竟每个人都学得会。&他还列举了另外10个学习德语的好理由，信不信由你。
不久前在一次采访中，有人问我：&您能说出10个学习德语的好理由吗？&&要10个？&我诧异地问，&一定要这么多吗？如果我能想出3个，我就已经很高兴了！&不过，在德国、奥地利和瑞士以及与它们接壤的边境地区，共有1亿多人是说着德语长大的。我们并不是一个很小的语言群体，恰恰相反：在欧洲，以德语为母语的人最多，超过了英语和法语。在欧洲以外，情况就有所不同。在世界语言的排行榜上，德语远远地落在英语、汉语和印地语之后，不过仍然排在前12位里面，大大超过日语、韩语和芬兰语。对不起，我的意思是：打住，榜单到此为止。
在其他国家，比如在西班牙或者法国，如果学生们必须在德语或另一门外语之间做出选择，他们通常选择另一门外语。德语并不是最受欢迎的语言。如果追问，为什么是这样，通常的回答是，德语不那么容易。词格太多，词性太多，语法规则太多，例外太多。这些把人们吓住了！但这恰恰也是学习德语的一个好理由！因为，谁想要那些简单的东西？简单--毕竟每个人都学得会。谁若是掌握了德语，那就有点儿特别了！这可不是每个人都会的。甚至不是每个德国人都会。英语是语言里的&大众&，而德语是&劳斯莱斯&。
另一个常被提起的对德语的偏见是：德语不是特别动听。它远不如法语那么具有旋律性，没有英语那么柔和，不像意大利语那样充满激情，没有俄语的感伤，也不像日语那样咄咄逼人。人们认为，德语听上去就像是一台水泥搅拌机，或是一群嗓音嘶哑的鹅和一辆偷来的水泥搅拌车一起猛地撞到了树上。但是，只要稍微深入地研究一下德语，你就能在高低错落的音节中发现极大的、充满力量的美感。和其他所有语言一样，关键在于谁说，还有，怎么说。语调形成音乐性。因此，在相当一段时间里，德语曾是音乐的主导语言。从约翰&塞巴斯蒂安&巴赫到约翰&施特劳斯，德语曾经是，现在仍然是，全球音乐和歌剧舞台上最重要的语言之一。谁若想学经典美声，那他就必须学德语。而流行音乐也能成为学习德语的理由。音乐曾是我学法语的原因，这反过来应该也能成立。
学习德语的好理由？那最好是去问那些有勇气参加德语课程的人。几乎在世界各地都能找到这样的人：法国、西班牙、俄罗斯、波兰、荷兰、丹麦、智利、阿根廷、非洲、中国、巴登-符腾堡（&我们什么都会，除了标准德语&）。
不久前，在布宜诺斯艾利斯，一名中老年妇女兴奋地向我诉说：&德国是一个很棒的国家！你们那儿有那么多的文化资产、那么多有趣的城市、那么千变万化的景色，还有世界上最好的基础设施！&&我想，您说的是高速公路？&我问道。她微笑着说：&我说的是药店！每50米就有一家药店，全世界任何其他地方都不会有这么多！&
对很多世界其他地方的年轻人来说，德国是一扇大门，通往一个有保障的未来。申请奖学金到德国求学的人数逐年上升。无论是企业经济学、机械制造、医学还是人文科学，德国都是颇受欢迎的学习地点。对其他许多人来说，德国是极其重要的工作地点。我家的女佣来自波兰，她正勤奋地学习德语。有一天，她的德语会像她熨衣服的技术一样完美，到那时，所有的大门都将向她敞开，她会离开我去从事一份更有意思的工作，比如去当脱口秀主持人的助理或是某位联邦议员的新闻发言人。我会央求她留下，但她会看着熨衣板朝我嚷道：&请您自己干吧！&，留下我穿着皱巴巴的衣服。我现在就已经害怕起来了。德语为人们开启职业生涯，不仅是在德语国家，还有所有那些有德国公司落户或德国游客出没的地方。对于为何要学习德语这个问题，我的法国朋友苏珊这么回答：&你问我为什么要学德语，尽管语法这么复杂，发音这么难？我告诉你吧：我的理由是高个子、蓝眼睛、名叫马丁的人。他24岁，我们是在比亚里茨海滩认识的。哼哼，全世界再也没有比这更美妙的学德语的理由了！&
谁要是觉得这些还不够，我又为他们找了另外10个理由：
/1/ 学了德语，就能明白东京旅馆乐队的歌词，并能口齿清楚地跟着唱。
/2/ 学了德语，就能给比尔&考利茨（东京旅馆乐队的歌手）写情书。
/3/ 学了德语，就能在看《探长德里克》、《两个人的世界》和《爱的风暴》这些德国电视剧时不用看字幕了。
/4/ 学了德语，就能用&Fu&ballweltmeisterschaftsendrundenteilnehmer& （足球世界杯决赛参赛者）或&&Uberschallgeschwindigkeitsflugzeug&（超音速飞机）这样的词，给你的朋友留下深刻印象。
/5/ 学了德语，就能读歌德的原著。当然不仅仅是歌德，还有所有其他德国古典主义诗人，还包括海因茨&艾哈特、威廉&布施和罗里欧。
/6/ 学了德语，就不仅能开着保时捷向所有人展示，而且还能向所有人说明，这辆车既不能读成&保时&也不能读成&保时吉&。
/7/ 学了德语，就是作为清洁工也能明白德国清洁剂瓶上那些善意的提醒，比如&切勿入眼！&或者&勿吸入蒸汽！&
/8/ 学了德语，就能在获班比奖时用德语说：&感谢我的父母！还有所有索尼音乐的工作人员！当然还有我的听众！你们太棒了！我爱你们！&
/9/ 学了德语，就能作为在德国工作的外国记者在新闻发布会上用德语提问。
/10/ 学了德语，就能在下一部007电影中获得出演邪恶小人的机会。
Zehn Gründe für Deutsch
Was&immer&f&r&Pl&ne&Sie&f&r&Ihre&Zukunft&haben&m&gen,&mit&Deutschkenntnissen&schaffen&Sie&sich&unendliche&M&glichkeiten.&Deutsch&zu&lernen&bedeutet&Fertigkeiten&zu&erwerben,&mit&denen&Sie&Ihre&berufliche&und&private&Lebensqualit&t&verbessern&k&nnen:
Im&Gesch&ftsleben:&Kommunikation&auf&Deutsch&mit&Ihren&deutschsprachigen&Gesch&ftspartnern&f&hrt&zu&besseren&Gesch&ftsbeziehungen&und&dadurch&zu&besseren&Chancen&f&r&effektive&Kommunikation&-&und&somit&zum&Erfolg.
