全省派驻公办教师的民办学校达300所
09:27:35&&&来源：云南网&&&评论： 点击：
云南网讯（记者 念新洪）12月8日，云南省民办教育发展大会在昆明召开。记者从会上获悉，我省今年全面推开向民办学校派驻公办教师的模式，据不完全统计，全省各地派驻公办教师的民办学校已达300所。国家总督学顾问、中国民办教育协会名誉会长陶西平，云南省民办教育协会会长梁公卿，云南省教育厅副厅长宋光兴出席会议。梁公卿在会上介绍，近年来我省的民办教育事业整体上保持了持续稳定增长的态势，但当前民办教育的改革也步入了攻坚期和深水区，为此，他对民办教育学校办学提出了三点建议：第一、依法办学，促进规范发展；第二、苦练内功，推动健康发展；第三、突出特色，实现科学发展。中国民办教育协会名誉会长陶西平在会上做了题为&不懈的追求&&当代民办教育家的历史使命&的专题报告。与会的200余名民办学校代表还做了交流发言。
【数说】全省民办学校在校生逾99万，学前教育和高等教育比重最大截至2013年底，云南全省民办学校已达4155所，占全省学校总数的21.06%；在校生逾99万，占全省在校生总数的11.21%；全省民办学校固定资产逾111.9亿元，在校教职工7.31万人。此外，全省还有民办培训类机构770余所，长、短期在训学员约42万人。民办学校在校学生占全省学前教育、义务教育、高中阶段教育、高等教育在校学生比重分别达48.86%、2.25%、11.44%、24.72%，学前教育、高等教育两头比重最大。
全省各地派驻公办教师的民办学校已达300所 2014年，我省全面推开向民办学校派驻公办教师的模式，主要做法就是当地党委、政府牵头，教育、人事、编制、财政等部门密切配合，制定向民办学校派驻一定数量公办教师的实施办法，据不完全统计，全省各地派驻公办教师的民办学校已达300所，比如丽江玉龙县建立了选派公办教师到民办幼儿园任教制度，按照1:30的师生比选派公办教师到农村民办幼儿园任教。
2010年以来民办高校累计培养毕业生8万余人 2010年以来，民办高校累计培养毕业生8万余人；民办学前教育分担了近一半的全省幼儿入园任务，为提升适龄儿童入园率作出了重大贡献；全省民办学校解决了近7万个就业岗位，缓解了就业压力。
6年来省财政共安排1.2亿元专项资金义务教育民办学校公平资助机制初步建立，2013年起基本实现全省义务教育民办学校生均公用经费和免费教科书的全覆盖，2013年支出6100多万元，惠及全省220所民办中小学校的13.6万名中小学生。民办教育公共财政资助制度初步建立，2009年起省财政每年安排2000万元专项资金，到2014年共安排1.2亿元，共扶持1500所民办学校，省财政已通知把2015年的专项资金预算提高到1亿元。
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民办学校呼唤公平竞争
　　　　姜国栋
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　　贫困地区发展基础教育，当地乡镇财政压力较大，所以民办学校投身义务教育，应该得到政策的支持。可在一些地方，民办学校仍然受到不公平的待遇，公、民办学校之间存在无序竞争，严重制约了民办学校的良性发展。 　　四川德阳市中江县柏果乡，地处偏远，经济落后。该乡现有公立中小学校18所，在校学生4082人，另有经县教育局备案批准的民办中小学校5所，在校学生1021人。上个世纪80年代初，这里就开始出现民办学校的萌芽，公、民办学校长期共存，竞争的局面由来以久，每年的生源大战，丝毫不亚于城区学校的竞争态势。 　　