小木块的运动状态
计算机读数（N）
1.2A．木块受到的最大静摩擦力为3.8NB．木块受到的最大静摩擦力可能为3.4NC．在这六次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D．在这六次实验中，木块受到的摩擦力大小各不相同II．有一个小灯泡上标有“4V，2W”的字样，现在要用伏安法测量这个小灯泡的伏安特性曲线．现有下列器材供选用：A．电压表V1（0～5V，内阻约10kΩ）B．电压表V2（0～10V，内阻约20kΩ）C．电流表A1（0～0.3A，内阻约1Ω）D．电流表A2（0～0.6A，内阻约0.4Ω）E．滑动变阻器R1（0～10Ω，2A）F．滑动变阻器R2（0～100Ω，0.2A）G．学生电源（直流6V）、开关及导线（1）为了调节方便，测量尽可能准确，实验中应选用电压表，电流表，滑动变阻器．（填器材的前方选项符号，如A，B）（2）为使实验误差尽量减小，要求从零开始多取几组数据；请在图2的方框中画出实验电路图．（3）某同学通过实验得到的数据画出了该小灯泡的伏安特性曲线，如图3所示，若用电动势为4.0V、内阻为8Ω的电源直接给该小灯泡供电，则该小灯泡的实际功率是W．（4）P为上图中图线上的一点，PN为图线上P点的切线、PQ为U轴的垂线，PM为I轴的垂线，下列说法中正确的是A．随着所加电压的增大，小灯泡的电阻增大B．随着所加电压的增大，小灯泡的电阻减小C．对应P点，小灯泡的电阻约为5.33ΩD．对应P点，小灯泡的电阻约为24.0Ω
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I．在探究摩擦力的实验中，用传感器（其余电路部分未画）水平拉一放在水平桌面上的小木块，如图1所示，小木块的运动状态与计算机的读数如下表所示（每次实验时，木块与桌面的接触面相同），则通过分析下表可知以下判断中正确的是______实验次数小木块的运动状态计算机读数（N）1静止2.22静止3.43直线加速3.84直线匀速3.25直线减速1.96静止1.2A．木块受到的最大静摩擦力为3.8NB．木块受到的最大静摩擦力可能为3.4NC．在这六次实验中，木块受到的摩擦力大小有三次是相同的D．在这六次实验中，木块受到的摩擦力大小各不相同II．有一个小灯泡上标有“4V，2W”的字样，现在要用伏安法测量这个小灯泡的伏安特性曲线．现有下列器材供选用：______A．电压表V1（0～5V，内阻约10kΩ）B．电压表V2（0～10V，内阻约20kΩ）C．电流表A1（0～0.3A，内阻约1Ω）D．电流表A2（0～0.6A，内阻约0.4Ω）E．滑动变阻器R1（0～10Ω，2A）F．滑动变阻器R2（0～100Ω，0.2A）G．学生电源（直流6V）、开关及导线（1）为了调节方便，测量尽可能准确，实验中应选用电压表______，电流表______，滑动变阻器______．（填器材的前方选项符号，如A，B）（2）为使实验误差尽量减小，要求从零开始多取几组数据；请在图2的方框中画出实验电路图．（3）某同学通过实验得到的数据画出了该小灯泡的伏安特性曲线，如图3所示，若用电动势为4.0V、内阻为8Ω的电源直接给该小灯泡供电，则该小灯泡的实际功率是______W．（4）P为上图中图线上的一点，PN为图线上P点的切线、PQ为U轴的垂线，PM为I轴的垂线，下列说法中正确的是______A．随着所加电压的增大，小灯泡的电阻增大B．随着所加电压的增大，小灯泡的电阻减小C．对应P点，小灯泡的电阻约为5.33ΩD．对应P点，小灯泡的电阻约为24.0Ω
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下列说法中，正确的是：
A、物体保持速率不变沿曲线运动，其加速度为零
B、曲线运动一定是变速运动
C、变速运动一定是曲线运动
D、物体沿曲线运动一定有加速度，且一定是匀加速曲线运动
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（1）在探究静摩擦力变化的规律及滑动摩擦力规律的实验中，特设计了如甲图所示的演示装置，力传感器A与计算机连接，可获得力随时间变化的规律，将力传感器固定在光滑水平桌面上，测力端通过细绳与一滑块相连（调节传感器高度可使细绳水平），滑块放在较长的小车上，小车一端连接一根轻绳并跨过光滑的轻定滑轮系一只空沙桶（调节滑轮可使桌面上部细绳水平），整个装置处于静止状态．实验开始时打开传感器同时缓慢向沙桶里倒入沙子，小车一旦运动起来，立即停止倒沙子，若力传感器采集的图象如乙图，则结合该图象，下列说法正确的是：&&& ．A．可求出空沙桶的重力B．可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小C．可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小D．可判断第50秒后小车做匀速直线运动（滑块仍在车上）（2）某研究性学习小组设计了如丙图所示的电路，其中A、B为接线柱，备用器材如下：电流表A1（量程0--0.6A，内阻约0.5Ω），电流表A2（量程0--100mA，内阻约1Ω）；电压表V1（量程0--3V，内阻约2kΩ），电压表V2（量程0--15V，内阻约3kΩ）；电源E1（电动势3V，内阻可不计），电源E2（电动势15V，内阻可不计）．滑动变阻器、开关、导线等．①用此电路来进行“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验，选用电流表A1、电压表V1、电源E1等器材安装好电路后，把标有“2.8V，1.5W”的小灯泡接在A、B两接线柱上，在实验时应把单刀双掷开关K2置于位置&&& （填1或2）．②用此电路来进行“测定金属的电阻率”的实验，把电阻约为200Ω的电阻丝两端分别接在A、B接线柱上，测出电阻丝的有效长度和直径，其中一次测直径的示数如丁图所示，读出金属丝直径为&&& &mm．测金属丝的电阻时，选用电源E2、电压表V2，则电流表应选用&&& ；单刀双掷开关K2应置于位置&&& ；那么测出的电阻值&&& 真实值（填大于、等于、小于）．
