高二作文：树立社会诚信风尚
高二（1）班吴晰晰
以诚信守信为重点，这是党的十六大在阐述加强思想道德建设问题时提出的一个重要论断。这个新论断，既是对公民道德建设的新认识，又是对贯彻《公民道德建设实施纲要》的新要求，具有很强的指导性和针对性。显然，诚信这一公民道德的基本规范，具有难以言喻的重要性。
什么是诚信？诚，即真诚、诚实；信，即守承诺、讲信用。诚信的基本含义是守诺、践约、无欺。人生活在社会中，就应该遵从一定的规则，有章必循，有诺必践，否则，个人就失去立身之本，社会就失去运行之规。回顾历史，诚实守信是中华民族的传统美德。言而有信，不知其可也，一言既出，驷马难追，都说明了诚信的重要性。几千年来，一诺千金更是广为流传。
然而，在当今社会中，诚信的地位又是如何呢？随着经济社会的发展，各种腐朽思想的侵蚀，社会诚信度在逐渐下降。例如，最近闹得沸沸扬扬的食用盐问题，就是一个非常典型的例子。众所周知，碘是人体必需的微量元素，而我们国家大多数地方都存在环境缺碘的情况，也就是自然水土环境中缺碘，这会致人摄入碘不足，危害健康。为此，我国从1995年就开始在全国范围内推行加碘食盐，目的是为了预防缺碘。然而，一些碘缺乏比较严重的地区，近几年来却多次发现有非碘盐冒充食用盐流入市场。市场经济中出现的诸如此类的现象，归根到底，都是这个社会的诚信缺失所导致的。
诚信缺失现象已经影响到了青少年一代，中学生的诚信况状不容乐观。现代社会风气不正，虚假事物过多，严重腐蚀了中学生的健康思想，使中学生对社会事物的诚信度逐渐下降。例如，考试作弊的现象就屡有发生，并且日趋严重。几乎每次考试中都能发现作弊的学生，就连高考作弊现象也屡见不鲜，作弊手段层出不穷。另外，学生说谎也成为一个令教育工作者头痛的问题。学生因为害怕承担责任、为了为自己开脱而说谎，成为校园中一种非常普遍的现象。其实，当学生把说谎当成习惯时，意味着从此不得不以诚信埋单。一个没有诚信的学生，又怎么能成为市场经济中合法的劳动者和经营者？
看来，诚信缺失给我们的社会带来了十分不良的影响。现代社会是一个诚信需求日益增长的社会。当前，全国正在努力建设全面小康社会，建设一个祥和安定的和谐社会，随着改革的深入，开放的扩大，经济的发展，民主的健全，科教的进步，文化的繁荣，这都迫切要求在全社会营造诚信的环境，完善诚信的制度。
诚信的养成不是自然而然的过程，只有通过坚持不懈、持之以恒的教育和自我教育才能化作自觉的行动。良好的教育犹如春风化雨，一个社会，无论什么时候、什么情况下，都要高度重视对公民的教育引导，不断提高人们的精神境界和道德修养，在全社会树立诚信光荣的社会风气和强有力的舆论氛围。让每一个公民都投入诚信建设之中，让诚信教育渗透到社会的每一个角落。
诚信要靠教育，同样也要靠法制。无规矩不成方圆，可见，法制的力量也不容忽视。简而言之，教育与法制齐抓，才能让诚信在社会不仅仅是一种道德要求，更成为一种法律义务，才能让诚信之魂在每个人心中生根发芽，才能最终让整个社会树立起良好的诚信风尚。
诚信建设是一个长期、复杂、曲折、渐进的过程。我们是社会主义国家，不仅要创造出更加发达的物质文明，还要有更加先进的精神文明。历史的长河仍在流淌，我们在问题之中迈步前进。只要我们有信心，有能力，坚持不懈地努力，定能让诚信之花开出累累的硕果，定能让我们这个拥有诚信的民族在世界民族之林中流光溢彩！
指导老师：戴湖松沙发呼唤诚信诚信是人立身之根本。但在日趋浮躁的现代社会中，诚信却在逐渐远去。呼唤诚信，已成为当务之急。
在互联网上有一项调查：假如你垫资代买的中了500万大奖的彩票在你手里，你怎么做？调查结果令人触目惊心：只有22.1%的人选择了把500万还给对方。22.1%，意味着什么？只有一少部分人能做到诚信啊。其他的人的选择，对半分或留给自己，都显示出当今社会道德诚信的缺失。孔子云：“不义而富且贵，于我如浮云。”诚信是立身之本，难道巨额财富的诱惑，能让我们放弃立身之本吗？ 我们确实需要呼唤诚信。
诚信是什么？诚信就是讲信用，实事求是。只有诚信，我们的人生才能做到问心无愧。诚实守信是中华民族的优秀传统美德，自古至今，诚信的例子举不胜数。 我们呼唤诚信，因为一个人要立足于社会需要诚信。三国时期的关云长以忠义出名，正是因为他以诚信作为自己做事的原则，讲求义气，最终成为忠义的代表。而吕布总是三心二意，不讲诚信，最后落了个三姓家奴的恶名。由此可见，诚信是一个人的立身之本，犹如树木之根系，房屋之根基。只有讲求诚信，才能得到他人与社会的认可，才能使自己立足于社会。
我们呼唤诚信，因为社会的发展离不开诚信。海尔集团坚持真情为顾客服务，讲究诚信，将一批不合格的产品全部销毁。这一诚信举动使海尔集团赢得了世界的好评与赞扬，最终成为著名品牌。诚信的巨大作用由此可见。我们的社会同样需要诚信。我国古代推崇的大同社会，路不拾遗，夜不闭户，更是建立在诚信的基础上的。如果社会诚信之风盛行，我们便会生活得更好。
我们应该怎样呼唤诚信？就像北京那位最诚信业主那样，我们应该从自我做起，从现在做起，从小事做起，自觉把诚信作为自己为人处世的原则，我们便能让诚信之花在我们身上绽放。
令人欣慰的是，我们的社会现在正在呼唤诚信。以诚实守信为荣，已经深入人心。我们现在正在建设和谐社会，要加强诚信教育，提高全民族素质，让诚信为中华民族的伟大复兴增添力量。
呼唤诚信，让诚信之风吹满神州，让诚信之光普照中华大地！板凳谈诚信所谓诚信，就是指诚实守信，表里如一，言行一致。
我国古代的大教育家、哲学家、思想家孔子曾经以言警世：“人而无信，不知其可也。”明代学者也有这样的表述：“身不正，不足以服;言不诚，不足以动。”就是说，行为不正的人，不被人信服;言语不诚实的人，不必与他人共事。
一个诚信的人，是一个胸怀坦荡的人，是一个有高尚品德的人。“无诚则无德，无信事难成”。在社会主义文明高度发展、人与人相处难见真情的今天，诚信品质尤为重要。
诚信是一个国家，一个社会，一个民族生存的必备条件。一个国家政权的真正强大，并不完全取决于财政收入，也不完全取决于军队的力量，而是取决于社会的品质。一个国家，一个社会，一个民族最重要的品质是诚信。诚信的社会品质，是一个民族强大的动力源泉。高尚的品格是一个国家和民族的魅力所在，是一个国家和社会走向强大的理由。
诚信是上天赐给世人的一种考验。有许多人不能通过这场考验，逃匿了;也有许多人通过了这场考验，戴上了桂冠。逃匿的人随这时间的消逝而消逝，没留下些什么;通过得人也会消逝，但他们却仍活在人们的心中，人们会把他抬举得很高很高。
