小苏打氯化钠中的阴离子子 填空

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谈溶液中离子浓度大小的比较
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谈溶液中离子浓度大小的比较
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溶液中离子浓度大小的比较,是中学化学学习过程中的一个难点,也是高考化学常考题型之一,考生失分较多,值得引起注意。该类试题多为选择题或填空题,基本上有两大类型:其一是用“<”或“>”表示离子浓度的相对顺序;其二是用“=”表示离子浓度之间的确切数量关系。
一、解答此类问题的主要依据
1、水解原理:即在有“弱离子”的溶液中,由于该离子水解,因而使其浓度减少一部分,故有c(不水解离子)(水解离子)>c(显性离子)>c(隐性离子)。(注:显性是指显酸、碱性,隐性与之相反。若显酸性则隐性离子为OH--)例如,在Na2CO3溶液中,c(Na+)>c(CO2-3)>c(OH-)>c(HCO-3)>c(H+)。
2、电荷守恒:指在电解质的水溶液中,阳离子的总电荷数与阴离子的总电荷数必须相等。因为溶液总是显中性的。例如,上述Na2CO3溶液的电荷守恒方程为:c(Na+)+c (H+)=c(OH-)+c(HCO-3)+2c(CO2-3)。
3、物料守恒:指一个平衡体系中,某一组分的总浓度一定等于它所电离分解成的多种型体的平衡浓度之和。例如c mol?L-1 Na2CO3溶液的物料守恒可以根据溶液中存在的平衡关系:Na2CO3&&&& &&&2Na++CO2-3,CO2-3+H2O HCO-3 +OH-,列出与Na++CO2-3有关的两个方程:
C(Na+)=2c;c(CO2-3)+c(HCO-3)+c(H2CO3)=c。
二、常见题型及解题方法
1、如果题干中指明只有一种物质作溶质(该溶质经常是可水解的盐),要首先考虑原有阳离子和阴离子的浓度,水解程度如何,水解消耗哪些离子,生成哪些微粒,水解后溶液显酸性还是显碱性。弄清以上内容,各离子浓度的关系就基本明确了。
例1 在Na2S溶液中存在的下列关系不正确的是(& )
A、c(Na+)=2c(S2-)+2c(HS-)+2c(H2S)
B、c(Na+)+ c(H+)=c(OH-)+ c(HS-)+c(S2-)
C、c(OH-)= c(H+)+c(HS-)+2c(H2S)
D、c(Na+)>c(S2-)>c(OH-)>c(HS-)
分析 溶液中存在两个守恒关系:
①电荷守恒:c(Na+)+ c(H+)=c(OH-)+ c(HS-)+2c(S2-),B项错误;
②物料守恒:c(Na+)=2c(S2-)+2c(HS-)+2c(H2S),A项正确。将①②两式相减得:c(OH-)= c(H+)+c(HS-)+2c(H2S),C项正确。
2、如果题干中指明是两种(或多种)物质混合,先考虑这两种物质是否发生化学反应,反应后溶液中剩余哪种物质,剩余多少,剩余的物质是强电解质还是弱电解质。如果恰好反应完全,则要考虑生成物是什么,然后按照只有一种物质作溶质进行处理。
例2(2005年江苏卷12)常温下将稀NaOH溶液与稀CH3COO溶液混合,不可能出现的结果是( )
A、PH>7,且c(OH-)>c(Na+)>c(H+)>c(CH3COO-)
B、PH>7,且c(Na+)+c(H+)= c(OH-)+c(CH3COO-)
C、PH<7,且c(CH3COO-)>c(H+)>c(Na+)>c(OH-)
D、PH=7,且c(CH3COO-)>c(Na+)>c(H+)= c(OH-)
分析& 由于NaOH与CH3COO会发生中和反应c(Na+)必大于c(OH-),故A项错;根据溶液呈电中性,选项D错,B正确;只要醋酸的量远大于氢氧化钠的量,选项C就成立。
3、多元弱酸的酸式盐水溶液的酸碱性由其电离和水解两个过程的相对强弱来决定,判断时先考虑酸式盐溶液的酸碱性(需要记忆),后推断水解程度大于电离程度还是电离程度大于水解程度,再判断溶液中各离子浓度之间的相对大小关系。例如:NaHCO3溶液显碱性,NaH2PO4溶液显酸性,Na2HPO4溶液显碱性,NaHCO3溶液显酸性。
例3& (2005年广东卷19题)关于小苏打水溶液的表述正确的是(& )
A、c(Na+)=c(HCO3-)+c(CO2-3)+c(H2CO3)
B、c(Na+)+ c(H+)=c(HCO3-)+c(CO2-3) + c(OH-)
C、HCO3-的电离程度大于HCO3-的水解程度
D、存在的电离有:NaHCO3&&&&&&&&& Na++HCO3-, HCO3-&&&&&& H++ CO2-3,
H2O&&&&& H++ OH-.
