请各位做这道题：已知x+2绝对值+(y-5)*=0(*是2):求x*的值！(*是y)_百度知道
请各位做这道题：已知x+2绝对值+(y-5)*=0(*是2):求x*的值！(*是y)
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x+2的绝对值是非负数，y-5的平方也是非负数，两个非负数的和为0 说明两个非负数都是0即x+2=0
y=5所以x的y次方=-2的5次方=-32
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∵|X+2|+（Y-5)^2=0
∴|X+2|=0且（Y-5)^2=0
∴X=-2,Y=5.
得出XY=（-2）×5=-10.
两个非负数相加为0，两数皆为0。x=-2,y=5,原式=-32
同学，你上初中吧绝对值大于等于0，平方大于等于0，所以x+2=0,x=-2x^2=4
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出门在外也不愁一道含参数的绝对值不等式的题目，这类题怎么解？_百度知道
一道含参数的绝对值不等式的题目，这类题怎么解？
a-2x|&gt,2)∪(5！同时也非常感谢？到底怎样解带有参数的绝对值不等式才是最快最好不会错的方法;x-1,2]恒成立，求a的取值范围？请详细点，非常急。【答案是：a∈(负无穷,正无穷)】这道题到底怎么解？为什么不可以用公式直接把绝对值去掉，本人高三，对x∈[0
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做此类题目时，分情况讨论，因此，所以显得无从下手;2⑵当x-1&lt，然后再将所解得的结果进行综合，即
a&gt, 即 ：a-2x&lt，便是一种情况下题目的答案，然后进行讨论，从而将其简单化分析，一定要时刻清楚假设条件成立时的范围;2总结，则此时对所有x都成立，使解题显得困难，无从下手;2
所以：因为解决此题是的难点在于不知道不等号右边数的情况（即为正为负不好判断），我们应当分两种情况假设，不好处理,2]相悖，a&5②因为此时x-1为非负数，便是最终的答案;1。在解这种问题时，将问题解决：⑴当 x-1≥0时（即为非负数），所以大于3x-1的最大值，所以该假设不成立。综之，x≥1。解，与条件x∈[0，a&3x-1∵ 1≤x≤2∴ 2≤3x-1≤5因为a大于3x-1;-(x-1)∴
a&lt，便可很好的利用已知条件，则(解一般不等式) ：因为x-1恒为负数，即取交集;x+1∵
1≤x≤2 ∴
2≤x+1≤3同理，往往由于不能确定已知条件所给出的信息:① a-2x&gt，这个一定要注意;x-1 a&gt，则，a&lt，而最后将各种情况的答案取合集;5或a&0时（即为负数）;5或a&lt，此时我们只需要将有可能的情况予以假设，x&lt
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;a即a&gt,2] 。当x∈[0;5或a&=2&gt,1)
显然有|a-2x|&3x-1 或a&=0&x-1成立当x∈[1;x+13x-1&a
或x+1&gt,x-1&=0
于是等价于
或者 a-2x&1-x两者有一者成立就可即a&=5&lt告诉你个方法
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北师大版七年级数学辅导资很好)
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内容提示：第一讲 和绝对值有关的问题。一、 知识结构框图：。 。数。 。二、 绝对值的意义：。(1)几何意义：一般地，数轴上表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值，记作|a|。。(2)代数意义：①正数的绝对值是它的本身；②负数的绝对值是它的相反数；。③零的绝对值是零。。?a?当a为正数???也可以写成： |a|??0?当a为0?。????a?当a为负数?。说明：（Ⅰ）|a|≥0即|a|是一个非负数；。（Ⅱ）|a|概念中蕴含分类讨论思想。。 。三、 典型例题。例1．（数形结合思想）已知a、b、c在数轴上位置如图：。则代数式 | a | + | a+b | + | c-a | - | b-c | 的值等于（ A
）。A．-3a
D． b。解：| a | + | a+b | + | c-a | - | b-c |=-a-(a+b)+(c-a)+b-c=-3a。分析：解绝对值的问题时，往往需要脱去绝对值符号，化成一般的有理数计算。脱去绝对值。
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浅析含有绝对值问题的常见解法
&&&&&&本期共收录文章20篇