记者发现，这里的公、民办学校之间情绪对立，互拆墙脚现象较为明显。当地一些公办学校的老师说：柏果乡的5所民办学校，办学条件都很差，不择手段抢生源，管理也不正规，义务教育的质量根本得不到保证。 　　带着种种疑虑，记者到该乡的柏虎初中、毛店私立小学教学班、金马私立小学和梁山实验学校4所民办学校走访，经过实地调查发现，这些学校分布在山间沟壑，其校舍并不比当地的村小条件差。在梁山实验学校，记者了解到这所学校是2000年由私人投资12万元建成的，由建校初的31人发展到现有的301人，满足了甘柏六、七、八村的大部分农家孩子就近上学，学校还免费招收了5名孤儿，老师们每学期都要为他们捐钱捐物。在毛店私立小学，学校租用村小的两间教室办学，自己另外还办了一所幼儿园，该校负责人告诉记者，毛店村小已成危房，村里没改造学校，他有积极性，愿私人投资14万元改造村小，但因体制问题，这里的200余名学生，仍然还在危房中上课。据悉，在柏果乡，还有一部分村小，因投入不足，校舍危房至今没得到改造。 　　近十年来，民办学校在柏果乡投资办教育已接近百万元，在校学生从幼儿到初中，已占全乡学生总数的1/4，其规模的不断壮大，尤其是民办小学逐渐取代公办村小已成趋势。 　　采访中，一些人担心民办学校的管理和质量问题。对此，一位民办学校的负责人告诉记者，民办学校用的是“以生养师”的市场原则，如果不认真教书，学生出现流失，老师就会被辞退。记者将四所学校的课程表，与中江县教育局下发的文件相对照，各校基本上都是按国家教学计划执行的。对教学质量，民办学校是不敢放松的，因为最终是要靠毕业生的质量说话。 　　几所民办学校的负责人坦言：“我们搞民办教育，很艰难，处处受到不公平的待遇，就像是后妈生的。”他们说民办学校没要县上乡上投资一分钱，同样是为国家义务教育作贡献，只希望社会能对民办学校正眼相看就行了！ 　　按分级管理的原则，民办学校的工作，由县教育局委托乡教委代管。而民办学校却说：“我们得不到上面的教育信息，有教研活动，也没有谁通知我们！”教师节，公办教师有乡上的慰问，而民办学校教师则没有；学校要订教材，有关单位硬要县、乡教委签章后才给征订，作为一级法人学校，民办学校则无权订教材！一位民办学校的教师告诉记者，他们去年在书店订的教材，开学时，发到他们学校时就没有书了，说是要优先保证公办学校用书。 　　柏果乡党委和政府的主要负责人，在接受记者采访时表示：“柏果乡很穷，我们希望有更多守法的、正规的民办学校，但是，公、民办学校之间的无序竞争，会影响到义务教育的健康发展，基层政府对民办学校是否有管理职责，还不明确，因此不好管。” 　　记者从中江县教育局主管社会力量办学的部门获悉，各级教育行政部门是积极支持民办教育的，国务院《社会力量办学条例》明确提出：“民办教育是我国教育的重要组成部分”，柏果乡的民办教育发展很兴旺，私人投资教育，减轻了当地政府的财政压力，社会力量办学为当地政府分忧解困，受老百姓欢迎，是一件大好事。 　　有识之士指出，有关方面应进一步规范办学单位的办学行为；明确乡一级的管理职责，避免管理环节出现缺失；有关职能部门，要对民办学校的教学、教研、师资培训、学生道德品质，毕业生的质量等加强督导评估，在民办学校建立党支部、建立行业协会等，切实维护他们正当合法的权益，让全社会都来关心、理解和支持民办学校，建立统一、竞争、有序的教育环境，实现资源的合理配置，让民办学校和公办学校之间能够进行良性的竞争和发展。
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天大是教育部直属的国家重点十六所重点高校之一，985,211公办高校！