分析& NaHCO3溶于水完全电解,HCO3-在溶液中存在水解
(HCO3-+H2O&&&&&& H2CO3+OH-)和电离(HCO3-&&&&&& H++CO2-3)两个过程。溶液呈碱性,说明HCO3-的水解程度大于电离程序,所以C项错误,D项正确;依据Na、C元素的守恒可知A项正确;依据电荷守恒 c(Na+)+C(H+)=c( HCO3-)+c(CO2-3)+c( OH-),所以B项错误。
4、如果选项是一个等式,多数时候要考虑“守恒”关系。具体运用哪一种守恒,主要观察项数较多的一端。一般方法是:①等号一端的各项中都含有同一种元素(如H、S等),首先考虑这种元素的原子总数不变(原子个数守恒);②等号一端全部是阳离子,另一端全部是阴离子,首先考虑阳离子所带正电荷总数与阴离子所带负电荷数相等(电荷守恒);③等式一端为“c(H+)=”或“c(OH-)=”,首先考虑水电离出的与H+和OH-总数相等(水的电离守恒);④如果等号一端阴阳离子混杂,所含元素不一,如等号一端为“c(Na+)=”和“c(OH-)=”,然后把所得两式相加,结果与选项相比较,即可得出结论。
例4(2006年江苏卷13)下列叙述正确的是(& )
A、0.1 mol?L-1氨水中,c(OH-)=c(NH4+)
B、常温下10ml 0.02 mol?L-1HCl溶液与10ml 0.02 mol?L-1 Ba(OH)2溶液充分混合,若混合后溶液的体积为20ml,则溶液的PH=12
C、在0.1 mol?L-1& CH3COONa溶液中,c( OH-)=c(CH3COOH)+c(H+)
D、在0.1 mol?L-1某二元弱酸的强碱盐NaHA溶液中,
c(Na+)=2 c(A2-)+c(HA-)+c(H2A)
分析& A项中在氨水中由电荷守恒关系可知:c( OH-)=c(NH4+)+c(H+),故A项错;B项中,Ba(OH)2是二元碱反应中过量,求得混合后:c( OH-)=1×10-2 mol?L-1故B项正确;C项中满足质子守恒,正确;D项表达的是物料守恒,正确的关系式为c(Na+)=c(A2-)+c(HA-)+c(H2A)。
以上解法归纳口诀如下:
一种溶质看本性,两种溶质看过剩。
比较大小看强弱,出现等号看守恒。
阴阳离子等电量,原子个数不变更。
氢离子和氢氧根,离子总数本相等。
以上思路灵活用,浓度关系自分明。
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(本文在《教研周刊》第15期上发表)
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>>>生活处处有化学。请用下列物质的序号填空:①盐酸②烧碱③碳酸氢钠④生..
生活处处有化学。请用下列物质的序号填空:①盐酸 ②烧碱 ③碳酸氢钠 ④生石灰 ⑤硝酸钾(1)常用于金属除锈的是_________;(2)常用于治疗胃酸过多的是__________;(3)可用作化肥的是_________;(4)常用于干燥剂的是____;(5)属于碱的是____。
题型:填空题难度:偏易来源:湖北省中考真题
(1)①(2)③(3)⑤(4)④(5)②
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据魔方格专家权威分析,试题“生活处处有化学。请用下列物质的序号填空:①盐酸②烧碱③碳酸氢钠④生..”主要考查你对&&化肥,酸、碱、盐,生石灰的性质和用途,酸的用途,盐的用途&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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化肥酸、碱、盐生石灰的性质和用途酸的用途盐的用途
化学肥料的概念:化学肥料是指以矿物、空气、水做原料,经过化学加工制成含有植物生长所需的营养元素的物质,简称化肥。农作物所必需的营养元素有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁等,其中氮、磷、钾需要量较大,因此氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料。另外还有同时含有两种或两种以上营养元素的复合肥,植物生长过程中需要量比较少的微量元素肥料。常见化学肥料: 1、氮肥 ①作用:氮是合成蛋白质、核酸和叶绿素的重要元素,氮肥充足会使植物枝繁叶茂、果实硕大。缺少氮元素,会使植物生长发育迟缓或停滞,光合作用减慢等。外观表现为植株矮小,瘦弱,叶片发黄,严重时叶脉为棕色。②氮肥的特性 a.氮盐与碱混合受热可产生一种无色、有刺激性气味的气体,它能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。例如: NaOH+NH4NO3=NaNO3+H2O+NH3↑ 检验按根离子(NH4+)时,需有可溶性碱和红色石蕊试纸。 b.氨水是氨气的水溶液,溶于水的氨气大部分与水反应生成一水合氨。