诚信是道德建设的根本，也是非常宝贵的资源。社会之所以成为一个整体，诚信起着重要的作用。在古人眼里的“一诺千金”可以说价值连城。缺少了诚信这种宝贵的资源,人们的能力、智慧、正直
善良之心就难以维护，这个社会，这个人也就缺少了存在的依据和发展的空间。
试想，如果社会缺失了诚信，每个成员都将生活在恐惧、步履小心的怀疑境地：早上起床吃早餐你会问，牛奶是不是病奶牛产的?包子里面的肉是否可靠?听到某著名公司产值大增的新闻报道，你不禁要问是媒体虚假宣传还是公司的战略浮夸?去银行存钱，营业员把你递的钱从验钞机里过了一遍又一遍，看是否有假币;去超市买东西，对找你的钱看了又看，担心遭到暗算……
“人不信于一时，则不信于一世”。诚信对一个人而言，有时候与眼前利益相斥，很多人缺失一种长远的眼光来看待诚信，实际上，诚信只有一次，只要你有一次丧失了诚信，你的信任度就会下降，甚至还会出现信任危机。
然而，在我们身边缺失诚信的事情却时有发生：虚假广告横行天下;劣质商品充斥市场;考生作弊现象严重;“豆腐渣”工程造成无数人间悲剧……难怪时常有人对某些真实的消息产生怀疑，甚至有调查显示，“信用危机”已成为阻碍中国经济发展的一大因素。
“重诺守信，人必近之;狡诈欺蒙，人必远之”。我们应该远离而虞我诈，圆滑世故，多一份真诚，多一点信任，脚踏一方诚信的净土，浇灌出人生最美丽的花朵。
愿我们所有的人都把诚信之心携带在人生的道路上，让诚信的人生散发出金子般的人格光芒，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁!#4楼诚信与金钱?新疆乌鲁木齐石油化工总厂87小学四年级（6）班
同学们，我相信大家都知道诚信是做人的美德，更明白金钱在生活当中的重要作用。诚信和金钱二者之间，有的人选择了美德，有的人选择了金钱，你会做出怎样的选择呢？！
三年级的时候，我和孙恺乐都报名参加奥数班学习，由于家住一个小区的原因，我们经常结伴而行。每次上课前，他都会给我打一个电话，约定出发时间和碰面地点，他都会做到。有几次因时间原因，我出门后直奔上课的地方，没有到约定的地点去找孙凯乐，他竟然等我等到上课。见面后，我尴尬而不理解。但孙凯乐说，既然电话中我们约定了出发时间和碰面地点，就应该诚实守信，坚持做到。他的态度和观点，影响着我的成长，这就是诚信，朋友之间的诚信。我相信，金钱在生活当中很重要，可以用它买到很多我们需要的东西，但更坚信，用金钱不会买来这样一个真诚对待你的朋友！
当今社会，也有不少人为了金钱而丢弃诚信，昧着良心赚黑心钱。从三聚氰胺奶粉到瘦肉精火腿，从地沟油到农药菜……经营中缺失诚信，为了金钱，坑害了多少儿童，坑害了多少幸福家庭，影响了多少国人的身体健康！没有诚信的品牌，在我幼稚的心灵深处渐渐失去了美丽的色彩！
同学们，让我们永远铭记：讲诚信的人永远让人尊重，丢弃诚信崇尚金钱的人终究遭受是人唾弃。诚信无价，有价的金钱永远买不到无价的诚信！
（指导老师：丁谨）#5楼诚信就是财富中华民族是一个伟大的民族，艰苦奋斗，自强不息自古以来就作为我们的民族精神留传于世。虽然我们曾惨遭西方列强铁蹄的蹂，但是在短短的一百年里，又重新站了起来，重新屹立在世界的东方，并在政治，经济，科技等许多方面做出了举世瞩目的成绩，为世界的发展与进步做出了巨大的贡献。
但是我们民族有个很大的缺点，那就是有很大一部分人根本不具有最基本的诚信品质，贪小便宜，滥用公物，贪污，做假帐，等等，都成为当今中国国民素质提高的最大障碍，导致这些问题的最大原因是因为我国的经济还不够发达，而国民素质的高低又决定着国民经济增长的速度，因此，经济要发展，就要首先提高国民素质，培养公民的诚信品质。
也许很多人都听说过这样一个故事：
一个成绩很优秀的中国留学生毕业的时候，本来按他的条件，完全可以找到一份很好的工作，但在他找了许多家公司后竟没有一家公司肯要他，原因就是社区资料记载了他乘无人售票的公车多次逃票。
而在国内，某些城市刚刚推出自动售票公车，就因为逃票的人数太多而不得不停止运营，有些公共场所使用了自动售货机，却被人咂得稀啪烂。反正带“自动”的东西到了中国人手里都会变成“垃圾”，似乎中国人没有一点科学素养。
假冒伪劣，则是中国人不诚信的另一个重要体现方面。当年，在数万双“温州”皮鞋被示众焚烧后，“温州”便成为了假冒伪劣的代名词，从此，外商不再在温州投资，市内工业制成品也因为诚信问题不能卖出去，导致了温州经济衰败，工业萧条。而整个中国，则是世界的“造假大国”，不管是什么，只要到了中国人的手里，都能被“克隆”出来，然后低价出售，这对于发达国家是最不能忍受的，因此就会影响他们在中国的投资，最终也影响到中国经济的发展。
而盗版，则是中国人不诚信体现得最突出的一个方面。本来，中国有大量的软件开发人才，是被公认的软件开发大国，但却不是软件出口大国，其原因就是盗版充满了整个软件市场。本来正版软件的价格已经压得很低了，但是和盗版几乎没什么成本的价格根本不能对比，因此，中国的软件公司蒙受了巨大的损失，也给中国软件业的发展带来了巨大的障碍，同时还对国内生产总值产生了难以估量的影响。
此外，考试作弊，选举拉票等等也在其他多方面体现了中国人不诚信。
社会诚信的缺失已经对我国的社会主义现代化建设和人民生活造成了巨大的危害，已经影响到了我国政治，经济的发展。
因此，研究社会诚信的建设，切实加强社会诚信道德建设已成当务之急。我们要自己带头，开展“讲诚信”的社会实践活动，并对周围广大人民群众进行广泛的诚信宣传，力争让每个人都能感受到诚信的可敬，做假的可耻。还应该对弄虚作假，制造假冒伪劣产品，盗版的人员和贪污，受贿的政府官员进行严厉的打击。这样，公民诚信意识才会增强，公民素质才会提高，才会加快我过的社会主义的现代化建设。
鲁迅曾经说过：“诚信为人之本也！诚信比金钱更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比荣誉更有时效性！”诚信是一种美德；诚信是一种取之不尽，用之不竭的智慧；诚信更是现代文明的财富！
程颐道：“以诚感人者，人亦诚而应。”诚信乃立身之本，生存之道。生活需要诚信，集体需要诚信，国家社会需要诚信！
诚信如此珍贵，我们应从我做起，从现在做起，在心田中播下诚信的种子，生根、发芽、开花、结果……#6楼2009全国卷“新课标卷”全国卷“新课标卷”
考试省区：海南
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。
他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前。
走过去之后，小钱说：“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套。”