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公办。985,211高校，教育部直属
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出门在外也不愁请问黄冈中学广州学校是民办学校还是公办学校？教师有没有编制？_百度知道
请问黄冈中学广州学校是民办学校还是公办学校？教师有没有编制？
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政府高度重视、并担纲教学的优质学校、副校长与学科带头人：黄冈中学委派包括校长和主要高、骨干教师等，全面直接管理广州学校。总校向广州学校委派校长是公办学校黄冈中学官网上有介绍，划拨203亩学校用地、教学流程。教师也是有编制的根据黄冈中学官网的介绍。花都区政府资助办学的重点项目、大力扶持；总校全面负责广州学校的教育教学与师资队伍、教育资源，结合当地实际开展教育教学：黄冈中学广州学校是由中国基础教育排名第一的百年名校湖北省黄冈中学总校全面管理、中层干部在内的管理团队，并和广州学校共享各项教育资源；广州学校引进总校经检验成功的优质教育方法，并出资资助办学
广州中考第一批录取考生的民办学校增至13所(分别是黄冈中学广州学校、广州市香江中学、南海执信中学、华师附中南海实验高中、黄冈中学广州学校。据了解，去年第一批录取只有11所民校。今年新增黄冈中学广州学校和香江中学)，且学校录取分数成绩喜人。
好吧，其实我也不清楚。你可以去他官网上找找你想要的信息。我这全是从他官网上复制的
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出门在外也不愁我不原谅：一个90后对中国教育的批评和反思　　日期： 09:54:43 作者： 来源：广州日报　　前年，有新闻报道称：教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。在中小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%，而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。　　要是调查记忆力的话，我们的学生也绝对排名靠前。毕竟，背书做题对于学生就好比喝酒对于当官儿的是必会的能力。谈到对中国留学()　　生的印象，欧洲和大洋洲的大学校长和教授使用频率最高的形容词就是“勤奋”，但同时也指出，中国留学生比较缺乏挑战精神。德国柏林自由大学的迈卡钦教授指出，中国留学生不但勤奋，而且聪明、礼貌，但他们似乎对教授、对权威有一种莫名其妙的崇拜感。什么批判，什么质疑权威，都是浮云，那些东西对中国学生来说就好比是肿瘤后患无穷，需趁其扩散之前尽早切除。　　上这么多年学我发现一规律，课堂上和老师争辩的人数会随年级增加而逐渐减少：小学班上往往有一堆“刺儿头”，搞得老师心烦意乱，初中时就好些了，到高中都开始沉默了，而在大学上课有雅兴讨论问题的学生凤毛麟角，且会被其他同学视为异类，因此，老师就像是对着空气说话。　　一所大学的ESL(English as second language)老师，在她长长的帖子中，她描述了她教过的许多中国学生不会做研究、不了解做研究的不同方式……他们缺乏创造性思维和解决问题的能力，在研究过程中对小组讨论会是面对面的面谈束手无策，他们搞研究只满足于埋头收集数据。她还认为中国学生总是习惯被动地等待她的讲解……习惯认为所有问题只有“一个正确答案”。　　先不说别的，打学习那儿你就开始畸形。