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&&&中山大学岭南学院 - 机构简介中山大学岭南（大学）学院是中山大学的直属学院，与岭南大学有深厚的历史渊源。原岭南大学是1888年由美国友好人士在广州创办的一所私立大学，1927年收归中国人自办。到三十年代，岭南大学发展成一所设有文、理、工、农、医、商等学科的著名大学，师资力量雄厚，弟子遍全球，在海内外具有广泛影响，并和世界上一些著名大学互相承认学历。 1952年，在全国院系调整中，岭南大学有关科系分别并入中山大学和其他高等院校。1987年12月，中山大学岭南 (大学) 学院经国家教委批准成立。目前学院拥有三个一级学科博士学位授予权；三个一级学科硕士学位授予权；九 个博士专业， 十七 个硕士专业；六个本科专业；工商管理（MBA）和高级管理人员工商管理（EMBA）、物流工程等八个专业硕士学位；高级管理人员工商管理硕士 EMBA 学位（美国）、工商管理硕士MBA 学位（法国）两个外国硕士学位项目。2010年6月，岭南学院通过了国际工商管理硕士协会的AMBA国际认证，AMBA认证是国际MBA协会针对商学院MBA项目的国际认证体系，是全球最具权威的管理教育认证体系之一。12月，岭南学院通过欧洲管理教育发展基金会下属欧洲质量提升体系（EQUIS）认证，是华南地区首家获得EQUIS认证的商学院。目前，岭南学院是国内第二家获得AMBA和EQUIS双认证的商学院。中山大学岭南学院EDP教育中心是为满足高层管理者的知识需求而设立的非学位教育项目，中心于1999年成立。EDP是英文Executive Development Programs的简写，中文全称“高层管理者培训与发展项目”。本着“作育英才、服务社会”的办学宗旨，中山大学岭南学院EDP教育中心充分发挥中山大学岭南学院雄厚的经济学和金融学的优势，紧扣世界经济发展的脉搏，立足中国经济的发展需求，为企业、事业单位和政府的中高层管理人员设计的高层次教育培训项目。通过短期的培训学习，浓缩MBA的课程的精华，帮助管理人员在短期内获得国际、国内先进的经营管理模式及商战经验、更新观念、开阔视野，提升管理水平和综合素质，增强企业竞争力从容面对新经济带来的机遇与挑战。EDP的学员主要来自广东省珠三角地区的民营企业、国有企业及跨国公司的中、高层管理者和政府官员以及港、澳地区企业的中、高层管理人员。EDP教育中心自1999年办班以来，现已开设总裁课程研修班、MBA课程研修班、财税管理高级研修班、物流与供应链管理研修班及企事业单位内训班近300期，已结业的各类企事业管理人近2万人。经过十年的发展，中心的培训工作日臻成熟，无论是在硬件或软件上均在华南地区有广泛的影响，已能较好的适应各类型企业、事业、政府的培训需求。
中大主要培训项目:
EMBA课程总裁研修班
在职经理管理硕士（MBA）课程研修班
财务总监CFO高级研修班
物理与供应链管理高级研修班
金融与资本运作研修班
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中山大学岭南学院
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中山大学岭南学院 中国实验室学生团队赴美归来
来源：　责任编辑：zhangxin　日期： 13:34:13　点击次数：
&&& 年度中国实验室项目历时四个月，现已进入尾声。日，岭南学生团队结束了美国MIT之旅，顺利返校。从4月25日到29日的五天时间里，岭南学生团队与包括清华大学、复旦大学、云南大学在内的共31名中国学生一起参加了MIT为中国实验室项目安排的丰富多彩的活动，包括MIT校园参观，欢迎午宴，参与部分课程和讲座以及多场与项目相关的交流分享活动。其中MIT教授的指导和所有项目小组间的相互分享与探讨对项目的完成产生了积极的影响。
China lab的全体中国院校团队
&&& 在此，岭南学生团队零距离体味了MIT校园悠久的历史、丰富的文化底蕴；他们与斯隆学生一起参与斯隆商学院的课程学习，更加充分地感受到了世界一级商学院浓厚的学习氛围与活跃的课堂气氛。这次活动让岭南学生团队有机会和国内外MBA精英们一同学习、交流与合作，在完成项目的同时，增进了彼此间深厚的友谊。
岭南学生团队与黄亚生教授
&&& 在4月28日的“Poster day（成果展示）”的活动中，岭南学生团队与MIT的队友们为各自的项目制作了海报，在教学楼大厅进行展示。中国实验室岭南学生团队的包括全球市场、出口易、宝供、太古资源在内的四个项目，得到了MIT老师和学生的一致好评。
Poster day（成果展示）
&&& 在此行结束之际，各个小组的项目也一并进入了尾声。五月初，岭南团队成员们将回到企业进行终期汇报。
&&& 学生感言：
&&& Zuoping LIN 09FA：
&&& “China Lab” is a very good opportunity for us to co-cooperate with the excellent MBA students from MIT Sloan. You can learn a lot from this project and your teammates, and it highly possible to be a precious memory to you. What’s more, it is a project beyond the textbook, the real project you have to demonstrate your ability to make it done. The trip to MIT gave us a chance to broaden my horizon and added value to the “China Lab”. We can sit-in on MIT Sloan classes, join the student activities and make friends with the Sloan students.
