╰_╯谜底

\( ̄苏教版六年级下册语文练习与测试第4单元17课山谷中的谜底55页答案
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教学目标:
1、深入理解课文内容,了解雪松能在逆境中生存的原因。
2、初步领会在逆境中,既要敢于抗争,也要学会适当的让步的道理。
3、提高学生的语言表达能力和思维能力。
教学重点、难点:
1、联系课文内容及生活实际,理解“弯曲不是倒下和毁灭,而是为了生存和更好的
发展”的深刻含义。
2、读懂课文,了解雪松能在逆境中生存的原因,初步领会要敢于抗争,也要学会退让的道理。
教学过程:
一、激情导入
1、大千世界,无奇不有。美丽的大自然令人神往!投身在大自然的怀抱,我们总是无比喜悦!的确,大自然除了供人们欣赏之外,还会通过自身的某种现象给人以启迪,而关键在于你善不善于领悟!
2、今天,就让我们用敏锐的双眼、智慧的大脑到加拿大的魁北克去揭开――《山谷中的谜底》(揭题,齐读。)
3、同学们看,这就是魁北克的一条山谷,通过上节课的学习,结合板书。谁知道这里一直藏着一个什么谜?(给板书加点)
二、学习课文第三小节
1、下面就让我们跟随两位旅行者前往山谷中,一起去揭开谜底。(板书:“底”加点)
打开书,默读课文第三自然段,边读边思考,用笔勾画出能帮助你解开谜底的语句。
2、为了帮助同学们有条理地揭开谜底,老师给你们一些提示:先试试看
因为 ,又因为 ,所以东坡只有雪松。
因为 ,又因为 ,所以东坡没有其它杂树。
因为 ,所以西坡长满了各种杂树。
3、指名交流
4、形成东坡只有雪松的原因有两个。东坡的雪特别的大,是形成这一奇观外部原因。读读第三小节的前面几句话,找一找,哪些词告诉我们雪下的特别大?(板书:雪大)一起来读这句话。
5、当时,狂风呼啸,漫天的风雪朝着东坡袭来,整个山谷被皑皑白雪笼罩着。而要在这样的环境生存还真得具有特殊的本领。
6、再读这段话,找一找描写雪松本领大的句子,多读几遍,体会一下,它的本领大在哪儿?
出示句子:“当雪积到……挺拔的身姿。”特别是哪些词告诉我们它们具有特殊的本领?
指导学生抓住其中的关键词理解句意,弄清东坡只有雪松的原因。(关键词有:弹性、弯曲、滑落、反弹、保持。)随着学生说,师加点。雪松就能这样一弯、二弹、三保持。(师边说边板书)我们一起来读。
7、用钢皮尺作了演示:老师这里有一把钢皮尺,它是有弹性的,老师一压,它就弯;老师的手一松,它就反弹了,依然这样的直。
如果换成其它的笔啊什么行不行?其它的杂树正是因为没有弹性而丧失的生存的能力。这也正是雪松所具备的特殊的本领。谁来读这句话,注意把它的特殊的本领读出来。
8、雪松刚挺直,大雪又袭来了。出示:“就这样,反复地积,反复地弯,反复地落,反复地弹```````不论雪下得多大,雪松始终完好无损。”
读了这一句话,你有什么发现?
短短的20个字,把雪松巧妙的斗雪精神表现了出来,谁能读出来。
9、有一首诗是这样赞美雪松的,出示《青松》读,理解。
10、是啊,雪松一次次地承受着压力,又一次次地化解着这种压力,从而顽强地存活了下来,成为了山谷中的一道奇异的景观。
三、学习课文最后一段
1、从这一棵棵普通的雪松身上,我们看到了许多,也想到了许多。两位旅行者确实是个善于思考的人,他们不仅揭开了山谷中的谜底,而且从中得到了有益的启示。自读课文,找到他们的启示。出示句子,齐读。
2、外界的压力指什么?还可以指什么?再读一读,有那两种对待压力的方法?作者使用什么词将两种方法连接起来的?你同意吗?
3、你遇到过这样的人或事吗?学生举例说说一说。
4、古往今来,从自然界到人类,这样的例子还真不少。同学们看:选择几句,你能说出其中的原因:
雪松面对大雪弯曲一下,不是 ,而是 。
麦苗面对大雪覆盖停止生长,不是________ _,而是__________。
越王勾践忍辱负重,卧薪尝胆十多年不是_________,而是_________。
蔺相如的躲避廉颇不是 ,而是 。
体育课跳远,先把腿弯曲一下,是因为 。
拳击比赛中 “出拳”先弯曲,往回收 ,是因为 。
肖邦离开自己的祖国,不是 而是 。
平日里同学们的谦让不是_________,而是_________。
四、总结课文
1、从这么多的事例中,我们明白了:出示最后一句话。学生齐读,确实可以换
成什么此词语?换词读。
2、记住:大丈夫能屈能伸;忍一时风平浪静,退一步海阔天空;小不忍则乱大谋。齐读
3、小结:今天我们从雪松身上明白了有时弯曲不是――,而是――
五、作业:(2、3两题任选一题完成)
1、摘抄文中的你喜欢的句子。(至少两句。)
2、小练笔:学习了课文,相信同学们受到了很深的启发,结合自己的理解和平时的经历,写一篇读后感。
3、兴趣作业:观察一个奇特的自然现象,找出原因,说说得到什么启示,并把它写下来。
4、推荐阅读:《十万个为什么》、《自然现象之
回答者:匿名 10-16 10:02
有时弯曲不是屈服和毁灭,而是为了生存和更好地发展.
11课读书要有选择答案告诉我吧~
我还没学到17课哩吖
我们才上到13课额
我学19课了
文中应选C 省略的语句是:反复的积 反复的弯 反复的弹.
读1可以想象 下的大,时间长;读2可以体会雪松 承受的压力大 读3可以体会到策略的成功,读4可以体会到雪松不屈不挠的精神.读5可以领悟到雪松是 强者,胜利者.
答案绝对正确
2.反复地落
一、1.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也
2.虎瘦雄心在,人穷志不短
3.大丈夫能屈能伸
4.忍一时风平浪静 退一步海阔天空
一.蓬乱 帐篷 蓬勃 车篷
催促 摧毁 摧残 催眠
着迷 谜语 迷路 谜底
二.景观 女贞 摧毁 反弹 完好无损 苍翠挺拔
四.第一段:西坡到结尾
第三段:东坡雪大到结尾
反复地积 反复地弯 反复地落 反复地弹
的弹性 英明 自强不息 能屈能伸、以退为进的
二.在学习和生活中,时常会遇到一些意想不到的困难。有时,应该从正面抗争,去战胜它,但有时也需要暂时退让一下。
同学之间,难免会发生一些争执。这时,有些同学会选择退让。但是,他们的退让不是畏缩、懦弱,而是为了同学之间能够建立更深厚的友谊。忍一时风平浪静,退一步海阔天空。
所以说,有时弯曲不是屈服与毁灭,而是为了生存和更好的发展。
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