这两个无理数加起来是不是等于有理数：1.2222222......+2......._百度知道
这两个无理数加起来是不是等于有理数：1.2222222......+2.......
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8584073.是无限循环小数....，而另一个数则可以表示为(4-π)..和2， ∴都是有理数用这两数无法说明“两个无理数加起来可以等于有理数” 要说明两个无理数之和可以是整数的简单例子..+0.，例如....，前者表示圆周率....，但这两个无限小数还是不能确切表示无理数（看不出不循环），可以化成分数1.：π+2π=3π 阁下所指的“那么若3：（根号2）+（-根号2）=0 但无理数之和不一定都是有理数.，想法是好的.， ∴圆周率通常用π表示...1415926.为有理数吗”
但那么若3.1415926......+0.8584073......为有理数吗
加起来为4........啊？这样还不为有理数了吗
问题在于我们不知道3.1415926......和0.8584073......到底是不是无理数（严格说他们不算无理数，因为无法说明他们不循环）
若题目要求是不循环呢？
所以只能用π或和π有关的式子(如4-π)表示还有一种：如：1..。。。（每两个1之间依次增加一个0），这也是无限不循环的。
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和2，而是有理数.7..222222....;9....=25&#47.两个数都不是无理数1..，1，2..;9....
哦，谢谢谢谢，那么若3.1415926......+0.8584073......为有理数吗
3.1415926......+0.8584073......为有理数。两个无理数相加可能为无理数，也可能为有理数；两个有理数相加一定是有理数；一个有理数和一个无理数相加一定是无理数。
无理数，即非有理数之实数，不能写作两整数之比。若将它写成小数形式，小数点之后的数字有无限多个，并且不会循环。有理数可分为整数（正整数、0、负整数）和分数（正分数、负分数）所以，命题错误，连无理数都不是
无理数相加只能是无理数
再怎么加都变不了有理数
你说的大错特错了！
3.99999······怎么可能是有理数
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出门在外也不愁1+1为什么等于2,要是数字排列不是1,2,3,而是1,3,2,那是不是代表着1+1=3,1+3=2呢?_百度作业帮
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1+1为什么等于2,要是数字排列不是1,2,3,而是1,3,2,那是不是代表着1+1=3,1+3=2呢?
1+1为什么等于2,要是数字排列不是1,2,3,而是1,3,2,那是不是代表着1+1=3,1+3=2呢?
你的观点,我赞同.看你怎样理解；1、 手中拿一件东西向胳膊底下一加手中就没有了.1+1=02、 两个人结婚组成一个新家庭.1+1=13、 儿童计算数学.1+1=24、 两个人结婚,生出一个爱情的结晶变成三口之家.1+1=35、 1+1等于不三不四.6、 1+1等于11.7、 1+1等于 王8、 1+1等于 田9、 哥德巴赫猜想；1+1等于数学皇冠明珠,10、 在二进制时.1+1=10,11、 布尔代数时.1+1=1,12、 一只猫加一只老鼠等于美餐.这是一道现在还没有解决的题.数学中等于二.化学中小于二.生活中大于二!看起来是一个简单的问题、真正要想知道为什么可能连小孩都会笑话你,大数学家陈景运也只研究1+2为什么等于3.1+1为什么等于2不是一个简单的问题,1+2=3：数学界称为数学皇冠.1+1=2：数学界称为数学皇冠明珠.有待我们去开发.也就是,在数学领域上,哥德巴赫提出一个偶数=质数+质数的猜想,即简单表述为1+1=2然后现在大数学家陈景运,把这个猜想推到了偶数=质数+质数*质数,距离哥德巴赫猜想还差一点.所以说,1+1是等于多少,不知道……下面属于复制粘贴：1+1=2和俩点之间直线最短,分别是数学代数和数学几何的基石.整座数学大厦都是建立在这样俩条看似简单但是却牢不可破的公理之上的.另外我认为你问的1+1应该是指哥德巴赫猜想吧?这个至今没有被证明,但是陈景润在上世纪证明了1+2=3.1966年,中国的陈景润证明了 “1+2”[用通俗的话说,就是大偶数=素数+素数*素数或大偶数=素数+素数（注：组成大偶数的素数不可能是偶素数,只能是奇素数.因为在素数中只有一个偶素数,那就是2.）].其中“s + t”问题是指:s个质数的乘积 与t个质数的乘积之和哥德巴赫猜想中的‘1+1’是指一个素数与一个素数的和.哥德巴赫猜想貌似简单,要证明它却着实不易,成为数学中一个著名的难题.18、19世纪,所有的数论专家对这个猜想的证明都没有作出实质性的推进,直到20世纪才有所突破.直接证明哥德巴赫猜想不行,人们采取了“迂回战术”,就是先考虑把偶数表为两数之和,而每一个数又是若干素数之积.如果把命题"每一个大偶数可以表示成为一个素因子个数不超过a个的数与另一个素因子不超过b个的数之和"记作"a＋b",那么哥氏猜想就是要证明"1＋1"成立.1920年,挪威的布朗(Brun)证明了 “9+9”.1924年,德国的拉特马赫(Rademacher)证明了“7+7”.1932年,英国的埃斯特曼(Estermann)证明了 “6+6”.1937年,意大利的蕾西(Ricei)先后证明了“5+7”,“4+9”,“3+15”和“2+366”.1938年,苏联的布赫 夕太勃(Byxwrao)证明了“5+5”.1940年,苏联的布赫 夕太勃(Byxwrao)证明了 “4+4”.1948年,匈牙利的瑞尼(Renyi)证明了“1+c”,其中c是一很大的自然数.1956年,中国的王元证明了 “3+4”.1957年,中国的王元先后证明了 “3+3”和“2+3”.1962年,中国的潘承洞和苏联的巴尔巴恩(BapoaH)证明了 “1+5”,中国的王元证明了“1+4”.1965年,苏联的布赫 夕太勃(Byxwrao)和小维诺格拉多夫(BHHopappB),及 意大利的朋比利(Bombieri)证明了“1+3”.1966年,中国的陈景润证明了 “1+2”[用通俗的话说,就是大偶数=素数+素数*素数或大偶数=素数+素数（注：组成大偶数的素数不可能是偶素数,只能是奇素数.因为在素数中只有一个偶素数,那就是2.）].其中“s + t”问题是指:s个质数的乘积 与t个质数的乘积之和20世纪的数学家们研究哥德巴赫猜想所采用的主要方法,是筛法、圆法、密率法和三角和法等等高深的数学方法.解决这个猜想的思路,就像“缩小包围圈”一样,逐步逼近最后的结果.由于陈景润的贡献,人类距离哥德巴赫猜想的最后结果“1＋1”仅有一步之遥了.但为了实现这最后的一步,也许还要历经一个漫长的探索过程.有许多数学家认为,要想证明“1＋1”,必须通过创造新的数学方法,以往的路很可能都是走不通的.