&&& 赖曼妮 09FA：
&&& 这次美国MIT之行可谓收获颇丰。我们不但了解到了MIT其显赫声名背后，包括成立、成长与发展的种种故事，还非常荣幸地能和MIT学生们一起，坐在课室里聆听世界著名教授精彩的讲解并感受MIT浓厚的学习氛围。这是非常好的一次机会，让我们与国内外MBA精英们就China Lab项目进行交流分享和思想碰撞，并得益于名师的指导。此外，非常值得一提的是，期间，我们还有幸目睹了前来MIT演讲的原通用集团总裁Jack Welch的风采。
&&& 余尧 09PB
&&& 我参与太古资源哥伦比亚电子商务项目，如何进入新兴的网络销售平台对传统服装行业来说具有非常大的挑战。我们主要为客户企业解决电子商务模式、运营策略、组织结构搭建等问题。我们走进了客户位于上海和广州的办公室，项目组成员与管理层作了大量访谈工作，并设计问卷，为咨询报告搜集重要的参考数据。同时，项目组同学大量阅读相关文献，查阅经典书籍，咨询资深专家和教授，并逐步形成了对太古资源的初步建议。四月份我们转战美国，在MIT参加了为期一周的活动。回顾艰辛付出的日子，同学们觉得收益颇丰，不仅学到了新兴的电子商务行业知识，还和优秀的项目团队建立了深厚友谊。
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想问下，就不说和清华、北大、五道口的比较了，中大的岭南学院和人大（统考的除外，因为好的专业人大保研的已经满人）、中央财经、复旦、上海财经这些学校比较，哪个好一点？如果在珠三角就业的话，是岭南学院牌子硬还是其余的财经类院校好一些~~~
(dazhi)当前离线
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岭南学院牛得一逼的，比起北大人大也毫不逊色
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岭南学院牛得一逼的，比起北大人大也毫不逊色
池塘柳 发表于
导师好像不怎么滴~导师们在社会上的职位不怎么样啊……
(dazhi)当前离线
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岭南学院貌似已经走下神坛了....
没有那么神了
(灯芯)当前离线
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回忆之前，忘记以后...
岭院当然牛啦 要在广东找工作的话 就业优势还是岭院强些（原因多方面，最主要是人脉）
当然如果楼主是那种能轻松拿下五道口的牛人 岭院确实不值一提 又或者以后在北京找工作 那就绝对考那几所北京院校了
总之一句话 以后在哪里工作就考那个地方的名校 学术水平和就业优势要区分开来看
(Ibuki Fuko)
(Ibuki Fuko)当前离线
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~进入海星状态~
(忧郁王子)
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不怎样，很多方面不如广工信息工程学院
(静音)当前离线
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一袭年华&&一指流砂
你还不来&&我怎敢老去
你说的每一个学校学术都比岭南学院实力强，但是就业的话在广东完全不成问题，岭院在中大是仅次于管院的第二强学院
(composed)
(composed)当前离线
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px，嗨不说了~魔兽里，神乎其神的用了三线操作，结果……三线都死了[img]http://bbs./data/attachment/forum/month_804d0aaa2.jpg[/img]
比起那些，领院不怎样。。。有兴趣可以像金融领域的在职人员了解。。。中大的牌子是不够的。。。
(fatcow22)
(fatcow22)当前离线
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院长/徐信忠
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教授 /储小平
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商学院的发展趋势是以“学”为主
院长 / 徐信忠