Eine&globale&Karriere:&Mit&Deutschkenntnissen&verbessern&Sie&Ihre&Berufschancen&bei&deutschen&Firmen&in&Ihrem&eigenen&Land&und&in&anderen&L&ndern.&Gute&Deutschkenntnisse&machen&Sie&zu&einem&produktiven&Mitarbeiter/Mitarbeiterin&f&r&einen&Arbeitgeber&mit&globalen&Gesch&ftsbeziehungen.
Tourismus&und&Hotelfach:&Touristen&aus&deutschsprachigen&L&ndern&reisen&viel&und&weit,&sie&geben&im&Urlaub&mehr&Geld&aus&als&Touristen&aus&anderen&L&ndern.&Sie&lassen&sich&gerne&von&deutschsprachigem&Personal&und&deutschsprachigen&Reisef&hrern&verw&hnen.
Wissenschaft&und&Forschung:&Deutsch&ist&die&zweitwichtigste&Sprache&der&Wissenschaft.&Deutschland&steht&mit&seinem&Beitrag&zu&Forschung&und&Entwicklung&an&dritter&Stelle&in&der&Welt&und&vergibt&Forschungsstipendien&an&ausl&ndische&Wissenschaftler.
Kommunikation:&Die&Entwicklungen&im&Bereich&Medien,&lnformations-&und&Kommunikationstechnologie&machen&multilinguale&Kommunikation&erforderlich.&Eine&Reihe&wichtiger&Webseiten&ist&auf&Deutsch.&Deutschland&steht&mit&der&j&hrlichen&Neuproduktion&von&B&chern&weltweit&unter&87&L&ndern&an&5.&Stelle,&nach&UK,&USA,&China&und&Russland.&Ihre&Deutschkenntnisse&erm&glichen&Ihnen&daher&erweiterten&Zugang&zu&Informationen.
Kulturelles&Verst&ndnis:&Deutsch&zu&lernen&bedeutet&einen&Einblick&zu&gewinnen&in&das&Leben,&die&W&nsche&und&Tr&ume&der&Menschen&in&deutschsprachigen&L&ndern&mit&ihrer&multikulturellen&Gesellschaft.
Reisen:&Vertiefen&Sie&mit&Ihren&Deutschkenntnissen&Ihre&Reiseerlebnisse&nicht&nur&in&den&deutschsprachigen&L&ndern,&sondern&in&anderen&L&ndern&Europas,&besonders&auch&in&Osteuropa.
Genuss&von&Literatur,&Musik,&Kunst&und&Philosophie:&Deutsch&ist&die&Sprache&von&Goethe,&Kafka,&Mozart,&Bach&und&Beethoven.&Vertiefen&Sie&den&Genuss&des&Lesens&und/oder&H&rens&ihrer&Werke&in&deren&Originalsprache.
Studien-&und&Arbeitsm&glichkeiten&in&Deutschland:&Deutschland&vergibt&eine&gro&e&Anzahl&von&Stipendien&zum&Studium&in&Deutschland.&F&r&junge&Ausl&nder&gibt&es&besondere&Arbeitsurlaubsvisa,&und&f&r&bestimmte&Berufe&gibt&es&Sonderbestimmungen&f&r&eine&Arbeitserlaubnis.
Austauschprogramme:&Es&bestehen&Abkommen&zum&Sch&ler-&und&Studentenaustausch&zwischen&Deutschland&und&vielen&L&ndern&der&Welt.&
德国的环保
& &德国是世界上最重视环保国家之一，而德国人 对孩子的有关环保的教育甚至早在刚刚进小学时就开始了，并卓有成效地渗透到整个童年期。
&&& 法兰克福一名6岁一年级新生小奥茨刚刚到学校注册报到，就领到了一套教科书和一册看上去有点特别的绿色封皮的&绿色记事本&。老师告诉孩子们：这不是一本供写字或做作业的练习本，也不是一册一般的日记本，更不是一本普通画册。
　　绿色记事本的封面一片翠绿，上面印有森林、草原、草地和田野，就像在德国高速公路两旁可以常见到的风景一样。老师还告诉孩子们：绿色记事本是用&再生纸&制成的，原料是废纸和垃圾，因而用不着耗费大量木材&&而这又意味着不必砍伐宝贵的森林。
　　在扉页之后的每一页的左上角，都印着一张张精美的风光照片：在阳光下闪着白光的庄严雪山，干净得发亮的河流，静谧神秘的月夜，撒腿飞奔的鹿群&&编者的用意十分明显：让孩子们热爱我们亲爱的大自然，热爱我们生活的优美环境，也热爱我们周围或大或小、或强或弱的生灵。事实上，这些美丽的页面是为孩子们书写&环保日记&或&环保周记&而特意精心设计的。
&&&& 一个星期下来，小奥茨的绿色记事本上就有了如下的记录：
　　&星期一 我为一种濒临灭绝的灰鹤捐了l马克的零用钱，受到了老师的表扬。&
　　&星期二 晚上我迷迷糊糊地睡着了，忘了关灯，结果白白浪费了大量的电，真不应该!