一水合氨在水中发生电离,生成铵根离子和氢氧根离子。由于氨水中存在的阴离子全部是OH-,所以氨水呈碱性,一水合氨属于碱类。请注意,通常情况下氨水指氨气溶于水后生成的一水合氨(NH3·H2O),切勿将氨水的化学式写成NH4OH,因为氨水中没有NH4OH存在。 c.碳酸氢按受热分解:NH4HCO3==NH3↑+ CO2↑+H2O↑。 ③氮的固定将氮气转化为氮的化合物的方法。如:豆科植物根部的根瘤菌能把空气中的氮气转化为含氮化合物,这类植物无需或只需少量使用氮肥。 2、磷肥 ①作用:磷能促进作物生长,增强抗寒、抗旱能力。若缺乏磷元素,常表现为生长迟缓、产量降低,但磷过量则会引起作物贪青晚熟,结实率下降。外观表现为植株特别矮小,叶片出现紫色。 ②常见磷肥有磷矿粉[Ca3(PO4)2]、钙镁磷肥(钙和镁的磷酸盐)、过磷酸钙[磷酸二氢钙Ca(H2PO4)2 和CaSO4的混合物]等。 3、钾肥 ①作用:钾肥能保证各种代谢过程的顺利进行、促进植物生民、增强抗病虫害和抗倒伏能力。若缺乏钾元素,常表现为茎秆软弱、容易倒伏、叶片的边缘和尖端呈褐色,并逐渐焦枯。 ②常见钾肥有硫酸钾(K2SO4)、氯化钾(KCl)和草木灰(主要成分为K2CO3)等。 (4)复合肥含两种或两种以土营养元素的化肥。 ①特点能同时均匀地供给作物几种养分,充分发挥营养元素间的互补作用,有效成分高。 ②种类磷酸按〔磷酸二氢铵NH4H2PO4和磷酸氢二按 (NH4)2HPO4的混合物」、硝酸钾(KNO3)。常见氮肥及性质:
化肥和农家肥的比较:
使用化肥、农药的利与弊: ①利:化肥、农药对提高农作物的产量具有重要的作用。 ②弊:a.不合理施用化肥会带来很多环境问题,一方面化肥中含有一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质,施人后会引起潜在的土壤污染;另一方面化肥在施用过程中,因某些成分的积累、流失或变化,引起土壤酸化,水域中氮和磷含量升高,氮化物和硫化物气体排放等,造成土壤退化和水、大气环境的污染。 b.农药本身有毒,在杀灭病虫害的同时也带来了对自然环境的污染和对人体健康的危害。 使用化肥的注意事项: ①铰态氮肥不能与碱性物质(如碱、草木灰等)一起使用,因为铵态氮肥中的NH4+遇到OH-会生成易挥发的NH3,降低肥效。 ②使用氨水或磷酸氢铵时要防止挥发,立即灌溉或用土盖上,人要站在上风口,因氨气对人的眼、鼻等膜有刺激作用。 ③硝酸按受热易分解,在高温或猛烈撞击时易发生爆炸。所以当硝酸铵受潮结块时,不要用铁锤砸碎。 ④硫酸按不易长时间使用,以免造成土壤酸性增强或土壤板结。化肥鉴别的方法:①一看、二闻、三溶看外观,氮肥、钾肥为白色晶体,磷肥是灰白色粉末;闻气味,碳酸氢按有强烈的氨味,可直接将它与其他氮肥相区别;加水溶解,氮肥、钾肥全部溶于水,磷肥大多不溶于水。铵盐的鉴别:(NH4)2SO4、NH4NO3等和熟石灰混合研磨,放出具有刺激性气味的氨气。 ②氮肥的简易鉴别氮肥中的氨水呈液态,碳酸氧钱有强烈的氨味,据此可直接将它们与其他氮肥相区别。其他常见氮肥可按下列步骤鉴别: 注意硫酸铵、氯化铵、硝酸铵同时鉴别时,不能先加硝酸银溶液鉴别氯化铵,因为硝酸银与硫酸铵反应,可能生成微溶物硫酸银,也可能出现沉淀。所以要区分含SO42-、Cl-和NO3-的三种物质时,一般是先加硝酸钡来鉴别出含有SO42-的物质,再加入硝酸银,鉴别出含有Cl-的物质,无现象的则是含有NO3-的物质。 ③化肥鉴别歌鉴别化肥简易行,无锈铁片火烧红;化肥分别铁上放,各自现象皆不同;遇铁冒烟化成水,定是尿素不可疑;若是只熔不冒烟,刺鼻气味是磷铵;一阵烟后冒火星,必是硝铵显神通;铁上发出紫火焰,吱吱微响是硫铵;要想测知氯化铵,触铁味如浓盐酸;磷肥多为灰白色,置于红铁味难闻;放于红铁爆噼啪,无氨味者硫酸钾,氨化磷肥与有别,无烟臭气呛煞人;上述现象若不符,其中有诈须谨慎;认真鉴别把握准,防止上当把钱费。盐的命名:(1)只有两种元素组成的盐,读作“某化某”,如 NaCl读作氯化钠,AgI读作碘化银。 (2)构成中含有酸根的,读作“某酸某”。如Na2CO3、ZnSO4、AgNO3、KMnO4、KClO3分别读作:碳酸钠、硫酸锌、硝酸银、高锰酸钾、氯酸钾。 (3)含铵根的化合物,读作“某化铵”或“某酸铵”。如NH4Cl、(NH4)2SO4读作:氯化铵、硫酸铵。 (4)其他:Cu2(OH)2CO3读作“碱式碳酸铜”, NaHSO4读作“硫酸氢钠”, NaHCO3读作“碳酸氢钠”。酸: 1. 定义:电离时生成的阳离子全部是H+的化合物 2. 常见的酸:HCl,H2SO4,HNO3,H3PO4。碱: 1. 定义:电离时生成的阴离子全部是OH-的化合物 2. 常见的碱:NaOH,KOH,Cu(OH)2,Fe(OH)3等盐: 1. 定义:电离时生成金属离子(包括NH4+)和酸根离子的化合物 2. 常见的盐:NaCO3,NaCl,NaSO4等 酸、碱、盐的比较:
生石灰:凡是以碳酸钙为主要成分的天然岩石,如石灰岩、白垩、白云质石灰岩等,都可用来生产石灰。&主要成分:氧化钙(CaO)。 物理性质:一般呈块状,纯的为白色,含有杂质时为淡灰色或淡黄色。&化学性质:在空气中吸收水和二氧化碳。氧化钙与水作用生成氢氧化钙,并放出热量。化学反应方程式为:CaO+H2O==Ca(OH)2 产品用途 1.可作填充剂,例如:用作环氧胶黏剂的填充剂; 2.用作分析试剂,气体分析时用作二氧化碳吸收剂,光谱分析试剂,高纯试剂用于半导体生产中的外延、扩散工序,实验室氨气的干燥及醇类脱l水等;3.用作原料,可制造电石、纯碱、漂白粉等,也用于制革、废水净化,氢氧化钙及各种钙化合物;4.可用作建筑材料、冶金助熔剂,水泥速凝剂,荧光粉的助熔剂。 5.用作植物油脱色剂,药物载体,土壤改良剂和钙肥;6.还可用于耐火材料、干燥剂; 7.可配制农机1、2号胶和水下环氧胶黏剂,还用作与2402树脂预反应的反应剂; 8.用于酸性废水处理及污泥调质;9.还可用作锅炉停用保护剂,利用石灰的吸湿能力,使锅炉水汽系统的金属表面保持干燥,防止腐蚀,适用于低压、中压、小容量汽包锅炉的长期停用保护;注意事项:1、使用操作过程时间越短越好,放置在包装容器内的适当处,起到密封吸湿的作用。2、存放在干燥库房中,防潮,避免与酸类物接触。 3、运输过程中避免受潮,小心轻放,以防止包装破损而影响产品质量。 4、禁止食用,万一入口,用水漱口立即求医。(切记不能饮水,生石灰是碱性氧化物遇水会腐蚀!)与熟石灰,石灰乳的区别: 1. 与熟石灰 &&&& ①石灰有生石灰和熟石灰之分。生石灰的主要成分是氧化钙(CaO),白色固体耐火难溶。将(CaO)含量高的石灰岩在通风的石灰窑中锻烧至900℃以上即得。是有吸水性,可用作干燥剂,我国民间常用以防止杂物回潮。与水反应(同时放出大量的热),或吸收潮湿空气中的水分,即成熟石灰[氢氧化钙Ca(OH)2,又称“消石灰”。熟石灰在一升水中溶解1.56克(20℃),它的饱和溶液称为“石灰水”,呈碱性,在空气中吸收二氧化碳而成碳酸钙沉淀。&&&& ②与熟石灰的转化与硬化 &&& 生石灰(CaO)与水反应生成氢氧化钙的过程,称为石灰的熟化或消化。反应生成的产物氢氧化钙称为熟石灰或消石灰。 &&& 石灰熟化时放出大量的热,体积增大1—2.0倍。煅烧良好、氧化钙含量高的石灰熟化较快,放热量和体积增大也较多。工地上熟化石灰常用两种方法:消石灰浆法和消石灰粉法。 &&& 生石灰熟化后形成的石灰浆中,石灰粒子形成氢氧化钙胶体结构,颗粒极细(粒径约为1μm),比表面积很大(达10~30m2/g),其表面吸附一层较厚的水膜,可吸附大量的水,因而有较强保持水分的能力,即保水性好。将它掺入水泥砂浆中,配成混合砂浆,可显著提高砂浆的和易性。 &&& &&& 石灰依靠干燥结晶以及碳化作用而硬化,由于空气中的二氧化碳含量低,且碳化后形成的碳酸钙硬壳阻止二氧化碳向内部渗透,也妨碍水分向外蒸发,因而硬化缓慢,硬化后的强度也不高,1:3的石灰砂浆28d的抗压强度只有0.2~0.5MPa。在处于潮湿环境时,石灰中的水分不蒸发,二氧化碳也无法渗入,硬化将停止;加上氢氧化钙微溶于水,已硬化的石灰遇水还会溶解溃散。因此,石灰不宜在长期潮湿和受水浸泡的环境中使用。 &&&& &&&& 石灰在硬化过程中,要蒸发掉大量的水分,引起体积显著收缩,易出现干缩裂缝。所以,石灰不宜单独使用,一般要掺人砂、纸筋、麻刀等材料,以减少收缩,增加抗拉强度,并能节约石灰。 石灰具有较强的碱性,在常温下,能与玻璃态的活性氧化硅或活性氧化铝反应,生成有水硬性的产物,产生胶结。因此,石灰还是建筑材料工业中重要的原材料。&2. 与石灰乳 &&&&& 石灰乳一般是在氧化钙中加水生成的,因为氢氧化钙溶解度不是很大,所以往往生成的是氢氧化钙的悬浊液(即水溶液中还存在着没有溶解的氢氧化钙),这就是石灰乳 石灰乳是石灰浆用水稀释后的混浊液。 指石灰加入过量的水(约为石灰质量的2.5-3倍)后得到的浆体。酸的用途很广泛: 1. 盐酸:用于金属表面除锈,制造药物等,人体胃液中含有盐酸帮助消化。 2. 硫酸:用于生产化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、精炼石油等;实验室常用作干燥剂。 3. 硝酸:主要应用于制造化肥,以及硝酸盐工业。 4. 醋酸:生活中既可作食品调味,也可用于清洗热水瓶内水垢。&常见盐的用途:1. 氯化钠(NaCl):作调味品和防腐剂,医疗上配置生理盐水。重要的化工原料碳酸钠(Na2CO3):制烧碱,广泛用于玻璃、纺织、造纸等2. 碳酸氧钠(NaHCO3):工业焙制糕点的发酵粉的主要成分,医疗上治疗胃酸过多3. 碳酸钙(CaCO3):实验室制取CO2,重要的建筑材料,制补钙剂4. 硫酸铜(CuSO4): 农业上配制波尔多液,实验室中用作水的检验试剂,精炼铜5. 高锰酸钾(KMnO4):常作消毒剂&
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>>>碳酸钠和碳酸氢钠都是生活中常见的盐,碳酸氢钠是干粉灭火器中干..