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如图所示，真空中有一个固定的点电荷，电荷量为＋Q．虚线表示该点电荷电场中的等势面．两个一价离子M、N(不计重力和它们之间的电场力)先后从a点以相同的速率v0射入该电场，运动轨迹分别为曲线apb和aqc，其中p、q分别是它们离固定点电荷最近的位置．下列说法中正确的是：
M是正离子，N是负离子
M在p点的速率大于N在q点的速率
M在b点的速率等于N在c点的速率
M从p→b过程电势能的增量等于N从a→q电势能的增量
点击展开完整题目关于加速度v-t图像的问题加速度v-t图像中的直线（相当于该坐标轴里的一次函数）一定代表做直线运动吗?我觉得只是代表速度改变的速度一定,也可以是做曲线运动啊.但是题目里答案说是直线运动_百度作业帮
关于加速度v-t图像的问题加速度v-t图像中的直线（相当于该坐标轴里的一次函数）一定代表做直线运动吗?我觉得只是代表速度改变的速度一定,也可以是做曲线运动啊.但是题目里答案说是直线运动
代表加速度恒定,既然加速度恒定,那么自然就是直线运动了.因为曲线运动的加速度是变化的.也就是说,曲线运动用v-t图像是表示不出来的,因为方向性表示不出来.而之所以直线运动可以,是因为我们规定一个正方向就可以了.
直角坐标系是标量系，描述了两个变量的数值关系，不能体现时间与方向的关系；直线运动是已知中说明的吧！
这是因为这V-t图像只是描述直线运动的。只二个维度。无法表示第三个方向。
在v-t图像中，图像为直线，则斜率（越大 ），表示加速度（越大 ）。 若做曲线运动，只需加速度不变就行了。我同意你的看法。您所在位置： &
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第五章曲线运动学案.doc45页
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第五章:曲线运动
第一讲:曲线运动
一:学习目标:
1.了解曲线的切线。
2.知道曲线运动速度的方向。
3.理解并掌握曲线运动的条件。
二:自主学习与问题发现
(一)知识梳理:
1.曲线运动速度的方向:质点在某一点的速度,沿曲线在这一点的
2.速度是矢量,它既有,又有。不管速度的大小是否改变,只要速度的发生变化,就表示速度矢量发生了变化。
3.曲线运动的性质:曲线运动中速度的方向时刻
(填“不变”、“改变”);也就是具有。所以,曲线运动是运动。
4.物体做匀速直线运动的条件:合力为 ,速度矢量(填“不变”、“改变”);当物体所受的方向与它的 方向在 上时,物体做直线运动;物体做曲线运动的条件:当物体所受 的方向与它的
方向不在同一直线上时,物体做曲线运动。
(二)我的问题与困惑
三:合作学习与问题探究
(一)曲线运动中速度方向的确定
1.曲线运动的几个实例
体育活动中的例子:
日常生活中的例子:
自然现象中的例子:
2.切线的理解:
(1)数学上曲线的割线:过曲线上的A、B两点所作的这一条 叫做曲线的割线。
(2)数学上曲线的切线:当曲线跟其割线的两个交点 时,这条就叫这条曲线的切线。
(3)曲线运动质点速度的方向:沿曲线在这一点的 。
(4)数学上曲线的切线与物理上曲线运动在某点的轨迹的切线方向的异同:
异:前者是一条没有方向的直线,后者是一条有的 。
同:二者都是曲线上
的两点之间所作的。
(三)曲线运动的性质
曲线运动中质点速度的方向时刻在
,也就具有了 ,所以曲线运动是 。
(四)曲线运动的条件(第十五实组小组同学做)
1.规律发现
(1)演示实验:
(2)观察结果:
2.规律内容:
当物体受的 的方向与它的 方向上时,物体作曲线运动。
四:例题与课堂训练
例1:下列说法正确的是( )
正在加载中，请稍后...物体做曲线运动时,加速度方向一定变化.这句话是否正确?不正确,举个例子_百度作业帮
物体做曲线运动时,加速度方向一定变化.这句话是否正确?不正确,举个例子
不正确.例如平抛运动,加速度的方向竖直向下大小为g.物体做曲线运动,速度方向一定改变是正确的.亲.请不要忘记及时采纳噢.物理行星运动轨道中的半长轴跟长半轴有什么不同?曲线运动的向心加速度一定不为零??_百度作业帮
物理行星运动轨道中的半长轴跟长半轴有什么不同?曲线运动的向心加速度一定不为零??
首先要明确一点,速度是矢量,有大小和方向组成,其中任何一个量的变化都会使速度发生变化.速度方向变化必然有加速度变化,而速度大小不一定变,如圆周运动.如果加速度变化速度必然变化,仍然以圆周运动为例,速度大小不变,方向改变.}