小孙说：“别因他人行骗，自己放弃行善。”
小李说：“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？”
小周说：“矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。”
小吴说：“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。”大家都说好。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
直面社会人生，关注道德教化
一般而言，高考作文命题所用材料不会涉及社会消极面、阴暗面，而今年全国卷新课标卷（宁夏、海南用）的新材料作文题，不回避如今社会上不诚不信之风导致人们行善时心存顾虑这一现实问题，可以说是突破了某种禁区，作出了有益的尝试。更因材料中提及“彭宇”“聂清文”两个例子（前者指2007年7月南京一位老太太将青年彭宇告上法庭，称对方撞倒自己，要求其赔偿十几万元的损失，彭宇则称自己好心帮助那老太太，将她扶起送去医院，却反被诬告；聂清文为湖南涟源市七一煤矿工人），对指引学生关注社会生活、“两耳要闻窗外事”起到了良好的导向作用。构思本题时，可按如下步骤审题立意：
一、整体把握材料含意，找到思维的聚合点。就材料整体而言，核心概念有两个，一是“诚信”，二是“善良”（二者本身密不可分，真正的善良者必然坚守诚信，而诚信则体现着一个人的善良品格和道德情操）。命题人要求考生就诚信缺失的社会里是否该行善，给出自己明确的答案。
二、理清材料的发散性，多方提炼作文角度。具体可从以下角度入题：（1）“小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前”：这一举动体现出的是同情，可立意为同情与悲悯之心不可无。（2）“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套”：小钱的话提醒我们，不要让善良被他人利用，以致落入不诚信的圈套。（3）“别因他人行骗，自己放弃行善”：由此可谈论有人行骗，不应成为放弃善心、不去行善的借口。（4）“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？”：立意点可以是追究“不敢善良”背后的原因。（5）“矿工聂清文去救人被困死井下……这是最善良的人留下的最诚信的遗言”：赞扬聂清文因为善良所以诚信，提示我们诚信者大量存在，日常生活中不必“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。（6）“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么”： “都得做些什么”值得思索——如果那女孩说的是真的，那自然是对她伸以援手；假如发现她是骗子呢，我们可以进行发散思维。
三、优选最佳立意构思成文。在今年的试题要求中，有心的人也许早就看出了对写作要求的小小变化，那就是“要求选准角度”，因此，在“整体把握材料含意”和“多方提炼作文角度”的基础上，还应精心选择最佳立意进行写作。选择的标准由主客观两方面决定：主观方面，自己对哪个角度感悟深、有话可说且能把话说好，就选哪一个角度；客观方面，别人少有顾及的意向，自己要加以盘算。这样综合考虑，方能胜人一筹。考生下笔时，一定要透过现象看本质，不能纠缠于材料中的女孩是不是行骗上（比如可深挖诚信品德沦丧的根源，并深度剖析其造成的恶果，更可提出有针对性的切实可行的“疗救”措施；又如辩证地指出既要坦荡无私地顺从内心法则，心存善念，多行善举，又要善于识破骗局、避免蒙受损失，等等）。
为切实做好2009年高考作文评卷工作，坚持质量第一，以考生为本，确保作文评卷的公平公正，依据作文等级评分标准，特制定本评分细则。
一、基础等级评分
（一）关于内容
内容项评分包括题意、中心、内容以及思想感情等要素，评分时要综合考虑评定。
1. 题意：主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的都属于“符合题意”。今年作文材料的中全国卷“新课标卷”
考试省区：海南
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。
他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前。
走过去之后，小钱说：“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套。”
小孙说：“别因他人行骗，自己放弃行善。”
小李说：“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？”
小周说：“矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。”
小吴说：“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。”大家都说好。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
直面社会人生，关注道德教化
一般而言，高考作文命题所用材料不会涉及社会消极面、阴暗面，而今年全国卷新课标卷（宁夏、海南用）的新材料作文题，不回避如今社会上不诚不信之风导致人们行善时心存顾虑这一现实问题，可以说是突破了某种禁区，作出了有益的尝试。更因材料中提及“彭宇”“聂清文”两个例子（前者指2007年7月南京一位老太太将青年彭宇告上法庭，称对方撞倒自己，要求其赔偿十几万元的损失，彭宇则称自己好心帮助那老太太，将她扶起送去医院，却反被诬告；聂清文为湖南涟源市七一煤矿工人），对指引学生关注社会生活、“两耳要闻窗外事”起到了良好的导向作用。构思本题时，可按如下步骤审题立意：
一、整体把握材料含意，找到思维的聚合点。就材料整体而言，核心概念有两个，一是“诚信”，二是“善良”（二者本身密不可分，真正的善良者必然坚守诚信，而诚信则体现着一个人的善良品格和道德情操）。命题人要求考生就诚信缺失的社会里是否该行善，给出自己明确的答案。