碳酸钠和碳酸氢钠都是生活中常见的盐,碳酸氢钠是干粉灭火器中干粉的主要成分之一.回答下列问题:(1)碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液中都含有的金属离子是______.(2)碳酸钠常用作食用碱,其水溶液的pH______(填“>”、“=”或“<”)7.(3)干粉灭火器灭火时,碳酸氢钠受热分解产生的二氧化碳覆盖在可燃物表面而灭火,该灭火的原理是______.(4)往饱和的碳酸钠溶液中通人过量的二氧化碳,析出碳酸氢钠晶体.该反应的化学方程式为______.
题型:填空题难度:中档来源:莆田质检
(1)碳酸钠溶液和碳酸氢钠溶液中都含有的金属离子是钠离子;(2)碳酸钠常用作食用碱,其水溶液的显碱性,pH>7;(3)碳酸氢钠受热分解生成了碳酸钠、水和二氧化碳,生成的二氧化碳覆盖在可燃物表面而灭火,该灭火的原理是:2NaHCO3 &&△&&.&Na2CO3+H2O+CO2↑;(4)往饱和的碳酸钠溶液中通人过量的二氧化碳,碳酸钠与水、二氧化碳反应生成了碳酸氢钠,反应的方程式是:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3.故答为:(1)钠离子;(2)>;(3)2NaHCO3 &&△&&.&Na2CO3+H2O+CO2↑;(4)Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3.
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据魔方格专家权威分析,试题“碳酸钠和碳酸氢钠都是生活中常见的盐,碳酸氢钠是干粉灭火器中干..”主要考查你对&&盐的性质&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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盐的定义:&& 盐是指由金属离子(或钱根离子)和酸根离子构成的化合物,盐在溶液里能解离成金属离子(或钱根离子)和酸根离子。根据阳离子不同,可将盐分为钠盐、钾盐、钙盐、钱盐等,根据阴离子不同,可将盆分为硫酸盐、碳酸盐,硝酸盐等。生活中常见的盐有:氯化钠(NaCl),碳酸钠 (Na2CO3)、碳酸氧钠(NaHCO3)、碳酸钙和农业生产上应用的硫酸铜(CuSO4)。盐的物理性质: (1)盐的水溶液的颜色常见的盐大多数为白色固体,其水溶液一般为无色。但是有些盐有颜色,其水溶液也有颜色。例如:胆矾(CuSO4·5H2O)为蓝色,高锰酸钾为紫黑色;含Cu2+的溶液一般为蓝色,含Fe2+的溶液一般为浅绿色,含Fe3+的溶液一般为黄色。 (2)盐的溶解性记忆如下钾钠硝钱溶水快(含K+,Na+,NH4+,NO3-的盐易溶于水);硫酸盐除钡银钙(含SO42-的盐中,Ag2SO4, CaSO4微溶,BaSO3难溶)都易溶;氯化物中银不溶(含 Cl-的盐中,AgCl不溶于水,其余一般易溶于水);碳酸盐溶钾钠钱[含CO32-的盐,Na2CO3、(NH4)2CO3、 K2CO3易溶,Na2CO3微溶,其余难溶〕。 盐的化学性质: (1)盐+金属一另一种盐+另一种金属(置换反应),例如:Fe+CuSO4==FeSO4+Cu 规律:反应物中盐要可溶,金属活动性顺序表中前面的金属可将后面的金属从其盐溶液中置换出来(K, Ca,Na除外)。应用:判断或验证金属活动性顺序和反应发生的先后顺序。 (2)盐+酸→另一种盐+另一种酸(复分解反应),例如;HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3。规律:反应物中的酸在初中阶段一般指盐酸、硫酸、硝酸。盐是碳酸盐时可不溶,若是其他盐,则要求可溶。应用:实验室制取CO2,CO32-、Cl-,SO42-的检验。 (3)盐+碱→另一种盐+另一种碱(复分解反应) 规律:反应物都可溶,若反应物中盐不为按盐,生成物其中之一为沉淀或水。应用:制取某种碱,例如:Ca(OH)2+Na2CO3== CaCO3↓+2NaOH。 (4)盐+盐→另外两种盐规律:反应物都可溶,生成物至少有一种不溶于水。应用:检验某种离子或物质。例如:NaCl+AgNO3 =AgCl↓+NaNO3(可用于鉴定Cl-);Na2SO4+BaCl2==BaSO4↓+2NaCl(可用与鉴定SO42-) 几种常见盐的性质及用途比较如下表:
