我马上要上初中了，想问一个问题我是一个马上要步入初一的学生了...不过我在开学前还买了一些六年级的数学奥数题和数学卷子...但眼看马上就要开学了，肯定是做不完了，不知道那些数_作业帮
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我马上要上初中了，想问一个问题我是一个马上要步入初一的学生了...不过我在开学前还买了一些六年级的数学奥数题和数学卷子...但眼看马上就要开学了，肯定是做不完了，不知道那些数
我马上要上初中了，想问一个问题我是一个马上要步入初一的学生了...不过我在开学前还买了一些六年级的数学奥数题和数学卷子...但眼看马上就要开学了，肯定是做不完了，不知道那些数学习题还有没有用，是否到初一还能帮的上用途，希望那些上过初一的同学告诉我一下，十分谢谢...谢谢...但是那些书还有没有用呢，丢在那里有感觉太浪费了，更何况书还蛮好的...舍不得丢...初一的课程应该和六年级有一些关系吧...
初一的数学很简单的
不用做了，上了初一其实数学和小学的相差挺大的了
初中课程要比高中紧张的多，我觉得没有必要带去了，新的学期好好准备新学期的吧，加油
可以的，初中的一些东西是和以前学过的知识联系起来的，你可以用这些资料、题库做一个复习和巩固。
可以的~初中学的就是小学学的那些知识，只是更深一步而已。你以后学到你书上的那些知识的时候，可以来出来做做，复习巩固一下自己
有用的，我小学就上的奥数，虽然学的不好，但奥数中很多题都是初中，甚至高中的题，所以应该有用！尽管我现在上大学了，但这是我的经验之谈！
可以啊,只要是能做的就做
对于奥数题，有点难度并且较经典。适当的时候可以看看。 数学卷子可以不用管。我也经常这样。
做一下很好，可以提高自己的运算能力。对初中的学习很有帮助
初中和小学几乎没关系，加油就好那些书有时间做做就好了问一个数学的问题数学中的离差是什么意思？_作业帮
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问一个数学的问题数学中的离差是什么意思？
问一个数学的问题数学中的离差是什么意思？
离差也叫差量，是单项数值与平均值之间的差。一般计算离差平方和来表示数据分布的集中程度，反映了真实值偏离平均值的差距。可能出现结果与平均预期的偏离程度，代表风险程度的大小。设ξ是一个随机变量，令η=ξ-Eξ,则称η为ξ的离差.它反映了ξ与其数学期望Eξ的偏离程度.根据数学期望的性质Eη=E(ξ-Eξ)= Eξ-Eξ=0即随机变量的离差的数学期望恒为零.这是由于...
离差也叫差量，是单项数值与平均值之间的差。一般计算离差平方和来表示数据分布的集中程度，反映了真实值偏离平均值的差距。可能出现结果与平均预期的偏离程度，代表风险程度的大小。设ξ是一个随机变量，令η=ξ-Eξ,则称η为ξ的离差.它反映了ξ与其数学期望Eξ的偏离程度.根据数学期望的性质Eη=E(ξ-Eξ)= Eξ-Eξ=0即随机变量的离差的数学期望恒为零.这是由于η的取值有正有负相互抵消的原因，故它不能...