　　&星期三 上图画课时，我因画得不够好而连撕了3张白纸，而其实我是完全可以画得再小心些的。老师说，制造一吨纸不仅要消耗木材，而且还要消耗大量
水。想到这些，我感到惭愧。
　　&星期四 我发现妈妈只为了洗我的2件内衣就开动洗衣机，不仅浪费水，而且也浪费了电。后来妈妈接受了我的建议，以后不再每天都开洗衣机，而是等把衣服积得多些后再洗。
　　&星期五 哥哥是个赛车手，但当他得知开赛车会排放大量污染环境的有毒废气后，他和几个也爱开赛车的朋友们竟然想出了一个弥补的办法&&每年每人
额外种20棵树!哥哥真聪明!他和他的朋友们真是好样的!
　　&星期六 爸爸带我上超市购物。原本他计划开车去，后来听了我的话改坐公交车去，这样既可节约开车需要的汽油，也可减少汽车废气的排放量。
　　&星期日 轮到我去丢垃圾，但我发现我家的垃圾袋里的垃圾还没有分类，于是我不顾臭味，耐心地将垃圾分类后再丢入垃圾箱，为的是方便环卫工人处理。
&&&& 老师向全班同学朗读了小奥茨的&环保周记&，但又说几乎所有的小朋友都写得不错，因而要求大家在课后互相传阅。尽管小奥茨开始时有点洋洋得意，但在传阅了其他小朋友的&环保周记&后，便再也不敢翘尾巴了。他还真诚地对老师说，他的邻桌小当娜比自己&更聪明&&&她竟然成功地设计出一种煮鸡蛋可节约约三分之一能源的新方法：将生鸡蛋置入少量冷水里煮，待水一开即可切断电源，而用余热是完全可以把鸡蛋煮熟的。小奥茨一开始并不相信，待回家后实验了一次才心服口服了。有趣的是，现在全班同学在家煮鸡蛋时都采用了&当娜煮蛋法&，连一些老师在做了试验后也连连夸这是个节约电费的好方法。而另一名叫费格的小朋友更是别出心裁地设计了一种&环保收支簿&&&他与父母亲经过一番商量讨论后，制定了每周用电量和用水量的&限额&，要是这一周超了，下一周便必须节约一点以作&补偿&。在他的&环保收支簿&里，留下了这么几个字：本周已超额用电28度，故我和弟弟都保证下周收看3天的电视并停止玩电子游戏。这样自觉地严于律已，着实让大人们肃然起敬!
　　值得一提的是：就像做其他任何事一样，德国人对下一代的环保教育也注重务实。他们并不满足于讲大道理，而是更强调要求孩子们从自己做起，从自己的家里做起，从日常生活中一点一滴的小事做起，并在潜移默化中渐渐&领悟&到一种可贵的环保意识，进而又渐渐培养和形成种种更为可贵的环保习惯。在德国小学生的&环保日记&或&环保周记&里，可以看到既有诚恳的自我批评，也有新的发现，新的创造，新的体会，甚至还有对大人的监督。在如此幼小的年龄竟然拥有如此强烈的&环保心&，不禁令人佩服!写到这里，我们便对德国整个国家犹如一个清洁、美丽的大花园不感到惊奇了。
德语属于印欧语系，日尔曼语族。
&属于同一语族的还有：英语、荷兰语、挪威语、瑞典语、冰岛语。
²法语和德语不属于同一语族。
²德语是世界上最常被学的外语、是世界上十大最通用语 言之一.
²在欧盟中,英语、法语、德语是三门最重要的语言.
²在德国，奥地利，列支敦士登，德语是唯一的官方语言。
²在瑞士，比利时，卢森堡，意大利，德语作为官方语言的一种，发挥着重要作用。东欧的一些国家也通用德语。
²和英语一样，德语有26个字母。另外还有4个特殊字母：& & & &&
²德语有自己独特的发音规则，掌握了发音规则，就可以顺利阅读一般的德语文章。
²一般单词表和词典中都没有为德语单词标注音标。需要根据德语的发音规则来读，如果有特殊情况，例如来自其他语种尚未被德语化的词，一般都会标注发音。
²德语一共有42个音素，元音音素19个，辅音音素23个。
²德语的词重音一般在第一个音节。
²德语中&我爱你&的说法是：Ich liebe dich.
²德语中&你好&的说法是：Guten Tag.
²德语中名词分阳性，中性，阴性三种。不能和汉语中对应来分词性。汉语的女孩（M&dchen）是中性的，太阳（Sonne）是阴性的，月亮（Mond）是阳性的。
初学德语，要积累一定的词汇量后才能找到内部的一点点所谓的规律。
²德语中动词要变位。根据人称时态的变化动词要有相应的变化，还有第一分词，第二分词的变化等。
²德语的语序分正语序，反语序，尾语序三种。
(Geng Yue,&right 2, &with managers from Yueye Football Club and German Riddell Football School)
The beautiful singing comes from Waldsolms Get Together Chorus. They are now performing in front of the young football players of a Beijing Football Club and their parents.While everyone is entranced in the music, one man is still busy working, translating for other members of the German delegation.He immediately catches my eye in the crowd because at the first sight, I mistake him for the famous British comic character Mr. Bean.He's Geng Yue. He has been living in Germany for 20 years. Unlike Mr. Bean, who is good at making things messy, Geng Yue carries with him a sense of seriousness, one typical of German culture.Taking full advantage of his deep understanding of both German and Chinese cultures, he's been engaged in cultural exchanges between the two countries for the last 10 years.This time, he??s brought a singing group, led by Bernd Heinen, Mayor of Waldsolms, to Beijing."We have a lot of Chinese who visit us in Waldsolms. He is a translator. And I know him very good (well). It's very important to get culture exported, and that we have exchange between Germany and China. He's the man. Our little town has 5,000 people. During a year, we get 15-20 groups from China. So it's a lot. I think he is the right man."Geng Yue started to bring top-class German musicians to China back in the early 1990s. He was the first Chinese person to help bring the Wagner Music Festival to China. Richard Wagner is one of Germany??s most famous composers in the19th century.Geng Yue has shifted his focus to China's young footballers in recent years. He has partnered up Beijing??s Guo'an Yueye Football Club and Germany's Riddell Football School. This means children from Guo??an club can learn football in Germany and even play for top-notch teams, as long as they pass the Riddell Football School??s entry test."I find when kids in China play football, their eyes are shining and they show a sense of happiness, just like kids in Europe. They are no different. Football can be the best companion in a child's life."Classical music and football, they are both unique cultures in Germany. Geng Yue brings German music to China, and young Chinese football players to Germany."The main purpose is to enhance the exchange of sporting culture between the two countries. At the same time, we can introduce young football players with great potential to Germany, and help them grow and develop faster. Hopefully in a short time, they can play for the German Bundesliga or Bundesliga 2 team. "No doubt playing alongside German footballers is a tough task for these young Chinese players. But if they can withstand the intensity and demonstrate great endurance, several years on, they will have the opportunity to compete alongside their international counterparts."It is a long and difficult process. But if we start now, sending 14- or 15-year-old players to Germany, it will eventually reap results. Also, when they come back to China, they bring back not only skills, but more likely football experiences and culture."At the end of the interview, Geng Yue says it's his greatest wish to see players from the Guo??an Yueye Football Club play in the Chinese national team then, or even, to play in a World Cup.