企业的未来决定国家的未来，大学的责任是培养未来什么样的青年。我觉得中国大学的第一个责任，是怎么样把中国大学和商学院办成世界一流的大学的商学院。商学院这个名字起得很好，前面的商，就是Business，就是公司，后面的学依然是大学，所以在商和学之间，对商学院怎么做平衡，我觉得需要艺术，需要技巧。过去十多年，中国少量的商学院过于把商学院变成商，忘了他还是大学的一部分。我想未来商学院还要慢慢的往学这边靠，而不是往商这边靠。
PROFESSOR VIEWPOINT
MBA教育应该培养品格、领导力和影响力
教授 / 张建琦
师资是构成商学院品牌的首要条件，其次是商业精神和商业文化。商学院教授在课堂一定要拿出商学院教授的风范、姿态和品格，不管是教会计还是人力资源，教授传达商业文化，商业精神，商业作风，商业品德和商业情怀，商学院才可能有真正的品牌。商学院除了培育学生所需的MBA管理知识外，更应培育学生品格、领导力和影响力。领导力的表现之一就是影响力，作为一个企业领袖，你能影响多少身边的人，你的企业能对社会做出多大的影响力。知识学习、知识存量主要还是为了作为领导力表现出来。
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MBA教育应将学术道三者更好结合
目前国内的MBA教育应该更多将学、术、道三者结合，而不是单纯强调术的作用。学即学理，术是技能应用。我觉得，MBA教育更应该关注的应该是学和术如何结合起来，即将理论的深度、理论的体系、对理论的整体的把握，和具体的技能性的训练结合起来。至于道，这是一种境界。某种程度上，MBA学生需要有更好的精神境界，一种商业伦理道德的境界，一种社会责任的境界，一种超越自我的人文关怀。同时，这也是商学院应该要追求的目标。如果把学生都培养成一个个更会赚钱的工具，那是教育的失败。
PROFESSOR VIEWPOINT
MBA是一门系统的科学，也是一门实践的艺术
教授 / 王燕鸣
MBA授课老师并非要把管理理论讲得越深越好，MBA强调互动，知识的深度可以相对低一些，但应用的要求却要高一些，特别讲究理论要联系管理实际。学生需要带着问题去思考和学习，学完能解决问题，学的东西能够WORK。在商学院中，师生之间，同学之间，是个相互学习的过程，如果这个环节做好了，就能够成就卓越的教师，培养优秀的学生。可以预见的是，未来的商界精英大多数都将从优秀的商学院产生。因此，这种良性互动不仅是目前商学院努力追求的目标，也是未来MBA教育的趋势。
OUR ALUMNUS
已招收 16 届学生
共有 2000 名校友
招生简章宣传册
国际MBA项目
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院校咨询电话： 020-
2820全国MBA服务热线： 400 600 9288
(7×12小时)
PROJECT FEATURES
国际化高端定位，世界顶级合作伙伴，引领中国MBA教育
岭南学院于1999年起与美国麻省理工斯隆管理学院合办国际MBA项目，采用麻省理工斯隆管理学院的教学体系和大部分课程设置，全英文教学。
国际化师资队伍，国际领先教学方法和资源
学院每年选派教师到美国麻省理工斯隆管理学院进行为期半年的MBA课程进修，他们和斯隆管理学院的教授一起开发MBA课程、研究MBA教学方法，并把斯隆管理学院的教学资料和教学方法科学地“嫁接”到中国的商务实践中。
寓学于实践，打造精品企业实践项目
岭南MBA中心将企业实践项目作为MBA项目建设的战略重点之一，通过系统的课程讲授及参与一个完整的企业实践项目过程，学生将学习与掌握分解项目、评估项目周期和资源、实践项目过程、预估和控制项目风险，并向企业提出解决问题的方案与建议。
国际化的学习体验，打造国际商业精英
每年给40多个学生提供机会到国外知名商学院完成部分课程，了解和学习不同的社会文化和商业文明。自2012年起，岭南MBA推出欧美游学计划，为更多学生提供国际体验学习的机会。
岭南学院位于中山大学康乐园校区北部，自1988年成立至今，在学院董事会的带动下，岭南校友和各界人士为学校、学院的建设和发展捐资超过两亿五千万港元，捐建了林护堂、黄铭衍堂教学楼，岭南MBA中心大楼等，对改善教学、科研、服务和生活条件，促进学科发展起了巨大的推动作用。
中国广州新港西路135号中山大学岭南(大学)学院MBA中心大楼302室中山大学岭南学院&的简介
中山大学岭南(大学)学院源于岭南大学，原岭南大学是1888年由美国友好人士在广州创办的一所私立大学，1927年收归中国人自办。到三十年代，岭南大学发展成一所设有文、理、工、农、医等多科性著名大学，在海内外具有广泛影响，并和世界上一些著名大学互相承认学历。1952年，在全国院系调整中，岭南大学有关科系分别并入中山大学和其他高等院校。 　　学...