二、理清材料的发散性，多方提炼作文角度。具体可从以下角度入题：（1）“小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前”：这一举动体现出的是同情，可立意为同情与悲悯之心不可无。（2）“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套”：小钱的话提醒我们，不要让善良被他人利用，以致落入不诚信的圈套。（3）“别因他人行骗，自己放弃行善”：由此可谈论有人行骗，不应成为放弃善心、不去行善的借口。（4）“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？”：立意点可以是追究“不敢善良”背后的原因。（5）“矿工聂清文去救人被困死井下……这是最善良的人留下的最诚信的遗言”：赞扬聂清文因为善良所以诚信，提示我们诚信者大量存在，日常生活中不必“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。（6）“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么”： “都得做些什么”值得思索——如果那女孩说的是真的，那自然是对她伸以援手；假如发现她是骗子呢，我们可以进行发散思维。
三、优选最佳立意构思成文。在今年的试题要求中，有心的人也许早就看出了对写作要求的小小变化，那就是“要求选准角度”，因此，在“整体把握材料含意”和“多方提炼作文角度”的基础上，还应精心选择最佳立意进行写作。选择的标准由主客观两方面决定：主观方面，自己对哪个角度感悟深、有话可说且能把话说好，就选哪一个角度；客观方面，别人少有顾及的意向，自己要加以盘算。这样综合考虑，方能胜人一筹。考生下笔时，一定要透过现象看本质，不能纠缠于材料中的女孩是不是行骗上（比如可深挖诚信品德沦丧的根源，并深度剖析其造成的恶果，更可提出有针对性的切实可行的“疗救”措施；又如辩证地指出既要坦荡无私地顺从内心法则，心存善念，多行善举，又要善于识破骗局、避免蒙受损失，等等）。
为切实做好2009年高考作文评卷工作，坚持质量第一，以考生为本，确保作文评卷的公平公正，依据作文等级评分标准，特制定本评分细则。
一、基础等级评分
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暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。
他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前。
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小孙说：“别因他人行骗，自己放弃行善。”
小李说：“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？”
小周说：“矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。”
小吴说：“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。”大家都说好。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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一般而言，高考作文命题所用材料不会涉及社会消极面、阴暗面，而今年全国卷新课标卷（宁夏、海南用）的新材料作文题，不回避如今社会上不诚不信之风导致人们行善时心存顾虑这一现实问题，可以说是突破了某种禁区，作出了有益的尝试。更因材料中提及“彭宇”“聂清文”两个例子（前者指2007年7月南京一位老太太将青年彭宇告上法庭，称对方撞倒自己，要求其赔偿十几万元的损失，彭宇则称自己好心帮助那老太太，将她扶起送去医院，却反被诬告；聂清文为湖南涟源市七一煤矿工人），对指引学生关注社会生活、“两耳要闻窗外事”起到了良好的导向作用。构思本题时，可按如下步骤审题立意：
一、整体把握材料含意，找到思维的聚合点。就材料整体而言，核心概念有两个，一是“诚信”，二是“善良”（二者本身密不可分，真正的善良者必然坚守诚信，而诚信则体现着一个人的善良品格和道德情操）。命题人要求考生就诚信缺失的社会里是否该行善，给出自己明确的答案。
二、理清材料的发散性，多方提炼作文角度。具体可从以下角度入题：（1）“小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前”：这一举动体现出的是同情，可立意为同情与悲悯之心不可无。（2）“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套”：小钱的话提醒我们，不要让善良被他人利用，以致落入不诚信的圈套。（3）“别因他人行骗，自己放弃行善”：由此可谈论有人行骗，不应成为放弃善心、不去行善的借口。（4）“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？”：立意点可以是追究“不敢善良”背后的原因。（5）“矿工聂清文去救人被困死井下……这是最善良的人留下的最诚信的遗言”：赞扬聂清文因为善良所以诚信，提示我们诚信者大量存在，日常生活中不必“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。（6）“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么”： “都得做些什么”值得思索——如果那女孩说的是真的，那自然是对她伸以援手；假如发现她是骗子呢，我们可以进行发散思维。
三、优选最佳立意构思成文。在今年的试题要求中，有心的人也许早就看出了对写作要求的小小变化，那就是“要求选准角度”，因此，在“整体把握材料含意”和“多方提炼作文角度”的基础上，还应精心选择最佳立意进行写作。选择的标准由主客观两方面决定：主观方面，自己对哪个角度感悟深、有话可说且能把话说好，就选哪一个角度；客观方面，别人少有顾及的意向，自己要加以盘算。这样综合考虑，方能胜人一筹。考生下笔时，一定要透过现象看本质，不能纠缠于材料中的女孩是不是行骗上（比如可深挖诚信品德沦丧的根源，并深度剖析其造成的恶果，更可提出有针对性的切实可行的“疗救”措施；又如辩证地指出既要坦荡无私地顺从内心法则，心存善念，多行善举，又要善于识破骗局、避免蒙受损失，等等）。
为切实做好2009年高考作文评卷工作，坚持质量第一，以考生为本，确保作文评卷的公平公正，依据作文等级评分标准，特制定本评分细则。
