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网络课程设计只要能通就行求大神当练个手。项目建设任务应用千兆以太网技术构建多层、全交换校园网络。接入点分布如表:建筑 接入点数 学生宿舍 6000 家属楼 700 图书馆 150 林学楼 200 网络机房 200 实验机房 200 理化楼 100 阶梯教室 20 实验楼 200 办公楼 150 牧医楼 300 综合楼 80 文科楼 250 基建院 100 (1)
教育网注册地址为C类地址210.29.144.1/28。有效规划VLAN及内网地址,区分不同的应用和用户,并利用三层SVI接口实现不同VLAN间的相互访问。核心层实现HSRP、STP、EtherChannel,出口路由器做NAT。(2)
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太复杂还没学
十多年的老图了,还S8016呢,古董啊!
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提问者采纳
额额额额额饿
你要的话,自己或者我帮你复制
恩,可心得咋写啊
雷锋的故事,让我感慨很多,他那无私奉献的精神值得我们学习…
帮忙复制下吧,姐姐*(∩_∩)*
要多少字的…
雷锋,原名雷正兴。 日,农历11月20日,雷锋出生在湖南省长沙(望城)县简家塘一个贫苦农民家里。因为这一年是农历“庚辰”年,给他取了一个乳名叫“庚伢子”。一次雷锋外出在沈阳站换车的时候,一出检票口,发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女,原来这位妇女从山东去吉林看丈夫,车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里,大嫂含着眼泪说:“大兄弟,你叫什么名字,是哪个单位的?“雷锋说:“我叫解放军,就住在中国”。 五月的一天,雷锋冒雨要去沈阳,他为了赶早车,早晨5点多就起来,带了几个馒头就披上雨衣上路了,路上,看见一位妇女背着一个小孩,手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他们一起来到车站,上车后,雷锋见小女孩冷得发颤,又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上,雷锋估计她早上也没吃饭,就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳,天还在下雨,雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说:“同志,我可怎么感谢你呀!“ 过年的时候,战友们愉快地在一起搞些各种文娱活动。雷锋和大家在俱乐部打了一阵乒乓球,就想到每逢年节,服务和运输部门是最忙的时候,这些地方是多么需要人帮忙啊。他放下球拍,叫上同班的几个同志,一起请假后直奔附近的瓢儿屯车站,这个帮着打扫候车室,那个给旅客倒水,雷锋把全班都带动起来了。
心得会不会?
恩,说一句可以吗
我们可以引用雷锋的名言来写
假如说那为人民服务的吧
就说雷锋为人民服务,把平时的废铜烂铁都集中起来,不浪费国家的材料
恩恩,谢谢姐姐O(∩_∩)O
额恩!?,对不起呀哥哥,这图我分不清啊,对不起啊&_&
恩恩,呵呵(×_×)
提问者评价
太给力了,你的回答完美解决了我的问题!
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其他1条回答
哈哈,想当年我也和你现在的心情一样
听不懂,求救啊,,
??~_~/(ㄒoㄒ)/~~
你几岁啊,小妹妹
哦,来了就给点分吧
NO,NO,NO,你还没写雷锋叔叔呢
给嘛,小妹妹
可我答应了一个姐姐了&_&
那你就给个一般评价啊
谢谢啊,小妹妹
不谢O(∩_∩)O
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求大神。物理啊。。。
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额…不好意思唉
题目:建筑工地上,工人用如图所示的滑轮组在10s内将240N的物体匀速提升2m.所用的拉力F=100N.求:(忽略绳重与摩擦阻力)(1)工人做的功是多少?(2)工人做功的功率?(3)此过程中该装置的机械效率?(4)当改为提升360N的重物时,拉力为多少?考点:机械效率的计算;滑轮组绳子拉力的计算;功的计算;功率的计算.专题:功、功率、机械效率.分析:由滑轮组结构看出,承担物重的绳子股数n=3,s=3h.(1)利用s=3h求绳的自由端移动的距离,再利用W总=Fs求拉力做功;(2)又知道做功时间,利用功率公式求拉力做功的功率;(3)知道物体重和上升的高度,利用W有用=Gh求出有用功,(1)求出了总功,利用效率公式求滑轮组的机械效率;(4)由于不计绳重与摩擦阻力,利用F=1/3(G物+G动)求动滑轮重;再利用F′=1/3(G物′+G动)求匀速提升360N的重物时的拉力.点评:本题考查了速度的计算,使用滑轮组时有用功、总功、机械效率的计算方法,本题的关键:一是由图得出n的值,利用好s=nh;二是利用好“不计绳重与摩擦阻力,拉力和物重的关系F=1/3(G物+G动)”.欢迎来关注“我们都是学霸”团队专属贴吧:或者欢迎来“我们都是学霸”团队提问,且欢迎数理化高手入团:
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