易错点:①“食盐是盐是对的,但“盐就是食盐”是错误的,化学中的“盐”指的是一类物质。②石灰石和大理石的主要成分是碳酸钙,它们是混合物,而碳酸钙是纯净物。③日常生活中还有一种盐叫亚硝酸钠,工业用盐中常含有亚硝酸钠,是一种自色粉末,有咸味,对人体有害,常用作防腐保鲜剂。④CuSO4是一种白色固体,溶于水后形成蓝色的CuSO4溶液,从CuSO4溶液中结品析出的晶体不是硫酸铜,而是硫酸铜晶休,化学式为CuSO4·5H2O,俗称胆矾或蓝矾,是一种蓝色固体。硫酸铜与水结合也能形成胆矾,颜色由白色变为蓝色.利用这种特性常用硫酸铜固体在化学实验中作检验水的试剂。盐的命名: (1)只有两种元素组成的盐,读作“某化某”,如 NaCl读作氯化钠,AgI读作碘化银。 (2)构成中含有酸根的,读作“某酸某”。如Na2CO3、ZnSO4、AgNO3、KMnO4、KClO3分别读作:碳酸钠、硫酸锌、硝酸银、高锰酸钾、氯酸钾。 (3)含铵根的化合物,读作“某化铵”或“某酸铵”。如NH4Cl、(NH4)2SO4读作:氯化铵、硫酸铵。 (4)其他:Cu2(OH)2CO3读作“碱式碳酸铜”, NaHSO4读作“硫酸氢钠”, NaHCO3读作“碳酸氢钠”。风化:风化是指结晶水合物在室温和干燥的条件下失去结晶水的现象,这种变化属于化学反应。如 Na2CO3·10H2O==Na2CO3+10H2O;CaSO4·2H2O ==CaSO4+2H2O。侯氏制碱法:我国化工专家侯德榜于年用了三年时间,成功研制出联合制碱法,后来命名为“侯氏联合制碱法”。其主要原理是: NH3+CO2+H2O== NH4HCO3 NH4HCO3+NaCl ==NaHCO3↓+NH4CI 2NaHCO3==Na2CO3+H2O+CO2↑ (1)NH3与H2O,CO2反应生成NH4HCO3。 (2)NH4HCO3与NaCl反应生成NaHCO3沉淀。主要原因是NaHCO3的溶解度较小。 (3)在第(2)点中过滤后的滤液中加入NaCl,由于 NH4CI在低温时溶解度非常低,使NH4Cl结晶析出,可做氮肥。 (4)加热NaHCO3得到Na2CO3. 优点:保留了氨碱法的优点,消除了它的缺点,提高了食盐的利用率,NH4Cl可做氮肥,同时无氨碱法副产物CaCl2毁占耕田的问题。
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中学化学常见物质A在一定条件下发生如下反应:A+B→E+F+H2O(未配平)(1)若A为小苏打,F为气体。该反应的离子方程式为&&&&&&&&&&&&。(2)若A为紫红色金属单质,气体F是由两种位于同一主族的短周期元素组成。则反应的化学方程式为_____________________。(3)若A是磁铁矿的主要成分,B是盐酸。写出反应的化学方程式为&&&&&&&&&&&&。(4)若A为黄氯色气体单质,F的碱性溶液吸收废气中SO2的离子方程式为&&&&&&&&。
题型:填空题难度:中档来源:不详
(1)HCO3-+H+=H2O+CO2↑(2分)&&(2)Cu+2H2SO4=CuSO4+SO2+2H2O(2分)(3)Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O(或Fe3O4+8H+=2Fe3++Fe2++4H2O)(2分)(4)2OH-+ClO-+SO2=Cl-+SO42-+H2O(2分)试题分析:(1)若A为小苏打,则可以推出A与酸的反应。(2)若A为Cu,气体F为SO 2.则可以推出Cu与浓硫酸的反应。(3)若A为磁铁矿应为Fe3O4+8HCl=2FeCl3+FeCl2+4H2O(4)若A为黄绿色气体Cl2,则可以写成Cl2与SO2的反应,利用电子和电荷守恒。
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据魔方格专家权威分析,试题“中学化学常见物质A在一定条件下发生如下反应:A+B→E+F+H2O(未配平..”主要考查你对&&无机推断&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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无机推断的解题题眼:
1.题眼一:常见气体单质气体:H2、O2、N2、Cl2(黄绿色)、F2(淡黄绿色)气态氢化物:NH3(无色有刺激性气味,易液化,极易溶于水,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,遇到HCl形成白烟) HCl(无色有刺激性气味,极易溶于水,能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,在空气中形成白雾,遇到NH3形成白烟) H2S(无色有臭鸡蛋气味,蛋白质腐败的产物,能溶于水,能使湿润的醋酸铅试纸变黑)非金属气态氧化物:CO、CO2(直线型非极性分子)、NO(遇到空气变红棕色)、NO2(红棕色,加压、降温会转变成无色N2O4)、SO2(无色、有刺激性气味、能使品红溶液褪色) [固态氧化物]:SO3(无色晶体、易挥发)、P2O5(白色固体、易吸湿,常用作干燥剂)、SiO2(不溶于水、不溶于普通酸的高熔点固体,但溶于氢氟酸和强碱溶液)气态卤代烃:一氯甲烷(CH3Cl)、氯乙烯(CH2=CHCl)气态醛:甲醛(HCHO) 2.