第三题的第一小题和第四题。不知道该怎么做？_百度知道
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谢谢了。但我还是想知怎样得来的。
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我能再让你教我一个题目吗？
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第三旦发测菏爻孤诧酞超喀题 （1）4∧444 〉3∧555
〉 5∧333第四题 m=5，n=3希望对你有所帮助，呵呵
你能告诉我你是怎么求出来的吗？
OK稍等待会儿给你发图片希望对你解题有帮助，呵呵
第三题:4&3&5第四题：m=5，n=3
你能告诉我你是怎么求出来的？
3^555可以写成（3^5)^111,4^444=(4^4)^111,5^333=(5^3)^111,再把括号里的算出来比较大小就可以了。
第四题3+4n=3m，n为三的最小倍数，则n=3，m=5.
3.（1）4^444&3^555&5^3334.5 3
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出门在外也不愁本大题4小题，共16分阅读下面的文字，完成18-21小题。咏花诗词的鉴赏中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不容忽视的。它通过人们对花卉的审美态度和欣赏情调，曲折地反映了人的种种处境和对生活的理..域名：学优高考网，每年帮助百万名学子考取名校！名师解析高考押题名校密卷高考冲刺高三提分作业答案学习方法问题人评价，难度：0%本大题4小题，共16分阅读下面的文字，完成18-21小题。咏花诗词的鉴赏中国咏花诗词的历史认识价值和艺术审美价值是不容忽视的。它通过人们对花卉的审美态度和欣赏情调，曲折地反映了人的种种处境和对生活的理解。我们在阅读鉴赏咏花诗词的同时，考察历代诗人、词人的不同的创作心态以及与之相适应的艺术境界，是很有趣味的，这对我们的鉴赏活动也颇有益。这种创作心态，粗略地看有两大类，一类侧重于表现客观自然，是欣赏自然的活动；另一类侧重于表现主观感情，是感情物化的活动。前者仍是自然世界的反映，后者则已进入感情世界了，自然的花草仅仅是进入感情世界的媒介罢了。后者在咏花诗词中佳作最多，价值也更高。这两大类作品，在艺术境界（诗境）上，又表现出不同的层次。首先是表现感官感受的“物境”（王昌龄所作《诗格》中语）。着眼于花卉色香形态的描述，是即目即景、直接感知的形象。在创作上表现为“巧构形似”，追求审美客体（花卉）形貌的逼真再现，从中获得感官的快适。如白居易的《山石榴》诗写杜鹃花的红艳，云：“日射血珠将滴地，风翻焰火欲烧人。”真是“吟之未终，皎然在目”。又如章质夫的《水龙吟》状杨花飘飞，同样妙到毫颠，云：“傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被风扶起。”可谓“状难写之景，如在目前”。我们欣赏这类诗词，比较容易看出其好处，如食雅梨，入口便化。这些创作，是典型的模仿自然、通过艺术再造自然的活动，以艺术品酷似自然原形为乐。亚里斯多德在探讨艺术创作的自然原因时认为，模仿能使人们得到满足，确实是这样。不过这种“似”，还仅仅处于“形似”的境界。苏轼说：“论画以形似，见与儿童邻。”诗也一样，故需要再进一步转向表现审美客体作用于审美主体（作者）感官而产生的某种特殊感受，以获得“传神”地再现自然的艺术效果。如韦庄写白牡丹，全然撇开其形态，只说“昨夜月明浑似水，入门惟觉一庭香”。表现素花溶化在月色中，不见其花，惟闻其香的特别感受，唤起人们固有的审美体验，那么白牡丹皎洁芳香的幽雅神貌，便可思而得之。在这里，并不仅仅直接诉之感官，同时要通过联想来意会。范成大《霜天晓角》咏梅云：“脉脉花疏天淡，云来去，数枝雪。”也是舍其形而摹其神，皆有画笔难到的效果。这正像唐人戴叔伦所说：“诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟。可望而不可置于眉睫之前也。”无疑我们欣赏这类诗词作品，需要有一番沉潜涵咏的功夫，甚至要通过想象，用自己的经验、印象去补充、生发。在某种程度上，这样的欣赏也是一种再创造的活动。18．下面各项是对文意的理解，正确的两项是：( )（5分，多选不给分，对一项给2分）A．文中所说的“趣味”是指咏花诗词本身所具有的艺术审美价值。 B．中国咏花诗词反映人生，但它是通过人们对花卉的审美态度和欣赏情调直接表现的。 C．表现主观感情的创作是欣赏自然的活动，不过自然的花草仅仅是进入感情世界的媒介罢了。 D．“日射血珠将滴地，风翻焰火欲烧人。”属于“巧构形似”，追求审美客体（花卉）形貌的逼真再现，从中获得感官的快适。E．因为创作中“模仿能使人们得到满足”的规律，故而我们欣赏那些状景诗词时，较容易得到美的享受，如食雅梨，入口便化。F．创作的艺术品酷似自然原形，符合人们欣赏时直接感知形象的需要。19．不属于“获得‘传神’地再现自然的艺术效果”的一项是：（ ）（3分）A．白居易《山石榴》诗写杜鹃花的红艳，产生了“吟之未终，皎然在目”的艺术效果。B．韦庄写白牡丹，不见其花，惟闻其香，便可知白牡丹皎洁芳香的幽雅神貌。C．范成大舍其形而摹其神的《霜天晓角》“脉脉花蔬天淡，云来去，数枝雪”。D．戴叔伦的“诗家之景，如蓝田日暖，良玉生烟。可望而不可置于眉睫之前也”。20．本文作者把中国咏花诗词大致分成两类，请各用一个词语概括这两类诗词的特点，并依据文意简要说明读者在欣赏这两类诗词时的不同方法。（4分）   21、下面两句写花的诗词分别属于文中所说的哪一种创作层次，请简要分析。（4分）（1）黄花金兽眼，红叶火龙鳞。——杨显志《临江驿潇湘秋雨杂剧》（2分）（2）海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。——陈与义《春寒》（2分）   马上分享给朋友：答案18. DF点击查看答案解释A．搞错了主体对象（不应是咏花诗词）。文中所说的“趣味”是指人们阅读鉴赏咏花诗词时产生的艺术审美情趣。B 不是直接表现，是曲折表现。C．不是“欣赏自然”，而是“感情物化”E．因果不当。19. A点击查看解释相关试题3 4小题不会，求解，谢谢大家，初一数学题_百度知道
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2 - β/2 ∠BOC＝β
所以∠COF＝β/24;2 + β/2 ∠BOC＝β
所以∠FOC＝β/2＝(α - β)&#47、OC在外部∠AOC＝α
所以∠COE＝α&#47、OC在内部∠AOC＝α
所以∠EOC＝α/2＝(α + β)/2所以∠EOF＝∠EOC + ∠FOC ＝ αǙ2所以∠FOE＝∠COE - ∠COF ＝ α&#47
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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∠EOF=(a+b)&#47、∠EOF=（a-b)/243;2请采纳
题目看不全，来张大点的
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出门在外也不愁}