别看我们学生表面风光，国际竞赛总把奖项包圆儿，其实都是注水猪肉虚胖。一到实战，水货立马露馅：如今空有一肚子知识却不会用的特点已得到世人认可，尤其是和外国学生一比，咱“不会做研究”，不知如何完成论文，“根本不会调查”……　　若说我们的教育对学生扭曲最严重的，就属心理了。世界本来是五颜六色丰富多彩的，但我们的教育非得给你戴上一特制眼镜，让你只能看见红色，看见卷子上那分数。于是这十几年来我们满脑子全都是这两位数，天天只顾着跟它较劲。之后等你走出学校把眼镜一摘，立刻觉得头晕目眩：原来世界上除了分数还有这么多东西。十几年来天真无邪地沉迷于那个两位数世界的我们根本承受不了如此大的冲击，之后跳楼什么的，就都不足为奇了。　　而且越是“好学生”，心理往往越不健全。好学生总在大排队里排第一，要是有天排第二，那简直是莫大的耻辱，立刻浑身不自在，直到把第一的宝座抢回来才舒坦。这样时间长了，你活着就不再是为自己。人不就是要和别人比吗？要不活着有啥意义呢？然后你一辈子就这样沉浸在“跟别人比”的纠结中不能自拔。　　2010年高考()催生了一个奇闻，一个史诗般的神话：××附中又一集万千光环于一身的理科状元同学被美国多所名校联袂拒绝。众人在感到荡气回肠的同时，不禁为其扼腕叹息。后来群众在议论此事时说得头头是道五脏俱全，把这位状元所有可能拥有的缺点都列齐了，然而有一个人的观点别有风味儿。北京学美留学公司执行长官被问到这事件时说，美国名校更看重学生内心世界里最真诚、最有兴趣的部分，他们会看学生是否真心投入某件有意义的事，而不是有计划有目的性地参加。凡是有人工操作的痕迹者，都不会被录取。　　啥叫“真心投入有意义的事”呢？什么学生能入这些名校法眼呢？一个推荐学生成功率极高的美国中学校长在谈到这个问题时讲了个故事。一次有个学生找他推荐，他就问此人，“你有什么本事，都会点儿什么？”那学生答“我啥都不会。”他就又问：“那你有什么爱好呢？” 那厮曰：“我喜欢登山。”接着他就讲述起自己登山的经历，登过哪些山，每个山上气候如何有什么矿产，滔滔不绝如数家珍。然后校长又问他“你将来想做什么？”那厮又曰：“我将来想把美国所有的山都登遍。”校长一听，就觉得这是人才，立马给他写了推荐信。因为他会去做自己真正想做的事，一直做下去。　　再看看这位状元同学所罗列成堆的荣誉单，你都能想象出来老师们如何为他量身制定一套精确的计划，打理好每一步路，他只需要按计划按程序走即可，今天搞定学生会，明天搞定竞赛，后天搞定高考……人家挑的是健全的人，咱这是一台设定好的机器。而这位状元同学不过是万千学生之代表罢了。　　很多学生其实就是商人，咱们是在用生命交换分数。你活的永远是那张计划表，那个两位数，而不是你自己。这还算人的生活吗？你只不过是一台严格按输入指令运转的机器罢了。这样制造出来的学生，连个完整的人都不是。一个不是人的人肯定成不了人才，多么简单的道理，如此一通俗易懂的问题竟然被命名为“钱学森之问”（据说钱学森临去世前躺病床上问了一问题：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”实在是有辱老人家的名誉，只不过他问到了大家的心坎儿里。（广州日报）作者：　回复日期： 15:33:06　[$HTML_DEL_SIGN$]&[$HTML_EDIT_SIGN$]
　　刚哥的帖子，我是非得要顶一个的　　只不过身贱无位，　　没人在乎我说的。
楼主发言：1次 发图：0张
　　哪个方便上哪个，上的时候随时跟踪关心，比上什么学校更重要。　　我家孩子也快上幼儿园了
　　有钱 就去 贵族私立学校 没钱就呆公立学校吧~~
　　不好说 .应该是看 教学环境吧.