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1. 题意：主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的都属于“符合题意”。今年作文材料的中全国卷“新课标卷”
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暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。
他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前。
走过去之后，小钱说：“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套。”
小孙说：“别因他人行骗，自己放弃行善。”
小李说：“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？”
小周说：“矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。”
小吴说：“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。”大家都说好。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
直面社会人生，关注道德教化
一般而言，高考作文命题所用材料不会涉及社会消极面、阴暗面，而今年全国卷新课标卷（宁夏、海南用）的新材料作文题，不回避如今社会上不诚不信之风导致人们行善时心存顾虑这一现实问题，可以说是突破了某种禁区，作出了有益的尝试。更因材料中提及“彭宇”“聂清文”两个例子（前者指2007年7月南京一位老太太将青年彭宇告上法庭，称对方撞倒自己，要求其赔偿十几万元的损失，彭宇则称自己好心帮助那老太太，将她扶起送去医院，却反被诬告；聂清文为湖南涟源市七一煤矿工人），对指引学生关注社会生活、“两耳要闻窗外事”起到了良好的导向作用。构思本题时，可按如下步骤审题立意：
一、整体把握材料含意，找到思维的聚合点。就材料整体而言，核心概念有两个，一是“诚信”，二是“善良”（二者本身密不可分，真正的善良者必然坚守诚信，而诚信则体现着一个人的善良品格和道德情操）。命题人要求考生就诚信缺失的社会里是否该行善，给出自己明确的答案。
二、理清材料的发散性，多方提炼作文角度。具体可从以下角度入题：（1）“小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前”：这一举动体现出的是同情，可立意为同情与悲悯之心不可无。（2）“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套”：小钱的话提醒我们，不要让善良被他人利用，以致落入不诚信的圈套。（3）“别因他人行骗，自己放弃行善”：由此可谈论有人行骗，不应成为放弃善心、不去行善的借口。（4）“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？”：立意点可以是追究“不敢善良”背后的原因。（5）“矿工聂清文去救人被困死井下……这是最善良的人留下的最诚信的遗言”：赞扬聂清文因为善良所以诚信，提示我们诚信者大量存在，日常生活中不必“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。（6）“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么”： “都得做些什么”值得思索——如果那女孩说的是真的，那自然是对她伸以援手；假如发现她是骗子呢，我们可以进行发散思维。
三、优选最佳立意构思成文。在今年的试题要求中，有心的人也许早就看出了对写作要求的小小变化，那就是“要求选准角度”，因此，在“整体把握材料含意”和“多方提炼作文角度”的基础上，还应精心选择最佳立意进行写作。选择的标准由主客观两方面决定：主观方面，自己对哪个角度感悟深、有话可说且能把话说好，就选哪一个角度；客观方面，别人少有顾及的意向，自己要加以盘算。这样综合考虑，方能胜人一筹。考生下笔时，一定要透过现象看本质，不能纠缠于材料中的女孩是不是行骗上（比如可深挖诚信品德沦丧的根源，并深度剖析其造成的恶果，更可提出有针对性的切实可行的“疗救”措施；又如辩证地指出既要坦荡无私地顺从内心法则，心存善念，多行善举，又要善于识破骗局、避免蒙受损失，等等）。
为切实做好2009年高考作文评卷工作，坚持质量第一，以考生为本，确保作文评卷的公平公正，依据作文等级评分标准，特制定本评分细则。
一、基础等级评分
（一）关于内容
内容项评分包括题意、中心、内容以及思想感情等要素，评分时要综合考虑评定。
1. 题意：主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的都属于“符合题意”。今年作文材料的中全国卷“新课标卷”
考试省区：海南
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。
他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前。
走过去之后，小钱说：“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套。”
小孙说：“别因他人行骗，自己放弃行善。”
小李说：“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？”
小周说：“矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。”
小吴说：“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。”大家都说好。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
直面社会人生，关注道德教化