德国蛋糕的做法
Adventszeit ist Lebkuchenzeit
Was hei&t hier Original? Elisenlebkuchen k&nnen aus N&rnberg sein & oder von der Oma. Ein entsprechendes Rezept findet sich im Heimwehk&che-Band f&r s&&e Sachen.
Was hei&t hier Original? Elisenlebkuchen, nicht aus N&rnberg, sondern von Oma
Heimweh ist ein Gef&hl, das man als Kind hasst und als Erwachsener wie einen alten Bekannten freudig begr&&t. Das wissen Linn Schmidt und Birgit Hamm, die vor einem Jahr Rezepte aus der Heimwehk&che zusammengetragen haben. Gr&ne So&e, K&nigsberger Klopse und Sonntagsbraten sind das Gegenteil von Sushi und Sternekochkunst, eine K&che von unten, die wenig will, blo& das, was Gro&m&tter, wenn sie gute Gro&m&tter sind, wollen: ein gutes Gef&hl machen.
Weil alles, was gebacken wurde, ein besonders sch&nes Heimweh macht, gibt es jetzt (bei Dorling Kindersley) einen zweiten Heimwehk&che-Band, in dem man ebenfalls wie in einem Familienalbum vielen alten Bekannten und Verwandten wiederbegegnet, die man ungerechterweise vergessen hatte: Bienenstich, Mutzenmandeln, Buchteln und anderen s&&en Sachen, nach Rezepten von Gro&m&ttern zubereitet, die zum Teil aus der Verwandtschaft der Autorinnen stammen. Linn Schmidts Oma Erna zum Beispiel machte gern Elisenlebkuchen (der Opa tunkte die Lebkuchen in den Kaffee, und immer wenn er tunkte, schimpfte die Oma).&
Alle Wochenmarkt-Rezepte
Eier schaumig schlagen, Zucker einrieseln lassen. Weiterschlagen, bis eine cremige Masse entsteht. Gew&rze, Mandeln, N&sse, Orangenschale, Orangeat und Zitronat unterr&hren, 24 Stunden abgedeckt trocknen lassen. Ofen auf 160& heizen, Oblaten auf Backpapier legen, je 1 EL Teig daraufdr&cken. 20&25 Minuten auf mittlerer Schiene backen. Herausnehmen, abk&hlen lassen. F&r den Guss Puderzucker mit 3&4 EL Wasser verr&hren und auf die Lebkuchen streichen & oder diese mit geschmolzener Kuvert&re &berziehen. Mit Mandeln dekorieren.
Jetzt kommt das Schwierigste am Lebkuchenbacken: Warten. Warten. Warten. Denn Lebkuchen schmecken am besten, wenn sie nicht ganz frisch sind, sondern einige Tage in einer Blechdose geruht haben. Linn Schmidt und Birgit Hamm haben &brigens auch den Omatrick in Erfahrung gebracht, wie man hartes Geb&ck wieder weich bekommt (mit Milch einpinseln, 3&5 Minuten bei 150& aufbacken, abk&hlen lassen, in einer Dose verwahren). Aber den Tipp braucht man f&r Lebkuchen nicht & die selbst gebackenen werden nicht hart. Nur die gekauften, im August gebackenen, halten bis zum Advent oft nicht durch.