　　/publicforum/content/funinfo/1/3242929.shtml#-　　刚哥有空看下我帖子，有什么不好的地方指出来哦，　　和你认识真的很高兴
　　哈哈，发了帖子之后显示要先审核，多少分钟后才能显示。。。。没想到审核通过了！　　我之前去了一家民办的学校从幼儿园一直到高中都有。尤其是哪里的小学生的外语水平很棒，剑桥英语在那里设了个什么点。。。。。因为我想将来孩子出国留学，所以动心让孩子去那里学
　　后来又听说那里的老师为了。。。。。。，会给孩子留好多好多作业等等，过于呆板。还有孩子这么小就寄宿终归是有些不放心，其次就是学费了明面的就2万多，还有好多课外培训班以及一些说不上的开销加起来一年最好3-4万，钱到是好说为了孩子，咱拼了。
　　@食为天我为民
14:32:00　　我不原谅：一个90后对中国教育的批评和反思　　日期： 09:54:43 作者： 来源：广州日报　　前年，有新闻报道称：教育进展国际评估组织对全球21个国家进行的调查显示，中国孩子的计算能力排名世界第一，想象力却排名倒数第一，创造力排名倒数第五。在中小学生中，认为自己有好奇心和想象力的只占4.7%，而希望培养想象力和创造力的只占14.9%。　　要是调查记忆力的话，我们的学...........　　-----------------------------　　骄力，让男人充满骄傲之力！
　　本周六，是杭州民办小学正式报名的日子。今年杭州市区15所民办小学，共招收2042名学生，比去年增加了300名左右。　　记者打探了各校的报名流程，报名当天要带什么证件等，发现各校规定不一样。各小学校长也希望本报给家长作一些提醒，他们大多说，家长不要给孩子太大压力，自然放松最好。　　记者认为，家长在出行前，最好先考虑好停车问题，因为大多数学校的校内及周边，都不太好停车；同时，报名赶早不赶迟，一些学校到了下午，就不再接受新生报名了。　　为了以防万一，请家长们带上这些证件，避免来回奔波之苦：　　携带家庭户口簿和房产证（房屋租赁证明）、适龄儿童的预防接种证原件和复印件。　　进城务工人员子女报名时，需提供父母双方或法定监护人在杭的居住证（临时居住证、暂住证）、父母一方或法定监护人与用人单位签订的劳动合同或工商部门的营业执照、交纳社会保险的凭证等材料的原件及复印件。　　各校的录取结果，一般会在第二天早上公布在校园网上，家长可以查到录取信息。　　●时代小学　　时间：7点50分开始报名　　招生人数：6个班，共210人　　办学地点：建国中路锅子弄37号　　报名流程：家长先到学校网站的招生招聘栏目下，填写入学意向，学校会通过家长留下的电子邮箱发布报名须知，通知报名时间，并错开每个学生的面试时间，缓解报名高峰下的排队过长问题。　　14日当天，家长需带着打印出来的报名须知和户口本到学校，每个孩子预计要进行40分钟面试。　　提醒：家长请保持平常心，不要给孩子压力，让孩子们保持好奇心和兴趣就可以。学校内没有停车的地方，家长请在学校外寻找停车点。　　●崇文实验学校　　时间：早上8点开始　　招生人数：8个班，共240人　　办学地点：杭州市近江家园近江南路1号　　报名流程：家长提前到学校进行预报名的登记，每个家长会拿到一个报名号，学校会分时段面试，每个时段100个孩子同时进行。　　提醒：学校比较注重孩子的个性发展，鼓励孩子们多交往，孩子访谈时放轻松就好。学校门口没有停车点，容易造成拥堵，希望家长把车停到学校100米外的路边空旷处。　　●新世纪外国语学校（小学部）　　时间：早上8点开始发号，12点后不发号了　　招生人数：4个班，共140人，全寄宿制　　办学地点：祖庙巷33号　　报名流程：有意向报名的家长，可以来学校预登记，14日当天带着孩子和户口本来学校领取报名号，发号8点开始，12点后不发号了。领到号的孩子，老师会作适应性访谈，大概三四十分钟。　　提醒：学校周边没有停车位，建议家长低碳出行，或者把车停在离学校稍远的地方。学校还会通过穿衣、叠被等生活技能，考查孩子的生活自理能力。