一般而言，高考作文命题所用材料不会涉及社会消极面、阴暗面，而今年全国卷新课标卷（宁夏、海南用）的新材料作文题，不回避如今社会上不诚不信之风导致人们行善时心存顾虑这一现实问题，可以说是突破了某种禁区，作出了有益的尝试。更因材料中提及“彭宇”“聂清文”两个例子（前者指2007年7月南京一位老太太将青年彭宇告上法庭，称对方撞倒自己，要求其赔偿十几万元的损失，彭宇则称自己好心帮助那老太太，将她扶起送去医院，却反被诬告；聂清文为湖南涟源市七一煤矿工人），对指引学生关注社会生活、“两耳要闻窗外事”起到了良好的导向作用。构思本题时，可按如下步骤审题立意：
一、整体把握材料含意，找到思维的聚合点。就材料整体而言，核心概念有两个，一是“诚信”，二是“善良”（二者本身密不可分，真正的善良者必然坚守诚信，而诚信则体现着一个人的善良品格和道德情操）。命题人要求考生就诚信缺失的社会里是否该行善，给出自己明确的答案。
二、理清材料的发散性，多方提炼作文角度。具体可从以下角度入题：（1）“小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前”：这一举动体现出的是同情，可立意为同情与悲悯之心不可无。（2）“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套”：小钱的话提醒我们，不要让善良被他人利用，以致落入不诚信的圈套。（3）“别因他人行骗，自己放弃行善”：由此可谈论有人行骗，不应成为放弃善心、不去行善的借口。（4）“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？”：立意点可以是追究“不敢善良”背后的原因。（5）“矿工聂清文去救人被困死井下……这是最善良的人留下的最诚信的遗言”：赞扬聂清文因为善良所以诚信，提示我们诚信者大量存在，日常生活中不必“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。（6）“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么”： “都得做些什么”值得思索——如果那女孩说的是真的，那自然是对她伸以援手；假如发现她是骗子呢，我们可以进行发散思维。
三、优选最佳立意构思成文。在今年的试题要求中，有心的人也许早就看出了对写作要求的小小变化，那就是“要求选准角度”，因此，在“整体把握材料含意”和“多方提炼作文角度”的基础上，还应精心选择最佳立意进行写作。选择的标准由主客观两方面决定：主观方面，自己对哪个角度感悟深、有话可说且能把话说好，就选哪一个角度；客观方面，别人少有顾及的意向，自己要加以盘算。这样综合考虑，方能胜人一筹。考生下笔时，一定要透过现象看本质，不能纠缠于材料中的女孩是不是行骗上（比如可深挖诚信品德沦丧的根源，并深度剖析其造成的恶果，更可提出有针对性的切实可行的“疗救”措施；又如辩证地指出既要坦荡无私地顺从内心法则，心存善念，多行善举，又要善于识破骗局、避免蒙受损失，等等）。
为切实做好2009年高考作文评卷工作，坚持质量第一，以考生为本，确保作文评卷的公平公正，依据作文等级评分标准，特制定本评分细则。
一、基础等级评分
（一）关于内容
内容项评分包括题意、中心、内容以及思想感情等要素，评分时要综合考虑评定。
1. 题意：主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的都属于“符合题意”。今年作文材料的中全国卷“新课标卷”
考试省区：海南
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。
他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前。
走过去之后，小钱说：“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套。”
小孙说：“别因他人行骗，自己放弃行善。”
小李说：“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？”
小周说：“矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。”
小吴说：“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。”大家都说好。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
直面社会人生，关注道德教化
一般而言，高考作文命题所用材料不会涉及社会消极面、阴暗面，而今年全国卷新课标卷（宁夏、海南用）的新材料作文题，不回避如今社会上不诚不信之风导致人们行善时心存顾虑这一现实问题，可以说是突破了某种禁区，作出了有益的尝试。更因材料中提及“彭宇”“聂清文”两个例子（前者指2007年7月南京一位老太太将青年彭宇告上法庭，称对方撞倒自己，要求其赔偿十几万元的损失，彭宇则称自己好心帮助那老太太，将她扶起送去医院，却反被诬告；聂清文为湖南涟源市七一煤矿工人），对指引学生关注社会生活、“两耳要闻窗外事”起到了良好的导向作用。构思本题时，可按如下步骤审题立意：
一、整体把握材料含意，找到思维的聚合点。就材料整体而言，核心概念有两个，一是“诚信”，二是“善良”（二者本身密不可分，真正的善良者必然坚守诚信，而诚信则体现着一个人的善良品格和道德情操）。命题人要求考生就诚信缺失的社会里是否该行善，给出自己明确的答案。
二、理清材料的发散性，多方提炼作文角度。具体可从以下角度入题：（1）“小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前”：这一举动体现出的是同情，可立意为同情与悲悯之心不可无。（2）“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套”：小钱的话提醒我们，不要让善良被他人利用，以致落入不诚信的圈套。（3）“别因他人行骗，自己放弃行善”：由此可谈论有人行骗，不应成为放弃善心、不去行善的借口。（4）“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？”：立意点可以是追究“不敢善良”背后的原因。（5）“矿工聂清文去救人被困死井下……这是最善良的人留下的最诚信的遗言”：赞扬聂清文因为善良所以诚信，提示我们诚信者大量存在，日常生活中不必“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。（6）“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么”： “都得做些什么”值得思索——如果那女孩说的是真的，那自然是对她伸以援手；假如发现她是骗子呢，我们可以进行发散思维。