Rezept: Elisenlebkuchen
2 Eier, 200 g Zucker, 1 EL gemahlener Zimt, ½ TL gemahlene Nelke, 125 g gemahlene Mandeln, 100 g gemahlene Haseln&sse, abgeriebene Schale von 1 Bio-Orange, je 30 g Orangeat und Zitronat, ca. 15 Oblaten (9 cm &O), 150 g Puderzucker oder 125 g Kuvert& Mandeln zum Dekorieren
宋锦文&去年4月我受学校委托，组建共享未来环保小组，并带领本小组学生到工厂、公司、学校等地进行有关能源、环保方面的调研，同时指导学生撰写相关论文，5月与来访的德国师生研讨有关内容，7月在德国墨卡托基金会赞助下进行回访，行程14天，参观了一些城市、学校、公司、博物馆。因为走访的地方都是比较好的，看到的也都是正面的东西，因此我感受到的是对德国正面的印象，但我想此行就是去学习，如果没有看到他们先进的地方，那就枉费此行了。&哲人说：人的两只眼睛，一只应向外看，看世间花开花落、云卷云舒；一只应向内看，反躬自省，感受精神和心灵的成长。今天老师就从哲人说的这两个视角把在德国看到的、想到的与大家分享。&首先看看德国的花开花落、云卷云舒即直观印象。&这一行到过的小城镇以特劳恩劳伊特为代表，给人的感觉是温馨宁静。满眼的绿草地，长长的森林带，精致而古老的小教堂，窗前用温馨的小花装饰过的居民屋，街道两边精致的落地窗；校园中金发碧眼，有些腼腆的中学生，牧场上勤劳、健壮的劳动者，旅馆中和善、优雅的老夫妇；过往车辆没有高音喇叭的乱耳，来往行人没有街市喧闹的嘈杂，一切都在安安静静地进行。我惊讶他们与自然和谐相处的意思和能力。&到过的大都市以柏林为代表，给人的感觉是华美震撼。柏林曾是普鲁士王国、魏玛共和国和第三帝国的首都，因此各个时期顶级的罗马、哥特式建筑鳞次栉比，其中雄浑、华美的勃兰登堡们、夏洛堡宫和第三帝国国会大厦构成这座城市的主要建筑风格，同时柏林博物馆中展出的不同时期的艺术作品，也在诉说着德意志民族的盛衰荣辱。不论建筑、雕塑、还是油画都散发着浓浓的人文和艺术气息，给人以震撼。柏林除承载了深厚的历史积淀外，也拥有现代都市的繁华。柏林地铁在早晚高峰也很拥挤，但车厢里的人们依然衣着得体、神情从容地看着报纸和书籍，我感慨他们的修养和书卷气。&参观过的公司以博世&&西门子为代表，这家有百年历史、世界第三大家电公司给我的印象有三。1.产品生产的高度自动、精细化：数控机床、机器人以及进行过三年半精细培训的工人组成流水线，平均13.9秒生产一台微波炉。2.产品研发注重人文、节能性：他们认为厨具也应是充满人文气息的艺术品，因此会为不同文化背景的客户量身定做产品，同时通过不断研发，生产出的洗碗机、洗衣机、电烤箱都比其它同类产品节能很多。3.产品质量的可靠、耐用性：微波炉下线之前，要进行高温测试，质检中心要对每件产品编号注册。亲眼目睹后，我明白了&德国制造&为什么会成为品质、耐用的代名词。&一路所见所闻，促使我不停地思考，到底这个民族有怎样的思维方式和生活理念？下面我谈谈反躬自省后精神和心灵的成长即心得体会。&体会一：德国人普遍有一定的艺术修养，所有在生活工作中大都追求从形式到内容的完美。&良好的艺术修养来自于对艺术教育的重视和随处可见的艺术氛围。德国艺术馆多，雕塑多。在艺术馆中，你会看到在油画前凝神注视的白发老人，也会看到趴在地板上在画本上涂鸦的儿童；在步行街里，你会听到音乐学院学生演唱的咏叹调，也会听到流浪艺人演奏的进行曲；因此可见这个国度艺术普及的广泛、艺术氛围的浓厚。从而也就不难理解所到之处为什么每个小店都是温馨浪漫，每个角落都干净整洁，每个橱窗都别具匠心，每个产品都追求卓越，那是因为他们心中有美。刚刚去世的史蒂夫&乔布斯也这样认为，他说最永久的发明创造都是艺术于科学的嫁接，研究苹果电脑初始团队的人拥有人类学、艺术、历史、诗歌、音乐等学科的教育背景，这也是苹果产品能脱颖而出的决定因素。&我想美是所有人的向往，没有国度的区别，而追求美好是我们活着的意义。那就让我们把手边的每一件事做到最好，做到美吧，以体现我们活着的意义，提升我们存在的价值。&体会二：德国人普遍思维理性，所以做事大多有责任感、有忧患意识。&良好的思维习惯、责任意识来自于对民族传统美德的继承和发扬。在德国生活了二十年的耿老师告诉我们，德国人不喜欢闲聊，他们愿意静静的想自己的问题，做自己的事。确实在回访的这些天里，我们在街上很难看到三五成群大声喧哗的人，他们大多行色匆匆、少言寡语。我想在世界上享有盛誉的德国哲学、自然科学以及足球也正是这个民族善于思考，敏于行动的见证。&近几个世纪以来对人类世界观产生深远影响的德国哲学家层出不穷，如康德、黑格尔、费尔巴哈、马克思、尼采、席勒、弗洛伊德等；自1901年开始颁布诺贝尔奖以来，德国已有63人获此殊荣，人数位居世界第三；而被喻为理性足球的德国足球可以在世界杯中连续15届打入8强并三次夺冠，不得不承认这是这个民族整体智慧和力量的见证。所以，在欧洲流传这样的谚语：上帝把思想的天空留给了德国；至于责任，在德国有这样的传统，每天早晨父亲要是起床坐在餐桌前，边看报纸边等孩子们吃早饭，虽然这只是日常生活中的一个小片段，但它却是这个民族责任意识传承的重要环节。&谈到忧患意识，博士西门子公司在当下产品畅销的同时，还要投入大量人力、物力去积极研究发新产品，使产品更人性、更节能、更环保，从而更具有竞争力，致使这个拥有百年历史的老牌公司经久不衰，我想德国的宝马、奔驰、大众也是如此，可见忧患意识使他们具有可持续发展的能力和较大的市场占有率。近些年德国官方还提出了向中国学习的愿望，他们发现我国的中学生比他们的数、理、化基础好，普遍比他们的孩子更有忍耐力，更能吃苦等，他&们开始忧虑，急切需要找到原因，缩小差距，因此有了学校间频繁的来往和广泛的交流。德国主流社会的忧患意识，正是德国未来继续发展的保证。我想忧患意识是每个民族生存和发展的保证，一个有忧患意识的民族才是最有生命力的民族。忧患能使人时刻警醒，让人不断进取。警醒谦虚的人，总能发现自身的不足，也总能从别人身上学到东西。我们的先人也早就说过：生于忧患，死于安乐。保持忧患意识，我们的精神世界就会少一些空虚，对歌星生子的新闻就不会那么狂热，对&超女&也就不会那么过度的追捧。看到德国人在很多方面都已经做得很好，但还始终保持着警醒，让人触动。而&摸着石头过河&的我们，值得&忧患&的东西就会更多，所以我们再怎么警醒，都是必要的。今天，我们在这里谈论德国人的优点正是为了保持我们的警醒，唤醒我们的忧患，以求我们的发展和生存。&同学们，在人和社会的发展进展中，忧患意识是生存的保证，而追求美好是前进的动力；能生存才能谈追求，有追求才会奋斗，让我们为国家、为民族、为自己的生存和梦想不懈努力吧！&写于2011.10
Ihr naht euch wieder, schwankende Gestalten
Vorspiel auf dem Theater
Was gl?nzt, ist f&r den ADas Echte bleibt der Nachwelt unverloren.