　　●长江实验小学　　时间：早上8点半到12点　　招生人数：4个班，共140人　　办学地点：万寿亭街9号　　报名流程：14日当天，学校按先来后到顺序进行面试，时间是早上8点半到12点。家长不必太早带孩子出门。学校重视亲子关系，会有一个亲子游戏的环节给孩子热身，希望家长和孩子都穿简洁轻便的服装。今年面试还会专门测孩子视力。　　提醒：这届新生一年级，仍安排在本校区读，一年后搬入岳家湾校区，六年后直升春蕾中学。学校附近的停车位比较少，校方不建议家长驱车前往。　　●育才外国语学校　　时间：上午开始，按先来后到面试　　招生人数：4个班，共144人，可提供96人寄宿　　办学地点：文二西路698号　　报名流程：报名是在14日上午进行，按照先来后到进行面试，学校会按照人流的多少进行内部分流，预计不会造成严重的排队现象。建议家长让孩子穿着舒适的衣服，适当带点水，不要给孩子制造太紧张的气氛。　　提醒：为了减少学校内的人流量，希望一个家长带一个孩子。建议不要开车。录取情况4月16日出结果，到时会在学校网站公布。　　●绿城育华小学　　时间：报名持续一天　　招生人数：8个班，共240人，可提供210人寄宿　　办学地点：文一西路532号　　报名流程：家长可以预报名，也可以当天到学校现场报名。预报名的孩子，学校已经进行了时间段划分，以错开高峰，如果家长不按安排来，有可能造成排长队情况，所以学校希望家长能够配合。学生到校后，会分成一个个团队进入活动区，活动区一共4个，整个流程下来，如果顺利，半小时就够了。　　提醒：家长一定要有平常心，不要把焦虑情绪传给孩子。学校内可以停车。　　●西子实验学校　　时间：预计可全天报名　　招生人数：2个班，共70人，全寄宿制　　办学地点：周浦灵山路姚家坞126号　　报名流程：14日当天，家长和孩子带着户口本原件和复印件到学校，先看学校环境，也让校方看看孩子情况。学校提供住宿，将会看看孩子的学前教育进行得如何，身体和性格是否适合住校。　　提醒：学校门口可以停车。录取结果，会在报名当天电话通知家长。　　●大关小学　　时间：上午8点，到下午4点　　招生人数：4个班，共140人，小班化教学　　办学地点：莫干山路206号　　报名流程：家长带着孩子和必须的报名材料，在上午8点到11点，下午1点到4点到校报名。有艺术特长的孩子，报名时自带乐器。　　提醒：学校位于交通主干道，周边停车十分困难，请家长们选择好出行工具。报名结果，会在两天内电话通知。　　●锦绣·育才中学附小　　时间：上午7点半开始，9点以后不再接受新生报名　　招生人数：2个班，共60人　　办学地点：杭州市拱墅区大关南三苑12号　　报名流程：新生面试14日上午7点半开始，面试期间家长不得进入校内。孩子将进行10个场景的考察，估计需40分钟。考察结束后，学校电子屏幕上显示已完成的孩子编号，家长凭编号进校内接孩子，由学校侧门离开。当天上午9点后，不再接受新生报名，面试工作于将于上午结束。　　提醒：报名当天，建议一家只随行一位家长，尽量不开车。报名时，带上事先在家长见面会上发放的信息表。今年新招学生，毕业后还是直升育才中学。　　●杭州钱塘外语学校　　时间：上午8点开始，全天都可以报名　　招生人数：2个班，共72人，20人可寄宿　　办学地点：学院路146号　　报名流程：为避免排队过长，学校将报名时间延长到一天，上午8点半到11点，下午1点到3点。　　提醒：校内不能停车，建议驱车前来的家长，将车停在华新路和海关路。　　