　　在近几年各大省市的高考题中，常会遇到含有绝对值这一类型的问题，而绝对值问题是中学数学中相当活跃的问题，对中学生来说确实是个难点，这就需要掌握含有绝对值问题的常见解法.因此,掌握去掉绝对值符号的方法和途径是解题的关键.笔者根据教学实践归纳整理出几种常见的方法，现介绍如下.? 中国论文网 /9/view-1722439.htm　　一、 “去”绝对值? 　　含有绝对值的问题与一般问题，主要区别在于多了个绝对值符号，所以在求绝对值这类问题时，要想办法去掉绝对值，而在去绝对值的解法中，方法很多，其中常用的方法有以下两种.? 　　1. 利用分类讨论的思想方法，将含有绝对值的问题转化为不含绝对值的常见问题? 　　【例1】 已知函数f(x)=x?2-2|x|-1.? 　　（1） 试判断函数f(x)的奇偶性；? 　　（2） 求函数f(x)的单调区间? 　　分析：（1）因为f(-x)=(-x)?2-2|-x|-1=x?2-2|x|-1=f(x)，所以f(x)为偶函数.? 　　（2）当x≥0时，f(x)=x?2-2x-1；当x＜0时，f(x)=x?2+2x-1.? 　　 作出函数图象（略），由图象可以得到：? 　　 函数f(x)的单调递增区间为(-1,0),(1,+∞);? 　　 函数f(x)的单调递减区间为(-∞,-1),(0,1).? 　　练习：函数f(x)=9-x?2|x+4|+|x-3|的图象关于 对称.（选填x轴、y轴、原点对称）? 　　（这道题先求出函数的定义域，根据定义域,去掉绝对值.答案：y轴）? 　　2. 利用平方的方法,将含有绝对值的问题转化为不含绝对值的常见问题? 　　【例2】 解不等式x?2-1＞|x-1|.? 　　分析：因为不等号的左右两边都为非负数，所以直接平方得x?2-1＞(x-1)?2且x?2-1≥0，解得不等式的解集为｛x|x＞1｝.? 　　这两种类型的问题，体现了如何去绝对值，在实际解题中应根据问题给出的实际条件，选择适当的方法进行求解.? 　　二、 “添”绝对值? 　　求解有些含有绝对值的问题，还可以逆向思考.如果先“添”上绝对值,再“去”掉绝对值，将会起到事半功倍的效果.? 　　1. 利用x?2=|x|?2的关系，“添”绝对值? 　　【例3】 已知直线y=1与曲线y=x?2-|x|+a有四个交点，求a的取值范围.? 　　分析：如果直接去掉绝对值，应该分当x≥0时，y=x?2-x+a;当x＜0时，y=x?2+x+a 　　这两种类型分别与y=1有两个不等实根，且要确保这四个实根互不相等.这样求解，显得过程很繁.如果先“添”绝对值得到y=?|x|?2-?|x|+a，要满足y=1与曲线y=|x|?2-|x|+a有四个交点，这就需要方程|x|?2-|x|+(a-1)=0中的?|x|有?两个不等的正实根，从而x就有四个不同的实数根.? 　　 由题意得|x|?2-|x|+(a-1)=0，? 　　即|x?1|+|x?2|=1＞0，?|x?1||x?2|=a-1＞0，?Δ=1-4(a-1)＞0. 　　 　　? 　　解得a的取值范围为1＜a＜54.? 　　2.利用偶函数的性质f(-x)=f(x)=f(|x|)，“添”绝对值? 　　【例4】 已知定义在实数集R上的偶函数f(x)在区间［0,+∞）上是单调递增函数，若f(1)＜f(?lg?x)，求x的取值范围.? 　　分析： 因为f(x)在区间［0,+∞）上是单调递增函数，且x∈R.? 　　由于?lg?x不一定大于或等于零，但|?lg?x|≥0，? 　　所以f(1)＜f(|?lg?x|) ，即1＜|?lg?x|，? 　　有?lg?x＞1或?lg?x＜-1，? 　　所以x的取值范围为x＞10或0＜x＜110 .? 　　 练习：已知偶函数f(x)在区间［0,+∞）上是单调递增函数，求满足f(2x-1)＜f(13) 　　的x的取值范围.? 　　（ 答案：(13,23)）? 　　这两种类型的问题的解法，体现了如何添绝对值，添上绝对值后再根据函数和不等式的性质，运用数学中的数形结合和化归思想很轻松地解决含有绝对值问题.? 　　 总之，在求解含有绝对值的问题时，是先“去”还是先“添”绝对值，则需要同学们结合问题的具体条件，准确地选择恰当的方法，使得问题求解简捷、方便.? 　　(责任编辑 金 铃）
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xzbu发布此信息目的在于传播更多信息，与本网站立场无关。xzbu不保证该信息（包括但不限于文字、数据及图表）准确性、真实性、完整性等。1.已知a-1的绝对值+b-2的绝对值=0
则a的100次方-5b
这道题答案为多少？_百度知道
1.已知a-1的绝对值+b-2的绝对值=0
则a的100次方-5b
这道题答案为多少？
数轴上与表示-2的点距离3个单位的点表示的数为
？3.如果a的2次方=（-4)的2次方
则a=2？4已知点a在数轴上对应的有理数是a
将点A向左移动4个单位
再向右移动1个单位与B点重合
点B对应的有理数是-25
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a=1 b=2，所以a=正负43.因为a-1的绝对值+b-2的绝对值=0。因为-4的2次方=16，a的100次方-5b =1-2*5=1-10=-92，b-2=0，所以a-1=01.-5和14
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第4题给个过程
其他类似问题
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题可以不解答 前面3题要解答 谢谢
1.因为a-1的绝对值+b-2的绝对值=0，所以a-1=0，b-2=0，a=1 b=2，a的100次方-5b =1-5×5=﹣24。2。因为-4的2次方=16，所以a=正负43.-5和14.-22
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