Die Masse k?nnt ihr nur durch Masse zwingen
Die Damen geben sich und ihren Putz zum bestenUnd spielen ohne Gage mit.
Der Worte sind genug gewechselt,La?t mich nun endlich Taten sehn!
Und wandelt mit bed?chtger SchnelleVom Himmel durch die Welt zur H?lle!
Prolog im Himmel
Mein Pathos br?chte dich gewi? zum Lachen,H?ttst du dir nicht das Lachen abgew?hnt.
Er nennts Vernunft und brauchts allein,Nur tierischer als jedes Tier zu sein.
Wei? doch der G?rtner, wenn das B?umchen gr&nt,Da? Bl&t und Frucht die k&nftgen Jahre zieren.
Es irrt der Mensch, solang er strebt.
Ein guter Mensch in seinem dunklen DrangeIst sich des rechten Weges wohl bewu?t.
Du darfst auch da
Der Trag?die erster Teil
Habe nun, ach! Philosophie,Juristerei und MedizinUnd leider auch TheologieDurchaus studiert, mit hei?em Bem&hn.Da steh ich nun, ich armer Tor!Und bin s
Da? ich erkenne, was die WeltIm Innersten zusammenh?lt
Und wenn Natur dich unterweist,Dann geht die Seelenkraft dir auf
Welch Schauspiel! Aber ach! Ein Schauspiel nur!Wo fa? ich dich, unendliche Natur?
Wenn ihrs nicht f&hlt, ihr werdets nicht erjagen
Ach Gott! Die Kunst ist lang,Und kurz ist unser Leben.
Zwar wei? ich viel, doch m?cht ich alles wissen.
Was du ererbt von deinen V?tern hast,erwirb es, um es zu besitzen!
Die Botschaft h?r ich wohl, allein mir fehlt der G
O t?net fort, ihr s&?en Himmelslieder!Die Tr?ne quillt, die Erde hat mich wieder!
Vor dem Tor
Nein, er gef?llt mir nicht, der neue Burgemeister!Nun, da ers ist, wird er nur t?glich dreister
Nur der ist froh, der geben mag.
Mag allesDoch nur zu Hause bleibts beim alten.
Vom Eise befreit sind Strom und B?che
Ich h?re schon des Dorfs Get&mmel,Hier ist des Volkes wahrer Himmel,Zufrieden jauchzet gro? und klein,Hier bin ich Mensch, hier darf ichs sein!
Dem Helfer half der Helfer droben.
O gl&cklich, wer noch hoffen kann,Aus diesem Meer des Irrtums aufzutauchen!
Was man nicht wei?, das eben brauchte man,Und was man wei?, kann man nicht brauchen.
Du bist dir nur des einen Triebs bewu?t;O lerne nie den andern kennen!Zwei Seelen wohnen, ach! in meiner Brust,Die eine will sich vo
Studierzimmer
Das also war des Pudels Kern!Ein fahrender Skolast? Der Casus macht mich Lachen.
... Die Frage scheint mir klein,f&r einen der das Wort so sehr verachtet.
Bei euch, ihr Herrn, kann man das WesenGew?hnlich aus dem Namen lesen
Nun gut wer bist du denn / Ein Teil von jener Kraft,Die stets das B?se will, und stets das Gute schafft.
Ich bin der Geist, der stets verneint!Und das mit R denn alles, was entsteht,Ist wert, da?.Drum besser w?rs, wenn nichts entst&nde.So ist denn alles, was ihr S&nde,Zerst?rung, kurz das B?se nennt,Mein eigentliches Element.
Den Teufel halte, wer ihn h?lt!Er wird ihn nicht so bald zum zweiten Male fangen.
Du bist noch nicht der Mann, den Teufel festzuhalten!
Ich bin zu alt, um nur zu spielen,Zu jung, um ohne jeden Wunsch zu sein.
Allw doch viel ist mir bewu?t.
Schl?gst du erst die Welt in Tr&mmern,die andre mag darnach entstehn.
Werd ich zum Augenblicke sagen:&Verweile doch! du bist so sch?n!
Blut ist ein ganz besondrer Saft.
Und h?tt er sich auch nicht dem Teufel &bergeben,Er m&?te doch zugrunde gehn!
Mir wird von alledem so dumm,Als ging mir ein M&hlrad im Kopf herum.
Denn was man schwarz auf wei? besitzt,Kann man getrost nach Hause tragen.
Doch w?hlt mir eine Fakult?t! /Zur Rechtsgelehrsamkeit kann ich mich nicht bequemen. /Ich kann es Euch so sehr nicht &belnehmen,Ich wei?, wie es um diese Lehre steht.Es erben sich Gesetz& und RechteWie eine ewge KSie schleppen von Geschlecht sich zum GeschlechteUnd r&cken sacht von Ort zu Ort.Vernunft wird Unsinn, Wohltat PWeh dir, da? du ein Enkel bist!Vom Rechte, das mit uns geboren ist,Von dem ist, leider!, nie die Frage. /Mein Abscheu wird durch Euch vermehrt.O gl&cklich der, den ihr belehrt.