三、优选最佳立意构思成文。在今年的试题要求中，有心的人也许早就看出了对写作要求的小小变化，那就是“要求选准角度”，因此，在“整体把握材料含意”和“多方提炼作文角度”的基础上，还应精心选择最佳立意进行写作。选择的标准由主客观两方面决定：主观方面，自己对哪个角度感悟深、有话可说且能把话说好，就选哪一个角度；客观方面，别人少有顾及的意向，自己要加以盘算。这样综合考虑，方能胜人一筹。考生下笔时，一定要透过现象看本质，不能纠缠于材料中的女孩是不是行骗上（比如可深挖诚信品德沦丧的根源，并深度剖析其造成的恶果，更可提出有针对性的切实可行的“疗救”措施；又如辩证地指出既要坦荡无私地顺从内心法则，心存善念，多行善举，又要善于识破骗局、避免蒙受损失，等等）。
为切实做好2009年高考作文评卷工作，坚持质量第一，以考生为本，确保作文评卷的公平公正，依据作文等级评分标准，特制定本评分细则。
一、基础等级评分
（一）关于内容
内容项评分包括题意、中心、内容以及思想感情等要素，评分时要综合考虑评定。
1. 题意：主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的都属于“符合题意”。今年作文材料的中全国卷“新课标卷”
考试省区：海南
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
暑假里，几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。他们看到有个女孩儿蹲在街边，地上用白粉笔写着：前来旅游，钱包被偷，无钱吃饭和回家，求好心人帮帮我。
他们中的小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前。
走过去之后，小钱说：“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套。”
小孙说：“别因他人行骗，自己放弃行善。”
小李说：“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？”
小周说：“矿工聂清文去救人被困死井下，人们在他的遗体旁发现一顶安全帽，上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。这是最善良的人留下的最诚信的遗言。”
小吴说：“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么。”大家都说好。
要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
直面社会人生，关注道德教化
一般而言，高考作文命题所用材料不会涉及社会消极面、阴暗面，而今年全国卷新课标卷（宁夏、海南用）的新材料作文题，不回避如今社会上不诚不信之风导致人们行善时心存顾虑这一现实问题，可以说是突破了某种禁区，作出了有益的尝试。更因材料中提及“彭宇”“聂清文”两个例子（前者指2007年7月南京一位老太太将青年彭宇告上法庭，称对方撞倒自己，要求其赔偿十几万元的损失，彭宇则称自己好心帮助那老太太，将她扶起送去医院，却反被诬告；聂清文为湖南涟源市七一煤矿工人），对指引学生关注社会生活、“两耳要闻窗外事”起到了良好的导向作用。构思本题时，可按如下步骤审题立意：
一、整体把握材料含意，找到思维的聚合点。就材料整体而言，核心概念有两个，一是“诚信”，二是“善良”（二者本身密不可分，真正的善良者必然坚守诚信，而诚信则体现着一个人的善良品格和道德情操）。命题人要求考生就诚信缺失的社会里是否该行善，给出自己明确的答案。
二、理清材料的发散性，多方提炼作文角度。具体可从以下角度入题：（1）“小赵动了心，在裤兜里摸出10元钱，放在女孩面前”：这一举动体现出的是同情，可立意为同情与悲悯之心不可无。（2）“谁出来旅游还带粉笔？善良落入了不诚信的圈套”：小钱的话提醒我们，不要让善良被他人利用，以致落入不诚信的圈套。（3）“别因他人行骗，自己放弃行善”：由此可谈论有人行骗，不应成为放弃善心、不去行善的借口。（4）“诚信？善良？彭宇救人成了被告，谁还敢善良啊？”：立意点可以是追究“不敢善良”背后的原因。（5）“矿工聂清文去救人被困死井下……这是最善良的人留下的最诚信的遗言”：赞扬聂清文因为善良所以诚信，提示我们诚信者大量存在，日常生活中不必“一朝被蛇咬，十年怕井绳”。（6）“我提议，咱们训练后再回去看看，不管这个女孩儿说的是真是假，我们都得做些什么”： “都得做些什么”值得思索——如果那女孩说的是真的，那自然是对她伸以援手；假如发现她是骗子呢，我们可以进行发散思维。
三、优选最佳立意构思成文。在今年的试题要求中，有心的人也许早就看出了对写作要求的小小变化，那就是“要求选准角度”，因此，在“整体把握材料含意”和“多方提炼作文角度”的基础上，还应精心选择最佳立意进行写作。选择的标准由主客观两方面决定：主观方面，自己对哪个角度感悟深、有话可说且能把话说好，就选哪一个角度；客观方面，别人少有顾及的意向，自己要加以盘算。这样综合考虑，方能胜人一筹。考生下笔时，一定要透过现象看本质，不能纠缠于材料中的女孩是不是行骗上（比如可深挖诚信品德沦丧的根源，并深度剖析其造成的恶果，更可提出有针对性的切实可行的“疗救”措施；又如辩证地指出既要坦荡无私地顺从内心法则，心存善念，多行善举，又要善于识破骗局、避免蒙受损失，等等）。
为切实做好2009年高考作文评卷工作，坚持质量第一，以考生为本，确保作文评卷的公平公正，依据作文等级评分标准，特制定本评分细则。
一、基础等级评分
（一）关于内容
内容项评分包括题意、中心、内容以及思想感情等要素，评分时要综合考虑评定。
1. 题意：主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择中心角度和重要角度的都属于“符合题意”。今年作文材料的中#7楼坚守诚信，拒绝利诱诚信乃做人之本。可是，华南虎事件中的周正龙之流，却为了一己之私，弄虚作假，以至中外媒体沸沸扬扬，唏嘘一片。作为中国人，我们怎么可以违背我国优良的传统？我们应坚守诚信，拒绝利诱。