中山大学岭南(大学)学院源于岭南大学，原岭南大学是1888年由美国友好人士在广州创办的一所私立大学，1927年收归中国人自办。到三十年代，岭南大学发展成一所设有文、理、工、农、医等多科性著名大学，在海内外具有广泛影响，并和世界上一些著名大学互相承认学历。1952年，在全国院系调整中，岭南大学有关科系分别并入中山大学和其他高等院校。 　　学院致力于理论经济学、应用经济学和工商管理等学科的建设和发展，设经济学系、金融系、财政税务系、国际商务系、经济管理系五个学系及经济研究所、岭南银行研究中心、信息经济与政策研究中心、房地产咨询研究中心等研究机构，设有经济学、国际金融、世界经济与贸易、财政学四个本科专业，政治经济学、西方经济学、数量经济学、世界经济学、金融学、财政学、国际贸易学、工商管理(MBA)八个硕士专业和世界经济博士专业等。 1998年，学院与美国麻省理工学院开始合办MBA项目，并与明尼苏达大学携手培养工商管理硕士，力求把东西半球的当代商业理念结合一起，让学员接受一流商学院的教育。该项目采用麻省理工学院史隆管理学院推荐的先进教学体系和最新原版英文教材与案例，全部专业课成采用英语授课；聘请国内外一些学术造诣深厚、富有实际管理经验的专家学者作为兼职教授，承担部分MBA专业课程；定期邀请国内外著名专家学者和大型跨国公司总裁举办学术讲座或专题报告，直接与MBA学生对话。 国际管理培训中心是中山大学岭南学院专门负责管理培训的机构，于1999年成立，本着“作育英才、服务社会”的办学宗旨，主要从事企业的中高层管理人员的管理培训工作（暨MBA研修班）和面向企业的管理咨询及高层管理论坛。MBA研修班是一种免试入学，面向各企、事业中高层管理人员非脱产的继续教育，学员主要来自广东省尤其珠三角地区的企业。通过短期的培训学习（分别设有一星期、三个月、半年期、一年期及二年期的EMBA高级课程研修班），浓缩MBA的课程的精华，帮助管理人员在短期内获得国际、国内先进的经营管理模式及商战经验、更新观念、开阔视野，提升管理水平和综合素质，增强企业竞争力从容面对新经济及WTO带来的机遇与挑战。 　　中心自1999年办班以来，共开班次逾40个，其中分布在广州市、深圳市、珠海市、汕头市、湛江市等，到目前培训过的人数逾千人、涉及企业数百家。同时，我们还直接到部份单位授课，进行企业内训针对不同的企业要求开设适合企业发展的课程，均收到良好的效果。 　　授课教师主要以中山大学...
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职业培训 小贴士
企业怎样做好新员工培训
员工培训是企业人力资源开发的重要手段，做好新员工培训更是企业人力资源开发必不可少的环节，中山大学岭南学院就企业如何做好新员工培训从四个方面进行了积极的探讨。
　1.做好新员工的培训需求分析，明确培训目的
　　作为新入职的员工，最渴望就是要了解公司的现状，公司未来的发展，自己在公司有哪些机会，需要付出什么，又将得到什么？通过分析新员工的培训需求，可以树立正确的培训目标，从而有利于采用合适的培训方法。
2.拟定详细的新员工培训计划
　　计划是行动的指挥棒，要想使新员工培训有序进行，在培训前必须拟定好详细的培训计划。员工来到公司，就像家里新增了一个成员，只有给他提供必要的物质保障才能让他很快感受到家的温暖。
3.合理设置培训内容
　　通过新员工培训，主要是让员工更快熟悉企业的运作，了解自己将要干什么？怎么干才符合组织的要求。合理的培训内容设计可以让员工在短时间内了解企业，了解岗位的要求，少一些迷茫，多一些从容。
4.培训评估要贯穿培训的全过程
　　在培训实施过程中，为了保障培训效果，提高培训管理水平，我们要将新员工当作内部客户，把内部客户的培训工作做好了，他们就会时时散发出企业的芳香气息，并且将这种气息传递到外部客户和企业更新鲜的血液中去。
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