Im ganzen: haltet euch an Worte!Dann geht ihr durch die sichre PforteZum Tempel der Gewi?heit ein.
Das sieht schon besser aus! Man sieht doch wo und wie. /Grau, teurer Freund, ist alle Theorie,Und gr&n des Lebens goldner Baum.
Auerbachs Keller in Leipzig
Ein garstig Lied! Pfui, ein politisch Lied
... Mein Leipzig lob ich mir!Es ist ein klein Paris und bildet seine Leute.
Den Teufel sp&rt das V?lkchen nie,Und wenn er sie beim Kragen h?tte.&
Die Kraft ist schwach, allein die Lust ist gro?.
Man kann nicht stets das Fremde meiden,Das Gute liegt uns oft so fern.Ein echter deutscher Mann mag keinen Franzen leiden,Doch ihre Weine trinkt er gern.
Hexenk&che
Der Teufel hAllein der Teufel kanns nicht machen.
Nat&rlich, wenn ein Gott sich erst sechs Tage plagtUnd selbst am Ende Bravo sagt,Da mu? es was Gescheites werden.
Hexen-Einmaleins:
Du mu?t verstehn!Aus Eins mach Zehn,Und Zwei la? gehn,Und Drei ist gleich,So bist du reich!Verlier die Vier!Aus F&nf und Sechs -So sagt die Hex -Mach Sieben und Acht,So ists vollbracht:Und Neun ist Eins,Und Zehn ist keins.Das ist das Hexen-Einmaleins!
Mich d&nkt, die Alte spricht im Fieber.
Du siehst mit diesem Trank im LeibeBald Helenen in jedem Weibe.
Mein sch?nes Fr?ulein, darf ich wagen,Mein Arm und Geleit Ihr anzutragen?
Du sprichst ja wie Hans Liederlich:Der begehrt jede sch?ne Blum f&r sich
Mein Herr Magister Lobesan,La? Er mich mit dem Gesetz in Frieden!
Ihr sprecht schon fast wie ein F
Nach Golde dr?ngt,Am Golde h?ngtDoch alles. Ach, wir Armen!
Spaziergang
Ich m?chte mich gleich dem Teufel &bergeben,Wenn ich nur selbst kein Teufel w?r!
Der Nachbarin Haus
Ich bin ein armes junges BAch Gott! Der Herr ist gar zu gut.
Ein Blick von dir, ein Wort mehr unterh?ltAls alle Weisheit dieser Welt.
Ja, aus den Augen, aus dem Sinn!
Da gehts, mein Herr, nicht immer mutig zu:Doch schmeckt daf&r das Essen, schmeckt die Ruh.
Das Sprichwort sagt: Ein eigner Herd,Ein braves Weib sind Gold und Perlen wert.
Ein Gartenh?uschen
Du lieber Gott! Was so ein MannNicht alles, alles denken kann!Besch?mt nur steh ich vor ihm daUnd sag zu allen Sachen ja.
Gretchens Stube
Mein Ruh ist hin,&Mein HIch find sie nimmerUnd nimmermehr.
Marthens Garten
Nun sag: Wie hast dus mit der Religion?
Das ist nicht recht, man mu? dran glauben!/Mu? man?
Glaubst Du an Gott?/ Mein Liebchen, wer darf sagen:Ich glaub an Gott!Magst Priester oder Weise fragen,Und ihre Antwort scheint nur Spott&ber den Frager zu sein.
Ich habe keinen NamenDaf&r! Gef&Namen ist Schall und Rauch
Die M?dels sind doch sehr interessiert,Ob einer fromm und schlicht nach altem Brauch.Sie denken: duckt er da, folgt er uns eben auch.
Ich gehe durch den TodesschlafZu Gott ein als Soldat und brav.
Nachbarin! Euer Fl?schchen! -
Heinrich! Mir grauts vor dir!
Sie ist gerichtet! / Ist gerettet!
学习德语的信息
德语是德国、奥地利的官方语言。它属于印欧语系下日耳曼语族下的西日耳曼语。德语是1亿多人使用的母语。最初在德国(，奥地利、瑞士北部、列支敦士登、卢森堡、意大利南提洛尔，比利时一小部分地区，部分波兰地区和部分法国阿尔萨斯地区内使用。