离差也叫差量，是单项数值与平均值之间的差。问一个经济学与数学问题。_红警3吧_百度贴吧
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问一个经济学与数学问题。
商家说：“你花15元钱买东西，我会给你反15元，相当于你0元买东西。”然而消费者更倾向于认为商品是半价出售。这两种观点之间的逻辑差别在哪？
一个认为代金券是钱，一个认为代金券是货物，但实际上代金券并没有什么卵用
钱和购买力。。
我只想说，然而我还是花了15块四叶草？摘掉一片叶子就变成三叶草啦
因为代金券只能在那里买，如果代金券也是货币的话就随便了
代金券有很多限制，最终造成只能给商家好处　——《王妃》pmv版av2461714（非鬼畜，非音mad，但真是屌炸天！我看燃了！）
但消费者的确是对的。这可以看成你花15元买到了30元的东西。✎﹏﹏　一女生弹钢琴，然后琴谱架上放了个iphone6。 有个人说这女生： “不就买了个新爱疯么？，有什么好炫的”。 女生淡淡的回了句：我五十几万的钢琴你没看见，就看见爱疯了，活该你穷屌丝！！！！﹏﹏
商家说：“你花15元钱买东西，我会给你反15元Q币，相当于你0元买东西。”然而消费者更倾向于认为商品是半价出售。这两种观点之间的逻辑差别在哪？说白了，Q币你可以黑出来的，所以蛋用没有当然，什么时候纸钞跟Q币一样可以被黑出来之类的，这个社会就蛋用没有了水表在门外
还有后面哪个的进阶意义其实是，KFC和M记的“第二杯半价”
很简单，15元代金券可以换15块的东西，相当于15块买了30块的东西，也就是半价
然而不少情况下是下次你要你要花这15元代金券时有时还得满足其他条件，比如再花15元，这样就是30元买了45元的商品，所以有代金券的活动我一般是按照大概减价20%-30算的。　　　　------青竹诚可贵，姐妹价更高，若有伪娘本，万物皆可抛！
因为这15块钱是没有选择权的必须支付。强制关联一次交易，只有一次是不花钱的。消费者当然把捆绑的交易算成一个流程。
13L说得很对，认为送代金卷就代表免费买东西的人根本没法看透全局，你只是花了15元买了价值30元的东西罢了。商品最终是半价出售的。
有最终解释权归商家所有
然而你没法用15块的代金劵换15块的货物
就是半价啊 15元买30元的东西 如果返的15元代金券是钱 才是0元
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问一个数学问题
当然不是,0.1不是整数,只有根号内不带分母,分母上无根号的才叫最简根式
根号0.1=十分之根号十
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大家还关注再再问你一个数学问题,呵呵把高是10厘米的圆柱按下图切开,拼成近似的长方体,表面积增加了60平方厘米.圆柱的体积是多少平方厘米?如果图看不清的话可以放大一点哦_作业帮
拍照搜题，秒出答案
再再问你一个数学问题,呵呵把高是10厘米的圆柱按下图切开,拼成近似的长方体,表面积增加了60平方厘米.圆柱的体积是多少平方厘米?如果图看不清的话可以放大一点哦
再再问你一个数学问题,呵呵把高是10厘米的圆柱按下图切开,拼成近似的长方体,表面积增加了60平方厘米.圆柱的体积是多少平方厘米?如果图看不清的话可以放大一点哦
拼装后,增加的表面积为两侧的长方形,长方形的面积为半径乘以高,因为有两个长方形多出,所以增加的表面积要除以2.半径为：60÷2=30（cm²）30÷10=3(cm²）体积为：V=πr²h=90π≈282.6（cm³）希望采纳我的答案.
多的表面积是两个侧面，就是图中那右边能看见的白的部分，左边也有一个。所以一面增加30平方厘米，又因为是长方形，根据长方形面积公式，再仔细观察此图中的长方形的长和宽分别是原来圆柱体的高和底面圆的半径。（这点一定要明白，要不做不了）所以就是 h（高）× r（半径）=30平方厘米。又因为高是10cm（已知），所以可以算出 r=3 cm。而圆柱体，体积公式...
长方体：上下面积为原来圆柱体的上下面积，前后面积为圆柱体的侧面积，左右面积为多出来的面积=2 r h=2*r*10cm=60cm^2，r=3cm，体积=pi*r*r*h=3.14*3cm*3cm*10cm=282.6cm^3
增加的表面积是长方体的两个侧面，侧面积s=h*r=60/2=30平方厘米，半径r=30/h=30/10=3厘米，体积v=πr^2*h=3.14*9*10=282.6立方厘米}