题眼二:气体溶解性归纳难溶于水的:H2、N2、CO、NO、CH4、C2H4;微溶于水的:O2、C2H2;能溶于水的:Cl2(1:1)、H2S(1:2.6)、SO2(1:40);极易溶于水的:NH3(1:700)、HCl(1:500)、HF、HBr、HI。 3.题眼三:常见液态物质无机物:液溴Br2、水(H2O)、过氧化氢(H2O2)、二硫化碳(CS2)、三氯化磷(PCl3)有机物:一般5个碳原子以上的低级烃;除一氯甲烷、氯乙烯之外的低级卤代烃;低级醇;除甲醛之外的低级醛;低级羧酸;低级酯。 4.题眼四:常见物质的颜色 ①红色:Fe(SCN)3(红色溶液); Cu2O(红色固体);Fe2O3(红棕色固体); 液溴(深红棕色);Fe(OH)3(红褐色固体);Cu(紫红色固体);溴蒸气、NO2(红棕色) ②紫色:Fe3+与苯酚反应产物(紫色);I2(有金属光泽紫黑色固体)KMnO4固体(紫黑色);MnO4-(紫红色溶液) 钾的焰色反应(紫色) I2蒸气、I2在非极性溶剂中(紫色) ③橙色:溴水(橙色) K2Cr2O7溶液(橙色) ④黄色:AgI(黄色固体);AgBr(淡黄色固体); FeS2(黄色固体);Na2O2(淡黄色固体);S(黄色固体);I2的水溶液(黄色);Na的焰色反应(黄色);工业浓盐酸(黄色)(含有Fe3+);Fe3+的水溶液(黄色);久置的浓硝酸(黄色)(溶有分解生成的NO2);浓硝酸粘到皮肤上(天然蛋白质)(显黄色); ⑤绿色:Cu2(OH)2CO3(绿色固体);Fe2+的水溶液(浅绿色);FeSO4?7H2O(绿矾);Cl2、氯水(黄绿色);F2(淡黄绿色); CuCl2的浓溶液(蓝绿色); ⑥棕色:FeCl3固体(棕黄色);CuCl2固体(棕色) ⑦蓝色:Cu(OH)2、CuSO4?5H2O、Cu2+在水溶液中(蓝色);淀粉遇I2变蓝色; Cu(OH)2溶于多羟基化合物(如甘油、葡萄糖等)的水溶液中(绛蓝色); ⑧黑色:FeO;Fe3O4;FeS;CuO;CuS;Cu2S;MnO2;C粉;Ag2S;Ag2O;PbS; AgCl、AgBr、AgI、AgNO3光照分解均变黑;绝大多数金属在粉末状态时呈黑色或灰黑色。 ⑨白色:常见白色固体物质如下(呈白色或无色的固体、晶体很多):AgCl;Ag2CO3;Ag2SO4;Ag2SO3;BaSO4;BaSO3;BaCO3;CaCO3;MgO;Mg(OH)2;MgCO3;Fe(OH)2;AgOH;PCl5;SO3;三溴苯酚;铵盐(白色固体或无色晶体); Fe(OH)2沉淀在空气中的现象:白色→(迅速)灰绿色→(最终)红褐色&5.题眼五:根据框图中同一元素化合价的变化为主线,即A→B→C→……型归纳 CCOCO2;H2SSSO2SO3(H2SO4); NH3(N2)NONO2→HNO3; NaNa2ONa2O2; Fe→Fe2+→Fe(OH)2Fe(OH)3;Fe→Fe2+→Fe3+; CH2=CH2CH3CHOCH3COOH;CH3CH2OHCH3CHOCH3COOH 6.题眼六:根据化学反应形式 (1)根据置换反应“单质+化合物=新的单质+新的化合物” 进行推理㈠金属置换金属铝热反应:需高温条件才能引发反应的发生,通常用来冶炼一些高熔点金属。如:2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe; 8Al+3Fe3O44Al2O3+9Fe㈡.金属置换非金属①金属与水反应置换出H2& 2Na+2H2O==2Na++2OH-+H2↑ (非常活泼的金属在常温下与H2O反应) 3Fe+4H2OFe3O4+4H2↑ ②金属与非氧化性酸(或氧化物)反应 2Al+6H+==2Al3++3H2↑;2Mg+CO22MgO+C ㈢.非金属置换非金属①非金属单质作氧化剂的如:2F2+2H2O==4HF+O2;2FeBr2+3Cl2==2FeCl3+2Br2;X2+H2S==2H++2X-+S↓(X2=Cl2、Br2、I2);2H2S+O2(不足)2S+2H2O (H2S在空气中不完全燃烧) 2H2S+O2==2S↓+2H2O(氢硫酸久置于空气中变质)②非金属单质作还原剂的如:C+H2OCO+H2 (工业上生产水煤气的反应) Si+4HF==SiF4(易挥发)+2H2↑ ㈣.非金属置换金属如:2CuO+C2Cu+CO2↑①根据反应“化合物+化合物=单质+化合物”进行推理,常见的该类型反应有:2Na2O2+2H2O==4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O2 2H2S+SO2==3S↓+2H2O KClO3+6HCl(浓)KCl+3Cl2↑+3H2O MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2↑+2H2O ②根据反应“一种物质三种物质”进行推理,常见该类型的反应有:Cu2(OH)2CO32CuO+CO2↑+H2O 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ NH4HCO3NH3↑+CO2↑+H2O (NH4)2CO32NH3↑+CO2↑+H2O NH4HSO3NH3↑+SO2↑+H2O ③根据反应“化合物+单质==化合物+化合物+……”,常见该类型的反应有: Na2SO3+Cl2+H2O==Na2SO4+2HCl Na2SO3+Br2+H2O==Na2SO4+2HBr C+4HNO3(浓)==CO2↑+4NO2↑+2H2O Cu+4HNO3(浓)==Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O 3Cu+8HNO3(稀)==3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 7.