苏联和罗马尼亚等国的德国移民区、以及美国的宾夕法尼亚州等地也有少数人使用德语。学德语一开始要学发音，德语和英语一样，使用最通行的拉丁字母，除了26个拉丁字母外德语还有其他四个字母：&、&、&、u。瑞士德语已正式废除了&，一律用ss；x和y只用于拼写外来词。
这样德语一共有八个元音字母和二十二个辅音字母。德语有5个单元音：a、e、i、o、u，3个变元音：&、&、&，这8个元音都有长音和短音；有三个复合元音：ei（ai，ey，ay）、au、eu（u）。元音的长短区别是德语语音的重要特征。
长元音和短元音具有区别词义的功能，如Staat（国家），Stadt（城市）。长元音的拼写标志可以是元音字母重叠aa、ee、oo、ie，也可以是再元音字母后加h作为长音符号，如ah、eh、ih、oh、uh、&h、&h、&h，也可以是在元音后加个辅音字母，如Bad、gut。短元音的标志是在元音后有重叠的辅音字母或两个以上的辅音，如Bett、Bild。元音e在非重读音节和前缀中大部分弱化，在后缀中和词尾中完全弱化。辅音的特点有：有7对清浊相对的辅音。
浊辅音b、d、g在词尾时起清化作用，如：lieb、Feld、Tag末尾的辅音分别发成英语中的p、t、k（c在元音a、o、u和辅音字母前、ck）的发音。德语还有一个颤音，南部发大舌颤音，北部发小舌颤音。
德语的拼写和发音比较密切，可以听音写字和见字读音，掌握了字母的发音及其读音规则以后，我们就能读出任何的单词和句子，不需要用KK音标和国际音标做辅助。
比如，看到sch这个字母组合就可以发出美国英语的sh的音，看到变元音字母&就可以发出类似中文的&（注音符号ㄩ）的音，看到w这个字母就可以发出美国英语的v的音（不是半元音w），看到r这个字母就可以发出小舌颤音。学会了语音再开始学词汇和语法。
德语的语法属于屈折语，德语的词按语法功能分为12类：冠词、名词、代词、形容词、数词、动词、连词、介词、副词、情态词、语气词和感叹词。前六类有词形变化，称为可变词类；后四类无词形变化，称为不变词类。德语中的名词第一个字母必须大写。
德语名词有3种性（阳性、阴性和中性），除了直接对人的名词的性比较规则外其它的词的性往往没有规律。德语还有4个格（主格、宾格、与格、所有格）和两个数（单数、复数）。在使用中，除名词本身发生某些变化外，主要依靠名词之前的冠词、代词、形容词和若干数词的变化来表示名词在句中的性、数、格。动词的变位包括人称、数、时：包括现在时(pr&sens)、过去时(Pr&terium)、将来时(Futur I)、现在完成时(Perfekt)、过去完成时(Plusquamperfekt)和将来完成时(Futur II)、语态（主动语态、被动语态）、语式（直陈式、命令式、虚拟式）的变化。
动词不定式的词尾大多为en，少部分为eln、ern，根据起基本形态（不定式、过去式、第二分词式）变化时的词尾的不同和词干元音是否变换，可分为弱变化、强变化和不规则变化动词。
动词将来完成时在现代德语中已极少使用。德语句子结构的特点：动词谓语为句子的核心，它要求各格的宾语或介词宾语和各种补语。在普通陈述句中，主语或其他句子成分居句首时，谓语动词总是居第二位。如果谓语由两个部分组成，即由可变部分（时间助动词或情态助动词）和不可变部分（动词的不定式或第二分词）构成，则可变部分居第二位（在有些句子中居第一位），而不变部分居句尾，这是德语特有的谓语&框架结构&。
句法的另一个特点是从句中动词谓语位于句末，其句子成分的排列顺序是：连词、关系代词、关系副词、疑问代词或疑问副词&主语和句子其它成分&动词谓语。只要你用心学，一定能学好德语这门语言的。
为什么学习德语
&&去年此时，柏林，慕尼黑，萨尔茨堡这些名字仅存于我的梦境，而今日，我的足下已经沾满了来自德国和奥地利的泥土。&
这段话并非出自于某一个游记作者之手，写下这段话的人，是一名来自一中的普通学生。这段话代表着一中一群独特学生的共同心声。2011年7月，十五名2010级学生组成了张家口市第一中学第一支赴欧交流访问代表团，对德国和奥地利两国进行了为期十二日的访问，到访十余座德奥城市，在一中的历史上留下了浓重的一笔。张家口市第一中学的学子在一中百年辉煌历史上，第一次以一个集体的面貌，亮相于欧陆，为欧洲展现了一个开放的一中形象。这一历史性的事件，得益于一中德语教学的开展。2010年，一中与德国海外教育司及歌德学院在一中举行签约仪式。正式在一中开设德语课程。成为一中开设的第一门第二外语课程。那么，作为学生，我们为什么要学习德语？我将从如下三个方面，以一个学生的视角向大家阐述这一问题：
一、学习德语可以开阔视野
参加德语课程，你将有机会去探索一种不同的文化。通过包含大量文化知识的德语教材与开放接近于欧洲的授课方式，你可以了解到丰富多元的异域文化，以拓展你的知识疆界，打开你的文化视野。正如德语教学目标之一所言：一中的德语课程是为一中学子打开一扇通向世界的窗口。
通过德语学习，收获不仅仅在课堂，自2011年以来，已有两批次共计30名学生通过参加德语课程，获得墨卡托基金会赞助，参与到中德青年环保交流项目，两批次学生共到访德国16个联邦州市中的8个，并到访奥地利上奥地利州萨尔茨堡地区，在柏林、慕尼黑、不莱梅等30余个城市留下了足迹。这一项目获得了BASF、博世西门子、中国大唐等世界500强企业，英利太阳能、德国瑞能风能等新能源企业在内的多家国内外企业的帮助与支持。
二、学习德语可以帮你走出国门。
作为歌德学院学校未来的伙伴项目的参与学校，一中是全省唯一一所开设德语课程的中学，也是唯一一所向学生提供免费的德语等级考试的学校。只要你参加德语课程，便可参加歌德学院举办的德语等级考试，这一考试是全球统一考试，其证书终身有效，并在全世界范围内被广泛承认。在一中学习德语，最高可取得B1等级证书，这也意味着，你取得了赴德留学的语言资质。根据德国教育部最新政策，在高中阶段取得B1证书的中国学生，将可在留学申请，奖学金申请等方面获得诸多优惠。
众所周知，德国大学文凭是全球范围内含金量最高的文凭之一，而且德国高等教育是世界上最为顶尖的高等教育，并且，在德国上大学，免收学费，中国留学生在德国读预科的费用亦由德国政府承担。如果你有留学德国的意愿，德语课程是一个不可错过的机会，今日选择德语可以说你选择的将是精英的一生。
三、&& 德语是思想之语
（如下文字出自德意志联邦共和国外交部部长韦斯特维勒）
德语是欧洲心脏地区的语言。在欧洲，以德语为母语的人数超过了任何一种其他语言。它是通过350多所高等院校和欧洲最大的经济体的钥匙。
德国是技术与设计、创造与质量的象征，也是国际上极具吸引力的研发基地。掌握德语便拥有了进入世界最优秀的教育体系之一进行深造的机会。掌握德语便可以走进德国文学、音乐、哲学和科学的殿堂，领略欧洲伟大而丰富的文化传统。除此之外，掌握德语也是实现自己的目标和理想的一个秘钥！
德语意味着机会&&请您把握他们！
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