如果缺失诚信，追求一己之私，势必会导致失败。“狼来了”的故事想必大家都耳熟能详。放羊娃为了好玩，一而再地欺骗村民们，但当狼真的来了的时候，人们再也不相信他了，为此放羊娃付出了惨重的代价。无论是在校学习还是身处社会，讲究诚信都是为人处世的基本原则。作为一家企业，诚信第一。你的产品好，信誉有保障，自会生意兴隆，新老顾客不绝如缕。相反的，如果你的产品质量没有保障，信誉不好，那么就会业绩大跌，不用多久就会被淘汰。因此，在面对诱惑的时候，我们应该坚守诚信。如果不坚守诚信，那么等待你的就是失败。
只有坚守诚信，才能赢得朋友，赢得事业，赢得成功。伟大的列宁就是一个十分诚信的人。他八岁那年去阿尼亚姑妈家做客，不留神打破了姑妈的花瓶，在妈妈的影响下，他主动去承认错误，得到了姑妈的赞扬。诚实的品格为他的事业奠定了坚实的基础，造就了他人生的辉煌。北宋著名的文学家、政治家晏殊也坚守诚信。14岁时，他被推为 “神童”，可以免试做官。但他为了公平，毅然放弃推荐，参加考试。凑巧那天的试题是他曾经做过，而且得到几位名师指点，于是，他便脱颖而出。在接受皇帝复试时，他如实禀告了皇帝，并要求另出题目，于是，皇帝与大臣们商议后，出了一道难度更大的题目让晏殊当堂作文，结果，他的文章又受到了皇帝的夸奖。皇帝因为他的诚实，就重用他，没过几年，晏殊就当了宰相。由此可见，要想赢得别人对你的信赖，要想成功，坚守诚信是必要的条件。坚守诚信，拒绝利诱，我们就能在鲜花和掌声中走向成功，走向辉煌。
作为一个有着优良道德传统的中国人，理应继承中国人讲诚信的优良传统。诚信，是成功之本；诱惑，是走向失败之路。我们务必要重视。如今社会整体诚信度缺失，中国的预付费消费方式，手机先付费后打，天然气、公交卡先充值后使用等都是诚信度缺失导致的一些现象。在构建社会主义和谐社会的今天，我们需要诚信，答应别人的事要努力做到，只有这样，才能让我们的优良传统发扬光大，成为一个顶天立地的中国人！
坚守诚信，拒绝利诱。让我们以诚信为基石，一起铺就通往成功的宽广道路！#8楼诚信比生命更重要老人们都说：“生命比什么都重要，没有了生命，一切就都失去了意义。”珍爱生命，一直都是人们广为宣传的。可见，生命的确很重要。
看过今年3.15晚会后，我有一个很深的感触：世间还有比生命更重要的东西，那就是诚信。
3.15晚会上，报道了这样一件事情：在新疆维吾尔自治区乌鲁木齐的惠仁医院有许许多多的特殊病历。病历上所记录的人有的根本没有做过一些所谓的检查，有的则根本没有生过病、住过院，这很让人感到奇怪。医院填写这些病历又有什么用呢？原来，医院是盯上了由社会承担的医疗保险款。
医院先通过各种优惠手段，如：允诺随时免费做个检查，或者是亲戚朋友可以随便拿一点药，来骗得人们的医疗保险卡，然后，再根据卡内的真人真名制造假病历，一种是虚构住院医疗价格，另一种是纯粹的假住院，以此来进行骗保。这真是令人震惊！若不是有一个神秘的业内人士亲口所说，我是无论如何也不会相信的！
医院是治病救人的地方，医生是白衣天使，悬壶济世，人们崇敬医生，赞美医生，为什么医院里还能干出这种勾当？
有人说，他们这样做并不是在治病救人，而是在图财害命。他们为了一己之私，拿走老百姓的救命钱。他们的诚信哪去了？良心哪去了？这样，人们还能安心就医吗？
人没有了诚信，何以安身立命？没有了诚信，何以生存发展？没有了诚信，何以存活于世？诚信，使人在社会最基本的处事原则，是人处社会的通行证，使人走向未来的得力助手！
近年来的大头娃娃事件、苏丹红事件、掉白块事件、保险粉事件……都反映了诚信的缺失。诚信离我们越走越远！它成为了我们发自内心的最急切的呼唤!古人有云：“精诚所至，金石为开。”诚信是最基本的美德。时代进步了，人们的生活水平提高了，为什么诚信得不到弘扬？失去了诚信，就失去了美好的前途；失去了诚信，就掩埋了美好的心灵；失去了诚信，就埋没了美好幸福的生活！
曾经在杂志上看到这样一个例子：有一个油漆工，给一户人家粉刷墙壁，承诺把房间全刷干净，可是就在他即将刷完的时候，一个不小心，把刚刚刷好的墙壁弄脏了。他补上后，发现两次的颜色不一样，于是不得不重新全部粉刷，并向房主说明了原因。虽然因此他并没有赚到钱，但是他却赢得了房主的信任，也获得了诚信这块金字招牌。后来成了一名很有成就的商人。
我想，是诚信塑造了他，是诚信造就了他的成就。试想，如果当初他就为了一点点的钱，糊弄过去，也许到现在他也只是一个普普通通的油漆工；即使成为了商人，那也只是奸商，不会有所作为。
诚信有时就这样决定了人的一生。可见，诚信比生命更重要！没有了诚信，人生将会是什么样？社会将会是什么样？我不敢想象!#9楼人生的标尺——诚信人生的标尺——诚信人生的标尺——诚信关于诚信，它就像人生命中的鲜血一般不可缺失。人生道路上的成功，离不开两个字——诚信。它好比生长在人们头上的发丝。你诚信，它生长的就越牢固越发乌黑;你不诚信，它就开叉，使自身显得枯黄没有了生长价值。诚信是金，诚信是美，诚信是人类通往成功的桥梁。不知你是否曾听过一个故事:一位年轻人背着七个包袱去渡河。他招来船夫，船夫嫌他包袱太多，会让船有负重，于是建议他丢掉一个包袱再上船。年轻人很惆怅。相貌、智慧、才学、财富、名誉、生命、诚信，该舍弃哪一个呢?最后年轻人为难的把‘诚信'丢了。上了船，突然狂风大作，眼看年轻人就要落水了，只见他大喊:“船夫，你要是救了我，我就把我的财产都给你”。船夫不给予理会，说道:“你把诚信都丢了，让我如何相信你。”在这个故事中，如果让我去选择，我宁可把身外之物的财富抛弃，也不愿将诚信抛之脑后。诚信是道德的基本守则，诚信是铸就人心的基本标尺，诚信是人生的摆渡人。没有诚信何以能拥有出淤泥而不染的高尚品德，没有诚信何以能说：自己是一个道德之人。如果世间没有诚信，就没有‘曾子的杀猪'；如果世间没有诚信，就没有华盛顿的樱桃树；如果世间没有诚信，那你就不会记得那个小男孩，一个讲诚信视为比生命还重要的男孩:一位商人走在路上，被一个衣衫褴褛的男孩拦住:“先生，买包火柴吧!”商人难为的说道:“可是我没有零钱呀!”男孩笑笑说:“叔叔，你拿着火柴，我去换零钱。”商人在原地等了很久也没见男孩回来，便摇摇头走进了大厦。第二天，商人上班时，遇见了一个手捧着零钱的孩子:“叔叔，这是我哥哥然我交给你的，他换零钱时被车撞成了重伤。所以，没能及时把钱给，请您谅解。”商人很震撼，因为他真正体会到了诚信的价值是如此珍贵。原来，诚信的价值远远超过了生命的价值。诚信像堆被伪装之后的金子，你发不发掘它，完全在于你是否诚信。诚信是一种永恒的道德，是一朵用开不败的绚丽的成功之花。诚信能使你带来财富，而财富却不能使你得到诚信。昆铁五中初二班姓名:李安妮指导教师:高洁标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章}