题眼七:根据常见反应的特征现象。(1)两种物质反应既有沉淀又有气体生成的 ①双水解:主要指Al3+、Fe3+与CO32-、HCO3-等之间的双水解②Ba(OH)2和(NH4)2SO4生成氨气和硫酸钡沉淀(2)遇水能放出气体的 ①Li、Na、K、Ca、Ba、Mg(△)、Fe(高温)[氢后面的金属不跟水反应]②Na2O2、NaH、CaC2、Al2S3、Mg3N2 ③加碱能产生气体的:Al、Si、NH4+ ④加酸有沉淀生成的:如SiO32-、AlO2-、S2O32-、C6H5O-(常温下)⑤有“电解”条件的,通常联想到下列代表物: a.电解电解质型:不活泼金属的无氧酸盐如CuCl2(aq)b.放氧生酸型:不活泼金属的含氧酸盐如CuSO4(aq) c.放氢生碱型:活泼金属的无氧酸盐如NaCl(aq)d.电解熔融离子化合物:如Al2O3(l)、NaCl(l) 无机推断题的突破方法:
解决无机框图推断题的一般流程是:整体浏览、寻找突破;由点到面、广泛联系;大胆假设、验证确认;明确要求、规范解答 。解题的关键是仔细审题,依据物质的特征来寻找突破口,顺藤摸瓜,进而完成全部未知物的推断。常用的突破方法主要有以下几种。1.依据元素或物质的特征数据突破常用的有:(1)在地壳中含量最多的元素是氧;(2)在地壳中含量最多的金属元素是铝;(3)组成化合物种类最多的元素是碳;(4)相对分子质量最小的单质是氢气;(5)日常生活中应用最广泛的金属是铁。 2.依据物质的特性突破常用的有:(1)使淀粉变蓝的是I2;(2)能使铁、铝钝化的是冷的浓硫酸或浓硝酸;(3)能与SiO2反应而能雕刻玻璃的是氢氟酸;(4)能使品红溶液褪色,褪色后的溶液受热后恢复红色的是二氧化硫;(5)遇SCN-溶液变红色的是Fe3+;(6)在放电的条件下与氧气化合生成NO的是氮气;(7)能与水剧烈反应生成氧气的气体是F2;(8)具有磁性的黑色固体是Fe3O4;(9)红棕色粉末是Fe2O3;(10)黄绿色气体是Cl2,红褐色沉淀是Fe(OH)3,能与水反应放出气体的淡黄色粉末是Na2O2。3.依据物质的特殊用途突破常用的有:(1)可作呼吸面具和潜水艇中的供氧剂的是Na2O2;(2)可用于杀菌、消毒、漂白的物质主要有Cl2、ClO2、NaClO和漂白粉等;(3)可用作半导体材料、太阳能电池的是晶体硅;(4)用于制造光导纤维的是SiO2;(5)可用于治疗胃酸过多的物质是NaHCO3、Al(OH)3等;(6)可用于制造发酵粉的是NaHCO3;(7)可用作钡餐的是BaSO4;(8)可用于焊接钢轨、冶炼难熔金属的是铝热剂;(9)可用作感光材料的是AgBr;(10)可用作腐蚀印刷电路板的是FeCl3溶液。4.依据特殊现象突破常用的有:(1)燃烧时产生苍白色火焰的是氢气在氯气中燃烧;(2)灼烧时火焰呈黄色的是含钠元素的物质;(3)灼烧时火焰呈紫色(透过蓝色钴玻璃)的是含钾元素的物质;(4)在空气中迅速由无色变红棕色的气体是NO;(5)白色沉淀迅速变为灰绿色,最后变为红褐色的是Fe(OH)2转化为Fe(OH)3;(6)能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体是NH3;(7)使澄清石灰水先变浑浊后变澄清的是CO2、SO2;(8)加入NaOH溶液先产生白色沉淀后沉淀溶解的溶液中含有Al3+。5.根据限定条件和解题经验突破常用的有:(1)“常见金属”往往是铁或铝;(2)“常见气体单质”往往是H2、N2、O2、Cl2;(3)“常用的溶剂”往往是H2O;(4)“常温常压下为液态”的往往是H2O;(5)“能与过量HNO3反应”则意味着某元素有变价;(6)“与浓酸反应”的物质往往是铜、碳、MnO2等;(7)“电解”生成三种物质的往往为NaCl溶液或CuSO4溶液或AgNO3溶液;“电解”生成两种物质的往往是电解水型的溶液,生成的两种物质为氢气和氧气。熔融电解往往是电解Al2O3、NaCl或MgCl2。无机物间的特殊转化关系:
二、三角型转化
1.铁三角:
2.铝三角:
3.氯三角:
4.硅三角:
三、交叉型转化关系
1.硫及其重要化合物间的转化 :
2.氮及其重要化合物间的转化 :
3.钠及其重要化合物间的转化 :
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