●杭州市实验外国语学校（小学部）　　时间：约早上8点开始，上午11点半结束　　招生人数：4个班，共160人，全寄宿制　　办学地点：经济技术开发区四号大街（物美超市后面）　　报名流程：14日当天，学校先组织家长和孩子参观校园，然后再通过做游戏来判断孩子是否适合住校。整个报名招生活动持续一上午，预计11点30分结束。　　提醒：学校内是不能停车的，建议家长将车子停在学校外物美超市地下免费停车场。　　●杭州国泰外语艺术学校　　时间：上午9点开始，下午3点后不接受报名　　招生人数：6个班，共216人，全部可寄宿　　办学地点：杭州市秋涛路观音堂小区105号　　报名流程：14日当天进行，家长带着孩子和必须的报名材料到校报名。学校已经给预报名的家长安排了时间，家长请按规定时间到校；没有预报名的家长，也可当天报名。　　提醒：学校位于小区内，停车不方便，驱车前来的家长，请自行解决停车问题。　　●杭州之江外语实验学校　　时间：早上8点开始，持续一天　　招生人数：3个班，共120人，全部可寄宿　　办学地点：文一西路102号（天河西苑小区）　　报名流程：14日当天到学校报名，带上孩子的相关材料。报名活动从早上8点开始，持续一天，孩子到校之后，将被分别带到谈话、艺术、体育三个教室里进行考察。　　提醒：当天学校允许私家车驶入校园。　　●杭州仁和外国语学校　　时间：全天　　招生人数：1个班，共30人，全部可寄宿　　办学地点：梅灵南路3号　　报名流程：家长直接到学校现场报名，和老师见面交流。　　提醒：学校挺大的，方便停车。　　●杭州宋城华美学校　　时间：全天　　招生人数：2个班，共60人，全部可寄宿　　办学地点：杭州之江路148号　　报名流程：家长可预报名，也可当天到学校现场报名，面试主要是看学生的身体素质。　　提醒：学校有停车场。
　　如何面试，记者提醒——　　见到老师说：你好　　面试结束说：再见　　根据这些年的采访经验，民办小学通常会用各种环节的设计，考察学生各方面表现，包括语言表达、运动能力、观察能力、节奏感、生活常识等，每个环节都会打分。　　其实，有经验的民办小学校长，只要跟孩子交流几句，就能看出这个孩子的能力。　　今年招生，记者打探到各校基本都会安排一个与孩子谈话的环节，记者采访了几位校长，把他们的体会跟大家分享一下：　　1、是否有礼貌：这个主要看孩子是否能主动跟老师问好。有礼貌的孩子，一进谈话教室，见到老师，就会跟老师说，“老师，你好！”更有教养的孩子，还会向老师鞠躬。这样的孩子，马上会给谈话老师一个好印象。当然，谈话结束后，孩子还要跟老师说“再见”，或者说“老师，你辛苦了”。　　2、表现欲是否强烈：老师在谈话过程中，并不考察孩子有多少知识量，而是看孩子的反应。比如老师会问，你的特长是什么？很多孩子都会回答。老师会进一步问，哦，你会跳舞啊，能不能给我跳一个？胆小的孩子就没反应了，不敢跳；而胆子大的孩子，会现场秀一个。在这个环节，老师并不是想知道孩子跳舞跳得有多好，而是看孩子是不是应付自如，他的表现欲怎么样。　　3、家长是否关注孩子：在与孩子的谈话过程中，老师会有意识地问孩子一些和父母有关的事，比如知道父母的电话号码吗？爸爸是不是经常陪你玩？父母是不是经常不在家？孩子是最诚实的，不会说谎，知道了就说，不知道的就不做声。如果当爸爸的经常在外面应酬，或者经常打牌打麻将，孩子也会如实告诉老师。在这个环节，经常陪孩子玩的家长，老师比较认可，毕竟孩子读书是学校与家庭共同的事情，不太管孩子的家庭，学校不是很喜欢。　　4、自理能力是否合格：有很多民办小学都可以提供寄宿，所以这些学校在与孩子的谈话中，更多地会关注孩子的自理能力。比如老师会问，早上起床，是谁帮你穿衣服的？是自己洗脸、刷牙的吗？家长还喂你饭吗？老师还会让孩子当场叠衣服、系鞋带。　　来源：以上三条均来至网络
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