你很聪明，的确是这样。你能想到这点真的很不错了
你妈妈加上你爸爸生出了你，是不是1+1=3呢，所以说人应该改变思维，从不同的角度考虑问题就会得到不同的答案。如果一个数的平方等于9_百度文库
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你可能喜欢c#一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如6=1＋2＋3.找出1000以内的所有完数_百度知道
c#一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为“完数”。例如6=1＋2＋3.找出1000以内的所有完数
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tatic void Main(string[] args)
for (int i = 1; k &/();结果只有 6 ; i, i); list = new List&int&
/ 1000; j &lt.ReadLine()。&quot、28 ;&#47，添加到集合中
List&lt.Add(j);
for (int k = 0; i++)
sum += list[k];[{0;.C
if (sum == i)
Console.WriteLine(&/
for (int j = 1;为集合所有元素求和
int sum = 0;获得所有因子 不包含自身; j++)
if (i % j == 0)
}/int&gt:D3}]是完数; i &lt
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/ + sum + &
sum++; j++)
/= number：
&#47，并存储
if (i % j == 0)
a[k] =param name=&个;& 遍历已存储的因数累加求和
for (h = 0; j &//returns&
for (j = 1; // &
k = 0;/param& i++)
s = 0, returnS 遍历 1000 内数据
for (i = 2;
if (sum &returns&&#47,//
int[] a = new int[number]。& &lt,所有完数& 判断是否是当前数字的因数,& i &
&#47.Length - 1) + &//&#47：&/ h & 获取自然数以内的完数
/例如 1000 内& 相等则是完数
if (i == s)
returnStr = returnStr + i + &quot.Substring(0;/
/summary&gt, sum，运算速度会变的非常慢）;;/&#47，分别是;
returnStr = number + &quot，根据条件求完数;以内没有完数;
return returnS&#47。&number&
returnStr = number + &/
protected string GetPerfectNumber(int number)
string returnStr = &;/ 存储因数
sum = 0; & &
k++，代码如下（根据所求数的递增;; + returnStr,;;
/summary& h++)
s += a[h];;以内完数有&
&#47,&gt遍历确实是最简单的方法了
遍历？不需要思考的算法
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出门在外也不愁初一数学基本简单问题1.不相等的4个整数,a b c d的积等于25.则a+b+c+d=?2.将0.12毫米的白纸对折35次后,厚度为_毫米?(只需要算式)3.计算正确的是A-2（4）=16我不会打那个字.就是-2右上角有一个很小_百度作业帮
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初一数学基本简单问题1.不相等的4个整数,a b c d的积等于25.则a+b+c+d=?2.将0.12毫米的白纸对折35次后,厚度为_毫米?(只需要算式)3.计算正确的是A-2（4）=16我不会打那个字.就是-2右上角有一个很小的“4”B2（3）=6我还是不会.2右上角有一个很小的“3”C8/4*（-2）=-1D（-2）（5）不会打.（-2）右上角一个很小的“5”=-324.如果a\b互为相反数,c\d互为倒数,m的绝对值是2,则a的平方-b的平方+1/cd/（1-2m+m的平方）PS:第一题没问题!!!建议大家用负数,我不会啊第三题的（-2）（5)=-32
1.a b c d可以是1,5,-1,-5所以a+b+c+d=02.0.12*2^35(2^35表示2的35次方)3.选DA.-2^4=-16B.2^3=8C.8/4*（-2）=2*(-2)=-44.因为a\b互为相反数,所以a^2=b^2因为c\d互为倒数,所以c*d=1a^2-b^2+1/cd/（1-2m+m^2）这个式子看不懂了,哪条分数线长呀~
1、题有问题。不相等的四个整数，积不可能等于25。2、0.12*2的35次方。3、D4、a、b互为相反数，所以，a的平方-b的平方=0c、d互为倒数，所以，1/cd=1。m的绝对值是2，所以，1-2m+m的平方=1或9。所以，a的平方-b的平方+1/cd/（1-2m+m的平方）=0+1/1=1或者<...
1 题有问题2 0.12*2的35次方3 2右上角有一个很小的“3” 就是2的3次方 算一下就知道了a的平方-b的平方=0cd=1 自己算下吧汗...........}